27届中考语文七下复习必刷题-古诗鉴赏

第1页（共1页）27届中考语文七下复习必刷题——古诗鉴赏一．古诗词赏析（共20小题）1．（唐）杜甫锦城丝管②日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。【注】①《赠花卿》：在唐代一次宴会上，将军花敬定府中乐工演奏了一曲极为精妙的宫廷乐曲，满座宾客无不陶醉。杜甫听后，写下了《赠花卿》一诗。花卿：成都尹崔光远的部将花敬定，他因平叛有功，居功自傲。②丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。（1）小语说，我发现这首诗和李商隐的《夜雨寄北》运用了相同的表现手法，你表示赞同，请你结合本诗内容分析其艺术效果。（2）在“古典诗词中的言外之意”专题研讨会上，小文引用了杜甫《赠花卿》中的“此曲只应天上有，人间能得几回闻”两句诗。请你结合研讨专题帮小语完成发言。2．阅读。除夜有怀（唐）崔涂迢递①三巴②路，羁危③万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于④僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华⑤新。（选自清•蘅塘退士《唐诗三百首》，人民文学出版社）【注】①迢递：遥远的样子。②三巴：巴郡、巴东、巴西。泛指今四川一带。③羁危：羁旅艰危。④转于：反与。⑤岁华：岁月。明日即新年，故曰“岁华新”。（1）请你借助联想和想象，用生动形象的语言描述颔联的画面内容。（2）有评论家认为：（崔涂）诗多记游之作，工写景抒怀，尽是羁愁别恨，音调低沉。请结合这首诗的内容，谈一谈你对这一观点的理解。（任选一个方面）3．阅读回答问题。江村（唐）杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？（1）下列选项中对诗歌内容的理解与分析有误的一项是A.首联“抱”字赋予江水人格化，写出江水绕村的温柔姿态。B.颔联写燕和鸥“自去自来”“相亲相近”的自在情态，反衬出诗人内心的孤单落寞。C.尾联既有对当下宁静岁月的珍惜，也含蓄透露出诗人现实的困窘与内心的矛盾。D.全诗以“幽”字统摄景物与人事，语浅而情深，句淡而意远。（2）结合诗歌内容分析，颈联表现了诗人一家江村生活的哪些特点。4．阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】《天净沙•秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。暗空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B．《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C．《天净沙•秋思》从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。D．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。（2）两首诗同是写秋，两位作者表达的情感却有所不同，请简要分析。5．古代诗歌阅读。淮上①即事寄广陵亲故〔唐〕韦应物前舟已眇眇②，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨③连沧海。风波离思满，宿昔④容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？【注释】①淮上：今江苏淮阳一带。②眇眇（miǎomiǎo）：形容遥远、模糊不清的样子。③楚雨：淮河一带古代属楚地，故称此地的雨为楚雨。④宿昔：旦夕之间，形容时间过得很快。（1）在朗诵《淮上即事寄广陵亲故》全诗时，为了准确传达诗人的情感，整体上最适合采用的语气是A.轻快惊喜B.慷慨激昂C.悲愤急促D.舒缓深沉（2）本诗和《次北固山下》都将富有特征的景物组合在一起，描绘画面、传递情感，请参照示例，结合本诗内容进行赏析。示例：《次北固山下》将青山绿水、潮平岸阔、风正帆悬等景物组合，描绘了一幅江水浩渺壮阔、生机勃勃的画面，传递出诗人在离别时愁而不悲的情绪。6．阅读下面两首诗歌，回答问题。[甲]潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。[乙]狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。[注]①张俭：东汉桓帝时任督邮，因上书弹劾仗势作恶的官宦而被朝廷通缉，流亡途中望门投止，人们看重他的声望品行，都冒着危险接纳他。②杜根：东汉安帝时任郎中，因要求还政于皇帝而触怒邓太后，被命杀死，因执行人手下留情，未死。（1）下列对诗歌理解有误的一项是（）A．[甲]诗次句从听觉角度，渲染出潼关一带独有的氛围，给全诗增添了一种动感。B．[甲]诗第三句不说水之奔腾，而说其“犹嫌束”；末句不说山之巍峨，而说其“不解平”，运用夸张手法把山水写活了。C．[乙]诗“望门投止思张俭”这一句，是身处囹圄的谭嗣同记挂、牵念仓促出逃的康有为等人的安危，借典述怀。D．[乙]诗末句作者以昆仑山喻指去者和留者都肝胆相照，同昆仑山一样巍峨高大。（2）请分析[甲][乙]两诗表达的思想感情。7．阅读下面这首诗，完成下列各题。阁夜①杜甫岁暮阴阳催短景②，天涯霜雪霁③寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙④跃马终黄土，人事音书漫寂寥。【注释】①本诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时蜀中崔旰等军阀混战，连年不息。②短景：指冬季日短。景，日光。③霁：雪后放晴。④卧龙：指诸葛亮。跃马：指西汉末年在蜀地称帝的公孙述。二人终归黄土。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联描写冬日寒夜景象，暗示了诗人漂泊孤寂的心境。B.颔联视听结合，烘托出战乱年代动荡不安的氛围。C.颈联以“闻”将哭声与战乱相连，突出百姓的苦难。D.尾联借用典故，表达了诗人对现实遭遇的释然与超脱。（2）诗歌常通过描写景物来表达内心情感。请从本诗前两联中任选一联，简要说明诗人杜甫描写了怎样的画面，以及其中蕴含了怎样的感情。8．阅读下面这首诗，完成小题。夏日南亭怀辛大①孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：勤于。④梦想：想念。（1）下列对古诗的理解，不正确的一项是（）A.本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。B.诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。C.古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。D.本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。（2）小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。诗句感官描绘画面抒发情感“荷风送香气”嗅觉②③“竹露滴清响”①竹露滴在池面，发出清脆的声响9．阅读下面的古诗词，完成问题。与舍弟华藏院忞君亭咏竹①[宋]王安石一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。（1）下列对这首咏竹诗的理解与赏析，有误的一项是A.首联写竹林繁茂幽深，身处其间顿生凉意，竹影余韵悠长，勾勒出清幽雅致的竹林环境。B.颔联以竹自喻，写竹子生来清瘦却气节正直，年岁愈久品性愈发刚强，暗含诗人立身之志。C.颈联运用对比手法，写竹子早年与野草共沐风雨，历经磨砺后终如松柏般傲立严寒，凸显坚韧品格。D.尾联直抒胸臆，诗人劝友人爱惜竹子幼苗，只想效仿古人砍伐翠竹制作乐器，抒发归隐山林的闲适之情。（2）这首诗和陆游的《卜算子•咏梅》均运用相同的写作手法，请具体分析这种手法在这首诗中的表达效果。10．阅读柳宗元的《渔翁》，完成下列问题。渔翁[唐]柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）对柳宗元《渔翁》一诗的理解与赏析，下列说法不正确的一项是A.第一联“汲清湘”“燃楚竹”，造语新奇，为打水生火的寻常小事赋予了超凡脱俗的意境。B.第三联化用陶渊明的名句“云无心以出岫”，表达了诗人不与世俗同流合污的高洁情怀。C.