部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册(一)

部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册

《小蝌蚪找妈妈》同步练习

--♦---基--础--知--识--达--标----申第一咏课时」

1.看拼音写词语。

meiyouxianzaishenme

(r)(・)()[

bianhuamiantiao

()()

2.按要求在课文中找出词语写下来。

(1)表示颜色的词：、、

⑵表示动作的词：、、

3.按课文内容填空。

(1)池塘里有一群,大_,黑灰色的,甩着长长的

，快活地___________________O

(2)小蝌蚪先长出两条_________,过了几天，长出两条,又过了几天，

变短，成了-。

(3)青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着

对大眼睛，蹲在o

4.按顺序排列下列词语。

(1)长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿

⑵结果发芽播种长叶.开花

(3)冷烫凉-温热

第二课时

♦课后能力提升

1.按课文内容填空。

小蝌-蚪向(谁)问他们的妈妈在哪里，把(谁)错误地认为是他们的妈妈,

(谁)才是他们真正的妈妈。

2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。

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A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

3.填空题。

⑴一只青蛙（）条腿,（）只眼睛（）张嘴。

⑵一只蝌蚪（）条腿,（）只眼睛（）张嘴。

⑶一只鸭子（）条腿,（）只眼睛（）张嘴

4.选词填空。

①露②鼓③蹲④披

⑴青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服,）着雪白的肚皮，（）着一对大

眼睛，正在捉虫。

①蹦②蹬③跳

⑵小蝌蚪后腿一（-）,向-前一（）,（）到荷叶上。

5.读一读，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

⑴这段话一共有（）句。

⑵青蛙是对人类有益的动物，从文中“”■一句中可以看出来。

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参考答案

第一课

基础知识达标

1.没有现在什么变化面条

.2.略

3.略

4.提示⑴按小蝌蚪的生长过程。（2）植物的生长过程。（3）冷热程度不同

第二课时

遍后能力提升

1.鲤鱼妈妈乌龟青蚌

2.A

3.⑴两两一

⑵零两一

⑶两两一

4.⑴③④①②

⑵②③①

5.（1）2

（2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

我是什么习题

一、读读填填

太阳一晒，我就变成（）。

遇到冷风，我就变成（）和雀子。

到了冬天，我又会变成（）。

二、连一连

灾暴躁池灌溉浮淹稼器

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chOz1ib4ogu4nz4og4iy1nji4q@f*

三、涂一涂

把相应的拼音和字涂成相同的颜色。

★★上*食/

guanyangailbaobaoihuT

四、游乐园

看看下面这幅图，在括号里填入适当的序号C然后和爸爸妈妈一起来编个故事C

①水②水汽③云④雹子⑤雨⑥雪

水的旅行

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答案:

太阳一晒，我就变成（气）。

遇到冷风，我就变成（雨）和雀子。

到了冬天，我又会变成：雪。

二,

三.

y1nb4ob2og4ihu!gu4n

淹暴雹溉毁灌

《植物妈妈有办法》同步练习

第一课时

♦基础知识达标

1.根据拼音写汉字

yijing()rugud()-zhishi)banfa()

、1W•Z•••―

sihdi_weijia()fenfenchufa()

2.区别字并组词

纷（）己()洼（)甲（)好（

扮（）己)娃)申（)如（)

3.多音字注音组词

降:)为:)

())

4.按要求写■词语

近义词:

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告别一仔细观察

反义词:

