2025年海南省琼海市小学一年级下册道德与法治期末考试真题带答案详解

2025年海南省琼海市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题带答案详解一、我会选择（每题2分，共40分）1.2024年10月，琼海市迎来建市以来规模最大的乡村振兴技能培训活动，其中针对农村儿童的“素质提升夏令营”特别增设“我是家乡小导游”环节。如果作为琼海籍小学一年级学生，你最有可能向外地小伙伴推荐的琼海本地标志性景点是？A.三亚亚龙湾热带天堂森林公园B.琼海博鳌亚洲论坛永久会址C.海口骑楼老街D.文昌航天城答案：B。解析：本题结合琼海本地时政与地理知识，考查学生对家乡的认知能力。琼海博鳌亚洲论坛永久会址是琼海最具代表性的标志性景点，A选项属于三亚，C选项属于海口，D选项属于文昌，均不符合琼海本地范围。2.期末考试前，琼海市某小学一年级（1）班的林朵朵同学每天晚上都会主动整理自己的书包，把课本、练习册、文具按顺序放进书包，这一习惯有助于她在考试时快速找到需要的学习用品。这体现了林朵朵具有良好的什么习惯？A.早睡早起习惯B.整理收纳习惯C.文明礼貌习惯D.遵守纪律习惯答案：B。解析：本题贴近学生日常学习生活，考查学习习惯的认知。主动整理书包属于整理收纳习惯，A选项为作息习惯，C选项为人际交往习惯，D选项为规则遵守习惯，与题干内容不符。3.2025年1月，琼海市迎来入冬以来的第一场寒潮，气温骤降至12℃，琼海市教育局发布通知要求全市各小学做好防寒保暖工作。作为一年级学生，你认为下列哪种防寒做法是正确的？A.只要穿厚外套，不穿秋裤也没关系B.用冷水洗脸锻炼耐寒能力，不用喝热水C.出门时戴好帽子、围巾和手套，尽量不跑跳避免出汗后着凉D.室内空调调到30℃，一直待在空调房里不出去答案：C。解析：本题结合生活常识与季节特点，考查学生的自我保护能力。寒潮天气需做好头、颈、手的保暖，适当活动避免着凉，A选项不穿秋裤容易腿部受寒，B选项低温下用冷水洗脸会刺激皮肤且不喝热水易脱水，D选项室内温度过高且长时间待在空调房易引发“空调病”，做法均不正确。4.琼海市是全国著名的“华侨之乡”，有许多琼海籍华侨分布在世界各国。你认为下列哪种做法可以体现向华侨长辈表达友好？A.见到华侨长辈时主动问好，帮长辈拿重物B.悄悄翻动华侨长辈的贵重物品C.当着长辈的面大声喧哗，不注意礼貌用语D.询问长辈不愿意回答的家乡往事答案：A。解析：本题结合琼海“华侨之乡”的地域特色，考查文明交往能力。主动问好、帮忙拿重物是礼貌友善的表现，B选项随意翻动他人物品是不礼貌的行为，C选项大声喧哗、不用礼貌用语是不尊重他人的表现，D选项询问他人隐私会让长辈感到不适，均不符合友好交往的要求。5.2025年春季学期，琼海市某小学一年级开展“爱护校园花草树木”主题活动，学生们轮流负责照料班级责任区的绿植。下列哪种行为是爱护花草树木的表现？A.为了好玩，折下树枝做小手工B.给校园里的含羞草频繁浇水，怕它渴到C.看到别人采摘花朵，上前礼貌劝阻D.在绿化带里追逐打闹，踩踏小草答案：C。解析：本题考查爱护环境的责任意识，结合校园实际场景。劝阻采摘花朵的行为是主动维护校园环境的表现，A选项折树枝、D选项踩踏小草会破坏植物，B选项频繁浇水会导致植物烂根，均属于伤害植物的行为。6.琼海市博鳌镇的“东屿岛”是博鳌亚洲论坛的核心区域，岛上的生态湿地是众多鸟类的栖息地。如果去东屿岛春游，你应该遵守的文明规则是？A.跟小伙伴一起到湿地深处挖野菜B.