本诗以“渔翁”为题，描写了渔翁一天的生活，但诗人意不在渔翁，在乎山水之间。D.诗人描写打渔艰辛、生活清贫的渔翁，表达其对劳动人民的同情以及对黑暗社会的批判。（2）“欸乃一声山水绿”和“春风又绿江南岸”中的“绿”异曲同工，都采用了的手法，描绘了空灵秀丽的画面，暗含柳宗元的情感。11．请阅读岑参的两首古诗，完成下列各题。【甲】逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【乙】碛中作走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。（1）下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是A.甲诗中“龙钟”形容身体衰老、行动不便，写出诗人年老体衰、思乡落泪的状态。B.甲诗中马上相逢、传语报平安这一细节描写，朴素而自然地抒发诗人的内心真情。C.乙诗中“辞家见月两回圆”表明诗人离家赴边已有两月，暗含对家乡亲人的思念。D.甲诗叙事简洁，乙诗写景壮阔，两首诗均表现了边塞行旅的深沉乡思与苍凉壮阔。（2）甲诗中诗人思乡落泪尽显哀愁，却托人传语报平安，情怀豁达，使全诗哀而不伤。乙诗写边塞行军的孤寂与乡思，也哀而不伤。请结合《碛中作》内容具体分析。12．古诗阅读。【甲】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【乙】枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）下列对两首诗的理解与分析，不恰当的一项是A.【甲】诗中的“暗”字写出笛声在不经意间悄然响起，增添了神秘感与突然性，烘托出春夜的静谧氛围。B.【乙】诗中“对愁眠”的“对”字包含了“伴”的意蕴，又不像“伴”字外露，写出旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁。C.两诗的“满”字，都运用夸张手法，从触觉角度描写“春风”“霜”，渲染了游子在外的孤寂悲凉之感。D.【乙】诗“夜半钟声”以声衬静，用悠远钟声反衬夜的寂静，更显羁旅孤寂。（2）乡愁，特指因远离故土而产生的忧伤心境。两位诗人是如何把乡愁与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？请结合诗歌内容简要分析。13．阅读下面诗歌，完成下面小题。绝句漫兴九首（其七）唐•杜甫糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。注：①糁：米粒，这里形容像米粒般分散。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。（1）下列对诗歌意象与意境的理解，不正确的一项是（）A.前两句用“径”“杨花”“溪”“荷叶”等景物，描绘了一幅初夏郊野图。B.第二句中的“点”“叠”二字，把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神。C.末句中的“傍”字写出了小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态。D.本诗多用比喻、夸张，语言华丽工整，色彩鲜明，充满浓郁的生活情趣。（2）请展开想象，用生动的语言描绘“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”所展现的画面。14．阅读下面的古诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①（唐）李白一为迁客②去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。【注】①这是李白乾元元年（758年）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。③古曲有《梅花落》。（1）下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是A.首句以贾谊被贬长沙的典故自比，点明自己流放的处境，为全诗奠定了凄凉的基调。B.“西望长安不见家”一句，直接抒发了诗人对长安的思念，以及有家难归的愁苦。C.三、四句实写黄鹤楼中吹笛、江城五月梅花飘落的景象，营造出清冷凄美的氛围。D.全诗由己及景、由景生情，将迁谪之愁、思乡之苦融入笛声，意境深远，情感真挚。（2）请你用生动的语言，描绘三四两句的画面。（3）本诗和《春夜洛城闻笛》都是借笛声来表情达意，但却有所不同，请结合诗歌内容具体分析。15．阅读古诗，完成问题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】龙标野宴①[唐]王昌龄沅溪②夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道③弦歌愁远谪，青山明月不曾空④。【注释】①这首诗是王昌龄触犯权贵被贬于龙标时所作，到此地后王昌龄纵情畅饮，悠然自得。②沅溪：今湖南元江。③莫道：不要说、不用说。④不曾空：不曾缺失。（1）【乙】诗中“谪”字与【甲】诗标题中“”二字照应。（2）两首诗都有一“愁”字，但所表达的情感却有不同，请结合诗歌内容简要分析。16．古代诗歌阅读，完成问题。【甲】晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【乙】春晚【宋】左纬池上柳依依，柳边人掩扉。蝶随花片落，燕拂水纹飞。试数交游①看，方惊笑语稀。一年春又尽，倚杖对斜晖。【注释】①交游：朋友。（1）下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.甲诗描写的暮春季节，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。B.甲诗以拟人化手法，写花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳。C.乙诗颔联描物精细：蝴蝶随花瓣飘落，燕子掠水面而飞，两者姿态各异，尽显静态之美。D.两诗的语言风格迥异，甲诗以通俗明快，诙谐幽默见长，乙诗以含蓄深沉，婉约细腻取胜。（2）两诗同写”花”，请分析两诗中”花”这一意象表达诗人不同的心境。17．阅读下面诗歌，完成问题。【甲】晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）下列对【甲】诗内容和情感的理解，不正确的一项是A.第一句中，“归”巧妙照应了诗题，“知”表现出草树对时节的敏锐感知力。B.第二句中，“百般”突出花的种类繁多，“斗”更是体现了争相开放的特点。C.三四句以“无才思”讽刺杨花榆荚颜色单一，并对其“漫天飞”表示了批判。D.整首诗描述不同的草树在晚春时的特点，表达了对美好春天的留恋之情。（2）两首诗都蕴含着积极向上的人生态度，但在写作手法上各有不同，请简要分析。18．阅读下面的诗歌，完成小题。移家别湖上亭①戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑②相识，欲别频啼③四五声。【注释】①这首诗是诗人迁居离别故宅之作。②浑：全。③频啼：连续鸣叫。（1）全诗围绕“①”字展开，借湖上亭的春风、②、黄莺等景物，营造出柔美又略带伤感的氛围，情感含蓄委婉。（2）诗论家李元洛评价此诗“无理而妙”，将日常别情写得格外灵动、真挚动人。请你结合诗歌结尾两句，谈谈你的理解。19．古诗阅读。乱后①辛愿兵去人归日，花开雪霁②天。川原宿荒草，墟落③动新烟。困鼠鸣虚壁④，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②霁：指雨、雪后转晴。③墟落：村落。④虚壁：空荡荡的四壁。（1）下列对诗歌的理解和分析有误的一项是A.首联中“花开雪霁”的景物描写，烘托出战争结束，百姓归家的喜悦心情，奠定全诗的感情基调。B.颔联中“宿”字突出荒草久积，“新”字则从重新升起的炊烟中看到一点生机。C.尾联县吏催钱的场景揭露了战乱后官吏盘剥依旧，深化了诗歌的批判主题。D.全诗调动视觉听觉各种感官，生动再现战后荒芜之景和苛捐杂税之祸，表达作者对百姓的同情。（2）简要分析颈联的作用。20．阅读下面两首诗歌，完成问题。甲木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？乙逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）下面对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.《木兰诗》是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位代父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。B.“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”运用排比的修辞手法，以父母姊弟一家热情欢迎木兰的举动，表现了家人的兴奋和喜悦之情。C.“出门看火伴，伙伴皆惊忙”从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。D.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。（2）甲、乙两首诗都涉及到了“归家”的主题，但情感表达有所不同，请结合诗句内容简要分析。