粗心——轻一

♦课后能力提升

1.按原文内容填空

蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种C子要靠（）；豌豆传播种子要靠

（）。

2.读一读，用加下划线的字说句话。

（1）孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。

（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友生得不到它。

第二课时

♦基础知识达标

1、选字填空

膀傍

小鸟的翅chi（）受伤了。

明明一直玩到（）晚才回家。

峰峰

我最喜欢喝（）蜜。

山（）峰上有一棵松树。

豌碗

妈妈爱吃（）豆。

我每天在家里洗（）。

2.照样子写词语

（1）许许多多

（2）从上面的词语中选一个写.一句话。

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♦课后能力提升

阅读训练：

木瓜妈妈也很有办法，

把家安在大海边上。

“咚”的一声，木瓜落下，

孩子们就顺着水漂到海角天涯。

1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？

2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚

参考答案

第一课时

基础知识达标：

1.己经如果知识办法四海为家纷纷出发

2.纷（纷飞）己（己经）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）

扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）如（如果）

3.降：jidng（降落）为：wei（为了）

xidng（投降）w6i（作为）

4.近义词：告别一一辞别H仔细一一认真观察一一察看

反义词：粗心一一认真轻一一重

课后能力提升：

1.蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。

2.（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。

（2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。

第二课时

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基础知识达标：

1.膀傍

-小鸟的翅（膀）受伤了。

明明一直玩到（傍）晚才回家。

峰蜂

我最喜欢喝（弊）■蜜。

山（.峰）峰上有一棵松树。

豌碗

妈妈爱吃（豌）豆。

我每天在家里洗（碗）。

2.照样子写词语

（1）许许多多整整齐齐方方正正漂漂亮亮明明白白端端正正大大方方

（2）同学们的队伍排得整整齐齐。

课后能力提升：

1.把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。

2.略。

《场景歌》同步练习

一丁

♦基础知识达标

卜.1填空~~

一（）小溪一（）石桥

一（）翠竹一（「）飞鸟

2.仿写词语

一艘军舰一条帆船——块稻田一方鱼塘一座果园

3.我会连

一条牛

一双-帆船

一颗手

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一头海鸥

一只星星

♦课后能力提升

1.

一块野猪

一片农田

一头草地

一条项链

2.将儿歌改编成一篇旅游日记。

3.选一节课文，为它画一幅插图。

4.你能写出多少？

i：滩鸟：鸥禾：稻

参考答案

基础知识达标

1.

一道小溪，一孔石桥，

一竿翠竹，一群飞鸟。「

2.一场秋雨一幢房子一座桥一列火车一节车厢一名司机

3.

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课后能力提升

野猪

农田

草地

项链

2.

四月五日星期三晴

今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村，

我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和果园。在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们

玩得真高兴！

3.略。

4.河、流、沙鸣、鸦、鸽子秋、秒、科

《树之歌》同步练习

♦基础知识达标

1.根据拼首写汉字

mumianjinguiliushu

（）（）（）

yangshufengsongbdi

（）（）（）

2.组词

杨（■）（）

树（）（）

叶（）（.）

3.仿照词语填一填

植树（）树（）树）树

树叶树（）树（）树（）

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部编人教版小学二年级卜.册语文•课・练试题全册

1.选字填空

保宝饱堡（）护（.）贵

季记纪计（）节（■）住

2.给下面的字各组两个词

之一

喜一

占

冗工_

感--

谢一

使__

3.根据课文内容填空

_____________榕树壮，.

梧桐一_____________像手掌。

_______________秋天叶儿红，

______________四季批绿装。

木棉喜暖在,

_______________耐寒守北疆。

参考答案

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基础知识达标：

1.c木棉金桂柳树杨树枫松柏

2.杨树杨柳树叶树枝叶子叶片

3.松杨枫-n栽苗枝屋

课后能力提升：

1.保宝季记

2.

之前之间

喜欢喜爱

响亮I明亮

感谢感动

感谢谢谢

使用天使

3.杨树高树叶枫树松柏南方桦树

r、《拍手歌》同步练习

♦基础知识达标

1.认识动物，练习.说话

（1）森林里的动物可真多呀！有一“o

（2）森林里的动物可真多呀！有—、和—o

（3）森林里的动物可真多呀.！有—，有—，还有一

2.给下列汉字组词

歌（.）朋（）丛（）

拍（）雄（）动（）

3.用下列词语造句

保护

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飞翔一

动物

♦课后能力提升

1.交往互动，学习词语

有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢”的动物是（）,

它（）。”

2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整.

