夯实基础 2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.个人与社会的关系是紧密相连的。下列关于个人与社会关系的说法，正确的是（）A.个人可以脱离社会独立存在B.人的成长是不断社会化的过程C.社会的发展不需要个人的努力D.个人利益与社会利益总是对立的2.“千里之行，始于足下。”这句话启示我们在养成亲社会行为时应该（）A.从大事做起，小事忽略不计B.积极参与社会实践，服务社会C.等待他人帮助，被动适应环境D.专注于书本知识，远离社会生活3.下列行为属于亲社会行为的是（）A.小明在公交车上主动给老人让座B.小红为了博取关注，在网络上发布虚假信息C.小刚看到同学被欺负，选择视而不见D.小强为了节省时间，插队买早餐4.网络为我们了解时事、学习知识提供了便利，但也带来了诸多问题。关于网络的作用，下列说法错误的是（）A.网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道B.网络打破了传统人际交往的时空限制C.网络信息良莠不齐，我们要学会辨析D.网络可以解决现实生活中的一切问题5.某中学开展“模拟政协”活动，学生们围绕社区环境治理撰写提案。这一活动有助于学生（）A.增强社会责任感和主人翁意识B.直接参与国家事务的管理C.掌握所有政治制度的具体内容D.替代人大代表行使职权6.在社会生活中，规则保障着秩序的运行。下列关于规则的说法，正确的是（）A.规则一旦制定就永远不能改变B.遵守规则只需要他律，不需要自律C.社会规则明确社会秩序的内容D.违反规则只会受到道德谴责7.下列情境中，体现“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的”这一观点的是（）A.公民在法律允许的范围内享有言论自由B.为了追求自由，可以无视交通规则C.自由意味着想做什么就做什么D.法律是对自由的束缚，限制了人的发展8.八年级学生小华发现学校门口交通拥堵严重，于是向市人大提交了《关于优化校门口交通组织的建议》。小华的行为表明（）A.中学生没有权利参与政治生活B.公民依法有序参与政治生活C.只有成年人才有资格提建议D.小华越权干涉了政府工作9.在网络生活中，我们要恪守的基本准则是（）A.自由发言，不受任何限制B.随心所欲，表达真实想法C.恪守道德、遵守法律D.匿名交流，无需承担责任10.随着互联网的发展，网络谣言时有发生。面对网络谣言，我们正确的做法是（）A.盲目转发，引起大家注意B.不信谣、不传谣，理性辨别C.制造谣言，以此娱乐大众D.置之不理，任其传播11.社会公德是维护公共生活秩序的重要保证。下列行为符合社会公德要求的是（）A.在图书馆大声喧哗B.在公园草坪上随意践踏C.排队候车，不拥挤插队D.随地吐痰，乱扔垃圾12.某地推行“诚信红黑榜”制度，对诚实守信者给予奖励，对失信者进行惩戒。这体现了（）A.诚信是企业的无形资产B.诚信是一个人安身立命之本C.诚信促进社会文明进步D.诚信需要法律和道德共同约束13.在集体生活中，我们要学会处理个人意愿与集体规则的关系。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人意愿，拒绝集体规则B.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性C.完全放弃个人意愿，无条件服从集体D.采取对抗态度，破坏集体规则14.下列名言警句能体现“责任”含义的是（）A.天下兴亡，匹夫有责B.己所不欲，勿施于人C.海内存知己，天涯若比邻D.读万卷书，行万里路15.作为新时代的青少年，我们要积极融入社会，担当时代重任。下列做法不可取的是（）A.积极参加志愿者服务活动B.关注国家发展，关心社会热点C.沉迷网络游戏，逃避现实责任D.努力学习科学文化知识，提升自身素质二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.人的身份是在____________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。17.亲社会行为包括谦让、分享、____________以及帮助他人等。18.社会规则划定了____________的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。19.网络无限，自由有界。恪守道德、____________是网络生活的基本准则。20.责任产生于社会关系之中的____________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。（）22.网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响，我们要合理利用网络。（）23.只要有了规则，社会秩序就能自动维持，不需要人们自觉遵守。（）24.公民参与政治生活，必须严格按照法定程序进行，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）25.只有做大事才能体现责任感，做小事与责任无关。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么要养成亲社会行为？（至少答出三点）27.在网络生活中，如何做到理性参与网络生活？（请从不同角度作答）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，随着智能手机的普及，越来越多的未成年人成为“低头族”。他们长时间沉浸在虚拟世界中，不仅影响了视力健康，还导致与现实世界的疏离，甚至引发网络欺凌、沉迷游戏等问题。材料二：某市开展“清朗网络空间”行动，严厉打击网络谣言、网络诈骗和网络暴力，同时加强网络素养教育，引导青少年文明上网。请运用所学道德与法治知识，回答下列问题：（1）材料一体现了网络生活的哪些负面影响？（4分）（2）结合材料二，说说国家为什么要开展“清朗网络空间”行动？（6分）（3）作为中学生，我们应如何做一名理性的网络参与者？（5分）______________________________参考答案BBADACABCBCDBAC社会关系奉献个人自由遵守法律相互承诺√√×√×有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”，不沉溺于网络；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；传播正能量，践行社会主义核心价值观。影响身心健康；导致人际疏离；可能引发网络