2025-2026年陕西省人教版小学四年级语文上册第5单元阅读理解习题

2025-2026年陕西省人教版小学四年级语文上册第5单元阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《小英雄雨来》，短文中描写雨来游泳技术的句子是哪一句？A.雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去。B.雨来穿着救生衣，在教练的指导下练习跳水。C.雨来每天早上都去河边跑步，锻炼身体。D.雨来喜欢在游泳池里玩水，但不擅长游泳。解析：短文《小英雄雨来》中描写雨来游泳技术的句子是“雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去”，生动地展现了雨来游泳的熟练和灵活。选项A准确对应原文内容，其他选项与原文描述不符。2.在《黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，做出了什么牺牲？A.他在战斗中受了重伤，但坚持不下火线。B.他用身体挡住了敌人的机枪眼，为战友开辟了前进的道路。C.他偷偷潜入敌后，破坏了敌人的通讯设备。D.他带领战友冲锋，最终赢得了战斗的胜利。解析：课文《黄继光》中详细描述了黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，这一壮举体现了他的英勇和无私。选项B准确概括了黄继光的事迹，其他选项与原文内容不符。3.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了什么科学现象？A.爬山虎的脚可以用来攀爬墙壁。B.爬山虎的脚可以吸收水分和养分。C.爬山虎的脚可以分泌一种特殊的粘液，帮助植物生长。D.爬山虎的脚可以用来捕捉昆虫。解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过细致观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是如何通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘。选项A准确反映了原文内容，其他选项与原文描述不符。4.在《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，蔡桓公最终为什么病死了？A.蔡桓公的病太严重了，扁鹊无法救治。B.蔡桓公不听扁鹊的劝告，直到病情恶化才后悔。C.蔡桓公被扁鹊毒害，导致病情加重。D.蔡桓公的病是遗传的，无法治愈。解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公多次拒绝扁鹊的治疗，直到病情发展到无法挽回的地步才后悔，最终病死了。选项B准确概括了蔡桓公的结局，其他选项与原文内容不符。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？A.他每天晚上在古寺里研究药物，白天去各地采药。B.他通过查阅古籍和实地考察，收集了大量药物资料。C.他为了寻找一种罕见药材，冒险进入了深山老林。D.他通过实验和观察，验证了药物的疗效。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，不仅查阅了大量古籍，还亲自去各地采药，并记录了详细的药物资料。选项B准确概括了李时珍的努力，其他选项与原文描述不符。6.在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来为什么被称为“小英雄”？A.雨来游泳技术很好，经常帮助别人。B.雨来在抗日战争中勇敢地与敌人斗争，保护了家乡。C.雨来学习成绩优秀，是老师的好学生。D.雨来乐于助人，经常帮助老师和同学。解析：课文《小英雄雨来》中，雨来在抗日战争中表现出了勇敢和机智，为了保护家乡和亲人，不惜与敌人斗争，因此被称为“小英雄”。选项B准确概括了雨来的英雄事迹，其他选项与原文内容不符。7.《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹发生在哪个历史时期？A.解放战争时期B.抗日战争时期C.抗美援朝战争时期D.中越边境自卫反击战时期解析：课文《黄继光》中，黄继光的英雄事迹发生在抗美援朝战争时期，他在上甘岭战役中用身体堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。选项C准确反映了原文的历史背景，其他选项与原文不符。8.在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了什么？A.小小的爪子B.放大的吸盘C.细小的触角D.弯曲的树枝解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了放大的吸盘，形象地展现了爬山虎是如何攀爬墙壁的。选项B准确反映了原文的修辞手法，其他选项与原文描述不符。9.《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，扁鹊几次见到蔡桓公？A.一次B.两次C.三次D.四次解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，扁鹊先后三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都不以为意，最终病情恶化，无法救治。选项C准确概括了扁鹊见蔡桓公的次数，其他选项与原文不符。10.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍在研究药物过程中遇到了哪些困难？A.他没有足够的资金支持研究。B.他多次遭遇危险，但仍然坚持研究。C.他没有足够的书籍参考，难以完成药物研究。D.他身体不好，无法长时间进行野外考察。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物过程中遇到了很多困难，包括多次遭遇危险，但他仍然坚持研究，最终完成了《本草纲目》这部伟大的药物学著作。选项B准确概括了李时珍遇到的困难，其他选项与原文描述不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来的家乡在______，他经常和______一起玩耍。