看到漂亮的鸟蛋，带回家做纪念C.沿着观光栈道行走，不随意踩踏湿地D.大声呼喊，吸引鸟类飞到身边答案：C。解析：本题结合琼海本地生态资源，考查文明出游的规则意识。沿观光栈道行走不踩踏湿地是保护生态的文明行为，A选项挖野菜会破坏湿地植被，B选项拿鸟蛋会伤害鸟类繁殖，D选项大声呼喊会惊扰鸟类，均违反生态保护规则。7.期末考试当天，你在学校门口捡到了一个装有铅笔盒、橡皮和5元零花钱的袋子，你应该怎么做？A.把里面的零花钱拿走，买自己喜欢的小零食B.直接把袋子藏起来，等没人发现再处理C.把袋子交给学校门口的保安叔叔或班主任老师D.假装没看见，赶紧走进学校答案：C。解析：本题考查诚实守信与负责任的行为认知，结合校园生活实际。捡到物品后交给老师或保安是诚信、负责任的做法，A选项拿零花钱、B选项藏袋子、D选项假装没看见均是不诚信、不负责任的表现。8.琼海市正在创建全国文明城市，作为小学生，你认为下列哪种行为符合文明城市的要求？A.上学路上，在斑马线外等待红灯变绿再过马路B.看到环卫工人在清扫街道，故意把果皮扔在地上C.乘坐公交车时，抢座位并对着老人大声说话D.在学校走廊里追逐打闹，碰掉同学的书本答案：A。解析：本题结合琼海创文工作，考查文明行为的识别能力。遵守交通规则在斑马线外等红灯是文明出行的表现，B选项乱扔果皮会破坏环境，C选项抢座位、对老人大声说话是不文明的人际交往行为，D选项追逐打闹碰掉同学书本是不礼貌的行为，均不符合文明城市要求。9.2025年“六一”国际儿童节，琼海市某小学组织学生到市福利院看望孤寡老人和残疾儿童，下列哪种行为不适合在福利院开展？A.给福利院的小朋友分享自己的漫画书和玩具B.在福利院的活动室里大声唱歌、跳舞，惊扰老人休息C.帮福利院的爷爷奶奶整理床铺、打扫房间D.安静地听福利院的老师讲革命故事答案：B。解析：本题考查关爱他人的行为边界，结合公益活动场景。福利院多为需要安静环境的老人和儿童，大声唱歌跳舞会惊扰他人，A选项分享物品、C选项帮忙劳动、D选项安静听故事均是合适的关爱行为。10.小学一年级学生每天的睡眠时间应不少于10小时，2025年琼海市教育局针对中小学生睡眠质量开展专项调研，下列哪种作息方式符合睡眠要求？A.每天晚上9点睡觉，早上7点起床B.每天晚上11点睡觉，早上9点起床C.每天晚上8点睡觉，早上5点起床D.每天晚上10点睡觉，早上6点起床答案：A。解析：本题结合学生健康成长要求，考查作息时间的科学认知。晚上9点到早上7点的睡眠时间为10小时，符合一年级学生的睡眠要求，B选项睡眠时间为8小时，C选项为9小时，D选项为8小时，均不足10小时。11.琼海市的传统美食有加积鸭、文昌鸡、和乐蟹、东山羊，被称为“琼海四大名菜”。如果到亲戚家做客，下列哪种做法体现了珍惜粮食的美德？A.挑自己喜欢的加积鸭吃，把其他菜都剩在盘子里B.吃多少盛多少，把盘子里的饭菜全部吃完C.觉得饭菜不合口味，把碗里的饭全部倒掉D.吃的时候掉了饭粒，悄悄用脚踢到桌子底下答案：B。解析：本题结合琼海本地饮食文化，考查珍惜粮食的美德认知。吃多少盛多少、吃完饭菜是珍惜粮食的表现，A选项剩菜、C选项倒掉饭菜、D选项丢弃饭粒均是浪费粮食的行为。12.2025年春季，琼海市某小学一年级开展“我是家庭小帮手”活动，要求学生每周至少帮家长做1次家务。下列哪种家务适合一年级学生完成？A.帮妈妈炒菜做饭，避免被油烫伤B.帮爸爸搬运重物，保护自己不受伤C.帮奶奶择菜、整理自己的房间D.帮爷爷修理坏掉的台灯，防止触电答案：C。