编导新闻评论例题(带答案)

编导新闻评论例题(带答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.新闻评论的灵魂是（）。A.论据B.论点C.论证D.标题2.在新闻评论中，通过摆事实、讲道理来证明论点正确性的方法称为（）。A.归谬法B.反证法C.立论D.驳论3.下列属于“编者按”主要功能的是（）。A.独立成篇，发表长篇宏论B.对新闻报道进行简要评价、说明或补充C.代替社论发表编辑部最重要的意见D.仅用于纠正新闻报道中的事实错误4.电视新闻评论中，将画面、同期声、解说词有机结合，强调“声画对位”，其核心优势在于（）。A.抽象逻辑推理B.形象化论证C.纯文字感染力D.快速传播信息5.梁启超提出的“时务文体”在新闻评论发展史上具有重要意义，其特点是（）。A.严守古文法度，艰深晦涩B.平易畅达，时杂以俚语、韵语及外国语法C.纯粹的白话文，口号化严重D.仅注重事实陈述，不发表议论6.新闻评论的“针对性”原则，主要是指评论要（）。A.针对普遍的自然规律进行阐述B.针对当前实际工作和思想倾向C.针对历史事件进行回顾D.针对学术理论进行探讨7.在论证逻辑中，“由一般到个别”的推理方法是（）。A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.对比推理8.央视《焦点访谈》节目的定位属于典型的（）。A.漫谈式评论B.电视述评C.评论员谈话D.观众参与型评论9.下列哪项不是新闻评论选题的主要来源？（）A.当前的新闻报道B.实际工作中的突出问题C.社会性的思潮D.历史文献的考证10.“文无定法”，但在新闻评论的结构中，最常见、最符合受众心理习惯的结构是（）。A.倒金字塔结构B.时间顺序结构C.逻辑递进结构D.并列结构11.新闻评论与新闻报道的根本区别在于（）。A.新闻评论篇幅较长，新闻报道篇幅较短B.新闻评论有作者主观意见，新闻报道强调客观事实C.新闻评论必须真实，新闻报道可以虚构D.新闻评论注重时效，新闻报道时效性不强12.在广播电视评论中，利用声音和图像的“实证性”来增强说服力，这种论据属于（）。A.理论论据B.事实论据C.逻辑论据D.情感论据13.社论代表的是（）。A.记者的个人观点B.编辑部的观点，通常代表媒体立场C.政府部门的行政命令D.广告商的商业利益14.下列属于“驳论”常见方法的是（）。A.树立靶子，通过反驳对方论点来确立自己论点B.只讲正面道理，不提反面观点C.完全引用他人观点，不加分析D.回避矛盾，模棱两可15.新闻评论标题制作的基本要求是（）。A.晦涩难懂，显示深度B.标题与内容无关，制造悬念C.题文一致，鲜明醒目D.篇幅越长越好16.下列哪种评论形式通常篇幅最短，机动灵活？（）A.社论B.编辑部文章C.短评D.专栏评论17.在新闻评论写作中，为了防止“以偏概全”，应当注意（）。A.论据要充分、典型，能反映整体本质B.尽量使用单一案例C.增加形容词的修饰力度D.减少逻辑分析18.舆论监督类新闻评论，其建设性体现在（）。A.只是为了揭露丑闻，吸引眼球B.揭露问题的同时，分析原因，提出解决思路C.对监督对象进行人身攻击D.听信小道消息，不负责任地爆料19.“述评”这种体裁的特点是（）。A.只述不评B.只评不述C.述与评紧密结合，事理融合D.述与评完全分离，各成段落20.新媒体环境下，新闻评论的一个重要趋势是（）。A.权威性进一步强化，受众完全被动接受B.话语权下沉，互动性增强，形式更加多元C.纸媒评论彻底消失D.评论内容完全娱乐化二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）21.新闻评论的基本要素包括（）。A.论点B.论据C.论证D.描写E.抒情22.下列属于新闻评论特征的有（）。A.新闻性B.政治性C.群众性D.科学性E.虚构性23.广播电视新闻评论与报刊新闻评论相比，其独特性体现在（）。A.视听结合，形象直观B.传播迅速，覆盖面广C.线性传播，稍纵即逝D.深度分析，逻辑严密（相对报刊而言更依赖符号系统）E.