解析：课文《小英雄雨来》中，雨来的家乡在冀中，他经常和交通员李大叔一起玩耍。填空答案分别为“冀中”和“交通员李大叔”。2.《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队是______，他在______战役中牺牲。解析：课文《黄继光》中，黄继光所在的部队是中国人民志愿军，他在上甘岭战役中牺牲。填空答案分别为“中国人民志愿军”和“上甘岭”。3.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了______这一科学现象。解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是如何通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘。填空答案为“爬山虎如何通过脚攀爬墙壁”。4.《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，蔡桓公的病情从______发展到______。解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公的病情从轻微的感冒发展到无法救治的重病。填空答案分别为“轻微的感冒”和“无法救治的重病”。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了完成药物研究，______，______。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，查阅了大量古籍，并亲自去各地采药。填空答案分别为“查阅了大量古籍”和“亲自去各地采药”。6.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来为了保护______，勇敢地与敌人斗争。解析：课文《小英雄雨来》中，雨来为了保护家乡和亲人，勇敢地与敌人斗争。填空答案为“家乡和亲人”。7.《黄继光》这篇课文中，黄继光用______堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。解析：课文《黄继光》中，黄继光用胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。填空答案为“胸膛”。8.《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎的脚可以______，也可以______。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚可以攀爬墙壁，也可以帮助植物生长。填空答案分别为“攀爬墙壁”和“帮助植物生长”。9.《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他______，但蔡桓公______。解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都不以为意。填空答案分别为“病情加重”和“都不以为意”。10.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍在研究药物过程中______，______。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物过程中多次遭遇危险，但仍然坚持研究。填空答案分别为“多次遭遇危险”和“仍然坚持研究”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来喜欢游泳，经常在河里游泳。解析：课文《小英雄雨来》中确实提到雨来喜欢游泳，经常在河里游泳。该题表述正确。2.《黄继光》这篇课文中，黄继光是为了保护战友，才用身体堵住敌人机枪眼的。解析：课文《黄继光》中，黄继光是为了战斗的胜利，才用身体堵住敌人机枪眼的，并非为了保护战友。该题表述错误。3.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了植物生长的原理。解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，确实发现了植物生长的原理。该题表述正确。4.《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，蔡桓公最终病死了，因为他没有听扁鹊的劝告。解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公最终病死了，因为他多次拒绝扁鹊的治疗，直到病情恶化才后悔。该题表述正确。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍在研究药物过程中遇到了很多困难，但他最终完成了《本草纲目》。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物过程中确实遇到了很多困难，但他最终完成了《本草纲目》这部伟大的药物学著作。该题表述正确。6.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来在抗日战争中表现出了勇敢和机智，因此被称为“小英雄”。解析：课文《小英雄雨来》中，雨来在抗日战争中表现出了勇敢和机智，因此被称为“小英雄”。该题表述正确。7.《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹发生在解放战争时期。解析：课文《黄继光》中，黄继光的英雄事迹发生在抗美援朝战争时期，并非解放战争时期。该题表述错误。8.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了小小的爪子。解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了放大的吸盘，并非小小的爪子。该题表述错误。9.《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都接受了治疗。解析：课文《扁鹊见蔡桓公》中，扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都不以为意，并未接受治疗。