2026年重庆市部编版初中物理九年级下册第6章实验探究习题

2026年重庆市部编版初中物理九年级下册第6章实验探究习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地测量像与物的距离C.为了更直观地比较像与物的形状D.为了更精确地确定像的位置2.在“测量平均速度”的实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为50米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.2米/秒C.5米/秒D.50米/秒3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为1平方厘米时，弹簧测力计示数为2牛；当木块与木板接触面积为2平方厘米时，弹簧测力计示数为2牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：A.滑动摩擦力与接触面积有关B.滑动摩擦力与接触面积无关C.滑动摩擦力与木块质量有关D.滑动摩擦力与木块材质有关4.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明：质量较大的钢球滚下时，木块被推得更远。根据这些现象，小刚同学得出的结论是：A.物体的动能与质量无关B.物体的动能与速度无关C.物体的动能与质量有关D.物体的动能与速度有关5.在探究“物体浮沉条件”的实验中，小丽同学将一个实心木块放入水中，木块漂浮在水面上。根据阿基米德原理，木块受到的浮力大小等于：A.木块的重力B.木块排开水的重力C.木块的质量D.木块体积6.在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，小强同学使用焦耳定律进行实验，记录了以下数据：当电流为2安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为40瓦；当电流为4安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为160瓦。根据这些数据，小强同学得出的结论是：A.导体发热功率与电流无关B.导体发热功率与电流成正比C.导体发热功率与电流成反比D.导体发热功率与电阻无关7.在探究“电磁感应现象”的实验中，小敏同学将一根导线连接到电流表上，然后将导线放在磁场中。当导线在磁场中运动时，电流表指针发生偏转。根据这些现象，小敏同学得出的结论是：A.电磁感应现象与磁场无关B.电磁感应现象与导线运动无关C.电磁感应现象与电流表无关D.电磁感应现象与导线运动有关8.在探究“光的折射规律”的实验中，小华同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生折射。根据实验现象，小华同学得出的结论是：A.光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角B.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C.光从空气斜射入水中时，折射角等于入射角D.光从空气斜射入水中时，折射角与入射角无关9.在探究“声音的产生与传播”的实验中，小丽同学将一把钢尺紧按在桌面上，用不同的力拨动钢尺，观察到钢尺振动的频率不同，发出的声音音调也不同。根据这些现象，小丽同学得出的结论是：A.声音的产生与振动无关B.声音的传播与介质无关C.声音的音调与振动频率有关D.声音的音调与振动幅度有关10.在探究“温度对物质熔化过程的影响”的实验中，小刚同学将冰块放入烧杯中，用温度计测量冰块熔化过程中的温度变化。实验记录表明，冰块在熔化过程中温度保持不变。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：A.冰块在熔化过程中温度会升高B.冰块在熔化过程中温度会降低C.冰块在熔化过程中温度保持不变D.冰块在熔化过程中温度变化与外界环境无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现，像与物的连线与镜面______。2.在“测量平均速度”的实验中，小华同学用秒表测量小车通过某段位移的时间，秒表的读数为5.2秒。如果这段位移为20米，小车的平均速度为______米/秒。3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面粗糙程度相同时，木块越重，滑动摩擦力______。4.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学发现，质量相同的钢球，速度越快，动能______。5.在探究“物体浮沉条件”的实验中，小丽同学发现，一个实心铁块放入水中会下沉，这是因为铁块受到的浮力______铁块的重力。6.在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，小强同学发现，当电阻一定时，电流越大，导体发热功率______。7.在探究“电磁感应现象”的实验中，小敏同学发现，当导线在磁场中运动时，电流表指针发生偏转，这说明______。8.在探究“光的折射规律”的实验中，小华同学发现，光从空气斜射入水中时，折射角______入射角。9.在探究“声音的产生与传播”的实验中，小丽同学发现，声音是由物体的______产生的。10.在探究“温度对物质熔化过程的影响”的实验中，小刚同学发现，晶体在熔化过程中温度______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，像与物到镜面的距离总是相等的。（______）2.在“测量平均速度”的实验中，如果小车做变速运动，仍然可以用总位移除以总时间计算平均速度。（______）3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力总是大于静摩擦力。（______）4.