2026年重庆市初中化学八年级上册物质性质综合练习题

2026年重庆市初中化学八年级上册物质性质综合练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列物质性质中，属于物理性质的是（）A.铁在潮湿空气中生锈B.氧气不易溶于水C.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D.氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红解析：物理性质是指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、密度、溶解性等。选项B描述的是氧气在水中的溶解性，属于物理性质；选项A、C、D均涉及化学变化，属于化学性质。故正确答案为B。2.下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯引燃另一只酒精灯B.实验完毕后，将剩余的药品直接倒入下水道C.取用固体药品时，将试管横放，用药匙或纸槽送入试管底部D.读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面最低处保持水平解析：选项A错误，酒精灯应使用火柴或木条引燃；选项B错误，剩余药品应分类回收，不可随意丢弃；选项D错误，读取量筒内液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平。选项C描述的是取用粉末状固体药品的正确操作，故正确答案为C。3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.自来水C.石灰水D.氧气解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的。选项A、B、C均属于混合物，选项D氧气是由一种物质组成的，属于纯净物。故正确答案为D。4.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾解析：选项A错误，硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰；选项B错误，铁丝在空气中只能烧至发红，不能剧烈燃烧；选项D错误，红磷在空气中燃烧产生白烟，不是白雾。选项C描述的是木炭在氧气中燃烧的现象，故正确答案为C。5.下列物质中，不属于酸的是（）A.硫酸B.盐酸C.氢氧化钠D.碳酸解析：酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。选项A、B、D均属于酸，选项C氢氧化钠在电离时产生氢氧根离子，属于碱。故正确答案为C。6.下列关于水的叙述中，正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的混合物B.水的化学式为H₂O，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C.水的密度为1g/cm³，只存在于液态D.水的pH值为7，呈中性解析：选项A错误，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物；选项C错误，水可以存在于固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态；选项D错误，纯水的pH值为7，但天然水可能因溶解杂质而呈酸性或碱性。选项B描述的是水的化学式及分子构成，故正确答案为B。7.下列关于金属的性质的描述中，正确的是（）A.镁在空气中燃烧产生黄白色火焰，生成白色固体B.铜在潮湿空气中会生锈，生成铜绿C.铝制品耐腐蚀，是因为铝表面会形成致密的氧化膜D.铁在干燥空气中会迅速生锈解析：选项A错误，镁在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体氧化镁；选项B错误，铜在潮湿空气中会生成铜绿，但不会生锈；选项D错误，铁在干燥空气中不易生锈。选项C描述的是铝制品耐腐蚀的原因，故正确答案为C。8.下列关于酸碱指示剂的叙述中，正确的是（）A.无色酚酞试液遇酸性溶液变红B.紫色石蕊试液遇中性溶液变蓝C.无色酚酞试液遇碱性溶液变红D.紫色石蕊试液遇碱性溶液变无色解析：选项A、B、D均错误，无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。选项C描述的是无色酚酞试液遇碱性溶液的现象，故正确答案为C。9.下列关于物质的分类中，正确的是（）A.氧气、二氧化碳、水都属于氧化物B.硫酸、盐酸、碳酸都属于酸C.氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙都属于碱D.氮气、氧气、臭氧都属于单质解析：选项A错误，二氧化碳和水不属于氧化物；选项C错误，氧化钙属于氧化物，不属于碱；选项D错误，臭氧是由氧元素组成的单质，但氮气和氧气是双原子分子。选项B描述的是酸的种类，故正确答案为B。10.下列关于物质的转化中，不可能发生的是（）A.氧化钙与水反应生成氢氧化钙B.氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水C.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D.氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水解析：选项A、B、C均属于常见的化学反应，可以发生。