答案一．古诗词赏析（共20小题）1．（唐）杜甫锦城丝管②日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。【注】①《赠花卿》：在唐代一次宴会上，将军花敬定府中乐工演奏了一曲极为精妙的宫廷乐曲，满座宾客无不陶醉。杜甫听后，写下了《赠花卿》一诗。花卿：成都尹崔光远的部将花敬定，他因平叛有功，居功自傲。②丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。（1）小语说，我发现这首诗和李商隐的《夜雨寄北》运用了相同的表现手法，你表示赞同，请你结合本诗内容分析其艺术效果。（2）在“古典诗词中的言外之意”专题研讨会上，小文引用了杜甫《赠花卿》中的“此曲只应天上有，人间能得几回闻”两句诗。请你结合研讨专题帮小语完成发言。【答案】（1）示例：都用了虚实结合手法。本诗前两句实写花敬定府中音乐日夜演奏，飘散在江风与云间，后两句虚写，以“天上”喻宫廷，言此曲只该天上才有，人间难得几回闻，虚实相衬，既赞乐曲精妙，又暗讽花敬定僭越用天子音乐。（2）示例：这两句诗表面上赞美乐曲如天籁，人间罕见。结合注释，花敬定居功自傲，而唐代礼仪等级森严，有“只应天上有”暗指乐曲不应是臣子府中所奏，委婉讽刺花敬定僭越礼制、享用天子音乐，有言外之意。【分析】《赠花卿》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句。这首诗创作于杜甫在成都期间，当时成都尹崔光远的部将花敬定平定叛乱后居功自傲，在宴会上僭用了只有宫廷才能使用的音乐。杜甫听后写下此诗，表面赞美乐曲的美妙，实则委婉讽刺花敬定的僭越行为，体现了杜甫诗歌“语浅意深”的特点。【解答】（1）本题考查表达技巧。诗前两句描绘出锦城音乐不断，随江风飘散、融入云端的热闹场景，这是实写眼前音乐之妙。后两句说这曲子只该天上才有，人间难得听到，并非单纯夸曲，结合花敬定僭越用天子之乐的背景，可知这是虚写。虚实结合，既生动展现出乐曲的精妙绝伦，让读者仿佛身临其境听到美妙音乐；又借这赞美之语，委婉含蓄地讽刺花敬定不守规矩、居功自傲的行为，使诗歌在赞美中暗藏批判，韵味悠长。（2）本题考查开放探究。诗句表面意思描绘乐曲美妙，仿佛只天上才有，人间难听到。结合背景，花敬定僭越用天子音乐，这便是言外之意关键。发言时，先点明诗句，接着阐述表面赞美乐曲，然后深入说明实际是讽刺花敬定越轨。最后可总结诗人借诗表达对这种现象的批评，体现其情怀。示例：我认为这两句诗言外之意是讽刺花敬定。表面上说乐曲美妙，只应天上才有，人间难得听到，实则暗示花敬定僭越使用天子音乐，有越轨之举。杜甫以委婉含蓄的方式，借赞美乐曲，表达对花敬定这种不守规矩、骄纵不法行为的批评，体现了他忧国忧民、恪守礼制的情怀。答案：（1）示例：都用了虚实结合手法。本诗前两句实写花敬定府中音乐日夜演奏，飘散在江风与云间，后两句虚写，以“天上”喻宫廷，言此曲只该天上才有，人间难得几回闻，虚实相衬，既赞乐曲精妙，又暗讽花敬定僭越用天子音乐。（2）示例：这两句诗表面上赞美乐曲如天籁，人间罕见。结合注释，花敬定居功自傲，而唐代礼仪等级森严，有“只应天上有”暗指乐曲不应是臣子府中所奏，委婉讽刺花敬定僭越礼制、享用天子音乐，有言外之意。译文：锦官城（成都）里，管弦乐声整日纷纷扬扬，一半随着江风飘向远方，一半飘入云端。这样美妙的乐曲，应该只有天上的仙乐才会有，人间又能听到几回呢？2．阅读。除夜有怀（唐）崔涂迢递①三巴②路，羁危③万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于④僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华⑤新。（选自清•蘅塘退士《唐诗三百首》，人民文学出版社）【注】①迢递：遥远的样子。②三巴：巴郡、巴东、巴西。泛指今四川一带。③羁危：羁旅艰危。④转于：反与。⑤岁华：岁月。明日即新年，故曰“岁华新”。（1）请你借助联想和想象，用生动形象的语言描述颔联的画面内容。（2）有评论家认为：（崔涂）诗多记游之作，工写景抒怀，尽是羁愁别恨，音调低沉。请结合这首诗的内容，谈一谈你对这一观点的理解。（任选一个方面）【答案】（1）示例1：群山嶙峋，层叠交错，如墨色刀锋刺破夜空，将旅人围困于无边的荒寒之中；残雪未消，斑驳覆于枯枝与岩隙，微光下泛着冷冽的青白，仿佛岁月遗落的叹息。示例2：除夕，万籁俱寂，唯有风过山坳的呜咽，与雪粒轻叩衣襟的细响，时间在此刻凝滞，旧岁将尽，新岁未至，人如悬于两界之间的孤影。示例3：一盏孤烛，在破败旅舍的窗棂下摇曳，烛火微弱，却固执地撑开一方暖色，映照出诗人枯坐的身影——衣衫单薄，眉目低垂，目光所及，非家国，非故人，唯此烛、此夜、此身。示例4：烛光愈小，天地愈大；人影愈孤，山雪愈重。这不是简单的写景，而是一场无声的对峙——个体的微温，对抗着自然的苍茫与命运的无依。（2）示例1（记游之作）：崔涂一生辗转巴蜀、湘鄂、秦陇，诗中“三巴路”“万里身”“正飘泊”等语，皆为行旅实录。其诗非闭门造车，而是以足丈量山河，以眼记录风尘，每一首皆是驿站残灯下的心迹刻痕。示例2（工写景抒怀）：全诗无一“愁”字，而愁满纸。“乱山”非仅山势，“残雪”非仅积雪，“孤烛”非仅灯火——皆为心境外化。景物被赋予情感重量，成为灵魂的镜像，此即“工”之所在：以极简之笔，拓出极深之境。示例3（尽是羁愁别恨）：颔联写孤寂，颈联写疏亲，尾联写岁新而身未归，层层递进，由外境入内心，由物理漂泊升华为精神无根。“渐与骨肉远，转于僮仆亲”一句，道尽人伦崩解之痛，比直呼“思乡”更刺骨。示例4（音调低沉）：全诗押真韵，音节沉缓，无激越之语，无豪迈之辞。通篇无一亮色意象，唯“残雪”“孤烛”“乱山”“飘泊”等词，如暮鼓轻敲，一声一声，叩击人心。晚唐国运式微，诗人命途多舛，其声自是哀婉低回，非刻意为之，实时代之回响。示例5（综合评论）：评论家之言，非泛泛之论，实为精准提要。崔涂之诗，是乱世游子的血泪笔记，是晚唐诗坛最沉郁的低语之一。其价值，正在于以最朴素的语言，承载了最深重的孤独。【分析】崔涂这首《除夜有怀》是羁旅除夕抒怀名作，以乱山残雪、孤烛异乡的清冷暮景衬孤苦，道尽远游万里、骨肉疏离的羁旅愁思，语调沉郁低婉，情真意切，极易牵动客子的漂泊之感。【解答】（1）本题考查诗句画面描绘。颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡人”意思是：在群山纷乱、残雪未消的除夕夜晚，只有一盏孤独的烛光陪伴着漂泊异乡的诗人。此句分别从景物描写、氛围时间、人物形象、对比抒情四个角度展开描绘：既勾勒出乱山、残雪、寒夜的清冷之景，又点出辞旧迎新的除夕佳节，诗人独处异乡、清冷寂寥的特殊氛围，既刻画了诗人孤身一人、形单影只、落寞憔悴的羁旅形象，又以苍茫辽阔的环境与渺小孤寂的人物形成鲜明对比。在描绘画面时应紧扣景物、氛围、人物与情感，突出孤寂悲凉的整体氛围。示例一（侧重景物描写）：除夕夜，四周一片寂静，连绵的群山在夜色中交错杂乱，山上还残留着未融化的白雪，在黑暗中泛着清冷的微光。寒风轻轻吹过，山野间一片萧瑟荒寒，清冷的景物处处透着凄凉，将孤寂的气氛渲染得十分浓烈。示例二（侧重氛围）：旧岁将尽，新年将至，本是万家团圆的除夕夜，诗人却独自漂泊在异乡。山野间万籁俱寂，没有欢声笑语，只有残雪与寒夜相伴，在这辞旧迎新的特殊时刻，更显出孤身在外的冷清、落寞与怅惘。示例三（侧重人物形象）：诗人独自坐在简陋的旅舍里，眼前只有一盏微弱摇曳的烛火。昏黄的光影映着他孤单的身影，他默默枯坐，神情落寞，满心都是对家乡亲人的思念，在这寒冷的除夕夜，尽显漂泊异乡的孤寂与凄凉。示例四（侧重对比抒情）：苍茫的山野辽阔无边，残雪遍地，寒夜凄冷，天地显得格外空旷冷寂。而诗人只有一盏小小的烛火相伴，天地之大与人影之孤形成强烈对比，更突出了诗人漂泊无依、孤独悲凉的深沉情感。