冲刺终点线 2027年吉林省语文九年级人教版查缺补漏卷（含答案）

-冲刺终点线2027年吉林省语文九年级人教版查缺补漏卷（含答案）考生注意：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写清楚。3.所有答案必须填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.妖娆（ráo）亵渎（xiè）箴言（jiān）间不容发（fà）B.游弋（yì）恪守（kè）宽宥（yòu）抽丝剥茧（jiǎn）C.瞥见（piē）诓骗（kuāng）掺杂（cān）矫揉造作（jiǎo）D.停滞（zhì）睥睨（pì）诘难（nàn）根深蒂固（dì）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《艾青诗选》，使我对现代诗歌有了更深入的理解。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保障。C.学校开展“书香校园”活动，同学们的热情很高，参与人数众多。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻力度。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”是小说主人公。B.《岳阳楼记》作者是北宋政治家、文学家范仲淹，文章表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C.古代称谓中，“尊君”是对对方父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。D.二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，“惊蛰”之后是“春分”。4.古诗文默写。（12分）（1）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）____________________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）欲说还休，____________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（4）____________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）李商隐在《无题》中运用比喻和双关，表现坚贞不渝爱情的诗句是：____________________，____________________。（6）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是：____________________，____________________。（7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____________________，____________________”两句，表现了新事物必将取代旧事物的哲理。（8）范仲淹《渔家傲·秋思》中，揭示将士们思念家乡又渴望建功立业矛盾心理的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读与理解（共50分）（一）古诗阅读（共6分）5.阅读下面的古诗，完成小题。（6分）咸阳城东楼【唐】许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.首联点题，写诗人登上咸阳城楼，极目远眺，不禁勾起万里乡愁。B.颔联写云起、日沉、雨来、风满，营造出一种压抑、紧张的氛围。C.颈联写夕阳下鸟儿飞入绿草丛中，秋天蝉鸣于黄叶之间，景象凄清。D.尾联直抒胸臆，感叹秦汉兴亡的历史沧桑，表达了诗人强烈的爱国热情。（2）“山雨欲来风满楼”历来为人称道，请简要赏析其妙处。（4分）（二）文言文阅读（共14分）6.阅读下面的文言文，完成小题。（14分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。——范仲淹《岳阳楼记》（节选）【乙】滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏……（此处省略部分重复内容，重点看后文）……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》（节选）注：【乙】文为《岳阳楼记》全文结构梳理节选，题目主要考查对【甲】【乙】文内容的综合理解及常见文言实词虚词。（1）解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①春和景明（）②沙鸥翔集（）③增其旧制（）④前人之述备矣（）（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.乃重修岳阳楼/乃悟前狼假寐B.属予作文以记之/属引凄异C.则有去国怀乡/登斯楼也，则有去国怀乡D.把酒临风/临溪而渔（3）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾谁与归？（4）结合【甲】文内容，说说“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？这种情感变化的原因是什么？（3分）（三）现代文阅读（共30分）7.阅读下面的文章，完成小题。（15分）沉默的竹笛①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风夹杂著淡淡的花香，扑面而来。在这静谧的夜晚，我听见了远处传来的竹笛声。那笛声婉转、悠扬，像溪水一样流淌进我的心田，让我瞬间忘记了白天的烦恼。②从那时起，我便迷上了竹笛。我偷偷攒下零花钱，买了一支竹笛。从此，宿舍里多了一个吹笛的少年，虽然吹得并不好，但那份痴迷却日益浓烈。③然而，现实是残酷的。中考临近，父母和老师都劝我放弃乐器，专心备考。