2026语文新教材 4 观沧海 教学课件

观沧海曹操1.了解诗人生平与本篇诗歌的创作背景。2.反复诵读诗歌，感受诗中的画面与意境；体会借景抒情的写作手法。（难点）3.感受古典诗文魅力，提升审美素养，厚植对中华优秀传统文化的热爱。（重点）学习任务

曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县，也就是今天安徽亳州人。他是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家与书法家，也是三国时期曹魏政权的奠基者。曹操的诗作气势磅礴、慷慨苍凉，是建安文学的开创者。代表作有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《观沧海》《龟虽寿》等。诗人介绍

本诗是曹操组诗《步出夏门行》中的第一篇，创作于曹操北征乌桓胜利班师途中。公元207年，曹操亲自率领大军北上，追击剿灭袁绍的残余势力。战事告捷后，作为主帅的曹操登上碣石山——这座山曾是秦始皇、汉武帝登临之处。时值秋风萧瑟，诗人内心如浩瀚大海一般波澜起伏。他把远大理想与开阔胸襟寄托于海景，借大海的壮阔景象抒发情怀，写下这首气势雄浑的诗作。创作背景

建安文学：东汉末年，众多文人聚集于铜雀台，直抒胸臆，抒发建功立业的远大抱负，开启了我国诗歌史上文人自主创作的第一个高峰。因为发生在汉献帝建安年间，后世便称之为建安文学。这类作品能够较为真实地反映东汉末年的社会面貌，也展现出当时文人的精神追求与思想情怀。知识拓展建安文学代表诗人：

类别人物三曹曹操、曹丕、曹植建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢

乐府：乐府自秦朝开始设立，是负责配制乐曲、培训乐工、收集民间歌谣的官方机构。汉乐府，就是汉代乐府机构收集整理、配乐而成的诗歌。这类作品原本在民间口头流传，由乐府机构记录保存，汉代称其为“歌诗”，到魏晋时期才叫作“乐府”或“汉乐府”。后世文人模仿这种体裁创作的诗歌，统称为乐府诗。它是继《诗经》《楚辞》之后，兴起的一种新诗歌体裁。《孔雀东南飞》和《木兰诗》并称为“乐府双璧”。汉代的《孔雀东南飞》、北朝的《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》，合称为“乐府三绝”。乐府诗读准字音，把握停顿节奏，读出诗歌情感。诵读品析诗句朗读节奏划分东临碣石，以观沧海。东临/碣石，以观/沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木/丛生，百草/丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月之行，若出其中；日月/之行，若出/其中；星汉灿烂，若出其里。星汉/灿烂，若出/其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚/至哉，歌以/咏志。生字标注：碣(jié)、竦峙(sǒngzhì)、瑟(sè)、哉(zāi)诗文释义诗句重点字词释义诗意内容简析东临碣石，以观沧海。临：到达，登上。碣石：山名。向东登上碣石山，来饱览这壮观的大海。交代观察的方位、地点与景物；“观”统领全诗。诗句重点字词释义诗意内容简析水何澹澹，山岛竦峙。澹澹：水波荡漾的样子。竦峙：耸立。大海碧波荡漾，山岛高高耸立在海中。勾勒大海全景，展现苍茫雄浑的气势。诗句重点字词释义诗意内容简析树木丛生，百草丰茂。无重点生字岛上树木繁茂，各类花草长势旺盛。静景，以山岛草木烘托大海秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟：形容风吹树木的声音。洪波：巨大的波浪。秋风吹过，草木沙沙作响；海上翻涌着滔天巨浪。动景，以山岛草木烘托大海9:16日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗意：太阳与月亮的起落，仿佛出自茫茫大海之中；银河星光璀璨，横贯长空，好似从大海深处奔涌而出。诗人运用奇妙的想象，描绘出大海吞吐日月星辰的壮阔景象。这是虚写，紧扣大海雄伟磅礴的气势，抒发了诗人宽广宏大的胸怀。字词释义：幸甚至哉：幸运极了，好极了。幸：幸运。至：达到极点。诗意：真是幸运到了极点，我放声高歌，抒发远大的志向。这两句是《步出夏门行》每一章结尾都有的句子，是配乐歌唱时使用的套语，和诗歌正文主旨没有直接关联。幸甚至哉，歌以咏志。1.诗歌开篇交代了哪些信息？诗文赏析开篇紧扣题目，点明观赏大海的地点。“观”字总领全诗，是这首诗的主线，后文所有景物描写，都是围绕登山观海这一视角铺展开来。2.诗人围绕“观”字，描绘了哪些景象？请划分诗歌层次。层次对应诗句内容说明①总写东临碣石，以观沧海。交代观海的方位与地点②实景水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。登山所见大海、山岛、草木、波涛等真实景色③虚景日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。想象日月星辰仿佛从大海中升起，是虚写之景④附文幸甚至哉，歌以咏志。合乐时的套语，与正文内容无直接关系3.找出诗中的景物意象，说说这些景物有什么特点。意象景物特点沧海、水、山岛波澜壮阔树木、百草欣欣向荣秋风、洪波波澜壮阔日月、星汉博大宽阔第二句诗，是诗人从哪个视角观察到的景象？描绘出大海什么样的状态？这是诗人站在碣石山上远眺，所见的沧海全景。从视觉层面描绘远景，运用动静结合的手法：海水荡漾是动景，山岛矗立是静景。二者互相衬托，从整体大处落笔，极力渲染大海雄浑苍茫的壮阔气势。5.哪些诗句最能彰显诗人的远大抱负？这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。诗人借助丰富奇妙的想象，刻画了大海吞吐日月、容纳星河的宏伟画面。他以大海自喻，把昂扬豪迈的精神融入诗歌之中，抒发了自己宽广博大的胸襟，以及一统天下的远大抱负。读完本诗，说一说诗人采用了哪种手法抒发情感？抒发了怎样的思想感情？正所谓“诗言志”，诗人笔下的沧海浩瀚壮阔、生机盎然，以此衬托自己壮志满怀、渴望建功立业的昂扬情怀。这份情感没有直白说出，而是藏在景物描写之中，借景抒情。整首诗歌意境开阔，气势雄浑，文字间饱含充沛激昂的情感。写景虚实相融：实景真切可感，让读者仿佛亲临现场；虚写想象奇妙，引人遐想。诗人以大海自比，展现出开阔博大的胸襟与豪迈非凡的气概。主旨探究这首诗运用借景抒情的手法，诗人以简练的笔墨、奇妙的想象，勾勒出大海吞吐日月、容纳万物的宏伟图景，既展现了诗人开阔博大的胸襟，也抒发了他渴望统一中原、建功立业的远大志向。课堂小结《观沧海》是曹操北征途中登高望海写下的名篇。诗人登临碣石山，先实写沧海、山岛、草木、洪波的壮阔实景，再借助想象，虚写大海吞吐日月、包蕴星河的宏伟画面。全诗运用**借景抒情、虚实结合