更上一层楼 2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.在集体生活中，我们既要学会接纳他人，理解和包容他人；也要学会（），学会与他人共同生活。A.相互竞争B.相互帮助C.相互指责D.相互排斥2.当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的做法是（）。A.坚持个人利益至上B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.放弃集体利益，保全个人利益D.视情况而定，无所谓谁更重要3.下列行为中，属于维护集体荣誉和利益的是（）。A.为了班级获得流动红旗，故意破坏其他班级的卫生环境B.在运动会上为班级运动员呐喊助威，即使自己不是参赛者C.看到同学损坏公物，为了“讲义气”而帮他隐瞒D.在考试中抄袭答案，只为给班级争光4.在集体中，我们要学会处理与他人的关系。下列处理方式正确的是（）。A.遇到矛盾时，立即采取强硬态度，绝不退让B.面对误解，选择沉默不语，任其发展C.主动沟通，换位思考，寻求双方都能接受的解决方案D.联合其他人一起孤立有矛盾的同伴5.关于“小群体”的说法，正确的是（）。A.小群体中的成员之间没有矛盾B.小群体一旦形成，就一定会损害集体利益C.小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，就会沦为小团体主义D.小群体对集体没有任何积极作用6.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对这种情况，我们应该（）。A.无视集体规则，坚持自己的个性B.完全顺从集体规则，放弃所有个性C.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性D.与集体规则对抗，迫使集体改变7.在集体生活中，承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报通常包括（）。①物质方面②精神方面③良好的自我感觉④他人的赞许A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.建设美好集体，需要我们（）。A.各扫门前雪，莫管他人瓦B.树立主人翁意识，积极参与集体事务C.等待别人来组织活动，自己坐享其成D.只关注个人的学习成绩，不关心集体建设9.当集体中存在不良风气时，作为集体的一员，我们应该（）。A.随波逐流，保持沉默B.敢于同不良行为作斗争，维护集体正义C.明哲保身，远离是非D.向老师告密，但不参与任何行动10.下列名言警句能体现集体力量的是（）。A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.单丝不成线，独木不成林C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.己所不欲，勿施于人二、多项选择题（每题4分，共20分）11.在集体生活中，我们可以涵养品格，具体表现在（）。A.培养负责任的态度和能力B.培养人际交往的基本态度和能力C.培养自私自利的性格D.培养冷漠无情的态度12.当个人意愿与集体规则发生冲突时，解决冲突的方法有（）。A.通过协商，修改不合理的集体规则B.无条件服从集体规则，压抑个人意愿C.理解集体规则的必要性，调整个人意愿D.以自我为中心，拒绝遵守规则13.下列属于小团体主义表现的是（）。A.为了小群体的利益，不顾大集体的利益B.在小群体内部讲哥们儿义气，包庇错误行为C.将小群体的利益凌驾于集体利益之上D.积极融入集体，为集体做贡献14.美好集体的特征包括（）。A.民主的、公正的B.充满关怀与友爱的C.善于合作的D.充满活力的15.在集体中，我们要学会正确处理个人利益与集体利益的关系，下列说法正确的是（）。A.集体利益是个人利益的基础和保障B.个人利益的实现有利于促进集体利益的完善C.当两者发生冲突时，应优先考虑集体利益D.个人利益高于集体利益三、判断题（每题2分，共10分）16.在集体中，每个人都有自己的个性，所以不需要遵守集体规则。（）17.小群体就是小团体主义，必须坚决反对。（）18.在集体生活中，我们只需要做好自己的事情，不需要关心他人。（）19.集体规则能够保证集体的和而不同、协调一致。（）20.只有当集体取得成绩时，我们才能感受到集体的温暖。（）四、简答题（每题10分，共20分）21.结合所学知识，谈谈如何在集体中处理个人意愿与集体规则之间的矛盾？22.为什么说“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”？请运用集体力量的知识进行简要分析。五、材料分析题（共20分）23.阅读材料，回答问题。某中学七年级（2）班是一个团结向上的班集体。在运动会前，同学们分工合作，有的负责训练，有的负责后勤，有的负责宣传。虽然过程中遇到了困难，比如有人受伤、有人因学习压力大想退出，但大家互相鼓励，最终在运动会上取得了年级总分第一的好成绩。然而，在比赛结束后，个别同学因为嫉妒其他班的获奖者，开始在背后说闲话，甚至散布谣言，破坏了班级的和谐氛围。(1)材料中七年级（2）班在运动会前取得的成就，体现了美好集体的哪些特征？（6分）(2)针对材料后半部分出现的现象，请你为班级提出两条维护集体和谐的建议。（8分）(3)结合本单元内容，谈谈作为班级的一员，我们应如何为创建美好集体贡献力量？（6分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.D8.B9.B10.B二、多项选择题11.AB12.AC13.ABC14.ABCD15.ABC三、判断题16.×17.×18.×19.√20.×四、简答题21.①理解集体要求的合理性；②反思个人意愿的合理性和实现的可能性；③找到解决冲突的平衡点；④通过协商等方式化解矛盾；⑤坚持集体主义，必要时调整个人意愿。22.①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；④借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。五、材料分析题23.(1)①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。(2)①加强班级文化建设，增强集体凝聚力；②开展批评与自我批评，及时纠正不良言行；③倡导诚实守信，营造风清气正的舆