解析：本题考查力所能及的家务劳动，结合学生安全常识。择菜、整理自己的房间是一年级学生可以独立完成且安全的家务，A选项炒菜、B选项搬运重物、D选项修理电器均存在安全隐患，不适合一年级学生。13.琼海市博鳌镇的“博鳌禅寺”是当地知名的宗教文化场所，作为小学生，你应该对宗教文化持有怎样的正确态度？A.主动去寺里烧香拜佛，祈求考试考高分B.不了解的话，可以随意议论寺庙里的佛像C.遵守寺庙的文明规定，不大声喧哗，不触摸佛像D.邀请同学一起在寺庙门口打闹，拍恶搞照片答案：C。解析：本题结合地方宗教文化资源，考查文明与尊重的态度。遵守寺庙规则不大声喧哗、不触摸佛像是尊重宗教场所和文化的表现，A选项烧香拜佛求分是迷信行为，B选项随意议论佛像、D选项在寺庙门口打闹是不文明、不尊重的行为。14.放学路上，你遇到一位陌生的叔叔说自己是你爸爸的同事，要带你去吃肯德基，你应该怎么做？A.直接跟叔叔走，因为是爸爸的同事，很安全B.拒绝叔叔，并告诉叔叔要找爸爸的话，可以给爸爸打电话C.收下叔叔给的糖果，再考虑要不要跟他走D.不好意思拒绝，跟着叔叔走到路边答案：B。解析：本题考查安全防范意识，结合社会生活中的陌生人场景。拒绝陌生人的邀约并通过联系家长确认情况，是保障自身安全的正确做法，A、C、D选项均是缺乏安全防范意识的表现，容易遇到危险。15.2025年琼海市举办“琼海市民间艺术展”，展出琼海市的木雕、黎族织锦、椰雕等传统手工艺品。作为小学生，你参观展览时的正确做法是？A.用手触摸木雕和织锦，感受工艺的精细B.看到喜欢的椰雕，偷偷放进自己的书包C.按照展览的引导线行走，不随意触摸展品D.跟小伙伴一起在展览厅里追逐打闹答案：C。解析：本题结合地方文化展览，考查参观文明规则。按引导线行走、不触摸展品是保护展览物品、文明参观的表现，A选项触摸展品、B选项偷拿展品、D选项追逐打闹均不符合展览的文明要求。16.小学一年级学生应该养成“上下学排队走”的规则意识，琼海市某小学每天放学都会组织学生排队走出校门。下列哪种做法是符合这一规则的？A.看到好朋友，立刻跑出队伍去打招呼B.跟前面的同学保持一步距离，不推挤C.为了早点回家，插队到队伍前面D.故意在队伍里打闹，让队伍停下来答案：B。解析：本题考查规则意识，结合上下学的实际场景。与前面同学保持距离、不推挤是遵守排队规则的表现，A选项跑出队伍、C选项插队、D选项在队伍里打闹均违反排队规则，容易引发混乱和危险。17.琼海市的万泉河是海南的母亲河之一，万泉河的漂流项目是琼海著名的旅游项目。作为小学生，你认为下列哪种行为是保护万泉河的表现？A.把喝完的矿泉水瓶扔进万泉河里B.在万泉河边的草地上玩耍，把垃圾丢在草地上C.和小伙伴一起清理河边的塑料瓶和纸片D.看到有人往河里倒污水，假装没看见答案：C。解析：本题结合琼海本地自然资源，考查环境保护的责任意识。参与清理河边垃圾是主动保护万泉河的表现，A选项扔塑料瓶、B选项丢垃圾、D选项看到倒污水不管均是破坏环境的行为。18.期末考试前，你的同桌忘记带橡皮，向你借橡皮，你应该怎么做？A.不借给同桌，怕同桌把橡皮弄脏B.拒绝同桌，说自己也只有一块橡皮C.主动把自己的橡皮借给同桌，让他先考试用D.要求同桌答应考完试后给你一块新橡皮才借答案：C。解析：本题考查乐于助人的品质，结合同学交往场景。主动借给同桌橡皮是友善助人的表现，A、B选项拒绝帮助、D选项索要回报才借橡皮，均不符合同学间互助的交往原则。19.2025年琼海市教育局要求全市各小学开展“节水小卫士”活动，引导学生养成节约用水的习惯。