2026年重庆市人教版小学语文四年级上册第9单元课后练习题

2026年重庆市人教版小学语文四年级上册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.爬山虎的叶子颜色变化和形状特点B.爬山虎的茎和叶的生长过程C.爬山虎的脚的形态、动作和作用D.爬山虎与其他植物的对比差异2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪些方法来观察和描写蟋蟀的住宅？请根据课文内容选择最恰当的描述。A.通过实验和数据分析蟋蟀的居住习性B.通过比喻和拟人手法生动描绘蟋蟀的住宅C.通过对比和排比手法突出蟋蟀住宅的特点D.通过实地考察和访谈蟋蟀的生活环境3.《颐和园》一文中，作者从哪些方面介绍了颐和园的景色？请根据课文内容选择最全面的描述。A.颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等主要景点的形状和颜色B.颐和园的建筑风格、历史背景和文化意义C.颐和园的四季景色、游客活动和管理措施D.颐和园的地理位置、建筑结构和文化价值4.《搭石》一文中，作者梁晓声通过描写乡亲们过搭石的场景，主要表达了什么思想感情？请根据课文内容选择最准确的描述。A.体现了乡亲们勤劳勇敢、互助友爱的精神B.表现了搭石的美丽和实用价值C.描绘了乡村生活的宁静和美好D.反映了搭石的历史演变和建筑特点5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了哪些感人至深的故事？请根据课文内容选择最恰当的描述。A.台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事B.台湾与大陆的两岸关系发展历程C.骨髓移植的医疗过程和科学原理D.台湾和大陆的文化交流和合作成果6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了哪些困难和挑战？请根据课文内容选择最准确的描述。A.失去母亲、失去朋友、失去家庭财产B.患病住院、考试失败、与同学发生矛盾C.父亲去世、妹妹生病、家庭经济困难D.父亲失业、母亲生病、学习成绩下降7.《给予是快乐的》一文中，主人公通过哪些行为体现了“给予是快乐的”这一主题？请根据课文内容选择最恰当的描述。A.将自己的玩具送给贫困地区的孩子B.帮助同学解决学习问题、照顾生病的同学C.参加慈善活动、捐款捐物D.与家人分享自己的零食和玩具8.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些细节，表达了怎样的情感？请根据课文内容选择最准确的描述。A.描写爬山虎的叶子颜色和形状，表达了作者对植物的喜爱B.描写爬山虎的脚的形态和动作，表达了作者对生命的敬畏C.描写爬山虎的生长过程，表达了作者对自然的赞美D.描写爬山虎与其他植物的对比，表达了作者对家乡的思念9.《小英雄雨来》一文中，雨来有哪些英雄事迹？请根据课文内容选择最准确的描述。A.机智勇敢地与敌人周旋、保护了李大叔B.勤奋好学、乐于助人、热爱祖国C.勇敢地参加抗日斗争、不怕牺牲D.智慧地帮助老师解决问题、获得奖励10.《黄继光》一文中，黄继光有哪些英雄壮举？请根据课文内容选择最准确的描述。A.在战斗中英勇牺牲、掩护战友B.担任班长、带领战士冲锋陷阵C.创造新的战术、提高部队战斗力D.获得多项荣誉、成为战斗英雄二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态和动作，说明了爬山虎是怎样_________的。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过_________和_________的方法，详细描写了蟋蟀的住宅的特点。3.《颐和园》一文中，作者从_________、_________、_________等方面介绍了颐和园的景色。4.《搭石》一文中，作者梁晓声通过描写乡亲们过搭石的场景，体现了_________、_________的精神。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的_________故事，体现了两岸人民的_________。6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了_________的困难，但得到了老师和同学们的_________。7.《给予是快乐的》一文中，主人公通过_________的行为，体会到了“给予是快乐的”这一道理。8.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的_________和_________，表达了作者对植物的喜爱之情。9.《小英雄雨来》一文中，雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护了_________，体现了小英雄的_________精神。10.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的_________掩护了战友，体现了革命战士的_________精神。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过实验和数据分析蟋蟀的居住习性。3.《颐和园》一文中，作者主要介绍了颐和园的建筑风格和历史背景。4.《搭石》一文中，乡亲们过搭石的场景体现了中华民族的传统美德。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事。6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了失去母亲的痛苦，但得到了老师和同学们的关爱。7.《给予是快乐的》一文中，主人公通过帮助他人，体会到了“给予是快乐的”这一道理。8.