（2）本题考查诗歌特点理解。结合整首诗，任选一个角度谈谈你对评论家评价的理解：崔涂的诗多写漂泊旅途，擅长借景抒情，充满羁旅愁恨，音调低沉哀婉。若选“诗多记游之作”的观点。“迢递三巴路，羁危万里身”直接点明诗人身处偏远艰险的巴蜀之地，孤身漂泊万里之外，是真实旅途的写照。“乱山残雪夜”描绘出漂泊途中所见的荒山残雪之景，记录了旅途环境的凄清与艰辛。“那堪正飘泊，明日岁华新”更是直接抒发除夕之夜仍四处流离、无家可归的处境。崔涂一生辗转多地，居无定所，其诗歌皆来源于亲身跋涉的真实经历，并非凭空虚构。全诗以路途、处境、心境为线索，如实书写游子漂泊的困顿与沧桑，充满真切的行旅气息，是典型的记游诗，充分印证了评论家的评价；示例：崔涂一生辗转漂泊，足迹遍及远方，诗中“三巴路”“万里身”“正飘泊”都是他真实行旅的体现。他以亲身经历入诗，不做虚构之语，每一句都是行走天涯的真实刻痕。若选“工写景抒怀”的观点。“乱山残雪夜，孤烛异乡人”勾勒出除夕之夜凄冷孤寂的画面。乱山不仅是眼前实景，更是诗人内心烦乱不安的投射；残雪渲染出凄凉萧瑟的氛围；孤烛则凸显出诗人孤身一人的孤独无依。诗人没有直接抒发愁苦之情，而是将思乡之苦、漂泊之愁完全融入景物之中，让景物带上深沉的情感重量。以极简练的景物描写，传达极浓郁的内心感受，做到景中有情、情因景生，含蓄蕴藉，意境深远。这种以景传情、凝练传神的写法，充分体现诗人高超的写景抒情功力；示例：诗人不直抒愁绪，而是将心事寄托于乱山、残雪、孤烛之中，让景物成为心境的外化。以极简之景写极深之情，情景浑然一体，笔法凝练精妙，尽显写景抒怀的高超水平。若选“尽是羁愁别恨”的观点。“羁危万里身，孤烛异乡人”写诗人远离家乡、孤身在外的凄凉，奠定愁苦基调。“渐与骨肉远，转于僮仆亲”道尽心酸，漂泊日久，与亲人日渐疏远，只能与僮仆相依为亲，写尽离别之痛与思乡之苦。“那堪正飘泊，明日岁华新”将愁绪推向高潮，新年将至，万象更新，而自己仍漂泊无依，更添悲凉。诗歌由景入情，由外在处境写到内心痛苦，层层递进，把游子的羁旅之愁、离别之恨表达得淋漓尽致。全诗无一句欢语，字字皆悲，情感真挚刺骨，充分体现“尽是羁愁别恨”的特点；示例：诗歌从异乡孤苦、亲人疏远，写到岁末难归，层层深入，将游子的漂泊之苦、思乡之恨抒发得真切动人。无一句欢语，字字皆是羁愁别恨，道尽游子无依的心酸与悲凉。若选“音调低沉”的观点。在意象上，诗人选用“乱山”“残雪”“孤烛”等清冷萧瑟的意象，全无新春佳节的温暖明亮，营造出低沉凄凉的氛围。在语言上，“迢递三巴路，羁危万里身”写路途遥远、处境艰危，语气沉重；“渐与骨肉远，转于僮仆亲”写人情疏离，语调哀伤；“那堪正飘泊，明日岁华新”满是叹息，全无昂扬之气。全诗音韵沉缓，无豪迈之语，无激昂之调。诗人身世坎坷，加之晚唐社会衰败，时代之悲与个人之苦相融，使诗歌自然带上低沉哀婉的色调，如轻声叹息，声声悲凉；示例：全诗意境清冷，音韵沉缓，无明快昂扬之语，只有凄清之景与哀伤之情。意象冷寂、情感压抑，读来低回凄切，如轻声叹息，尽显沉郁哀婉之风。若选评论家对崔涂诗的综合评价。本诗正是其诗歌风格的集中体现。它是记游之作，“迢递三巴路”“羁危万里身”记录诗人万里漂泊的真实行迹；它工于写景抒情，“乱山残雪夜，孤烛异乡人”以清冷之景写深沉羁愁，情景交融；全诗充满羁愁别恨，“渐与骨肉远”“明日岁华新”道尽孤独悲苦；同时音调低沉哀婉，意象凄清，气韵沉郁。诗人以朴素自然的语言，将漂泊之苦、思乡之情、身世之悲融为一体，把个人悲苦与时代落寞紧密结合，情感真挚，格调沉郁。这首诗在题材、手法、情感、格调上都完全符合评论家的评价，是崔涂诗歌风格的最佳代表，足见评论之精准深刻；示例：评论家的评价精准全面，这首诗既是行旅实录，又善借景抒情，饱含羁旅愁情，且格调低沉。诗人以朴素语言写尽游子孤独，将个人悲苦与时代沉郁相融，堪称其风格的最佳印证。答案：（1）示例1：群山嶙峋，层叠交错，如墨色刀锋刺破夜空，将旅人围困于无边的荒寒之中；残雪未消，斑驳覆于枯枝与岩隙，微光下泛着冷冽的青白，仿佛岁月遗落的叹息。示例2：除夕，万籁俱寂，唯有风过山坳的呜咽，与雪粒轻叩衣襟的细响，时间在此刻凝滞，旧岁将尽，新岁未至，人如悬于两界之间的孤影。示例3：一盏孤烛，在破败旅舍的窗棂下摇曳，烛火微弱，却固执地撑开一方暖色，映照出诗人枯坐的身影——衣衫单薄，眉目低垂，目光所及，非家国，非故人，唯此烛、此夜、此身。示例4：烛光愈小，天地愈大；人影愈孤，山雪愈重。这不是简单的写景，而是一场无声的对峙——个体的微温，对抗着自然的苍茫与命运的无依。（2）示例1（记游之作）：崔涂一生辗转巴蜀、湘鄂、秦陇，诗中“三巴路”“万里身”“正飘泊”等语，皆为行旅实录。其诗非闭门造车，而是以足丈量山河，以眼记录风尘，每一首皆是驿站残灯下的心迹刻痕。示例2（工写景抒怀）：全诗无一“愁”字，而愁满纸。“乱山”非仅山势，“残雪”非仅积雪，“孤烛”非仅灯火——皆为心境外化。景物被赋予情感重量，成为灵魂的镜像，此即“工”之所在：以极简之笔，拓出极深之境。示例3（尽是羁愁别恨）：颔联写孤寂，颈联写疏亲，尾联写岁新而身未归，层层递进，由外境入内心，由物理漂泊升华为精神无根。“渐与骨肉远，转于僮仆亲”一句，道尽人伦崩解之痛，比直呼“思乡”更刺骨。示例4（音调低沉）：全诗押真韵，音节沉缓，无激越之语，无豪迈之辞。通篇无一亮色意象，唯“残雪”“孤烛”“乱山”“飘泊”等词，如暮鼓轻敲，一声一声，叩击人心。晚唐国运式微，诗人命途多舛，其声自是哀婉低回，非刻意为之，实时代之回响。示例5（综合评论）：评论家之言，非泛泛之论，实为精准提要。崔涂之诗，是乱世游子的血泪笔记，是晚唐诗坛最沉郁的低语之一。其价值，正在于以最朴素的语言，承载了最深重的孤独。译文：三巴的道路多么迢远，我走在艰危的万里征程中。乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡人。离开亲人们已越来越远，和僮仆的感情分外加深。哪能受得了漂泊在天涯的日子，又恰逢明朝岁华更新。3．阅读回答问题。江村（唐）杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？（1）下列选项中对诗歌内容的理解与分析有误的一项是BA.首联“抱”字赋予江水人格化，写出江水绕村的温柔姿态。B.颔联写燕和鸥“自去自来”“相亲相近”的自在情态，反衬出诗人内心的孤单落寞。C.尾联既有对当下宁静岁月的珍惜，也含蓄透露出诗人现实的困窘与内心的矛盾。D.全诗以“幽”字统摄景物与人事，语浅而情深，句淡而意远。（2）结合诗歌内容分析，颈联表现了诗人一家江村生活的哪些特点。【答案】（1）B（2）闲适安逸：老妻闲来画纸作棋局，稚子敲针做钓钩，一家人无事悠然，充满日常闲趣。温馨和睦：夫妻相伴、孩童嬉乐，画面平和温暖，体现家庭和美、其乐融融。朴素简单、充满生活情趣：没有奢华场面，都是平凡小事，却生动鲜活，充满家常乐趣与安宁满足。【分析】这首诗描绘了一幅优美宁静的江村夏日生活图景。首联以“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”点明环境，清澈的江水环绕着村庄，整个夏日江村处处幽静。颔联通过描写梁上燕子自来自去、水中鸥鸟相亲相近，进一步渲染了环境的清幽。颈联聚焦家庭生活，老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩，展现出温馨和谐、闲适的家庭氛围。尾联“但有故人供禄米，微躯此外更何求”，在看似满足的话语中，隐含着诗人生活依靠故人的困窘以及对未来的一丝无奈与矛盾。全诗以“幽”字统摄全篇，借景抒情，表达了诗人对眼前宁静生活的珍惜，同时也透露出生活背后的辛酸。【解答】（1）本题考查诗歌内容分析。ACD.正确；B.有误，颔联写燕和鸥“自去自来”“相亲相近”的自在情态，它们的自由和谐是为了烘托诗人一家生活的闲适，并非反衬出诗人内心的孤单落寞。故选：B。（2）本题考查诗歌内容分析。颈联“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”表现了诗人一家江村生活温馨、和谐、闲适的特点。老妻画纸、稚子敲针，这些日常小事展现出家庭成员之间的互动与自得其乐，体现出家庭生活的温馨和谐；同时这种简单的娱乐活动也反映出生活的闲适。答案：（1）B（2）闲适安逸：老妻闲来画纸作棋局，稚子敲针做钓钩，一家人无事悠然，充满日常闲趣。温馨和睦：夫妻相伴、孩童嬉乐，画面平和温暖，体现家庭和美、其乐融融。朴素简单、充满生活情趣：没有奢华场面，都是平凡小事，却生动鲜活，充满家常乐趣与安宁满足。参考译文：清澈的江水弯弯曲曲地环绕着小村庄，漫长的夏日里江村的一切都显得那样幽静。燕子在梁上自由自在地飞来飞去，白鸥在水面上相互嬉戏，相伴相随。