他们说：“笛子能当饭吃吗？考上高中才是正经事。”我沉默了，手中的竹笛变得沉重起来。④中考那天，我发挥失常，只考上了一所普通的高中。入学那天，我带着竹笛来到新学校。我想，至少在这里，我可以继续我的音乐梦。⑤高中生活紧张而忙碌。每天清晨，当第一缕阳光洒进校园时，我已经坐在操场边的草地上练习。我的笛声吸引了不少同学驻足，但也有人嘲笑我：“都高中了，还玩这种小玩意儿。”面对这些声音，我依然沉默地吹着，仿佛只有笛声能抚慰我内心的孤独。⑥高二那年，学校举办艺术节。我报名参加了独奏比赛。为了这次比赛，我苦练了两个月。比赛那天，我紧张得手心出汗。当笛声响起，我仿佛又回到了那个春夜，月光如水，花香袭人。一曲终了，台下掌声雷动。我获得了二等奖。⑦那一刻，我明白了，沉默不是放弃，而是一种坚持。在喧嚣的世界里，我们需要一种声音，来表达自己的情感，来坚守内心的宁静。⑧如今，我已大学毕业，工作在繁忙的城市。每当工作压力大时，我总会拿出那支竹笛，吹上一曲。笛声悠扬，仿佛带我回到了那个纯真的年代。（1）文章以“沉默的竹笛”为题，有什么含义？（3分）（2）请从修辞角度赏析第①段中画线的句子。（4分）洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风夹杂著淡淡的花香，扑面而来。（3）第③段中，“我”为什么感到手中的竹笛变得沉重起来？（3分）（4）结合全文，谈谈你对第⑦段中“沉默不是放弃，而是一种坚持”这句话的理解。（5分）8.阅读下面的文章，完成小题。（15分）数字时代的“深阅读”①在信息爆炸的今天，我们的阅读方式发生了巨大变化。手机、平板电脑等电子设备的普及，使得碎片化阅读成为常态。人们习惯于快速浏览标题、摘要，而很少静下心来深入阅读一本书或一篇文章。这种浅阅读虽然能快速获取信息，但也带来了诸多弊端。②深阅读，是指读者对文本进行深度加工、理解和反思的阅读方式。它要求读者集中精力，深入思考，与作者进行心灵对话。深阅读不仅能帮助我们获取知识，更能培养我们的批判性思维、想象力和创造力。③然而，深阅读在数字时代面临着严峻挑战。首先，网络信息的碎片化特征使得人们难以形成系统的知识结构。其次，短视频、社交媒体等娱乐方式的冲击，分散了人们的注意力，降低了深度思考的能力。最后，快节奏的生活方式使得人们缺乏足够的时间和耐心进行深阅读。④那么，如何在数字时代重拾深阅读呢？⑤首先，我们要树立深阅读的意识。认识到深阅读的重要性，主动选择高质量的阅读材料，如经典文学、学术著作等。⑥其次，我们要创造深阅读的环境。远离干扰，选择一个安静、舒适的空间，让自己沉浸其中。可以使用“番茄工作法”等时间管理技巧，将阅读时间划分为若干个小片段，每个片段内专注于阅读。⑦再次，我们要掌握深阅读的方法。阅读时，可以做笔记、画思维导图，梳理文章脉络；可以提出问题，与作者辩论；可以联系实际，进行反思和拓展。⑧最后，我们要养成深阅读的习惯。将深阅读融入日常生活，每天坚持阅读一定时间，逐渐培养起深度思考的能力。⑨深阅读是心灵的滋养，是智慧的源泉。在数字时代，让我们重拾深阅读，让心灵在书香中宁静致远。（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.碎片化阅读虽然便捷，但容易导致知识结构零散，缺乏深度。B.深阅读要求读者集中精力，深入思考，与作者进行心灵对话。C.数字时代深阅读面临的挑战只有网络信息的碎片化这一个原因。D.掌握做笔记、画思维导图等方法有助于提升深阅读的效果。（2）文章第④段在结构上有什么作用？（3分）（3）请简要概括文章提出的“如何在数字时代重拾深阅读”的建议。（6分）（4）结合自己的生活实际，谈谈你如何进行深阅读。（3分）______________________________三、写作（共50分）9.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“线”。跑道上的终点线，象征着挑战与突破；生活中的界限线，代表着规则与底线；心灵上的沟通线，连接着理解与包容；梦想中的起跑线，承载着希望与未来。请以“线”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），不少于600字。2.感情真挚，不得抄袭。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.B2.C3.A4.（1）鸡声茅店月（2）少年不识愁滋味（3）却道天凉好个秋（4）露从今夜白（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（6）但愿人长久千里共婵娟（7）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（8）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.（1）D（2）“山雨欲来风满楼”运用拟人（或夸张）手法，生动形象地写出了暴风雨来临前狂风大作、气氛紧张压抑的情景；同时寓意着社会动荡或重大事件发生前的征兆，具有深刻的象征意义。6.（1）①日光②停息③规模④详尽（2）C（3）①不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②如果没有这种人，我同谁一道呢？（4）“迁客骚人”因景不同（阴雨连绵vs春和景明）而产生不同情感（悲vs喜）；原因是他们的个人遭遇（去国怀乡、忧谗畏讥vs心旷神怡、宠辱偕忘）与景物相联系，产生了情感共鸣。7.（1）“沉默”既指“我”在现实压力下对吹笛的坚持和内心的坚守，也指竹笛本身无声的陪伴和慰藉；“竹笛”是“我”情感的寄托和精神的支柱。标题暗示了文章主旨：在喧嚣和压力下，坚守内心的宁静与热爱。（2）运用比喻修辞，将月光比作潮水，生动形象地写出了月光的明亮、清澈和弥漫之感，营造出静谧、优美的氛围，烘托了“我”听到笛声时的宁静与愉悦心情。（3）因为面临中考压力，父母和老师的反对让“我”感到现实与理想的冲突，对放弃竹笛感到无奈和失落，同时也对未来的不确定性感到迷茫，所以觉得竹笛沉重。（4）这句话揭示了“我”在追求梦想过程中的心路历程。“沉默”并非消极退缩，而是在面