（1）小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。

（2）公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（-）。

（3）小鸭子长着（.）的嘴巴，走起路来（），脖子（）显得十分滑稽。

3.阅读短文，做练习

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它乜能及时辨

出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞

的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有句话。

（2）短文写了猫的、c和O

（3）用“=”划出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写：（选择正确的“）

①猫的耳朵很灵敏。..............................（）

②猫是捉老鼠的能手。..........................（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。.....................（）

《田家四季歌》同步练习

♦基础知识达标

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1.组词语，比一比

草（）（）（）

冬（）（）（）

秋（）（）（）

2.我是超级魔法师,我会照样子变化。

例1：花开—开花

例2：图书—图书馆

3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节

冰雪消融，万物复苏。（）

烈日炎炎，树木茂盛。（）

落叶纷飞，天高云淡。（）

北风呼啸，雪花飞舞。（）

4.说一说夏季有什么特点

.课后能力提升

1.补充词语

（）（）协力绚丽（）（）雷声（）（）

・阳光（）（）蒙蒙（）（）报（）助（）

（）的小溪晶莹的（）明亮的-（）

2.练习用“金黄、清香”两个词语说句话。

3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。

4.自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。

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5.照样子，写句-子

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_，就O

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

~"会儿，■会儿O

（3）花骨朵儿渐渐地长大了，

渐渐地.O

参考答案

基础知识达标：

1.绿草草-地花草冬天冬季冬眠秋天秋收晚秋

2.奶牛牛奶互相相互

咖啡咖啡杯手表手表盘

3.春夏秋冬

4.夏天天气非常炎热，草儿生长非常茂盛，人们都喜欢在夏季吃美味的西瓜。

课后能力提升：

1.全力多彩轰轰

灿烂细雨苗长

流淌汗珠天空

2.金黄的稻谷散发着清香。

3.春天我-们可以去春游、踏青；夏天可以去游泳；秋天可以去放风筝；冬天合一去堆雪人、

打雪仗。

4.例如：

春季里，鸟儿催我上学早。

夏季里，六一节里编舞蹈。

秋季里，同学们忙着扫落叶。

冬季里，滑冰堆雪人真快乐。

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5.（1）他一做完作业，就帮妈妈做家务。

（2）填空中的云朵一会儿变成小白马，一会儿变成棉花糖。

（3）她被老师教训之后，渐渐地不爱说话了。

《曹冲称象》同步练习

♦基础知识达标］

1.给下列汉字注音

冲（）官一（）柱（）

记（）再（）岁（）

2.辨别下列生字并填空

（1）在再

（）见.（）家

（2）元员原园

一（）官（）（）来花（）

3.用适当的量词填空

一（）大象一（）小鸡

两（）落叶无数（）星星

4.用下列划线词语造句

（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

（2）曹操高兴地点点头。

♦课后能力提升

1.课外阅读

曹冲救库吏

汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的一副马鞍，放

在马厩中被老鼠咬一坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹

操自首请罪。但还是害怕不能免除罪责。曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自

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首。”曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是彼老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，

来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：“一

世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲

伤。”曹操一听，笑着安慰他一说：“这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。”

一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在

身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？"他丝毫不加追究。还有很多犯下罪过

的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们

说，表示有意传位于曹冲。

(1)故事中的曹冲是一个怎样的人？

(2)为什么曹操最后没有惩罚库吏？

2.课外拓展

关于曹冲的小故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。

3.写作练一习

《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说弥的感受，并将曹冲称象的办法运用

到以后的生活中。

参考答案

基础知识达标:

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、chongguanzhuJIzaisui

2、（1）再见一在家（2）一元官员原来花园

3、头只片颗

4、略。

课后能力提升：

1、（1）故事中的曹冲是一个聪明、勇敢、善良、一智慧的人。

（2）因为曹操才劝解曹冲不要相信无稽之谈，所以当看到自己的马鞍被老鼠咬坏时就没有

理由去责备他们。

2、略。

3、略

玲玲的画同步练习

一、看拼音写汉字。

K6ndingI6utishlqingnfiojin

比一比，组词语。

玲（）扒（）曹（）句（)

岭（)叭(）糟（）狗（)