选项D错误，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但题目要求选择不可能发生的转化，故正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物质在化学变化中表现出来的性质叫________性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫________性质。参考答案：化学；物理解析：化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、酸碱性等；物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、密度等。2.空气中含量最多的气体是________，其化学式为________。参考答案：氮气；N₂解析：空气中氮气的含量约占78%，是含量最多的气体，其化学式为N₂。3.碳酸钙高温分解的化学方程式为________，该反应属于________反应。参考答案：CaCO₃高温→CaO+CO₂↑；分解解析：碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。4.氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，说明氢氧化钠溶液呈________性，其化学式为________。参考答案：碱；NaOH解析：氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，说明其呈碱性，其化学式为NaOH。5.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与________反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与________反应生成氢气。参考答案：稀盐酸（或稀硫酸）；稀盐酸（或稀硫酸）解析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气。6.读取量筒内液体体积时，视线应与________保持水平，以减少读数误差。参考答案：凹液面最低处解析：读取量筒内液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，以减少读数误差。7.氧气是一种化学性质比较________的气体，常用于________和________。参考答案：活泼；炼钢；医疗急救解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常用于炼钢和医疗急救。8.碳酸钙是一种________色、________味的固体，其溶解度很小，俗称________。参考答案：白；无；石灰石（或大理石）解析：碳酸钙是一种白色、无味的固体，其溶解度很小，俗称石灰石或大理石。9.酸具有一些相似的化学性质，是因为酸在水溶液中都能电离出________离子。参考答案：氢解析：酸具有一些相似的化学性质，是因为酸在水溶液中都能电离出氢离子。10.碱具有一些相似的化学性质，是因为碱在水溶液中都能电离出________离子。参考答案：氢氧根解析：碱具有一些相似的化学性质，是因为碱在水溶液中都能电离出氢氧根离子。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.纯净物一定由同种元素组成。（×）解析：纯净物是由一种物质组成的，可以由同种元素组成（如氧气），也可以由不同种元素组成（如水）。2.氧化物都是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。（√）解析：氧化物都是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，如水、二氧化碳等。3.酸溶液和碱溶液都能使无色酚酞试液变红。（×）解析：酸溶液不能使无色酚酞试液变红，只有碱溶液能使无色酚酞试液变红。4.金属越活泼，越容易与酸反应生成氢气。（√）解析：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属越活泼，越容易与酸反应生成氢气。5.盐酸是一种无色透明的液体，具有刺激性气味。（√）解析：盐酸是一种无色透明的液体，具有刺激性气味。6.碳酸钙是一种可溶性盐，易溶于水。（×）解析：碳酸钙是一种不溶性盐，难溶于水。7.氢氧化钠是一种白色固体，易溶于水，溶液呈碱性。（√）解析：氢氧化钠是一种白色固体，易溶于水，溶液呈碱性。8.纯净的水是无色、无味的液体，其pH值为7。（√）解析：纯净的水是无色、无味的液体，其pH值为7，呈中性。9.燃烧是一种剧烈的氧化反应，需要同时满足可燃物、氧气（或空气）和达到着火点三个条件。（√）解析：燃烧是一种剧烈的氧化反应，需要同时满足可燃物、氧气（或空气）和达到着火点三个条件。10.金属汞常温下是液体，有毒，容易挥发。（√）解析：金属汞常温下是液体，有毒，容易挥发。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述铁生锈的条件。参考答案：铁生锈需要同时满足两个条件：一是与氧气接触，二是与水接触。解析：铁生锈需要同时满足与氧气和水接触两个条件，缺一不可。2.简述酸和碱的中和反应原理。参考答案：酸和碱的中和反应是指酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水，同时生成盐。