老伴儿正在纸上画着棋盘，小儿子正在用缝衣服的针制作钓鱼的鱼钩。只要有老朋友给予一些钱米维持生活，我除了这个还有什么别的要求呢？4．阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】《天净沙•秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。暗空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是DA．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B．《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C．《天净沙•秋思》从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。D．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。（2）两首诗同是写秋，两位作者表达的情感却有所不同，请简要分析。【答案】（1）D（2）《天净沙•秋思》抒发诗人思乡之情，而《秋词》抒发诗人豪放和乐观之情。【分析】《天净沙•秋思》此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。《秋词》是唐代诗人刘禹锡的作品。这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。【解答】（1）本题考查理解辨析诗文内容能力。ABC.正确；D.有误，【甲】诗中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”句意是天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。依据句意可知，这是诗人身在异乡所见，属于实写，而不是写记忆中故乡的景象。故选：D。（2）本题考查分析作者思想感情的能力。《天净沙•秋思》诗歌内容：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。依据诗意可知，《天净沙•秋思》勾勒了一幅凄凉萧条的秋景图像，以及与之形成鲜明对比小桥流水人家的静谧乡间图景，以此烘托出漂泊天涯的游子对家乡的思念之情。《秋词》诗歌内容：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。依据“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”诗意可知，诗人一反过去文人悲秋的认识，赞颂了秋天的美好，依据“暗空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗意可知，诗人并借对黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。答案：（1）D（2）《天净沙•秋思》抒发诗人思乡之情，而《秋词》抒发诗人豪放和乐观之情。译文：天净沙•秋思天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。秋词自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。5．古代诗歌阅读。淮上①即事寄广陵亲故〔唐〕韦应物前舟已眇眇②，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨③连沧海。风波离思满，宿昔④容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？【注释】①淮上：今江苏淮阳一带。②眇眇（miǎomiǎo）：形容遥远、模糊不清的样子。③楚雨：淮河一带古代属楚地，故称此地的雨为楚雨。④宿昔：旦夕之间，形容时间过得很快。（1）在朗诵《淮上即事寄广陵亲故》全诗时，为了准确传达诗人的情感，整体上最适合采用的语气是DA.轻快惊喜B.慷慨激昂C.悲愤急促D.舒缓深沉（2）本诗和《次北固山下》都将富有特征的景物组合在一起，描绘画面、传递情感，请参照示例，结合本诗内容进行赏析。示例：《次北固山下》将青山绿水、潮平岸阔、风正帆悬等景物组合，描绘了一幅江水浩渺壮阔、生机勃勃的画面，传递出诗人在离别时愁而不悲的情绪。【答案】（1）D（2）《淮上即事寄广陵亲故》将“眇眇前舟”“秋山暮钟”“楚雨沧海”“独鸟东南”等景物组合，描绘了一幅秋暮江天、烟雨迷蒙、孤鸟远飞的苍凉画面，传递出深切的思亲怀远之情与人生际遇的深沉感喟。【分析】《淮上即事寄广陵亲故》是唐代诗人韦应物创作的一首五言古诗。首二句叙事，匆匆赶到渡口，天色已晚，又无渡船，诗人徘徊踟蹰。三、四句写景，秋山暮钟，茫茫楚雨，孤寂之感加重。五、六句转入写人，点出离情别绪，将诗人因“离思”而憔悴不安的面容映在风波、楚雨、暮钟、秋山之中。七句写眼前景，以“独鸟下东南”暗寓对广陵亲故的思念，又写人在西北，离亲日远的不畅。八句用反问句式把离情传达在空旷的原野，将思亲念远的情绪汇入风声、雨声、钟声之中。全诗在暮钟荡出的悠远情思笼罩下，情调哀婉，具有深沉的韵致。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。本诗通过“前舟已眇眇”“秋山起暮钟”“楚雨连沧海”等意象，营造出苍茫、孤寂的意境，表达了诗人漂泊淮上、思念亲故的离愁与时光流逝的感伤。整体情感低沉、含蓄内敛，因此朗诵时应以舒缓深沉的语气传达这种思绪的绵长与深沉，而非轻快、激昂或急促的情绪。故选：D。（2）本题考查诗歌画面和情感的把握。首二句叙事，匆匆赶到渡口，天色已晚，又无渡船，诗人徘徊踟蹰。三、四句写景，秋山暮钟，茫茫楚雨，孤寂之感加重。五、六句转入写人，点出离情别绪，将诗人因“离思”而憔悴不安的面容映在风波、楚雨、暮钟、秋山之中。七句写眼前景，以“独鸟下东南”暗寓对广陵亲故的思念，又写人在西北，离亲日远的不畅。《淮上即事寄广陵亲故》将“眇眇前舟”“秋山暮钟”“楚雨沧海”“独鸟东南”等景物组合，描绘了一幅秋暮江天、烟雨迷蒙、孤鸟远飞的苍凉画面。舟远人杳、钟鸣雨骤，烘托出诗人独处淮上、归思难寄的孤寂；风波离思与容鬓暗改，更深化了漂泊无依、时光匆逝的怅惘。全诗借苍茫之景传递出深切的思亲怀远之情与人生际遇的深沉感喟。答案：（1）D（2）《淮上即事寄广陵亲故》将“眇眇前舟”“秋山暮钟”“楚雨沧海”“独鸟东南”等景物组合，描绘了一幅秋暮江天、烟雨迷蒙、孤鸟远飞的苍凉画面，传递出深切的思亲怀远之情与人生际遇的深沉感喟。译文：前面的船已经遥远模糊不清，将要渡过淮水可渡船已走，有谁来陪伴我？山上黄叶飘零，传来寺庙响起的悠长晚钟声，楚天飘洒的绵绵秋雨与大海连成一体。在凄风苦雨中因离别而生的思念之情更浓，在一天之间凄怆寂寞使我的面容变得憔悴。一只疾风中的伶仃小鸟飞向东南归巢去，广陵在哪里呢，不也在东南方吗？6．阅读下面两首诗歌，回答问题。[甲]潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。[乙]狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。[注]①张俭：东汉桓帝时任督邮，因上书弹劾仗势作恶的官宦而被朝廷通缉，流亡途中望门投止，人们看重他的声望品行，都冒着危险接纳他。②杜根：东汉安帝时任郎中，因要求还政于皇帝而触怒邓太后，被命杀死，因执行人手下留情，未死。（1）下列对诗歌理解有误的一项是（B）A．[甲]诗次句从听觉角度，渲染出潼关一带独有的氛围，给全诗增添了一种动感。B．[甲]诗第三句不说水之奔腾，而说其“犹嫌束”；末句不说山之巍峨，而说其“不解平”，运用夸张手法把山水写活了。C．[乙]诗“望门投止思张俭”这一句，是身处囹圄的谭嗣同记挂、牵念仓促出逃的康有为等人的安危，借典述怀。D．[乙]诗末句作者以昆仑山喻指去者和留者都肝胆相照，同昆仑山一样巍峨高大。（2）请分析[甲][乙]两诗表达的思想感情。【答案】（1）B（2）[甲]诗表达了少年诗人豪迈奔放的激情和冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的愿望。[乙]诗后两句则抒发了作者大义凛然，面临死亡无所畏惧，视死如归的雄心壮志。【分析】《潼关》这首诗是谭嗣同十四岁时所作，风格豪迈奔放，充满了对自由、进取精神的追求。诗人以潼关为切入点，借景抒情，通过对潼关周围壮阔景色的描绘，展现出一种冲破束缚、勇往直前的少年意气，同时也流露出对山河壮丽的赞美之情。《狱中题壁》此诗是谭嗣同在戊戌变法失败后被囚于狱中所作，风格慷慨激昂、悲壮豪迈，充满了英雄气概和爱国情怀。