该题表述错误。10.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍在研究药物过程中没有遇到任何困难。解析：课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在研究药物过程中遇到了很多困难，包括多次遭遇危险，并非没有遇到任何困难。该题表述错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《小英雄雨来》这篇课文中，雨来为什么被称为“小英雄”？参考答案：雨来在抗日战争中表现出了勇敢和机智，为了保护家乡和亲人，不惜与敌人斗争，因此被称为“小英雄”。解析：雨来的勇敢和机智主要体现在他敢于与敌人斗争，保护家乡和亲人，这种精神体现了他的英雄品质。2.简述《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹有哪些？参考答案：黄继光的英雄事迹主要体现在他用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。解析：黄继光的英雄事迹主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，用身体堵住敌人机枪眼，这种精神体现了他的英勇和无私。3.简述《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了什么科学现象？参考答案：作者通过观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是如何通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘。解析：作者通过细致观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘，具有科学价值。4.简述《扁鹊见蔡桓公》这篇课文中，蔡桓公的病情是如何发展的？参考答案：蔡桓公的病情从轻微的感冒发展到无法救治的重病，最终病死了。解析：蔡桓公的病情发展过程是：轻微的感冒→皮肉之疾→肠胃之病→骨髓之病，最终病死了。5.简述《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍在研究药物过程中遇到了哪些困难？参考答案：李时珍在研究药物过程中遇到了很多困难，包括多次遭遇危险，但仍然坚持研究。解析：李时珍在研究药物过程中遇到的困难主要体现在多次遭遇危险，但他仍然坚持研究，这种精神体现了他的执着和毅力。6.简述《小英雄雨来》这篇课文中，雨来的性格特点有哪些？参考答案：雨来的性格特点主要体现在他勇敢、机智、爱学习、爱祖国。解析：雨来的勇敢和机智主要体现在他敢于与敌人斗争，爱学习和爱祖国主要体现在他积极学习，热爱自己的祖国。7.简述《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹对后人有什么启示？参考答案：黄继光的英雄事迹对后人的启示主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，这种精神值得我们学习。解析：黄继光的英雄事迹对后人的启示主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，这种精神体现了他的英勇和无私，值得我们学习。8.简述《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚，得到了哪些启示？参考答案：作者通过观察爬山虎的脚，得到了植物生长的奥秘，这一现象启示我们要善于观察，发现生活中的科学现象。解析：作者通过观察爬山虎的脚，得到了植物生长的奥秘，这一现象启示我们要善于观察，发现生活中的科学现象，具有教育意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读短文《小英雄雨来》，短文中描写雨来游泳技术的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《小英雄雨来》中，雨来经常在河里游泳，他的游泳技术非常好。参考答案：短文中描写雨来游泳技术的句子是“雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去”。这句话通过比喻的修辞手法，将雨来比作了小鱼，生动形象地展现了雨来游泳的熟练和灵活，表达了作者对雨来的赞美之情。解析：这句话通过比喻的修辞手法，将雨来比作了小鱼，生动形象地展现了雨来游泳的熟练和灵活，表达了作者对雨来的赞美之情，具有很高的文学价值。2.阅读短文《黄继光》，短文中描写黄继光牺牲的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《黄继光》中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的机枪眼。参考答案：短文中描写黄继光牺牲的句子是“黄继光用胸膛堵住了敌人的机枪眼”。这句话通过具体的描写，展现了黄继光的英勇和无私，表达了作者对黄继光的敬佩之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了黄继光的英勇和无私，表达了作者对黄继光的敬佩之情，具有很高的感染力。3.阅读短文《爬山虎的脚》，短文中描写爬山虎的脚的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了植物生长的奥秘。参考答案：短文中描写爬山虎的脚的句子是“爬山虎的脚像放大的吸盘”。这句话通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了放大的吸盘，生动形象地展现了爬山虎是如何攀爬墙壁的，表达了作者对爬山虎的赞美之情。解析：这句话通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作了放大的吸盘，生动形象地展现了爬山虎是如何攀爬墙壁的，表达了作者对爬山虎的赞美之情，具有很高的文学价值。4.