三、连线，我会做。

愉快的双手仔细地端详

奔

跑

亲切的话语兴奋地

观

察

灵巧的心情满意地

四、我会选词填空。

仔细详细

1.这个问题爸爸讲得很（）,我听明白了。

2.小林正在（）地检查考卷。

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同意满意

3.红红说得对，大家都（）她的意见。

4.玲玲（）地端详着自己画的画。

五、我会写词语。

懒洋洋

收拾收拾

六、我会按要求做题。

1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在

连城一句通顺的话：

2.玲玲把水彩笔掉到了地上。

改成“被”字句：

3.在这儿画点什么，不是很好吗？

仿写句子:,不是__________________________吗？

七、课内阅读。

玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟建。只要肯

动脑筋，坏事往往能变好事。”

1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常O

2.可出下列词语的近义词v

满意一（）端详-（）

3.把爸爸的话用“一”画出来。

4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。

课外阅读我最棒。

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画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。

在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》

5.在括号里天上恰当的词语。

（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛

6.短文共有自然段。

7.短文写了“我”（什么时候），在（什么地方）

（干什么）。

8.坦文中，“我”在白纸上画了

^和.

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参考答案

肯定楼梯事情脑筋

四.详细仔细

同意满意

八.

1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.

2.水彩笔被玲玲掉到了地上。

3.养成良好的学习习惯，不是很必要的吗？

七.

1.《我家的一角》，满意

2.中意端视

3.“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变

好事。”

《一封信》同步练习

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♦基础达标训练

1.看拼音写词语

yTf6ngyTddchuflngwdi

()()()

guOhuzTI6ngqingxiQnhufl

()()()

2.组词

修()写()接()拍()

3.造句

冷清：

接着：

♦课后能力提升)

4,写一封书信给自己的爸爸、妈妈或者同学,

《妈妈睡了》同步练习

♦基础达标训练

1.看拼音写词语

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meimaoh6ngrlincixiang

()()()

junyunetouhuxi

()()(：)

2.用线把下面的词语恰当的连起来

明亮的脸沙沙的妈妈

红润的头发弯弯的响声

细软的眼睛慈祥的眉毛

3.组词

太（）星（）明。

（）阳月（）中。

♦一

♦课后能力提升

1.学了本文，说说自己的妈妈是什么样的?

2.抒发一下你对妈妈的赞美。

参考答案

基础达标训练：

1.眉毛红润慈祥均匀额头呼吸

2.明亮的眼睛沙沙的响声

红润的脸弯弯的眉毛

细软的头发慈祥的妈妈

3.太阳星星明亮阳光月亮中午

课后能力提升：

1.略。

2.略。

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《登鹳雀楼》同步练习

♦基础知识达标

1.看拼音，写词语

bairihuanghe9Q0shandahdi

()()()(y)

qi6ngr6nmaqu。16ufang在yao

()()()()

2.比一比,再组词

人（）尽（)衣（）欢（)

入（）近（)依（）欲］)

3.选择带点字的正确解释

（1）白日在山尽

①依靠②同意③按照()

（2）黄河入海流

①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）

（3）欲穷千里目

①需要②将要③想要)

4.给下列生字组词

（）)

更楼］

)

5.选词填空

关心、专心、小心

（1）小朋友们在教室里（）地听老师讲课。

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(2)妈妈对我很()。

(3)路滑，奶奶您走路要()。

高兴、得意、喜欢

(1)今天考试得了100分，心里真()。

(2)狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，()极了。

(3)我()看故事书。

♦课后能力提升

1.照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

(1)大雨把道路淋得湿漉漉的。

(2)新书被小明弄丢了。

2.课外阅读

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就

胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行

人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行

人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流狭背，渐渐地

忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

(1)给这个故事加个标题。

(2)北风与太阳最后谁赢了呢?