诗中借古讽今，表达了对变法同仁的期望和对自己壮志未酬的悲愤，同时也展现了他为了理想和信念视死如归的大无畏精神。【解答】（1）本题考查理解辨析诗文内容。ACD.正确。B.有误，“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”使用了拟人的修辞，把山水写得活灵活现，并非使用夸张手法。故选：B。（2）本题考查对诗歌思想感情的分析。【甲】诗中，结合“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”可知，诗人通过描写黄河奔腾、山峦起伏的景象，赋予它们以人的情感和意志，河流嫌受到束缚，山进入潼关后不再平坦，实际上表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。【乙】诗中，结合“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”可知，诗人面对死亡，毫无畏惧，大笑着面对苍天，表现出视死如归的革命精神；“去留肝胆两昆仑”则表达了诗人为变法甘愿流血牺牲的爱国情怀，他认为无论是去者还是留者，都有着像昆仑山一样巍峨高大的肝胆和气节。答案：（1）B（2）[甲]诗表达了少年诗人豪迈奔放的激情和冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的愿望。[乙]诗后两句则抒发了作者大义凛然，面临死亡无所畏惧，视死如归的雄心壮志。《潼关》译文：自古以来，高耸的云朵簇拥着潼关这座城。秋风阵阵，吹散了马蹄行走的声音。奔腾的黄河在广阔的原野上流淌，还嫌受到河岸的束缚；秦岭山脉进入潼关以后，就再也不知道什么是平坦了。《狱中题壁》译文：看到有人家就上门投宿，我想起了东汉时遭迫害而逃亡的张俭。只希望自己能多活片刻，等待着像东汉杜根那样死里逃生的机会。我横刀而笑，大笑着面对苍天，不管是去是留，我们这些人的肝胆都像昆仑山一样巍峨高大。7．阅读下面这首诗，完成下列各题。阁夜①杜甫岁暮阴阳催短景②，天涯霜雪霁③寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙④跃马终黄土，人事音书漫寂寥。【注释】①本诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时蜀中崔旰等军阀混战，连年不息。②短景：指冬季日短。景，日光。③霁：雪后放晴。④卧龙：指诸葛亮。跃马：指西汉末年在蜀地称帝的公孙述。二人终归黄土。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是DA.首联描写冬日寒夜景象，暗示了诗人漂泊孤寂的心境。B.颔联视听结合，烘托出战乱年代动荡不安的氛围。C.颈联以“闻”将哭声与战乱相连，突出百姓的苦难。D.尾联借用典故，表达了诗人对现实遭遇的释然与超脱。（2）诗歌常通过描写景物来表达内心情感。请从本诗前两联中任选一联，简要说明诗人杜甫描写了怎样的画面，以及其中蕴含了怎样的感情。【答案】（1）D（2）示例一：首联描写了岁末时节，日月交替催促着白昼变短，诗人漂泊天涯，在霜雪初霁的寒夜里独对长宵的画面。“岁暮阴阳催短景”表达了诗人对时光飞逝人生短暂的感慨；“天涯霜雪霁寒宵”表达了诗人客居天涯的凄寒。首联透露出诗人漂泊异乡、孤寂无依的悲凉心境。示例二：颔联描写了悲壮的鼓角声在五更响起，星光倒映在三峡江中，随着水波动荡摇摆的雄浑悲怆的画面，表达了诗人对百姓因战争而劳顿的痛惜之情。【分析】《阁夜》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。这首诗是杜甫晚年寓居夔州西阁夜中所作。首联感叹时光流逝，寒宵难熬；颔联紧承“霜雪霁寒宵”写西阁见闻；颈联由“战伐”“夷歌”想到国事民生；尾联怀古思今，引出无限感慨。全诗通过西阁冬夜的感受，抒写了战乱未息、人民受难、身世飘零的深沉慨叹。诗人紧扣题目，从多个角度描写夜宿西阁时的所见、所闻、所感，上天下地、古往今来都有所提及，汇聚成一幅令人伤心惨目的图景，是人民受苦受难的真实写照，表现出诗人伟大的胸怀。【解答】（1）本题考查诗歌内容的把握。ABC.正确；D.有误，尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”运用诸葛亮（卧龙）和公孙述（跃马）的典故，表达了诗人对历史变迁、贤愚同尽的感慨。然而，这并非表达对自身现实遭遇的“释然与超脱”。恰恰相反，诗句中“漫寂寥”看似旷达，实则充满了无奈、忧愤和无法排遣的沉重感，反映了诗人内心深刻的矛盾与苦恼。故选：D。（2）本题考查诗句赏析。“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”句意：年中白日的光阴逐渐缩短，寒夜霜雪笼罩着荒远天涯。冬日的夜晚显得格外漫长而寒冷，天地间一片清冷孤寂的景象。这一联通过“岁暮““天涯““寒宵“等意象，营造出萧瑟凄凉的氛围，透露出诗人漂泊异乡、孤寂无依的悲凉心境。“催“字暗含时光飞逝、人生迟暮的感慨，“天涯“二字更强化了远离故土、身世飘零的愁苦。整联在写景中融入了深沉的羁旅之愁和身世之悲，为全诗奠定了沉郁苍凉的基调。“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，鼓角之声传播的空间更加广阔了，星河的摇动也具有了一种深邃的情致。上句“五更鼓角声悲壮”透露出悲惨的战争现实，下句“三峡星河影动摇”写壮美的三峡夜景，诗人将二者巧妙地放在一起，创造了一种悲壮雄浑的意境。答案：（1）D（2）示例一：首联描写了岁末时节，日月交替催促着白昼变短，诗人漂泊天涯，在霜雪初霁的寒夜里独对长宵的画面。“岁暮阴阳催短景”表达了诗人对时光飞逝人生短暂的感慨；“天涯霜雪霁寒宵”表达了诗人客居天涯的凄寒。首联透露出诗人漂泊异乡、孤寂无依的悲凉心境。示例二：颔联描写了悲壮的鼓角声在五更响起，星光倒映在三峡江中，随着水波动荡摇摆的雄浑悲怆的画面，表达了诗人对百姓因战争而劳顿的痛惜之情。译文：年中白日的光阴逐渐缩短，寒夜霜雪笼罩着荒远天涯。破晓时军营中鼓角的悲壮，星河的影子在三峡上荡漾。荒野中的人家为战争痛哭，远处传来渔夫悲凄的歌声。英雄的业绩最终成了黄土，我何必介意书信音讯即少。8．阅读下面这首诗，完成小题。夏日南亭怀辛大①孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵②劳③梦想④。【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详，疑即辛谔。②中宵：一作“终宵”，整夜。③劳：勤于。④梦想：想念。（1）下列对古诗的理解，不正确的一项是（C）A.本诗是一首写夏夜怀人的五言古诗，标题就交代了节令、地点及所怀念之人。B.诗的开头两句写夜晚降临，“忽”“渐”二字十分传神地写出了夕阳西下与月亮东升给人的感觉。C.古代男子平时束发戴帽。而诗的三、四句中，写诗人披散头发，无心梳洗，表现了诗人因身边知音寥落而无比落寞的心境。D.本诗情感丰富，先写诗人夏夜乘凉之感，再写欲抚琴却无知音共赏之恨，最后以对朋友之怀作结。（2）小明和小德对于“荷风送香气，竹露滴清响”两句诗词展开讨论，请协助他们完成以下表格。诗句感官描绘画面抒发情感“荷风送香气”嗅觉②微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微。③作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情。“竹露滴清响”①听觉竹露滴在池面，发出清脆的声响【答案】（1）C（2）①听觉②微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微。③作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情。【分析】《夏日南亭怀辛大》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言古诗。全诗以夏夜南亭纳凉的场景为线索，从夕阳西下、明月东升的暮色写起，描绘了荷风送香、竹露滴响的清幽夜景，再由景生情，抒发了欲鸣琴却无知音共赏的憾恨，最终以对友人辛大的深切怀念收束。诗歌语言清新淡远，意境清幽，将闲适之景与怀人之情融为一体，是孟浩然山水田园诗的代表作之一。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ABD.正确；C.