阅读短文《扁鹊见蔡桓公》，短文中描写扁鹊见蔡桓公的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《扁鹊见蔡桓公》中，扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都不以为意。参考答案：短文中描写扁鹊见蔡桓公的句子是“扁鹊三次见到蔡桓公，每次都提醒他病情加重，但蔡桓公都不以为意”。这句话通过具体的描写，展现了蔡桓公的固执和自大，表达了作者对蔡桓公的批评之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了蔡桓公的固执和自大，表达了作者对蔡桓公的批评之情，具有很高的教育意义。5.阅读短文《李时珍夜宿古寺》，短文中描写李时珍研究药物的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，查阅了大量古籍，并亲自去各地采药。参考答案：短文中描写李时珍研究药物的句子是“李时珍为了完成药物研究，查阅了大量古籍，并亲自去各地采药”。这句话通过具体的描写，展现了李时珍的执着和毅力，表达了作者对李时珍的敬佩之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了李时珍的执着和毅力，表达了作者对李时珍的敬佩之情，具有很高的教育意义。6.阅读短文《小英雄雨来》，短文中描写雨来爱国的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《小英雄雨来》中，雨来表现出了勇敢和机智，为了保护家乡和亲人，不惜与敌人斗争。参考答案：短文中描写雨来爱国的句子是“雨来为了保护家乡和亲人，勇敢地与敌人斗争”。这句话通过具体的描写，展现了雨来的爱国精神，表达了作者对雨来的赞美之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了雨来的爱国精神，表达了作者对雨来的赞美之情，具有很高的教育意义。7.阅读短文《黄继光》，短文中描写黄继光所在的部队的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《黄继光》中，黄继光所在的部队是中国人民志愿军，他在上甘岭战役中牺牲。参考答案：短文中描写黄继光所在的部队的句子是“黄继光所在的部队是中国人民志愿军”。这句话通过具体的描写，展现了黄继光所在的部队的背景，表达了作者对黄继光的敬佩之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了黄继光所在的部队的背景，表达了作者对黄继光的敬佩之情，具有很高的教育意义。8.阅读短文《爬山虎的脚》，短文中描写作者观察爬山虎的脚的句子是哪一句？请简要分析这句话的表达效果。案例背景：短文《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，发现了植物生长的奥秘。参考答案：短文中描写作者观察爬山虎的脚的句子是“作者通过观察爬山虎的脚，发现了植物生长的奥秘”。这句话通过具体的描写，展现了作者的观察力和科学精神，表达了作者对爬山虎的赞美之情。解析：这句话通过具体的描写，展现了作者的观察力和科学精神，表达了作者对爬山虎的赞美之情，具有很高的教育意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.B二、填空题1.冀中，交通员李大叔2.中国人民志愿军，上甘岭3.爬山虎如何通过脚攀爬墙壁4.轻微的感冒，无法救治的重病5.查阅了大量古籍，亲自去各地采药6.家乡和亲人7.胸膛8.攀爬墙壁，帮助植物生长9.病情加重，都不以为意10.多次遭遇危险，仍然坚持研究三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.雨来在抗日战争中表现出了勇敢和机智，为了保护家乡和亲人，不惜与敌人斗争，因此被称为“小英雄”。解析：雨来的勇敢和机智主要体现在他敢于与敌人斗争，保护家乡和亲人，这种精神体现了他的英雄品质。2.黄继光的英雄事迹主要体现在他用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。解析：黄继光的英雄事迹主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，用身体堵住敌人机枪眼，这种精神体现了他的英勇和无私。3.作者通过观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是如何通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘。解析：作者通过细致观察爬山虎的脚，发现了爬山虎是通过脚攀爬墙壁的，这一现象揭示了植物生长的奥秘，具有科学价值。4.蔡桓公的病情从轻微的感冒发展到无法救治的重病，最终病死了。解析：蔡桓公的病情发展过程是：轻微的感冒→皮肉之疾→肠胃之病→骨髓之病，最终病死了。5.李时珍在研究药物过程中遇到了很多困难，包括多次遭遇危险，但仍然坚持研究。解析：李时珍在研究药物过程中遇到的困难主要体现在多次遭遇危险，但他仍然坚持研究，这种精神体现了他的执着和毅力。6.雨来的性格特点主要体现在他勇敢、机智、爱学习、爱祖国。解析：雨来的勇敢和机智主要体现在他敢于与敌人斗争，爱学习和爱祖国主要体现在他积极学习，热爱自己的祖国。7.黄继光的英雄事迹对后人的启示主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，这种精神值得我们学习。解析：黄继光的英雄事迹对后人的启示主要体现在他为了战斗的胜利，不惜牺牲自己，这种精神体现了他的英勇和无私，值得我们学习。8.作者通过观察爬山虎的脚，得到了植物生长的奥秘，这一现象启示我们要善于观察，发现生活中的科学现象。解析：作者通过观察爬山虎的脚，得到了植物生长的奥秘，这一现象启示我们要善于观察，发现生活中的科学现象，具有教育意义。五、应用题1.短文中描写雨来游泳技术的句子是“雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去”。这句话通过比喻的修辞手法，将雨来比作了小鱼，生动形象地展现了雨来游泳的熟练和灵活，表达了作者对雨来的赞美之情。解析：这句话通过比喻的修辞手法，将雨来比作了小鱼，生动形象地展现了雨来游泳的熟练和灵活，表达了作者对雨来的赞美之情，具有很高的文学价值。2.短文中描写黄继光牺牲的句子是“黄继光用胸膛