易存查阅，反复研读24.常见的新闻评论论证方法有（）。A.例证法B.引证法C.比较法（对比/类比）D.归谬法E.反证法25.好的新闻评论标题应该具备（）。A.概括力强B.生动有趣C.观点明确D.简洁扼要E.歧义丛生26.新闻评论中“事实论据”的具体类型包括（））。A.具体事例B.概括性事实C.统计数字D.史实E.名人名言27.编导在制作电视新闻评论时，需要处理好的关系有（）。A.摆事实与讲道理的关系B.画面语言与有声语言的关系C.主持人评论与同期声采访的关系D.叙述节奏与逻辑深度的关系E.真实性与艺术性的关系28.下列属于新闻评论中逻辑错误的有（）。A.偷换概念B.循环论证C.以偏概全D.强加因果E.论据与论点一致29.媒体融合时代，新闻评论的创新方向包括（）。A.融媒体评论产品的形态创新（如漫评、视频评论）B.传播渠道的多元化（两微一端、短视频平台）C.评论视角的平民化与交互性D.话语体系的去专业化、去说教化E.完全摒弃传统媒体的评论标准30.下列哪些属于央视《新闻1+1》节目的特点？（）。A.双人主持，一问一答B.连线新闻当事人或专家C.侧重于对新闻事件的深度解读和快速反应D.纯粹的读报节目E.强调“透过现象看本质”三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。）31.新闻评论作为一种新闻体裁，是针对新近发生的__________发表议论的文章。32.在新闻评论的三要素中，__________是统帅，解决“要证明什么”的问题。33.论证是运用__________来证明论点的逻辑过程。34.根据评论内容的性质和重要程度，报纸评论最常见的体裁依次是社论、__________、短评等。35.电视新闻评论中，__________是节目的灵魂，它决定了节目的深度和导向。36.“__________”是新闻评论写作中最基本、最常用的论证方法，即用具体的事实来证明观点。37.编导在进行新闻评论节目编排时，常采用“__________”的手法，即通过画面的对比来强化论证效果。38.新闻评论的选题原则通常包括：__________原则、新颖性原则、重要性和针对性原则。39.鲁迅先生的杂文属于文艺性政论，具有__________、形象性、讽刺性等特点。40.在广播评论中，声音三要素指的是：__________、音响、解说词。41.新闻评论的结构要求布局合理，层次分明，开头要__________，引人入胜。42.针对性是新闻评论的生命，它要求评论有的放矢，切中__________。43.__________评论是依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短言论。44.在电视述评中，记者出镜进行现场报道和评述，被称为__________。45.随着互联网的发展，__________评论成为网络舆论场中最活跃、最即时的评论形式。四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）46.新闻评论47.编者按48.电视述评49.社论50.舆论监督五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）51.简述新闻评论与新闻报道的主要区别。52.新闻评论选题的基本要求有哪些？53.简述电视新闻评论中“画面论证”的功能与实现方式。54.什么是新闻评论的“由事及理”？请结合实例说明。55.简述新媒体环境下新闻评论语态的变化。六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）56.试论新闻评论中“理性”与“情感”的关系。在编导创作中应如何把握二者的平衡？57.结合具体案例分析电视新闻评论节目（如《焦点访谈》或《新闻1+1》）的叙事策略与传播特色。七、实务操作题（本大题共1小题，共35分。）58.题目：请根据以下材料，以电视新闻评论节目编导的身份，撰写一份不少于800字的电视评论脚本。