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的叶子颜色和形状，表达了作者对植物的喜爱之情。9.《小英雄雨来》一文中，雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护了李大叔，体现了小英雄的爱国主义精神。10.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的身体掩护了战友，体现了革命战士的英勇无畏精神。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？作者是如何描写这些特点的？2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪些方法来观察和描写蟋蟀的住宅？3.《颐和园》一文中，作者从哪些方面介绍了颐和园的景色？4.《搭石》一文中，乡亲们过搭石的场景体现了哪些精神？5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了哪些感人至深的故事？6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了哪些困难和挑战？7.《给予是快乐的》一文中，主人公通过哪些行为体现了“给予是快乐的”这一主题？8.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些细节，表达了怎样的情感？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《爬山虎的脚》一文的描写，画出爬山虎的脚的形态图，并简要说明其作用。2.请根据《蟋蟀的住宅》一文的描写，画出蟋蟀的住宅示意图，并简要说明其特点。3.请根据《颐和园》一文的描写，画出颐和园的主要景点图，并简要说明其特点。4.请根据《搭石》一文的描写，画出乡亲们过搭石的场景图，并简要说明其体现了哪些精神。5.请根据《跨越海峡的生命桥》一文的描写，画出台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植示意图，并简要说明其意义。6.请根据《卡罗纳》一文的描写，画出主人公卡罗纳与老师和同学们互动的场景图，并简要说明其体现了哪些情感。7.请根据《给予是快乐的》一文的描写，画出主人公帮助他人的场景图，并简要说明其体现了“给予是快乐的”这一道理。8.请根据《那片绿绿的爬山虎》一文的描写，画出爬山虎的生长过程图，并简要说明作者对植物的喜爱之情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态、动作和作用，说明了爬山虎是怎样爬墙的。选项A、B、D均不准确，只有选项C最符合课文内容。2.B解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了比喻和拟人手法生动描绘蟋蟀的住宅，使文章生动形象。选项A、C、D均不准确，只有选项B最符合课文内容。3.A解析：《颐和园》一文中，作者从长廊、万寿山、昆明湖等主要景点的形状和颜色介绍了颐和园的景色，使读者对颐和园的景色有全面的了解。选项B、C、D均不准确，只有选项A最符合课文内容。4.A解析：《搭石》一文中，作者梁晓声通过描写乡亲们过搭石的场景，体现了乡亲们勤劳勇敢、互助友爱的精神。选项B、C、D均不准确，只有选项A最符合课文内容。5.A解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事，体现了两岸人民的血脉相连。选项B、C、D均不准确，只有选项A最符合课文内容。6.C解析：《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了父亲去世、妹妹生病、家庭经济困难的困难，但得到了老师和同学们的关爱。选项A、B、D均不准确，只有选项C最符合课文内容。7.B解析：《给予是快乐的》一文中，主人公通过帮助同学解决学习问题、照顾生病的同学的行为，体会到了“给予是快乐的”这一道理。选项A、C、D均不准确，只有选项B最符合课文内容。8.B解析：《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的脚的形态和动作，表达了作者对生命的敬畏。选项A、C、D均不准确，只有选项B最符合课文内容。9.A解析：《小英雄雨来》一文中，雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护了李大叔，体现了小英雄的爱国主义精神。选项B、C、D均不准确，只有选项A最符合课文内容。10.A解析：《黄继光》一文中，黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的身体掩护了战友，体现了革命战士的英勇无畏精神。选项B、C、D均不准确，只有选项A最符合课文内容。二、填空题1.爬墙解析：《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态和动作，说明了爬山虎是怎样爬墙的。2.观察、实验解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察和实验的方法，详细描写了蟋蟀的住宅的特点。3.长廊、万寿山、昆明湖解析：《颐和园》一文中，作者从长廊、万寿山、昆明湖等方面介绍了颐和园的景色。4.勤劳勇敢、互助友爱解析：《搭石》一文中，作者梁晓声通过描写乡亲们过搭石的场景，体现了勤劳勇敢、互助友爱的精神。5.骨髓移植、血脉相连解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事，体现了两岸人民的血脉相连。6.父亲去世、妹妹生病、家庭经济困难、关爱解析：《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了父亲去世、妹妹生病、家庭经济困难的困难，但得到了老师和同学们的关爱。7.