有误，诗的三、四句“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”，描写诗人披散头发、开窗纳凉的情景，表现的是夏夜纳凉时的闲适自在，诗人此时的“散发”，是摆脱世俗束缚、享受自然之趣的放松状态，而非“因身边知音寥落而无比落寞的心境”。故选：C。（2）本题考查赏析诗句。①“竹露滴清响”中，“滴清响”是露珠从竹叶滴落的清脆声响，属于听觉描写，故填“听觉”。②“荷风送香气”从嗅觉角度写景，结合诗句还原画面：夏夜的微风拂过荷塘，送来缕缕清淡的荷香，气息细微却沁人心脾，因此填写“微风拂过荷塘，送来阵阵清淡细微的荷香”。③两句诗分别从嗅觉和听觉勾勒出夏夜南亭的清幽之景，既体现了诗人纳凉时的闲情逸致，又以清幽环境反衬出独处的孤寂，为后文“恨无知音赏”的怀人之情作铺垫，因此情感包含闲情逸致、孤寂之感与对友人的思念。答案：（1）C（2）①听觉②微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微。③作者的闲情逸致、内心的寂寞以及对友人的深深想念之情。参考译文：山上夕阳慢慢向西落，池塘上的月亮渐渐东升。我披散着头发尽享清凉，推开窗户我悠闲地躺着。微风吹拂荷花清香怡人，筑业滴落露水声音清脆。想要取出鸣琴弹奏一曲，可惜没有知音前来欣赏。如此美景更加思念老友，日夜都在梦中想念着他。9．阅读下面的古诗词，完成问题。与舍弟华藏院忞君亭咏竹①[宋]王安石一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。（1）下列对这首咏竹诗的理解与赏析，有误的一项是DA.首联写竹林繁茂幽深，身处其间顿生凉意，竹影余韵悠长，勾勒出清幽雅致的竹林环境。B.颔联以竹自喻，写竹子生来清瘦却气节正直，年岁愈久品性愈发刚强，暗含诗人立身之志。C.颈联运用对比手法，写竹子早年与野草共沐风雨，历经磨砺后终如松柏般傲立严寒，凸显坚韧品格。D.尾联直抒胸臆，诗人劝友人爱惜竹子幼苗，只想效仿古人砍伐翠竹制作乐器，抒发归隐山林的闲适之情。（2）这首诗和陆游的《卜算子•咏梅》均运用相同的写作手法，请具体分析这种手法在这首诗中的表达效果。【答案】（1）D（2）示例：.两首诗词均通过托物言志手法，王安石借竹的“直节生来瘦”“老更刚”，“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”这象征着诗人自己具有刚硬正直的气节，即使在困境中，也要坚守自我，不屈不挠，同时“欲乞伶伦学凤凰”也表达了诗人渴望自己的才能被赏识，能够施展抱负的愿望。【分析】《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》是北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家王安石的一首七言律诗，此诗当系安石年轻时所作。诗人以“此君”代指竹，描绘其天生瘦硬、直节挺拔的形态，随着年岁增长更显刚正不阿。竹曾与蒿藜等普通植物共沐雨露，却终能如松柏般耐受冰霜，展现出超越凡俗的坚韧。全诗通过对竹从平凡到历经考验的描写，托物言志，借竹的品格赞美坚守正直、不畏艰难的人生态度。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，尾联并非抒发归隐山林的闲适之情，诗人借咏竹寄托志向，希望坚守初心、保全气节，期盼能施展抱负、成就大志，并非只想制乐归隐。故选：D。（2）本题考查诗歌表现手法的理解。甲词是陆游的《卜算子•咏梅》。作者借梅花来托物言志。梅花生长在驿外断桥边，在黄昏中独自承受风雨，却无意与百花争春，即使零落成泥碾作尘，依然香气如故。梅花的这种经历和品质，实际上是作者自身的写照。陆游一生主张抗金，却屡遭投降派的打击和排斥，就如同梅花处于恶劣的环境中。但他始终坚守自己的理想和操守，不与投降派同流合污，就像梅花“无意苦争春”“香如故”一样，表达了作者孤高雅洁、坚贞不屈的志趣和品质。乙诗是王安石的《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》。诗人借竹子来托物言志。竹子“直节生来瘦”“老更刚”，体现了竹子正直、刚硬的品质，“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”表明竹子虽然曾经与普通植物一同生长，但最终能像松柏一样经受住冰霜的考验。这象征着诗人自己具有正直刚硬的气节，即使在困境中，也能坚守自我，不屈不挠，同时“欲乞伶伦学凤凰”也表达了诗人渴望自己的才能被赏识，能够施展抱负的愿望。综上，甲词通过梅花表达作者孤高雅洁、坚贞不屈的志趣；乙诗通过竹子表达诗人正直刚硬的气节和渴望施展抱负的愿望。答案：（1）D（2）示例：.两首诗词均通过托物言志手法，王安石借竹的“直节生来瘦”“老更刚”，“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”这象征着诗人自己具有刚硬正直的气节，即使在困境中，也要坚守自我，不屈不挠，同时“欲乞伶伦学凤凰”也表达了诗人渴望自己的才能被赏识，能够施展抱负的愿望。译文：与舍弟华藏院忞君亭咏竹一条小路周围竹丛浓密显得寂静萧疏，这里在座的人都感到十分凉爽。残落的阴凉时间并不是很长。人们怜惜竹子的直节生来就劲挺，我自己认为有高超的才能，老了也更加刚直不阿。曾经和蒿藜一起经历雨露，最终随着松柏经历到冰霜。烦请你能够爱惜那些根株还在的竹子，要乞求乐官学习凤凰。10．阅读柳宗元的《渔翁》，完成下列问题。渔翁[唐]柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）对柳宗元《渔翁》一诗的理解与赏析，下列说法不正确的一项是DA.第一联“汲清湘”“燃楚竹”，造语新奇，为打水生火的寻常小事赋予了超凡脱俗的意境。B.第三联化用陶渊明的名句“云无心以出岫”，表达了诗人不与世俗同流合污的高洁情怀。C.本诗以“渔翁”为题，描写了渔翁一天的生活，但诗人意不在渔翁，在乎山水之间。D.诗人描写打渔艰辛、生活清贫的渔翁，表达其对劳动人民的同情以及对黑暗社会的批判。（2）“欸乃一声山水绿”和“春风又绿江南岸”中的“绿”异曲同工，都采用了使动用法的手法，描绘了空灵秀丽的画面，暗含柳宗元寄情山水、向往自由闲适的情感。【答案】（1）D（2）使动用法寄情山水、向往自由闲适【分析】《渔翁》是唐代文学家柳宗元的山水诗作，写于他被贬永州时期。这首诗以淡远的笔调描写了渔翁的日常生活与山水景色，通过渔翁的形象寄托了诗人自己向往自由、超脱世俗的心境，同时也暗含了被贬后的幽愤与苦闷，是柳宗元山水诗的代表作之一。【解答】（1）本题考查内容理解。ABC.正确；D.有误，本诗中的渔翁形象是诗人自身人格的投射，并非为了描写打鱼艰辛、表达对劳动人民的同情和对黑暗社会的批判。故选：D。（2）本题考查词句赏析。“欸乃一声山水绿”和“春风又绿江南岸”中的“绿”，都采用了使动用法（或词类活用、以动写静）的手法，将形容词“绿”活用为动词，写出了山水在渔歌声中仿佛被染绿的动态感。这句诗暗含柳宗元对自由闲适、超脱世俗的理想境界的向往（或寄情山水、排遣贬谪苦闷的情感）。答案：（1）D（2）使动用法寄情山水、向往自由闲适译文：渔翁夜晚靠着西山岩石歇息，清晨汲取清澈的湘水，点燃楚地的竹柴生火。日出雾散，却不见渔翁的身影，只听得一声渔歌传来，青山绿水都仿佛被这歌声染得更鲜活了。渔翁船行到中流，回头望向天边，只见岩上的白云正自由自在、毫无牵挂地相互追逐。11．请阅读岑参的两首古诗，完成下列各题。【甲】逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【乙】碛中作走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。（1）下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是AA.甲诗中“龙钟”形容身体衰老、行动不便，写出诗人年老体衰、思乡落泪的状态。B.甲诗中马上相逢、传语报平安这一细节描写，朴素而自然地抒发诗人的内心真情。C.乙诗中“辞家见月两回圆”表明诗人离家赴边已有两月，暗含对家乡亲人的思念。D.甲诗叙事简洁，乙诗写景壮阔，两首诗均表现了边塞行旅的深沉乡思与苍凉壮阔。（2）甲诗中诗人思乡落泪尽显哀愁，却托人传语报平安，情怀豁达，使全诗哀而不伤。乙诗写边塞行军的孤寂与乡思，也哀而不伤。请结合《碛中作》内容具体分析。【答案】（1）A（2）乙诗中“辞家见月两回圆”暗含思乡之哀，“平沙万里绝人烟”写出边塞荒凉孤寂之哀，但“走马西来欲到天”展现出豪迈开阔的胸襟，整体格调雄阔，未陷入悲戚，故而哀而不伤。【分析】《逢入京使》是唐代诗人岑参的代表作之一，创作于他第一次远赴西域途中。