(3)这个故事说明什么道理？

参考答案

基础知识达标：

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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册

1.白日黄河局山大海

穷人麻雀楼房遇到

2.好人尽头衣服欢乐

出入近代依偎欲望

3.①②③

4.登上、登山

河流、流经

更加、更好

楼上、上楼

5.专心关心小心

高兴得意喜欢

课后能力提升：

1.（1）道路被大雨淋得湿漉漉的。

（2）小明把新书弄丢了。

2.（1）北风与太阳

（2）太阳赢了

（3）凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

《登鹳雀楼》同步练习

♦基础知识

1.看拼音，写词语。

bdirihuanghe9aoshandahai

()()()()

qi6ngr6nmdquo16ufangyuydo

-().()()()

2.比一比,再组词。

人（）尽（)衣（)欢（)

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入（）近「（）依（）欲（）

3.选择带点字的正确解释。

（1）白日裱山尽

・①依靠②同意③按照.（）

（2）黄河入海流

①参加到某种组织中②进来或出去③收入)

（3）我方千里目

。需要②将要③想要)

）

）

）

）

5.选词填空

关心、专心、小心

（1）小朋友们在教室里（）地听老师讲课。

（2）妈妈对我很（）c

（3）路滑，奶奶您走路要（）o

高兴、得意、喜欢

（1）今天考试得了100分，心里真（）。

（2）狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（）极了。

（3）我（）看故事书。

♦课后能力提升

1.照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

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（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。

（2）新书被小明弄丢了。

2.课外阅读

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就

胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行

人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行

人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流挟背，渐渐地

忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

（1）给这个故事加个标题。

（2）北风与太阳最后谁赢了呢？

（3）这个故事说明什么道理?

参考答案

知识达标:

1.白日黄河高山大海

穷人麻雀楼房遇到

2.好人尽头衣服欢乐

出入近代依偎欲望

3.①②③

4.登上、登山

河流、流经

更加、更好

楼上、上楼

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5.专心关心小心

高兴得意喜欢

课后能力提升：

1.（1）道路被大雨淋得湿漉漉的。

（2）小明把新书弄丢了。

2.（1）北风与太阳

（2）太阳赢了

（3）凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

《望庐山瀑布》同步练习

基础知识达标

1.给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。

暴：（）、（）、（）

止匕（）、（）、（）

寺：（）、（）、（）

2.按下列要求填空或回答问题。

（1）生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部.，余下的部分是（）

画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是

（2）鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？

（3）“柳”字的右半部分的笔顺是:

（4）窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别?

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（5）这首诗的作者是_________,这是一首诗（填诗体名称）。

3.把诗句补充完整。

（1）日照（）生（），（）瀑布挂（）。

（2）电下（）尺，（）银河（）天。

课后能力提升

1.在正确的理解后面打“J”，错误的打“X”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（）

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（）

（3）“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。（）

（4）“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。（）

2.按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，,再有感情地朗读。

望/庐山/瀑布

日照/香炉/生/紫烟，

遥看/瀑布/挂/前川。

匕流/直卜/三/千尺，

疑是/银河/落/九充。

参考答案

基础知识达标:

1.暴：瀑、曝、爆（瀑布）、（曝晒）、爆炸）

此：紫、毗、些（紫色）、（毗牙）、（一些）

寺：持、诗、侍（支持）、（古诗）侍奉）

天：吴、吞、蚕（吴国）、（吞没）蚕丝）

.2.（1）生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（六）

画；用音序查字法，应查的音序字母是（乙）。

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（2）鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？不正确。

（3）“柳”字的右半部分的笔顺是：））Io

（4）“含”字上面是个“今”，“岭”右边是个“令”,多了一个点。“含/下面是个“口”

