河南信阳市商城县上石桥高级中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题（含解析）

2026—2027学年度上石桥高中开学考试高二历史本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，对表格内容带来影响分析正确的是时期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A.巩固了封建统治 B.扭转了传统等级观念C.严重摧残了人才 D.提高了官员文化素质【答案】A【解析】【分析】【详解】表格体现了两宋和明清时期，官吏出身大多贫寒，体现了统治基础的扩大，有利于封建政权的稳定和巩固，故A项正确；官员的出身虽然是平民，但成为官员后就成为了统治阶级，故没有改变传统的等级观念，故B项错误；平民出身能做官主要凭借科举考试，个人的才能，不能体现出摧残人才，故C项错误；材料仅体现了平民做官的比重很大，没有体现出官员素质提高，故D项错误。故选A项。2.南京临时政府建立后，各种名目的政党、政团、社团如雨后春笋，蓬勃兴起。不仅在上海、北京、南京、武汉等中心城市，在吉林、奉天、热河、贵州、云南等边远省份，“自立之政党亦有层出不穷之概”。这一现象反映出当时中国（）A.民主共和制度不断完善 B.民众政治参与热情高涨C.政党政治体系趋于完备 D.党派政治斗争趋于激烈【答案】B【解析】【详解】A.民国初年虽建立共和政体，但袁世凯很快破坏民主共和制度，错误。B.辛亥革命推翻君主专制，民主共和观念传播，社会各阶层组建政党与社团，参与政治事务，体现民众政治参与热情高涨，正确。C.民国初年政党数量虽多，但大多组织松散、缺乏稳固纲领，并未形成成熟完备的政党政治体系，错误。D.材料只体现各类党派社团纷纷成立，未体现党派之间相互博弈、斗争激烈的相关信息，错误。故选B项。3.1214年，法国在与神圣罗马帝国的布汶战役中以少胜多，获得大捷。整个13世纪，这一事件在法兰西的历史和记忆中不断被重塑，尤其是战役领导者法国国王腓力二世的形象不断被神化。布汶战役演化为传奇体现了A.法国资本主义经济发展的需要 B.中世纪欧洲国际关系格局变化C.法兰西的历史客观真实性存疑 D.王权强化与民族国家初露端倪【答案】D【解析】【分析】【详解】11世纪，欧洲城市兴起，到宗教改革时期，具有共同历史、语言、文化和利益的民族国家逐步形成，法国国王的胜利战争不断被渲染强化甚至神化，体现了此时期王权与教权斗争、民族国家开始出现的现象，D项正确；西欧资本主义萌芽出现于14世纪，排除A项；此次战争的胜利并未改变欧洲的国际关系格局，排除B项；这场战争不断被神化、被赋予新内涵的过程反映了时代需求，并非虚构了国家历史上的事件，排除C项。故选D项。4.汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任侍中、常侍、尚书等，参与军国大事的谋议，这往往为后世君主所效仿。这主要体现了A.汉代中央内部争斗激烈B.加强君权统治，为后代所沿用C.君权与相权间矛盾尖锐D.历代君主将汉武帝作为榜样【答案】B【解析】【详解】汉武帝的这一措施即设立中朝，这一措施等于限制了相权，加强了皇权；由题干中的“这往往为后世君主所效仿”，可以体现为后代所沿用，故选B。5.《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对上述条文最准确的理解是A.国王与议会共商国是成为制度 B.法律的权威高于国王的权威C.国王处于“统而不治”的地位 D.国王的权利受到议会的制约【答案】D【解析】【详解】“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”限制了国王的权利，强调了议会的地位，D正确；国王未经议会同意不能停止法律或停止法律实施之僭越权力，体现的是议会的地位，而非国王和议会共商国是，排除A；材料相关规定凸显的是议会的地位，而非法律，排除C；责任内阁出现之后国王真正意义上是“统而不治”，排除C。6.元朝统治者吸取了汉唐以来地方区域的设置“人为地使自然区域分开”，打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式。这有助于（）A.强化行省对地方有效管辖 B.