这首诗是诗人在边塞偶遇回京使者时的即兴之作，既抒发了对家乡的深切思念，又展现出戍边之人豁达乐观的精神风貌，语言质朴自然，情感真挚动人。《碛中作》同样是岑参边塞诗的经典篇目，写于他西行穿越沙漠的途中。诗人以简洁的笔触描绘了边塞的辽阔荒凉，抒发了漂泊异乡的孤寂与思乡之情，同时也暗含着对前路的迷茫，体现了边塞生活的艰辛与诗人复杂的心境。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。A.有误，甲诗中“龙钟”是形容泪水沾湿的样子，不是“身体衰老、行动不便”。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗歌主旨的理解。“辞家见月两回圆”写离家已久，月圆人未圆，暗含思乡的惆怅；“平沙万里绝人烟”写出边塞的荒凉与行军的孤寂，传递出凄清之感。“走马西来欲到天”笔力雄健，写出诗人跨马驰向天边的豪迈气概，展现出边塞诗人的开阔胸襟；全诗虽有思乡的惆怅与环境的荒凉，但整体格调雄阔，没有陷入低沉悲戚，反而在苍茫的景象中透出豪迈的气概，因此“哀而不伤”。答案：（1）A（2）乙诗中“辞家见月两回圆”暗含思乡之哀，“平沙万里绝人烟”写出边塞荒凉孤寂之哀，但“走马西来欲到天”展现出豪迈开阔的胸襟，整体格调雄阔，未陷入悲戚，故而哀而不伤。译文：【甲】向东遥望故乡，路途遥远漫长，泪水沾湿了双袖，怎么擦也擦不干。在马上与入京使者相逢，身边没有纸和笔，就请你帮我带个口信，告诉家人我一切平安。【乙】骑着马向西行进，仿佛要走到天边，离开家乡后，已经见过两次月圆。今夜不知道要在哪里留宿，广阔的沙漠万里无垠，见不到一丝人烟。12．古诗阅读。【甲】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【乙】枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）下列对两首诗的理解与分析，不恰当的一项是CA.【甲】诗中的“暗”字写出笛声在不经意间悄然响起，增添了神秘感与突然性，烘托出春夜的静谧氛围。B.【乙】诗中“对愁眠”的“对”字包含了“伴”的意蕴，又不像“伴”字外露，写出旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁。C.两诗的“满”字，都运用夸张手法，从触觉角度描写“春风”“霜”，渲染了游子在外的孤寂悲凉之感。D.【乙】诗“夜半钟声”以声衬静，用悠远钟声反衬夜的寂静，更显羁旅孤寂。（2）乡愁，特指因远离故土而产生的忧伤心境。两位诗人是如何把乡愁与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？请结合诗歌内容简要分析。【答案】（1）C（2）【甲】诗借春风中飘散的笛声，触发《折杨柳》曲的思乡之情，将乡愁与春夜笛声、洛城春景融合；【乙】诗将乡愁融入月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、夜半钟声等景物中，以凄清景物烘托羁旅愁思，情景交融。【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。《枫桥夜泊》诗人羁旅他乡，夜泊枫桥边。月亮西沉、乌鸦啼叫、霜华满天，江边枫树与渔火相伴，诗人满怀愁绪难以入眠。夜半时分，姑苏城外寒山寺的钟声，悠悠传到了客船之上，更添羁旅的孤寂。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。ABD.正确；C.有误，【甲】诗的“满洛城”是从听觉角度写笛声，【乙】诗的“霜满天”是从视觉角度写霜，并非都从触觉角度描写。故选：C。（2）本题考查诗歌比较。【甲】《春夜洛城闻笛》：诗人先写笛声在春风中飘满洛城，再由《折杨柳》的曲声，触发“故园情”。将无形的乡愁，与有形的笛声、春风、洛城春景融合，借笛声的扩散，把思乡之情弥漫到整个城的春夜里，情景交融。【乙】《枫桥夜泊》：诗人将乡愁融入月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、钟声这些景物中：月落、乌啼的凄清，霜满天的寒凉，江枫渔火的朦胧，再加上夜半钟声的悠远，都烘托着旅人的羁旅愁思，把抽象的乡愁具象化在所见所闻的景物里。答案：（1）C（2）【甲】诗借春风中飘散的笛声，触发《折杨柳》曲的思乡之情，将乡愁与春夜笛声、洛城春景融合；【乙】诗将乡愁融入月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、夜半钟声等景物中，以凄清景物烘托羁旅愁思，情景交融。译文：【甲】是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？【乙】月亮已落下，乌鸦啼叫，霜气漫天，江边的枫树和渔火相对，我满怀愁绪难以入眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山寺，半夜里敲钟的声音，悠悠传到了我的客船之上。13．阅读下面诗歌，完成下面小题。绝句漫兴九首（其七）唐•杜甫糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。注：①糁：米粒，这里形容像米粒般分散。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。（1）下列对诗歌意象与意境的理解，不正确的一项是（D）A.前两句用“径”“杨花”“溪”“荷叶”等景物，描绘了一幅初夏郊野图。B.第二句中的“点”“叠”二字，把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神。C.末句中的“傍”字写出了小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态。D.本诗多用比喻、夸张，语言华丽工整，色彩鲜明，充满浓郁的生活情趣。（2）请展开想象，用生动的语言描绘“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”所展现的画面。【答案】（1）D（2）示例：杨花像米粒般洒落在乡间小路上，密密麻麻地铺成一层白色的“毡子”；溪水边，点点新生的荷叶像叠放着的青色铜钱，错落有致。【分析】这首绝句以白描绘初夏小景，杨花铺径如白毡，荷叶叠溪似青钱，动静相映，清新生动。后两句笔锋一转，笋根雉子隐而不现，沙上凫雏傍母而眠，于幽微处见天地温情，藏着诗人对自然与生命的细腻体察。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，本诗中只有“铺白毡”“叠青钱”两处比喻，没有使用夸张手法；语言清新自然、质朴浅白，并非“华丽工整”。故选：D。（2）本题考查理解概括诗歌主要内容的能力。描绘诗句画面，要先抓住杨花、小径、荷叶、溪水等景物，结合“糁、铺、点、叠”等动词，调动视觉想象，用比喻、细腻的修饰词，按照由近及远或由上到下的顺序，把静态景物写得鲜活优美，语言流畅有画面感。示例：漫天飞舞的杨花随风飘散，零零星星洒落在乡间小路上，密密层层，宛如铺开了一张柔软洁白的毛毡。清澈的溪水之中，圆圆的荷叶挨挨挤挤，星星点点地铺在水面，一层叠着一层，好似一枚枚小巧玲珑的青钱，清新雅致，生机盎然。答案：（1）D（2）示例：杨花像米粒般洒落在乡间小路上，密密麻麻地铺成一层白色的“毡子”；溪水边，点点新生的荷叶像叠放着的青色铜钱，错落有致。译文：飘落在小路上的杨花碎片，就像铺开的白毡子，点缀在溪上的嫩荷，像青铜钱似的一个叠着一个。竹林里笋根旁才破土而出的嫩笋，还没有人注重它们，刚刚孵出的小水鸭子，在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。14．阅读下面的古诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①（唐）李白一为迁客②去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。【注】①这是李白乾元元年（758年）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。③古曲有《梅花落》。（1）下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是CA.首句以贾谊被贬长沙的典故自比，点明自己流放的处境，为全诗奠定了凄凉的基调。B.“西望长安不见家”一句，直接抒发了诗人对长安的思念，以及有家难归的愁苦。C.三、四句实写黄鹤楼中吹笛、江城五月梅花飘落的景象，营造出