要求：（1）自拟节目标题。（2）脚本结构完整，包括主持人开场、画外音解说、同期声采访（模拟）、主持人点评及结束语。（3）观点鲜明，逻辑清晰，体现电视媒体声画结合的特点。（4）针对材料反映的社会现象进行深度分析，并提出建设性意见。材料：近期，某知名短视频平台被曝出存在大量“炫富”、“拜金”内容。一些网红通过展示豪宅、豪车、巨额转账记录等方式，标榜“成功人生”，甚至宣扬“年轻就要有钱”、“颜值即正义”等扭曲价值观。这些视频吸引了大量青少年粉丝模仿，部分学生因此荒废学业，渴望通过“走捷径”实现暴富。与此同时，另一类“卖惨”视频也层出不穷，一些博主编造悲惨身世博取同情，以此进行网络乞讨或带货，后被证实为摆拍造假。尽管平台方开展了多次专项整治，但此类内容仍屡禁不止，往往改头换面后重新出现。社会各界对于网络短视频的价值观引导问题表示高度关注。参考答案与评分标准一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.A11.B12.B13.B14.A15.C16.C17.A18.B19.C20.B二、多项选择题（每小题2分，共20分。多选、少选、错选均无分）21.ABC22.ABCD23.ABC24.ABCDE25.ABCD26.ABCD27.ABCD28.ABCD29.ABCD30.ABCE三、填空题（每小题1分，共15分）31.事实（或新闻事件）32.论点33.论据34.评论员文章35.观点（或立意）36.例证法37.对比剪辑（或蒙太奇）38.时效性39.战斗性40.主持人（或播音员）语言41.开门见山42.时弊（或要害）43.编后44.记者述评（或现场评论）45.微博（或网络/即时）四、名词解释（每小题4分，共20分）46.新闻评论：是新闻媒体或作者针对新近发生的有价值的新闻事实和普遍存在的问题，直接发表自己的意见、态度和看法，从而影响舆论、指导实践的一种新闻体裁。（关键词：新闻事实、问题、发表意见、影响舆论）47.编者按：是报刊、广播、电视编辑对新闻报道或文稿所加的简要说明、批注或议论。它依附于报道或文稿，起画龙点睛、提示评价、强调补充的作用。形式有文前按、文中按、编后等。48.电视述评：是电视新闻评论的一种重要形式，将叙述新闻事实与发表评论意见紧密结合，“述”与“评”融为一体。它利用画面、同期声等电视手段，对新闻事件进行深度报道和分析，如《焦点访谈》。49.社论：代表报社、电台或电视台编辑部就重大新闻事件或重大问题发表的权威性评论。它集中反映媒体的政治立场和态度，是媒体旗帜的体现，规格最高。50.舆论监督：指公众通过新闻媒介对国家机关、公职人员、社会公共事务进行批评和建议，促使其改进工作、纠正错误的一种社会监督形式。在新闻评论中，常表现为批评性报道和分析性评论。五、简答题（每小题6分，共30分）51.简述新闻评论与新闻报道的主要区别。答：（1）内容性质不同：新闻报道主要传播事实信息，回答“是什么”；新闻评论主要发表意见，回答“为什么”和“怎么办”。（2分）（2）写作目的不同：新闻报道旨在消除受众的不确定性，提供信息；新闻评论旨在影响受众思想，引导舆论。（2分）（3）表达方式不同：新闻报道以叙述为主，强调客观；新闻评论以议论为主，包含主观判断。（2分）52.新闻评论选题的基本要求有哪些？答：（1）时效性：选题应紧扣当前形势和热点新闻。（1.5分）（2）针对性：选题要切中社会弊病或实际工作中的矛盾，有的放矢。（1.5分）（3）重要性：选题应具有普遍意义，关乎大局或群众切身利益。（1.5分）（4）新颖性：选题角度要新，发掘新问题、新观点。（1.5分）53.简述电视新闻评论中“画面论证”的功能与实现方式。答：功能：画面具有具象性、实证性，能提供感性认识，增强评论的可信度和说服力；同时通过视觉冲击力感染观众情绪。（3分）实现方式：（1）利用现场画面展示事实真相（实证）；（2）利用对比画面强化观点（对比论证）；（3）利用特写镜头强调细节；（4）利用图表、动画等辅助说明抽象数据或逻辑。（3分）54.什么是新闻评论的“由事及理”？请结合实例说明。