增强对国家政治认同感C.推动政治文化格局的演变 D.促进民族大交融的趋势【答案】B【解析】【详解】元朝统治者打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式，有利于加强中央集权，这就等于增强对国家统一的政治认同感，B项正确；题干仅涉及到行省的划分原则，不涉及到具体行省对地方的有效管辖，排除A项；元朝统治者的行政划分方式主要是有助于其政治统治，而不是政治文化格局的演变，排除C项；元朝统治者的行政划分方式主要是出于维护统治的需要，而不是促进民族交融，排除D项。故选B项。7.雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他名字刻在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，这个人就要被城邦放逐国外，这就是“陶片放逐法”。从中可以看出实行陶片放逐法的目的是A.杜绝精英人物危害城邦利益 B.保证公民有平等的政治决策权C.保证公民有参与民主政治的权力 D.保证民主政治的安全与稳定【答案】D【解析】【分析】【详解】由材料可以看出，陶片放逐法对危害城邦利益的人有一定震慑作用，防止僭主政治势力东山再起，从而保证了民主政治的稳定和安全，所以选D；A项表述太绝对，错误；B、C两项与材料主旨不符，排除。8.据《唐书》载，唐高宗下诏：“后魏陇西李宝，太原王琼，荥阳郑温，范阳卢子迁、卢泽、卢辅，清河崔宗伯、崔玄孙，前燕博陵崔懿晋，赵郡李楷，凡七姓十家，不得自为昏（婚）。”其规定旨在A.笼络地方贵族 B.打击旧有的门阀势力C.提升皇族地位 D.扩大政权的社会基础【答案】B【解析】【详解】材料中七姓十家是世家大族。唐高宗下诏其不得自为昏（婚），这是为了打击世家大族相互联姻形成复杂的势力，B项正确；这不是笼络地方贵族的做法，排除A项；这无法提升皇族地位，也无法扩大政权的社会基础，故C、D两项错误。故选B项。9.宋朝科举制有如下规定，对此理解正确的是（）别头考生若与考官有亲戚关系，则别置考场考试弥封将试卷上的考生姓名、籍贯、家世等封贴，以免考官徇私眷录重新眷写考生考卷，以免考官认识笔迹锁院知贡举者受任后，锁居贡院与外界隔离直至考试结束A.防弊措施流于形式 B.选拔方式多样C.考试规程渐趋严密 D.参考人员多元【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是宋朝（中国）。据材料可知，材料中的“别头”、“弥封”、“誊录”、“锁院”措施都是属于宋朝科举制下的“防微杜渐”的做法，其目的是尽可能地保障科举考试公平，C项正确；A项说法错误，防弊措施并非流于形式，而是落到实处，排除A项；材料没有涉及选拔方式多样，材料中的选拔方式都是考试，排除B项；材料不能反映科举制下考生多元出，材料中涉及的是宋朝的防作弊的措施，排除D项。故选C项。10.组成《法兰西第三共和国宪法》的三项法律都不曾专门阐明“共和国”这一概念，也没有规定成立“共和国的国民议会”，但在法律中多次提到“共和国总统”“共和国检察官”等职务，并规定总统任期为七年，可连选连任。这可用于解释（）A.宪政体制形成过程中的严谨性 B.民主共和制已成为法国社会共识C.法国内部政治力量的激烈斗争 D.启蒙思想的宣传与传播有待加强【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，《法兰西第三共和国宪法》未明确“共和国”概念，未规定成立议会，却多次提到“总统”“检察官”等职务，并授予总统较长任期等，可用于解释法国内部党派林立，政治斗争激烈，C项正确；《法兰西第三共和国宪法》的措词和内容不能用来说明宪政体制形成过程中的严谨性，排除A项；法兰西第三共和国以一票优势通过宪法，确立共和政体，民主共和制在当时并非社会共识，排除B项；法国是启蒙运动的中心，启蒙思想的宣传与传播较充分，排除D项。故选C项。11.史学界研究军机处成立的年份，有1726年、1727年、1729年、1730年、1732年不同的观点，每种观点都有严谨的研究作为依据。这说明A.军机处历经逐步演化得以成立 B.君主集权走向顶峰的过程艰难C.历史研究难以形成统一的结论 D.军机处的设置具有机密性特点【答案】D【解析】【详解】本题结合军机处考查史料实证。