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，动能只与物体的质量有关。（______）5.在探究“物体浮沉条件”的实验中，一个物体如果漂浮在水面上，说明它受到的浮力大于重力。（______）6.在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，电阻越大，导体发热功率越小。（______）7.在探究“电磁感应现象”的实验中，只有当导线在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流。（______）8.在探究“光的折射规律”的实验中，光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。（______）9.在探究“声音的产生与传播”的实验中，声音可以在真空中传播。（______）10.在探究“温度对物质熔化过程的影响”的实验中，非晶体在熔化过程中温度会升高。（______）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测量平均速度”实验的步骤和注意事项。2.简述“影响滑动摩擦力大小因素”实验的设计思路和预期结论。3.简述“物体动能大小与哪些因素有关”实验的步骤和注意事项。4.简述“物体浮沉条件”实验的步骤和预期结论。5.简述“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”实验的设计思路和预期结论。6.简述“电磁感应现象”实验的步骤和注意事项。7.简述“光的折射规律”实验的设计思路和预期结论。8.简述“声音的产生与传播”实验的步骤和注意事项。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车从起点出发到终点的总位移为100米，从起点出发到终点的总时间为20秒。请计算小车的平均速度。2.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为1平方厘米时，弹簧测力计示数为3牛；当木块与木板接触面积为2平方厘米时，弹簧测力计示数为3牛。请解释这些数据，并说明小红同学可以得出什么结论。3.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学发现，质量为1千克的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块，质量较大的钢球滚下时，木块被推得更远。请解释这些现象，并说明小刚同学可以得出什么结论。4.在探究“物体浮沉条件”的实验中，小丽同学发现，一个实心木块放入水中会漂浮，而一个实心铁块放入水中会下沉。请解释这些现象，并说明木块和铁块受到的浮力与重力的关系。5.在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，小强同学发现，当电流为2安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为40瓦；当电流为4安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为160瓦。请解释这些数据，并说明小强同学可以得出什么结论。6.在探究“电磁感应现象”的实验中，小敏同学发现，当导线在磁场中运动时，电流表指针发生偏转。请解释这些现象，并说明产生感应电流的条件。7.在探究“光的折射规律”的实验中，小华同学发现，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。请解释这些现象，并说明光的折射规律。8.在探究“声音的产生与传播”的实验中，小丽同学发现，声音是由物体的振动产生的。请解释这些现象，并说明声音的传播需要介质。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地测量像与物的距离。玻璃板可以同时观察到物体和像，便于测量它们到镜面的距离，从而验证像与物到镜面的距离相等这一特点。2.C解析：小华同学计算出的平均速度为50米/10秒=5米/秒。3.B解析：小红同学发现，当木块与木板接触面积变化时，滑动摩擦力保持不变，说明滑动摩擦力与接触面积无关。4.C解析：小刚同学发现，质量较大的钢球滚下时，木块被推得更远，说明物体的动能与质量有关。5.A解析：根据阿基米德原理，木块漂浮在水面上时，受到的浮力大小等于木块的重力。6.B解析：小强同学发现，当电流为2安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为40瓦；当电流为4安培时，电阻为10欧姆的导体发热功率为160瓦。根据焦耳定律，导体发热功率与电流的平方成正比。7.D解析：小敏同学发现，当导线在磁场中运动时，电流表指针发生偏转，说明电磁感应现象与导线运动有关。8.B解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。9.C解析：小丽同学发现，声音的音调与振动频率有关。10.C解析：根据实验记录，冰块在熔化过程中温度保持不变，这是晶体熔化的特点。二、填空题1.垂直解析：在探究“平面镜成像特点”的实验中，像与物的连线与镜面垂直。2.3.8解析：小华同学用秒表测量小车通过某段位移的时间，秒表的读数为5.2秒。如果这段位移为20米，小车的平均速度为20米/5.2秒≈3.8米/秒。3.越大解析：在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，当木块与木板接触面粗糙程度相同时，木块越重，滑动摩擦力越大。4.越大解析：在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，质量相同的钢球，速度越快，动能越大。5.小于解析：在探究“物体浮沉条件”的实验中，一个实心铁块放入水中会下沉，这是因为铁块受到的浮力小于铁块的重力。6.越大解析：在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，当电阻一定时，电流越大，导体发热功率越大。