答：“由事及理”是指从具体的新闻事实出发，经过分析、归纳，提炼出具有普遍意义的道理或观点的论证过程。（3分）实例：如从某地官员乱作为的具体事件（事），分析其背后的权力监督缺失问题，进而引出“必须把权力关进制度的笼子”这一普遍性结论（理）。（3分）55.简述新媒体环境下新闻评论语态的变化。答：（1）从说教式向对话式转变，更加平等亲和。（1.5分）（2）从严肃刻板向生动活泼转变，网络流行语、表情包等元素被运用。（1.5分）（3）从长篇大论向短小精悍转变，适应碎片化阅读。（1.5分）（4）从单向灌输向互动参与转变，注重受众反馈和二次传播。（1.5分）六、论述题（每小题15分，共30分）56.试论新闻评论中“理性”与“情感”的关系。在编导创作中应如何把握二者的平衡？答：关系：理性是新闻评论的基础，决定了评论的逻辑严密性和客观公正性；情感是评论的感染力来源，能引起受众共鸣。二者缺一不可：无情则干巴，无理则狂热。（5分）平衡策略：（1）以理服人为主：观点必须建立在事实和逻辑之上，不能被情绪左右而丧失客观判断。（3分）（2）以情动人为辅：在讲道理的过程中融入真情实感，关注民生疾苦，弘扬正义，使评论有温度。（3分）（3）节制情感：避免煽情和情绪化宣泄，情感表达要适度、得体，服务于说理目的。（2分）（4）手段融合：在电视评论中，利用画面语言传递情感（如感人镜头），利用解说词进行理性分析，实现情理交融。（2分）57.结合具体案例分析电视新闻评论节目（如《焦点访谈》或《新闻1+1》）的叙事策略与传播特色。答：以《焦点访谈》为例：（1）叙事策略：“用事实说话”：坚持调查性报道，通过深入一线获取的独家画面和同期声作为论据，构建叙事基础。（4分）结构模式：通常采用“事件引入—调查展开—多方观点—法律/政策分析—总结升华”的线性逻辑结构。（3分）故事化表达：注重悬念设置和细节描写，增强节目的可看性。（2分）（2）传播特色：舆论监督与导向统一：既敢于揭露社会阴暗面，又注重政府与民众的沟通桥梁作用，体现“政府镜鉴，民众喉舌”的定位。（3分）视听语言优势：运用隐性采访、特写镜头等电视手段，强化“在场感”和说服力。（3分）七、实务操作题（35分）58.参考范文：标题：《短视频不能只顾“流量”丢了“质量”》【画面：演播室背景，主持人正坐】主持人：观众朋友们大家好，欢迎收看今天的《视点观察》。在这个“人人都有麦克风，人人都是自媒体”的时代，短视频无疑成为了我们获取信息、休闲娱乐的重要渠道。然而，近期网络上频频出现的“炫富”、“拜金”以及虚假“卖惨”视频，却让这股流量变得浑浊不堪。这些视频不仅污染了网络生态，更对青少年的价值观造成了严重误导。短视频，难道真的可以只顾“流量”而丢了“质量”吗？【画面：剪辑一组短视频画面。左边是豪车名表、撒钱炫富的快剪；右边是博主在破屋中痛哭流涕博取同情的画面。配乐：嘈杂、刺耳的网络神曲混剪】画外音：点开某短视频平台，类似的推荐并不少见。为了博眼球、赚流量，一些网红可谓“无所不用其极”。有的标榜“年轻就要有钱”，宣扬不劳而获；有的则编造悲惨身世，利用网友的同情心进行网络乞讨。这些内容看似满足了部分人的猎奇心理，实则是在贩卖焦虑、透支诚信。【画面：切换至街头采访场景。记者手持话筒。】记者：您怎么看网上这些“炫富”或者“卖惨”的视频？【同期声：市民A】市民A：我觉得挺不好的，小孩子看了会以为赚钱很容易，都想当网红不想读书了。【同期声：市民B】市民B：那个“卖惨”的太假了，后来被揭露出来是演戏，感觉被骗了，以后真有困难的人反而不敢信了。【画面：演播室，主持人】主持人：正如市民所说，这些视频的危害是显而易见的。对于正处于价值观形成期的青少年来说，长期浸淫在“金钱至上”的虚拟环境中，容易导致理想信念的缺失，滋生投机取巧的心理。而对于社会而言，当“卖惨”成为生意，当“善良”被利用，社会的信任基石就会受到侵蚀。【画面：展示一些监管部门发布的整治通知截图，以及平台封禁账号的公告界面。随后出现动画图表，显示违规账号数量。】画外音：面对乱象，监管部门多次开展“清朗”系列专项行动，各大平台也承诺加强