解析：酸和碱的中和反应原理是酸中的氢离子（H⁺）与碱中的氢氧根离子（OH⁻）结合生成水（H₂O），同时生成盐。3.简述实验室制取氧气的三种方法及其原理。参考答案：实验室制取氧气的三种方法：（1）加热高锰酸钾：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气；（3）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。解析：实验室制取氧气的三种方法及其原理如上所述。4.简述金属活动性顺序的应用。参考答案：金属活动性顺序的应用：（1）判断金属与酸反应能否生成氢气；（2）判断金属与盐溶液反应能否置换出金属；（3）用于解释金属的腐蚀和防护。解析：金属活动性顺序的应用包括判断金属与酸反应能否生成氢气、金属与盐溶液反应能否置换出金属、解释金属的腐蚀和防护等。5.简述水的净化过程。参考答案：水的净化过程包括：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等步骤。解析：水的净化过程包括沉淀（去除不溶性杂质）、过滤（去除细小颗粒）、吸附（去除色素和异味）、蒸馏（得到纯净水）等步骤。6.简述酸雨的形成及其危害。参考答案：酸雨的形成：二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸；危害：腐蚀建筑物、污染水体、危害植物生长、危害人体健康。解析：酸雨的形成是二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸，其危害包括腐蚀建筑物、污染水体、危害植物生长、危害人体健康等。7.简述燃烧的条件。参考答案：燃烧的条件：可燃物、氧气（或空气）、达到着火点。解析：燃烧需要同时满足可燃物、氧气（或空气）和达到着火点三个条件。8.简述实验室安全操作规范。参考答案：实验室安全操作规范包括：（1）实验前检查仪器和药品是否完好；（2）实验时穿戴好防护用品；（3）禁止随意混合药品；（4）实验结束后清理实验台并洗手。解析：实验室安全操作规范包括实验前检查仪器和药品、实验时穿戴防护用品、禁止随意混合药品、实验结束后清理实验台并洗手等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生用排水法收集氧气，收集完毕后，发现集气瓶中仍有少量水未排出，请解释原因。参考答案：原因可能是集气瓶中未装满水，或者收集氧气时操作不当，导致氧气未完全充满集气瓶。解析：排水法收集氧气时，集气瓶中应有少量水，但收集完毕后，集气瓶中仍有少量水未排出，可能是集气瓶中未装满水，或者收集氧气时操作不当，导致氧气未完全充满集气瓶。2.某学生用天平称量氢氧化钠固体，发现称量结果偏小，请解释原因。参考答案：原因可能是氢氧化钠具有腐蚀性，称量时腐蚀了托盘，或者称量时使用了游码。解析：氢氧化钠具有腐蚀性，称量时腐蚀了托盘会导致称量结果偏小；或者称量时使用了游码，也会导致称量结果偏小。3.某学生用pH试纸测定某溶液的pH值，发现pH值小于7，请解释原因。参考答案：原因可能是该溶液呈酸性，pH值小于7。解析：pH试纸测定溶液的pH值，pH值小于7说明该溶液呈酸性。4.某学生用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，发现产生的二氧化碳气体中混有水蒸气，请解释原因。参考答案：原因可能是反应容器或导管未干燥，导致水蒸气混入二氧化碳气体中。解析：碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳时，如果反应容器或导管未干燥，会导致水蒸气混入二氧化碳气体中。5.某学生用氢氧化钠溶液中和稀硫酸，发现中和后溶液仍呈酸性，请解释原因。参考答案：原因可能是氢氧化钠溶液加入量不足，导致稀硫酸未完全中和。解析：氢氧化钠溶液中和稀硫酸时，如果氢氧化钠溶液加入量不足，会导致稀硫酸未完全中和，溶液仍呈酸性。6.某学生用铜和稀硫酸反应，发现铜不能与稀硫酸反应，请解释原因。参考答案：原因可能是铜排在氢后面，不能与稀硫酸反应。解析：金属活动性顺序中，铜排在氢后面，不能与稀硫酸反应。7.某学生用无色酚酞试液检验某溶液是否呈碱性，发现试液不变色，请解释原因。参考答案：原因可能是该溶液不呈碱性，或者该溶液呈中性或酸性。解析：无色酚酞试液遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，所以试液不变色说明该溶液不呈碱性，或者该溶液呈中性或酸性。8.某学生用紫色石蕊试液检验某溶液是否呈酸性，发现试液变红，请解释原因。参考答案：原因可能是该溶液呈酸性，紫色石蕊试液遇酸性溶液变红。解析：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，所以试液变红说明该溶液呈酸性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.D二、填空题1.化学；物理2.氮气；N₂3.CaCO₃高温→CaO+CO₂↑；分解4.碱；NaOH5.稀盐酸（或稀硫酸）；稀盐酸（或稀硫酸）6.凹液面最低处7.活泼；炼钢；医疗急救8.白；无；石灰石（或大理石）9.氢10.氢氧根三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.铁生锈需要同时满足两个条件：一是与氧气接触，二是与水接触。2.酸和碱的中和反应是指酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水，同时生成盐。3