军机处的设置是不变的历史事实，之所以题干出现不同的成立年份，主要原因是军机处的设置具有机密性特点，故选择D项；出现不同的年份并不能说明军机处历经逐步演化得以成立，排除A；题干出现不同的年份也不能说明君主集权走向顶峰的过程艰难，故B项错误；历史研究不会形成统一结论的说法太过绝对，故C项错误；12.1264年，英国议会诞生后运行相对稳定。与之形成鲜明对比的是，英国王位不断易手：都铎王室是威尔士人、斯图亚特王室是苏格兰人、汉诺威王室是德意志人，英格兰从未有过自己的世袭国王。这种局面在客观上有助于A.议会保留较高的权力 B.国王扮演仪式性角色C.促进封建贵族的没落 D.推动宗教改革的发生【答案】A【解析】【详解】英国议会运行相对稳定，英国王位不断易手，这有助于保证议会较高的权力，故选A；B材料信息无法体现，排除；英国王位不断易手，与封建贵族的衰落无关，排除C；16世纪开始宗教改革，D时间不符合题意，排除。13.为实现“把权力关进制度的笼子里”，美国采取的重要举措是A.实行三权分立B.建立联邦制C.确立民主共和D.实行总统制【答案】A【解析】【详解】据材料“把权力关进制度的笼子里”并结合所学知识可知，美国实行三权分立，其特点是分权与制衡，符合题意，故A项正确；联邦制涉及中央和地方的关系，不符合材料，故B项错误；民主共和也与材料无关，故C项错误；总统制也不能完全体现分权与制衡，故D项错误。故选A。14.史载，宋初，“循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’”。正因这一规定，所以当时没有出现宰相兼枢密使的情况。宋初规定权臣不能兼任两职，意在A.抑制朝中武将势力膨胀 B.防止大臣权重而威胁皇权C.加强中央对地方的控制 D.弥补宰相才干不足的缺陷【答案】B【解析】【详解】宋初为了加强皇权，对宰相权力进行限制，规定权臣不能兼任两职，意在防止大臣权重而威胁皇权，B项正确；宋代通过重文轻武抑制武将权势，排除A项；材料未涉及到中央和地方的关系，排除C项；D项与题无关，不是该规定的主要意图，排除D项。故选B项。15.刘成等在《英国：从称霸世界到回归欧洲》里说：“从18世纪70－80年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。”以下说法不符合“保守主义的政治”的是A.通过光荣革命（或《权利法案》）而建立B.工业资产阶级充分参与政权C.贵族控制议会D.议会取代王权成为国家权力中心【答案】B【解析】【详解】根据材料信息“18世纪……发展的经济同行”，可知此时正值英国工业革命时期，尽管经济快速发展，但工业资产阶级没有获得相应的政治权利，因此是保守主义政治，故B项正确；1689年，英国《权利法案》的颁布，使英国的议会开始成为国家权力中心，故排除AD项；C项不符合题意。所以答案选B。16.春秋战国时期的“士”，往往是拥有文化知识、治国才能而又没有政治经济特权的读书人，他们凭借所拥有的知识才能被选人官僚体系。由此推知，“士”阶层的出现A.为宗法制的解体提供条件 B.加速贵族政治的瓦解C.实现选官制度的彻底变革 D.有助于社会阶层固化【答案】B【解析】【详解】春秋战国时期，知识分子凭借治国才能改变政治经济地位，进入官僚体系，冲击了世卿世禄制，加速了贵族政治的瓦解，B项正确；没有政治经济特权的“士”阶层，却可以凭借才干跻身官僚阶伍，属于宗法制解体的重要表现，不是原因，排除A项；春秋战国时期，选官制度并未发生彻底变革，排除C项：“士”阶层的出现，加速了社会阶层的流动，排除D项。第II卷非选择题二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。1906年，中央官制率先被变革的同时，时人便提出建立资政院以限制行政大臣的权力，但这一议案只是提出，并未执行，却为资政院的建立提供了基本的架构。次年8月，清廷下令“立宪政体取决公论，上下议院实为行政之本。中国上下议院一时未能成立，即宜设资政院以立议院基础，著派溥伦、孙家鼐充该院总裁。”但清政府还没有开始选举议员，这时资政院只有名无实。1910年后，清廷陆续制定了有关资政院的一些章程，比如：《资政院会奏酌拟议事细则及分股办事细则折并单》《资政院旁听规则》等等，此举为资政院第一次常年会的召开奠定了基础。同时钦选及各省咨议局互选议员的相关选举已完毕。