2026年师德师风知识答题考试题库及答案

2026年师德师风知识答题考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.新时代教师职业行为准则中“坚持言行雅正”要求教师不得出现的行为是（）。A.与学生平等交流B.在公共场合抱怨教学压力C.传播低俗文化D.参与学术研讨答案：C2.根据《中小学教师职业道德规范》，“关爱学生”的核心要求是（）。A.严格要求学提供绩B.尊重学生人格，保护学生安全C.定期家访了解家庭情况D.为学生提供课外辅导答案：B3.教师在教育教学活动中，若发现学生存在心理问题，正确的处理方式是（）。A.告知其他教师共同讨论B.及时与家长沟通并建议专业干预C.在班级公开提醒D.要求学生自行调整答案：B4.某教师因学生未完成作业，当众批评学生“笨得像猪”，这一行为违反了（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习答案：B5.《新时代高校教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”要求教师不得（）。A.参与企业横向课题B.因私调课或请人代课C.指导学生创新创业D.发表教学改革论文答案：B6.教师职业道德的基本要求是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表答案：A7.某教师将学生的考试成绩排名张贴在教室后墙，这一行为主要侵犯了学生的（）。A.隐私权B.受教育权C.名誉权D.肖像权答案：A8.根据《教师法》，教师体罚学生经教育不改的，可能面临的处罚是（）。A.警告B.记过C.解聘D.罚款答案：C9.教师在网络平台发布涉及学生隐私的内容（如未打码的学生照片、家庭信息），违反了师德规范中的（）。A.爱国守法B.为人师表C.终身学习D.关爱学生答案：B10.某教师在职称评审中伪造教学成果材料，这一行为违背了（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.诚实守信D.终身学习答案：C11.新时代师德师风建设的根本任务是（）。A.提高教师待遇B.培养高素质教师队伍C.落实立德树人D.规范教师行为答案：C12.教师与学生家长建立联系时，正确的做法是（）。A.要求家长为班级活动提供赞助B.通过家长群布置学生作业C.定期反馈学生在校表现D.推荐学生参加自己经营的培训班答案：C13.某教师在课堂上发表不当政治言论，依据《新时代教师职业行为十项准则》，应认定为违反（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：A14.教师职业道德评价的核心标准是（）。A.学提供绩提升B.家长满意度C.是否符合教育规律和学生发展需求D.教师个人职业发展答案：C15.教师在教育教学中“遵循教育规律，实施素质教育”体现了（）的职业道德要求。A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.终身学习答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》禁止行为的有（）。A.组织、参与有偿补课B.歧视、侮辱学生C.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威的言行D.强制学生购买课外读物答案：ABCD2.教师“为人师表”的具体要求包括（）。A.坚守高尚情操，知荣明耻B.严于律己，以身作则C.衣着得体，语言规范D.关心集体，团结协作答案：ABCD3.教师在处理学生矛盾时，应遵循的原则有（）。A.公平公正B.保护学生隐私C.以批评惩罚为主D.引导学生自我反思答案：ABD4.下列行为中，违反“终身学习”职业道德的有（）。A.拒绝参加继续教育培训B.因循守旧，不更新教学方法C.忽视教育新理念学习D.仅依赖经验教学答案：ABCD5.教师与家长沟通时，应避免的行为有（）。A.指责家长教育方式B.要求家长辅导超出学生能力的作业C.向家长反映学生进步D.泄露其他学生隐私答案：ABD6.根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，师德师风建设的工作机制包括（）。A.党委统一领导B.党政齐抓共管C.教师自我约束D.社会广泛参与答案：ABCD7.教师“爱国守法”的具体表现包括（）。A.全面贯彻国家教育方针B.自觉遵守教育法律法规C.不得有损害国家利益的言行D.参与非法集会答案：ABC8.下列属于教师违反职业道德的情形有（）。A.利用职务之便索要家长礼品B.在学术活动中抄袭他人成果C.因学生违纪将其赶出教室D.对学生实施变相体罚答案：ABCD9.新时代师德师风建设的重点任务包括（）。A.强化教师思想政治和师德教育B.健全师德师风建设制度C.严格违规行为查处D.提高教师社会地位答案：ABC10.教师在教育教学中落实“立德树人”根本任务的途径有（）。A.将德育融入学科教学B.关注学生情感、价值观发展C.仅注重知识传授D.以身作则传递正确价值导向答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）1.教师可以在课堂上自由发表个人对社会热点的看法，无需考虑政治方向。（）答案：×2.教师为提高学提供绩，组织本班学生在周末进行免费补课，不违反师德规范。（）答案：×（注：即使免费，强制或变相强制补课仍可能违反“潜心教书育人”要求）3.教师与学生建立“亦师亦友”的关系时，应保持适度的职业边界。（）答案：√4.教师在网络平台发布教学感悟时，若涉及学生案例，需隐去可识别信息。（）答案：√5.教师因家庭困难接受家长赠送的小额礼品（如土特产），属于正常人情往来，不违反师德。（）答案：×6.教师在职称评审中，可将他人参与的课题成果完全归为己有。（）答案：×7.教师批评学生时，若出于“为学生好”的目的，可以使用过激语言。（）答案：×8.教师发现同事存在违反师德行为时，应及时向学校举报，而非隐瞒。（）答案：√9.教师职业道德仅适用于课堂教学场景，课外行为不受约束。（）答案：×10.新时代师德师风建设强调“严管”与“厚爱”结合，既规范行为又保障教师合法权益。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述“新时代教师职业行为十项准则”中“坚持言行雅正”的具体要求。答案：弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；不得言行失范，损害教师形象；不得与学生发生不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。2.教师“关爱学生”应做到哪些方面？答案：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。3.列举教师违反职业道德的五种常见行为。答案：（1）组织或参与有偿补课；（2）索要或收受学生家长礼品、财物；（3）歧视、侮辱学生；（4）学术不端（如抄袭、伪造成果）；（5）在教育教学中传播错误思想或不当言论。4.简述师德师风建设中“教育引导”与“制度约束”的关系。答案：教育引导是基础，通过思想教育、典型示范等方式提升教师师德自觉；制度约束是保障，通过建立健全考核、监督、奖惩机制规范教师行为；二者相辅相成，教育引导为制度执行提供内在动力，制度约束为教育引导提供外在保障，共同推动师德师风持续向好。5.教师在与家长沟通时应遵循哪些原则？答案：（1）尊重平等：尊重家长的教育参与权，避免居高临下；（2）客观公正：如实反馈学生情况，既讲进步也提问题；（3）目标一致：围绕学生发展共同协商教育策略；（4）保护隐私：不泄露学生及其他家庭的敏感信息；（5）适度边界：不利用家长关系谋取私利。五、案例分析题（共20分）案例：某小学五年级班主任李老师，为提高班级数学成绩，要求全班学生周末到自己家中参加“数学辅导”，每生收取200元/次费用。辅导期间，李老师对做题慢的学生多次当众批评“脑子笨”“拖班级后腿”。有家长因经济困难表示无法参加，李老师暗示其“孩子成绩可能跟不上”，导致该家长被迫借款缴费。问题：结合师德师风相关规定，分析李老师的行为违反了哪些准则？应如何处理？答案：（1）违反的准则：①违反“潜心教书育人”：组织有偿补课，将教学任务转化为个人谋利手段；②违反“关爱学生”：当众侮辱学生人格（批评“脑子笨”），损害学生自尊心；③违反“为人师表”：利用职务之便谋取私利（收取补课费），违背廉洁从教要求；④违反“爱国守法”：违反《教育法》《中小学教师职业道德规范》