下列哪种做法符合节约用水的要求？A.洗手时一直开着水龙头，让水一直流B.把喝不完的半瓶水直接倒进垃圾桶C.洗完手后及时关掉水龙头，不浪费一滴水D.用大量的水冲洗自己的玩具答案：C。解析：本题结合校园节水活动，考查节约资源的行为认知。洗完手及时关水龙头是节约用水的表现，A选项流水、B选项倒半瓶水、D选项大量冲洗玩具均是浪费水资源的行为。20.春节期间，琼海市的许多家庭会选择去博鳌亚洲论坛永久会址广场看灯光秀，下列哪种做法是文明观看灯光秀的行为？A.在广场上乱扔零食袋和饮料瓶B.看完灯光秀后，把自己带来的垃圾装进随身的垃圾袋带走C.为了看得更清楚，站在广场的栏杆上D.跟小伙伴在广场上大声喊叫，影响别人观看答案：B。解析：本题结合琼海本地节日活动，考查文明公共场合的行为。带走自己产生的垃圾是文明出游、爱护环境的表现，A选项乱扔垃圾、C选项站栏杆上、D选项大声喊叫均是不文明、不安全的行为。二、我会判断（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）21.琼海市的冬天不会下雨，所以不需要带雨伞出门。（×）解析：琼海属于热带季风气候，即使冬季也可能出现降雨，尤其是寒潮天气常伴随小雨，学生需根据天气情况携带雨伞，题干说法不符合本地气候特点。22.一年级学生可以自己上下学，不需要家长陪同，因为学校就在家附近。（×）解析：一年级学生年龄小，自我保护能力不足，即使学校离家近，上下学也应有家长陪同或由家长委托成年人接送，单独上下学存在安全隐患。23.琼海市的“红色娘子军纪念园”是当地重要的红色教育基地，我们应该主动参观，了解革命先辈的故事。（√）解析：红色娘子军是琼海的标志性红色文化资源，纪念园是爱国主义教育的重要场所，小学生参观学习能培养爱国情怀，题干说法正确。24.吃饭时，我们可以边吃边看电视，这样能提高吃饭的效率。（×）解析：边吃边看电视会分散注意力，影响食物的消化和吸收，不利于身体健康，是不良的饮食习惯。25.乘坐公交车时，我们可以在车厢里吃带有香味的食物，比如榴莲、韭菜盒子。（×）解析：公交车属于公共空间，带有刺激性气味的食物会影响其他乘客的乘车体验，不符合公共场合的文明要求。26.琼海市是“全国文明城市”，我们作为琼海小学生，应该自觉遵守文明城市的各项规定。（√）解析：琼海市2020年成功创建全国文明城市，作为本地学生，遵守文明规定是维护城市荣誉的责任，题干说法正确。27.发现校园里有小同学被欺负，我们应该赶紧躲开，避免被波及。（×）解析：看到同学被欺负，应及时向老师、保安报告，或大声制止，躲避会让欺负者更加肆无忌惮，是不负责任的表现。28.春节给长辈拜年时，我们可以说“恭喜发财”“身体健康”之类的祝福话。（√）解析：春节拜年时使用礼貌的祝福用语，是尊重长辈、表达美好祝愿的表现，符合传统礼仪要求。29.热带雨林植物不需要太多水，所以我们给校园里的热带绿植浇一点水就够了。（×）解析：琼海属于热带地区，校园内的热带绿植大多生长在湿润环境中，需适量浇水，仅浇一点水无法满足其生长需求，题干说法错误。30.陌生人给的饮料可以喝，因为里面有糖果，能补充能量。（×）解析：陌生人给的饮料可能存在安全隐患，含有不明成分，即使有糖果诱惑，也不能随便饮用，题干说法缺乏安全防范意识。三、我会连线（每题2分，共10分）31.将琼海特色节日与对应的活动连接起来博鳌亚洲论坛永久会址→B.国际会议活动举办地红色娘子军纪念园→C.红色教育实践基地加积鸭→A.