1910年8月20日，资政院第一次议员会议于北平召开，这标志着资政院的成立，当天场面壮观，时人称中国数千年未有之盛典。资政院的职权包括议决下列事件：国家年出入预算事件;国家年出入决算事件;税法及公债事件;新定法典及以后修订修改事件，但宪法不在此限;其余奉旨交议事件。前四事件均由军机大臣或者是由各部大臣提前拟定并上奏皇帝，在资政院开会时在会上决议，但是税法和公债事件以及修改法律应该由资政院总裁及副总裁和行政大臣一起向皇帝上奏，等候圣裁。——仇晓丽：《清末立宪运动中的资政院》请回答：阅读材料，结合所学知识，谈谈你对清末立宪运动中的资政院的认识。【答案】认识：资政院作为中国历史上第一个具有国会性质的机构，标志着中国开始由人治向宪治的迈进。材料显示，资政院的职权包含决议国家财政支出、税法、公债、法律的修订，明显具有现代国会的性质，对君主专制具有较强的制约作用。同时，材料显示，1910年后，清廷陆续制定了有关资政院的一些章程，比如：《资政院会奏酌拟议事细则及分股办事细则折并单》《资政院旁听规则》等等，此举为资政院第一次常年会的召开奠定了基础。同时钦选及各省咨议局互选议员的相关选举已完毕。这些标志着中国开始由人治向宪治的迈进。【解析】【详解】认识：结合所学可知，资政院作为中国历史上第一个具有国会性质的机构，标志着中国开始由人治向宪治的迈进。根据材料“资政院的职权包括议决下列事件：国家年出入预算事件;国家年出入决算事件;税法及公债事件”可分析出资政院的职权包含决议国家财政支出、税法、公债、法律的修订，明显具有现代国会的性质，对君主专制具有较强的制约作用。根据材料“1910年后，清廷陆续制定了有关资政院的一些章程，比如：《资政院会奏酌拟议事细则及分股办事细则折并单》《资政院旁听规则》等等，此举为资政院第一次常年会的召开奠定了基础”可分析出1910年后，清廷陆续制定了有关资政院的一些章程，比如：《资政院会奏酌拟议事细则及分股办事细则折并单》《资政院旁听规则》等等，此举为资政院第一次常年会的召开奠定了基础。同时钦选及各省咨议局互选议员的相关选举已完毕。这些标志着中国开始由人治向宪治的迈进。18.阅读下列材料，回答问题。材料一宋初在府州之上增加路作为地方最高行政机构，在各路设转运使司主管财赋与漕运钱谷，设提点刑狱使司负责刑狱及保甲、军器、河渠等事务，设提举常平司掌管主管民政庶务救灾赈恤，设置安抚使司负责军事。路一级各司互不统属，各自对中央机构负责。太祖乾德元年（963年），实行以文臣知州事制度，州的行政长官称知州，并在州府设置通判制约知州。州官的任用实行避亲避籍制度，由中央委派文职京官出任，三年为一任期。乾德三年（965年），宋太祖派遣各路转运使把本路各州的税粮、金帛等如数上交中央财政。同年，宋太祖采取措施解除藩镇军权，把地方精兵集中到京师充当禁军。宋代地方制度建设，削弱了地方行政长官的权力，有利于对地方政府的监管，是中国古代地方行政体制的重大制度创新，对后世产生了重大影响。——摘编自屈超立《宋代地方政府权力制衡机制研究》材料二元朝时大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。——张岂之《中国历史·元明清卷》（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代地方管理制度的特点，并分析其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，简析行省制度形成的积极影响。【答案】（1）特点：强干弱枝，分权制衡，重用文臣。影响：削弱了地方分裂割据的根源，加强了中央集权；但造成宋朝积贫积弱局面的形成。（2）便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。【解析】【详解】（1）特点：根据材料“宋太祖派遣各路转运使把本路各州的税粮、金帛等如数上交中央财政。同年，宋太祖采取措施解除藩镇军权，把地方精兵集中到京师充当禁军”可知，强干弱枝；根据材料“实行以文臣知州事制度，州的行政长官称知州，并在州府设置通判制约知州”可知，分权制衡；根据所学知识可知，重用文臣。影响：根据材料“宋太祖派遣各路转运使把本路各州的税粮、金帛等如数上交中央财政。同年，宋太祖采取措施解除藩镇军权，把地方精兵集中到京师充当禁军”可知，削弱了地方分裂割据的根源，加强了中央集权；从局限性看，过度集权造成宋朝积贫积弱局面的形成。