7.导体在磁场中运动时会产生感应电流解析：在探究“电磁感应现象”的实验中，当导线在磁场中运动时，电流表指针发生偏转，这说明导体在磁场中运动时会产生感应电流。8.小于解析：在探究“光的折射规律”的实验中，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。9.振动解析：在探究“声音的产生与传播”的实验中，声音是由物体的振动产生的。10.保持不变解析：在探究“温度对物质熔化过程的影响”的实验中，晶体在熔化过程中温度保持不变。三、判断题1.√解析：在探究“平面镜成像特点”的实验中，像与物到镜面的距离总是相等的。2.√解析：在“测量平均速度”的实验中，如果小车做变速运动，仍然可以用总位移除以总时间计算平均速度。3.×解析：在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力不一定总是大于静摩擦力。4.×解析：在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，动能与物体的质量和速度都有关。5.×解析：在探究“物体浮沉条件”的实验中，一个物体如果漂浮在水面上，说明它受到的浮力等于重力。6.×解析：在探究“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，电阻越大，导体发热功率越大。7.√解析：在探究“电磁感应现象”的实验中，只有当导线在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流。8.×解析：在探究“光的折射规律”的实验中，光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。9.×解析：在探究“声音的产生与传播”的实验中，声音不能在真空中传播。10.√解析：在探究“温度对物质熔化过程的影响”的实验中，非晶体在熔化过程中温度会升高。四、简答题1.简述“测量平均速度”实验的步骤和注意事项。步骤：（1）选择一段直线跑道，测量起点到终点的总位移，并标记起点和终点。（2）选择一个计时工具，如秒表，准备好记录时间。（3）让小车从起点出发，用秒表测量小车通过起点到终点的时间。（4）重复步骤3多次，取平均值作为小车通过起点到终点的平均速度。注意事项：（1）确保跑道平整，没有障碍物。（2）计时工具要准确，读数要仔细。（3）多次测量取平均值，减小误差。2.简述“影响滑动摩擦力大小因素”实验的设计思路和预期结论。设计思路：（1）选择一个木块和一个木板，确保它们的材质和粗糙程度相同。（2）用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录弹簧测力计的示数。（3）改变木块与木板接触面积的大小，重复步骤2，记录不同接触面积下的滑动摩擦力。预期结论：滑动摩擦力与接触面积无关，只与木块和木板的材质有关。3.简述“物体动能大小与哪些因素有关”实验的步骤和注意事项。步骤：（1）选择两个质量不同的钢球，确保它们的材质相同。（2）选择一个斜面，确保斜面的高度相同。（3）让钢球从斜面的同一高度滚下，分别撞击同一木块。（4）观察木块被推得远近，记录实验现象。注意事项：（1）确保钢球从同一高度滚下，以控制它们的初始动能。（2）确保木块放置在同一位置，以减小实验误差。4.简述“物体浮沉条件”实验的步骤和预期结论。步骤：（1）选择一个实心木块和一个实心铁块，确保它们的体积相同。（2）将木块和铁块分别放入水中，观察它们的浮沉情况。（3）用弹簧测力计测量木块和铁块在水中受到的浮力。预期结论：实心木块漂浮在水面上，实心铁块下沉到水底。5.简述“电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”实验的设计思路和预期结论。设计思路：（1）选择一个电阻器，确保它的电阻值不变。（2）用电流表和电压表测量通过电阻器的电流和电压。（3）改变通过电阻器的电流大小，记录不同电流下的发热功率。预期结论：电流通过导体时发热功率与电流的平方成正比。6.简述“电磁感应现象”实验的步骤和注意事项。步骤：（1）选择一根导线，将其连接到电流表上。（2）将导线放在磁场中，确保磁场方向与导线垂直。（3）让导线在磁场中运动，观察电流表指针是否发生偏转。注意事项：（1）确保导线与电流表连接正确。（2）确保磁场方向与导线垂直。7.简述“光的折射规律”实验的设计思路和预期结论。设计思路：（1）选择一个透明容器，倒入一定量的水。（2）用激光笔照射水面，观察光线的折射情况。（3）改变入射角的大小，记录不同入射角下的折射角。预期结论：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。8.简述“声音的产生与传播”实验的步骤和注意事项。步骤：（1）选择一个音叉和一个听诊器。（2）用橡皮槌敲击音叉，使其振动。（3）用听诊器靠近音叉，观察声音的产生和传播。注意事项：（1）确保音叉振动时没有其他干扰。（2）确保听诊器与音叉的距离合适。五、应用题1.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车从起点出发到终点的总位移为100米，从起点出发到终点的总时间为20秒。请计算小车的平均速度。解：小车的平均速度为总位移除以总时间，即100米/20秒=5米/秒。2.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为1平方厘米时，弹簧测力计示数为3牛；当木块与木板接触面积为2平方厘米时，弹簧测力计示数为3牛。请解释这些数据，并说明小红同学可以得出什么结论。解：小红同学发现，当木块与木板接触面积变化时，滑动摩擦力保持不变，说明滑动摩擦力与接触面积无关。3.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学发现，质量为1千克的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块，质量较大的钢球滚下时，木块被推得更远。请