琼海传统美食万泉河漂流→D.特色旅游项目琼海寒假乡村技能培训夏令营→E.素质提升教育活动答案：博鳌亚洲论坛永久会址—B；红色娘子军纪念园—C；加积鸭—A；万泉河漂流—D；琼海寒假乡村技能培训夏令营—E。解析：本题结合琼海地域特色资源，考查对本地文化、旅游、教育资源的认知能力。博鳌亚洲论坛是国际会议场地，红色娘子军纪念园承担红色教育功能，加积鸭是四大名菜之一，万泉河漂流是特色旅游项目，乡村技能培训夏令营属于素质教育活动，对应关系清晰。四、我会简答（每题5分，共20分）32.2025年琼海市某小学一年级开展“我的校园我爱护”主题活动，请你写出2种以上爱护校园环境的具体做法。答案示例：（1）每天保持自己的教室桌面干净，下课后把纸屑捡到垃圾桶里，看到走廊上有垃圾主动弯腰捡起；（2）不践踏校园里的草坪，不采摘花朵，看到同学破坏花草树木时礼貌劝阻；（3）自己用过的草稿纸整理好放在抽屉里，不随便乱扔，主动参与班级的卫生值日活动。解析：本题结合校园生活实际，考查学生爱护环境的具体行动，要求做法贴合一年级学生的能力范围，语言简单易懂，可操作性强，核心体现主动维护校园环境的责任意识。33.琼海即将迎来寒潮降温天气，作为一年级学生，你会采取哪些具体的防寒保暖措施来保护自己的身体健康？答案示例：（1）出门时戴好帽子、围巾和手套，穿上厚厚的棉衣和棉鞋，不让头、颈、手和脚受凉；（2）每天早上和晚上喝一杯温热水，补充身体需要的水分，不直接喝冷水；（3）在学校上体育课时，适当跑跳活动，让身体产生热量，避免一直站着不动；（4）晚上睡觉前用热水泡脚，缓解一天的疲劳，让自己睡得更暖和；（5）如果感觉身体不舒服，要及时告诉老师和家长。解析：本题结合琼海本地的寒潮天气特点，考查学生的自我保护与防寒能力，要求措施符合一年级学生的生活场景，可实际执行，同时体现关心自己身体健康的意识。34.琼海市正在创建全国文明城市，请你说一说作为琼海小学生，你会为创文做哪些力所能及的事情？答案示例：（1）上学路上遵守交通规则，走斑马线，红灯停绿灯行，不闯红灯；（2）乘坐公交车时主动给爷爷奶奶、叔叔阿姨让座，不大声喧哗，文明乘车；（3）爱护周边的环境卫生，不随便乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起，提醒小伙伴不随地吐痰；（4）对遇到的人主动问好，使用“您好”“谢谢”“再见”等礼貌用语，见到环卫工人、保安叔叔主动打招呼；（5）爱护琼海的公共设施，不损坏路灯、长椅、垃圾桶等物品，看到有人损坏公共设施及时劝阻或告诉老师。解析：本题结合琼海创文工作，考查学生的文明参与能力，要求做法贴合一年级学生的生活范围，具体可落实，体现为城市文明贡献力量的意识。35.当你在校园里遇到以下情况时，你会怎么做？（1）同桌忘记带铅笔，考试时很着急；（2）小同学在楼梯上摔倒，大哭起来。答案示例：（1）看到同桌着急的样子，主动把自己的备用铅笔借给同桌，安慰同桌说“别着急，用我的铅笔吧”，等考试结束后再提醒同桌以后要提前整理好文具；（2）立刻跑到小同学身边，小心把他扶起来，检查他有没有受伤，如果只是擦伤就帮他拍掉身上的灰尘，问他疼不疼，然后告诉小同学以后在楼梯上要慢慢走，不要跑跳，再把这件事告诉班级里的老师。解析：本题结合校园常见场景，考查学生乐于助人、关心同学的品质，要求做法符合一年级学生的行为能力，体现同学间的互助精神和责任感。五、我会拓展（每题10分，共20分）36.琼海市是“华侨之乡”，有很多海外华侨想念自己的家乡和亲人。作为