（2）根据所学知识可知，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；根据材料“这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体”可知，巩固了多民族国家的统一；根据所学知识可知，行省制是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。19.阅读材料，按要求回答。材料一土地革命战争时期，为推翻乡村封建统治秩序，中共在各农村革命根据地全面废除旧保甲、乡绅宗族管控体系，建立乡、村两级苏维埃工农政权。政权代表由农民、工人直接选举产生，设立裁判部惩治土豪劣绅；推行男女平等，赋予妇女选举权与土地分配权。基层苏维埃统一管理乡村治安、土地分配、群众动员工作，工农群众得以掌握乡村治理权力，稳固了工农武装割据的基层根基。——摘编自《中央革命根据地史料选编》材料二全面抗战爆发后，民族矛盾上升为首要矛盾，中共调整乡村治理策略，改造旧政权而非彻底推翻。敌后抗日根据地废除独裁保甲，建立包含地主、开明士绅、农民、商人的参议会，实行“三三制”政权组织原则；保留乡级基层治理框架，吸纳各抗日阶层代表参与村务、赋税、防务协商。新政权兼顾各方利益，调和乡村阶级矛盾，凝聚全民族抗日力量，保障敌后游击战争长期开展。——摘编自黄正林《陕甘宁边区社会经济史（1937—1945）》（1）根据材料一、材料二，概括中国共产党乡村政权建设的变化。（2）根据以上材料并结合所学知识，简析中国共产党乡村基层政权模式调整的原因与意义。【答案】（1）变化：彻底废除旧乡村统治体系改为改造旧政权；政权主体由工农群众扩展至各抗日阶层；选举制度由工农直选苏维埃变为参议会、“三三制”；政策由打击土豪劣绅转为调和各阶层矛盾；治理目标从稳固工农武装割据变为凝聚抗日力量；治理方式由工农单独管理变为多阶层协商村务。（任答3点即可，其他答案言之有理可酌情给分）（2）原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾；应对外部战争环境的现实需要；中共探索符合国情的基层民主道路。（任答2点即可，其他答案言之有理可酌情给分）意义：根据时局灵活调整治理政策，巩固抗日民族统一战线；丰富中共基层民主建设实践；为新中国基层人民政权建设积累成熟经验。（任答2点即可，其他答案言之有理可酌情给分）【解析】【小问1详解】变化：本小问可从改造方式、政权构成、政权形式、治理政策、核心目标等角度进行概括。解题思路如下表：材料关键信息推理过程变化土地革命：全面废除旧保甲、乡绅宗族管控；抗战：改造旧政权、保留乡级治理框架斗争策略从彻底推翻传统乡村统治体系→转为改造利用原有旧政权彻底废除旧乡村统治体系改为改造旧政权土地革命：政权由工农直接选举产生，仅工农掌权；抗战：参议会包含地主、士绅、农民、商人政权覆盖群体从单一工农→扩大到全体抗日阶层政权主体由工农群众扩展至各抗日阶层土地革命：工农直选苏维埃；抗战：参议会、“三三制”政权参议会、“三三制”政权→选举与政权组织形式发生改变选举制度由工农直选苏维埃变为参议会、“三三制”土地革命：设立裁判部惩治土豪劣绅；抗战：兼顾各方利益，调和阶级矛盾治理政策从打击地主劣绅→转向调和各阶层矛盾政策由打击土豪劣绅转为调和各阶层矛盾土地革命：稳固工农武装割据根基；抗战：凝聚全民族抗日力量政权服务目标→从武装割据转向抗日救国治理目标从稳固工农武装割据变为凝聚抗日力量土地革命：基层苏维埃统一管理乡村全部事务；抗战：吸纳多阶层协商村务治理主体从工农单独管理→转为多阶层共同协商治理方式由工农单独管理变为多阶层协商村务【小问2详解】原因：本小问可从主要矛盾变化、战争现实需求、探索基层民主等角度进行概括。解题思路如下表：材料关键信息推理过程原因全面抗战爆发，民族矛盾上升为首要矛盾社会主要矛盾发生根本转变→政策必须随之调整中日民族矛盾上升为主要矛盾敌后开展长期游击战争，需要团结一切力量敌后游击战争的现实军事需求→需要广泛群众基础应对外部战争环境的现实需要不同时期探索不同基层政权形式，因地制宜构建基层民主党持续探索→符合中国国情的基层治理道路中共探索符合国情的基层民主道路意义：本小问可从统战层面、党建实践、长远铺垫等角度进行概括。解题思路如下表：材