（5）李白绝句（七言绝句）

3.（1）日照（香炉）生（紫烟），（遥看）瀑布挂（前川）。

（2）（飞流）直下（三千）尺，（疑是）银河（落九）天。

课后能力提升：

1.（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（X）

（2）“疑是银河落九天”.中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（X.）

（3）“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。（V）

（4）“一行白鹭上青天”中的“青天.”指的是青色的天。（X）

2.略

《黄山奇石》同步练习

第一课时

♦基础知识达标

L我会给多音字组词。

弹：tan（）dan（）

当：dang（）dang（）

好：hdo（）hao（）

2.我会在括号里填上合适的词语。

（）的云海（）的山峰

（）的画家（）的风景

（）的岩石（）的雄鸡

3.我会给下面的句子加标点符号。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部（）

（2）黄山的怪石多有趣啊（）

（3）你去过黄山吗（）

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（4）妈妈，我真想去黄山玩一玩啊（）

4.我会按课文内容填空。

（1）闻名中外的______,景色______,71_________________________________等

（2）“仙桃石”好像o

（3）“仙人指路”远远望去，真像o

（4）每当,就o

♦课后能力提升

1.读句子，划去括号里不合适的字。

（1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。

（2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。

（3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。

（4）人能产生（巨、具）大的力量。

2.我会照例写。

（1）例：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

,尤其o

（2）例：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡，

每当，就o

第二课时

♦课后能力提升

/

阅读

（一）

（）的黄山风景（）,在我国（）徽省的南部。那里景色（）

神奇，（）是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个

大桃子，落在山顶的石盘上。

1.在括号里填上正确的字、词。

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2.我也能用“好像”写几句话。

好像o

好像O

（二）

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部，

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯

的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山、林倒映在潭县，湖光山

色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

3.小岛把潭分成两半。潭的一边像,叫“"；另一边像,叫“no

两潭湖水相连，像个，小鸟就像。

4.在横线上填土合适的词。

的大湖的树林

的玉盘的月亮

5.照样子，写句子。

小岛就像玉盘中的明珠。

像o

6.短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。

智慧摩天轮

7.仿照本课中作者写“仙桃石”的句子，写一写其他怪石的样子。

如：就说“天狗望月”吧，它好像

参考答案

第一课时

基础知识达标：

1.弹指弹弓当时当铺好看好奇

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2.翻滚高耸有名美丽坚硬鸣叫

3.(1)。(2)!(3)?(4)!

4.(1)黄山风景区秀丽迷人仙桃石猴子观海仙人指路经济叫天都城天狗望月狮

子抢球

(2)从天上飞下来的一个大桃子。

(3)一位仙人站在高高的山峰上。

(4)太阳升起就变成一只金光闪闪的雄鸡

课后能力提升：

1.其壮龙具

2.(1)那里的植物特别茂盛，尤其是木棉树长得又高又大。

(2)每当周末到来，父母就带着她去乡下奶奶家。

第二课时

课后能力提升：

1.闻名中外区安秀丽尤其

2.月月的月亮好像一个大玉盘挂在空中。

老师好像园丁一样精心呵护着花骨朵们成长。

3.圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭碧绿的大玉盘玉盘中的明珠

4.略

5.略

6.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

7.略

《日月潭》同步练习

一、读读写写

台湾省附近古迹名胜升起

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隐隐约约高照建筑轻纱秀丽

二、填空

1.，，附，，字的读音是（）。

2.“迹”字共有（）笔。

3.“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。

4.“秀”字的第六笔是（）。

5.“筑”字的部首是（）。

三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字

勺尔急乃胡成生

禾2禾B月i皿

)

四、给红色的字选择正确的读音填在（）里

()()()

fufu附近父亲衣服

()'()()

iiii事迹3记极好

五、把能搭配的词语用直线连起来

太阳碧绿春雨蒙蒙

树木秀丽雾气沙沙

湖水高照灯光朦胧

风光茂盛景物八J、i、八3、、

六、按原文填空

日月潭很深，（）o湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。这

个岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；

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南边像（）的月亮，叫（）。所以人们（）它为

（）。

参考答案

一、读读写写

略

二、填空

1.“附”字的读音是（伯）。

2.“迹”字共有（九）笔。

3.“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（I）o

4.“秀”字的第六笔是（）。

5.“筑”字的部首是（）。

三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字

勺尔急乃胡成生

禾2禾B月X皿

（约称隐秀湖盛胜）

四、给红色的字选择正确的读音填在（）里

（fu）（fu）（fu）

fufu附近父亲衣服

（ji）（ji）（ji）

jiji事迹日记极好

五、把能搭配的词语用直线连起来

略

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六、