2026-2027学年四年级语文上册第一次月考检测卷统编版

2026-2027学年四年级语文上册第一次月考检测卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.看拼音写词语。zhēnchúnbìyányuèhuáyímùshèng（）（）（）（）（）（）xiūliànyínjūnpípòshènyínggàokǎo（）（）（）（）（）2.比一比，组词语。澄（）酿（）澎（）憨（）橙（）酿（）蓬（）涵（）3.选择正确的读音，用“√”标出。（1）重叠（chóngdié/chóngdiè）（2）参差不齐（cēncī/sēncī）（3）应和（yìnghè/yīnghè）（4）空隙（kōngxì/kòngxì）4.选词填空。（1）这幅画色彩（）丽，令人陶醉。（2）小溪（）唱着歌，流向远方。（3）他（）得很好，大家都喜欢他。（4）我们要保护环境，爱护（）一草一木。5.修改病句。（1）我们参观了科学展览，受到了很大的教育。（2）他经常帮助别人，是一种乐于助人的好学生。（3）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和绿叶。（4）通过这次活动，我的写作能力和阅读能力都提高了。6.给句子加上合适的标点符号。（1）小明喜欢打篮球他也喜欢踢足球（2）今天的天气真好适合出去散步（3）老师问同学们你们知道答案吗（4）他正在认真地看着一本有趣的故事书二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文《爬山虎的脚》片段，回答问题。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角。这些细丝跟蜗牛的触角一样，也是长在茎上。细丝头上有点儿像蜗牛的触角，细丝就是爬山虎的脚。1.爬山虎的脚长在哪里？它是什么样子的？2.作者把爬山虎的细丝比作什么？这样写有什么好处？3.从这段话中，你体会到作者观察事物时是什么样子的？（二）课外阅读阅读短文，回答问题。雨后，小草挺直了腰，好像在向天空问好。柳树的枝条变得更加柔软，在微风中轻轻摇摆，好像在跳着欢快的舞蹈。花园里的花朵也被雨水洗刷得更加鲜艳，散发出阵阵清香。小动物们也纷纷出来活动，小鸟在树枝上歌唱，小蚂蚁在草地上忙碌。雨后的世界，焕然一新，充满了生机和活力。1.短文描写了雨后哪些景物？请用“|”画出。2.短文中描写小草的句子是哪一句？请抄写下来。3.短文表达了作者对雨后世界的什么感情？4.你还见过哪些雨后的景象？请写一写。三、作文题目：观察日记要求：仔细观察一种你熟悉的事物，写一篇日记，题目自拟，不少于400字。试卷答案一、基础知识1.真诚避嫌阅滑一目生辅练音节疲惫深夜考试解析：考查看拼音写词语。需掌握本单元生字的读音和书写。2.澄澈酿酒澎湃憨厚橙色酿酒蓬松涵养解析：考查形近字组词。注意区分形近字的字形和字义。3.（1）√重叠（2）√参差不齐（3）√应和（4）√空隙解析：考查多音字选择。根据具体词语选择正确的读音。4.（1）绚（2）唱（3）诚（4）自然解析：考查选词填空。根据词语的含义和语境选择合适的词语。5.（1）我们参观了科学展览，受到了很大的启发。解析：考查修改病句。句子成分残缺，“教育”改为“启发”。（2）他经常帮助别人，是个乐于助人的好学生。解析：考查修改病句。句子成分赘余，“是”去掉。（3）春天的公园里开满了五颜六色的花朵。解析：考查修改病句。句子成分赘余，“和绿叶”去掉。（4）通过这次活动，我的写作能力和阅读能力都提高了。解析：考查修改病句。句子表达不准确，“都”改为“显著”。6.（1）小明喜欢打篮球，他也喜欢踢足球。解析：考查标点符号使用。句子内部并列，用逗号。（2）今天的天气真好，适合出去散步。解析：考查标点符号使用。句子之间是转折关系，用逗号。（3）老师问同学们：“你们知道答案吗？”解析：考查标点符号使用。直接引语，用冒号和引号。（4）他正在认真地看着一本有趣的故事书。解析：考查标点符号使用。句子完整，句末用句号。二、阅读理解（一）课内阅读1.爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角。细丝头上有点儿像蜗牛的触角，细丝就是爬山虎的脚。解析：考查对课文内容的理解。根据课文内容找出脚的位置和样子。2.作者把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角。这样写生动形象，便于观察和描写，也突出了爬山虎脚的细微和灵活。解析：考查对课文内容的理解和修辞手法分析。找出比喻的本体和喻体，分析这样写的好处。3.从这段话中，我体会到作者观察事物时是细致入微、充满兴趣的。解析：考查对课文内容的理解和作者情感态度的分析。根据课文内容体会作者观察的特点。（二）课外阅读1.雨后，小草挺直了腰，好像在向天空问好。柳树的枝条变得更加柔软，在微风中轻轻摇摆，好像在跳着欢快的舞蹈。花园里的花朵也被雨水洗刷得更加鲜艳，散发出阵阵清香。小鸟在树枝上歌唱，小蚂蚁在草地上忙碌。解析：考查对课文内容的概括。找出描写景物的内容。2.小草挺直了腰，好像在向天空问好。解析：考查对课文内容的理解。根据课文内容找出描写小草的句子并抄写。3.短文表达了作者对雨后世界的喜爱和赞美之情。解析：考查对课文内容的理解。根据课文内容体会作者表达的感情。4.示例：雨后的