帮助同学解决学习问题、照顾生病的同学解析：《给予是快乐的》一文中，主人公通过帮助同学解决学习问题、照顾生病的同学的行为，体会到了“给予是快乐的”这一道理。8.脚的形态、动作解析：《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的脚的形态和动作，表达了作者对生命的敬畏。9.李大叔、爱国主义解析：《小英雄雨来》一文中，雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护了李大叔，体现了小英雄的爱国主义精神。10.身体、英勇无畏解析：《黄继光》一文中，黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的身体掩护了战友，体现了革命战士的英勇无畏精神。三、判断题1.√解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角。2.×解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了观察和实验的方法，详细描写了蟋蟀的住宅的特点，而不是通过实验和数据分析蟋蟀的居住习性。3.×解析：《颐和园》一文中，作者主要介绍了颐和园的景色，而不是建筑风格和历史背景。4.√解析：《搭石》一文中，乡亲们过搭石的场景体现了中华民族的传统美德。5.√解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事。6.√解析：《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了失去母亲的痛苦，但得到了老师和同学们的关爱。7.√解析：《给予是快乐的》一文中，主人公通过帮助他人，体会到了“给予是快乐的”这一道理。8.×解析：《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的脚的形态和动作，表达了作者对植物的喜爱之情，而不是叶子颜色和形状。9.√解析：《小英雄雨来》一文中，雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护了李大叔，体现了小英雄的爱国主义精神。10.√解析：《黄继光》一文中，黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的身体掩护了战友，体现了革命战士的英勇无畏精神。四、简答题1.爬山虎的脚有什么特点？作者是如何描写这些特点的？解析：爬山虎的脚的特点是细小、弯曲、有吸盘。作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态和动作，说明了爬山虎是怎样爬墙的。例如，作者写道：“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角，弯弯的，在墙上爬行。”2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪些方法来观察和描写蟋蟀的住宅？解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了观察和实验的方法来观察和描写蟋蟀的住宅。例如，作者写道：“我仔细观察蟋蟀的住宅，发现它是一个洞穴，洞穴的入口很小，里面很宽敞，还有一条条通道。”3.《颐和园》一文中，作者从哪些方面介绍了颐和园的景色？解析：《颐和园》一文中，作者从长廊、万寿山、昆明湖等方面介绍了颐和园的景色。例如，作者写道：“长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”4.《搭石》一文中，乡亲们过搭石的场景体现了哪些精神？解析：《搭石》一文中，乡亲们过搭石的场景体现了勤劳勇敢、互助友爱的精神。例如，作者写道：“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序。前面的的人走过去，后面的的人立刻跟着走，踏踏的声音，像轻快的音乐。”5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了哪些感人至深的故事？解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆女孩小莲的骨髓移植故事。例如，作者写道：“小钱患了白血病，生命垂危。小莲的骨髓与小钱配型成功，她不顾危险，捐献了骨髓。”6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了哪些困难和挑战？解析：《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳经历了父亲去世、妹妹生病、家庭经济困难的困难。例如，作者写道：“卡罗纳的父亲去世了，家里很穷，妹妹生病了，卡罗纳很伤心。”7.《给予是快乐的》一文中，主人公通过哪些行为体现了“给予是快乐的”这一主题？解析：《给予是快乐的》一文中，主人公通过帮助同学解决学习问题、照顾生病的同学的行为，体现了“给予是快乐的”这一主题。例如，作者写道：“主人公帮助同学解决学习问题，照顾生病的同学，感到很快乐。”8.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些细节，表达了怎样的情感？解析：《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的脚的形态和动作，表达了作者对生命的敬畏。例如，作者写道：“爬山虎的脚细小、弯曲，像蜗牛的触角，在墙上爬行，很神奇。”五、应用题1.请根据《爬山虎的脚》一文的描写，画出爬山虎的脚的形态图，并简要说明其作用。解析：爬山虎的脚的形态图如下：（此处应画出爬山虎的脚的形态图，并简要说明其作用：爬山虎的脚细小、弯曲，有吸盘，可以吸附在墙上，帮助爬山虎爬墙。）2.请根据《蟋蟀的住宅》一文的描写，画出蟋蟀的住宅示意图，并简要说明其特点。解析：蟋蟀的住宅示意图如下：（此处应画出蟋蟀的住宅示意图，并简要说明其特点：蟋蟀的住宅是一个洞