2026年江苏小升初语文考试试题及答案

-2026年江苏小升初语文考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字读音正确的一项是A.真挚（zhēnzhì）B.提防（tífáng）C.魁梧（kuíwú）D.胆怯（dǎnqiè）答案：A解析：A项“真挚”读音为“zhēnzhì”，正确；B项“提防”应读“dīfáng”，C项“魁梧”读音为“kuíwú”，D项“胆怯”读音为“dǎnqiè”，均存在错误。(2)下面词语搭配错误的一项是A.增强信心B.激烈战斗C.改善生活D.关心群众答案：B解析：B项“激烈战斗”搭配不当，通常“激烈”用于形容竞争或情绪，“战斗”宜搭配“激烈”用于情境，如“激烈战斗”应为“激烈地战斗”或“激烈战斗”可作为正确搭配，但合为词组时搭配错误。(3)请选出下列句子中句号使用不正确的一项A.他今天去学校了。B.她终于取得了成功。C.我们学校有2000名学生。D.今天天气很好，我们去公园玩。答案：D解析：D项中句号使用错误，句子未完结，应使用逗号连接前后分句，而非句号。(4)下面句子中，修辞手法运用正确的一项是A.小小的花苞像一个害羞的小姑娘。B.春天来了，花朵开放得像火一样红。C.他跑得比风还快。D.她的声音如春雨般滋润。答案：A解析：A项“像”字引导的比喻正确，B项“像火一样红”是明喻，“春天来了”为状语，属无主句；C项“比风还快”为比喻，属于拟人或类比；D项“如春雨般滋润”是明喻。仅A项比喻恰当且位置正确。(5)下列词语感情色彩为褒义的一项是A.呆板B.勤奋C.厌恶D.懒散答案：B解析：B项“勤奋”为积极正面的褒义词，其他三项均为负面情绪表达。(6)填空：《山中杂诗》的作者是____。答案：吴均解析：《山中杂诗》是南朝文学家吴均的作品。(7)填空：未觉池塘春草梦，____。（李煜）答案：阶前梧叶已秋声解析：李煜《虞美人》中诗句“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”出自原诗。(8)填空：夏日里，绿叶丛中____。（填一成语）答案：红花映衬解析：成语“红花映衬”用于形容绿叶与红花相互衬托，突出色彩美。(9)填空：与“忠诚”意思相近的近义词是____。答案：忠贞解析：“忠诚”与“忠贞”均表示忠诚坚定，可作近义词。(10)填空：请写出一句对联，上联为“书山有路勤为径”，下联可以是____。答案：学海无涯苦作舟解析：对联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自唐代韩愈，对仗工整，语义呼应。(11)请将句子“今天天气真好，我们去郊游吧。”扩写为一个完整的句子。答案：今天阳光明媚，微风和煦，正是我们去郊游的好日子。解析：扩写时应保留原句意思，并增加细节，使句子更具体生动。(12)请将句子“你快回来。”转换为陈述句。答案：请你快回来。解析：将感叹句改为陈述句，需将“你”“快”“回来”等语气词调整，使用礼貌请求语气。(13)请找出下列句子中的错别字并改正。A.各种不同形态的云层，美丽的景观。B.学习中，遇到困难，要善于解决。C.他每次考试都取得优异成果。D.我们要养成就良好的学习习惯。答案：A解析：A项“景观”前缺少谓语，应为“形成美丽的景观”；B项无错别字；C项“成果”用词不当，应为“成绩”；D项“养成就”搭配不当，应为“养成良好的”。(14)请找出下列句子中使用顿号不正确的一项。A.今天天气晴朗，阳光明媚，微风和煦。B.他们带着地图、指南针、干粮上山。C.他喜欢唱歌、跳舞、打篮球。D.神州大地，山川秀丽，人民勤劳。答案：D解析：D项中“神州大地”之后的顿号应改为逗号，因顿号多用于并列词语之间，而非连接整体分句。(15)请找出下列句子中漏掉标点符号的一项。A.他今天很忙，所以没来。B.你去哪？我告诉你。C.今天是我生日，好开心。D.我要努力学习，才能取得好成绩。答案：C解析：C项“今天是我生日”后应使用逗号，而非句号，错误漏掉标点符号。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写：《饮湖上初晴后雨》A.欲把西湖比西子B.欲把西湖当西子C.欲把西湖比西子D.欲把西湖是西子答案：A解析：《饮湖上初晴后雨》诗意是“欲把西湖比西子”，A项正确；其他项中“当”“是”均与原句不符。(17)古诗文默写：《泊船瓜洲》A.春风又绿江南岸B.春风又旧江南岸C.春风又绿江南岸D.春风又走江南岸答案：A解析：《泊船瓜洲》诗句“春风又绿江南岸”正确，B项“旧”是错误用字，C项与A相同正确，D项“走”与“绿”不符，错误。(18)古诗文默写：《七步诗》中表达兄弟之情的句子是A.煮豆燃豆萁B.豆在釜中泣C.本是同根生D.相煎何太急答案：C解析：《七步诗》中“本是同根生”表达兄弟之情，C项正确；A、B、D项均为诗句内容，但没有直接表达兄弟之情。(19)下面句子中，语气词使用恰当的一项是A.你快点点！B.你快点点吧！C.你快点点吗？D.你快点点啦！答案：B解析：B项“吧”用于建议语气，较为委婉；A项“！”结尾语句强硬；C项“吗”语气疑问；D项“啦”语气亲切，但稍显不合语境。(20)下列句子中，语序不当的一项是A.我们应为国家的发展贡献力量。B.春天里，枝头上的花儿开了。C.他望着天空，心中充满期待。D.人们常常把大自然比作母亲。答案：B解析：B项应为“枝头上的花儿在春天里开了”，而非“春天里，枝头上的花儿开了”，语序不当。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)下列加点字解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.有朋自远方来，不亦乐乎？（乐：快乐）C.人不知而不愠（愠：生气、发怒）D.不亦君子乎？（亦：也）答案：A解析：A项“说”通“悦”，意为愉快，解释正确；B项“乐”意为快乐；C项“愠”意为生气、发怒；D项“亦”意为也，均正确，A项错误在解释和原文不符。(22)对下列句子理解正确的一项是A.在学习中应及时复习，这难道不是令人愉快的事吗？B.朋友从远方来，这不就是高兴的事吗？C.人不理解你而不发怒，这难道不符合君子的标准吗？D.不也君子吗？（问：这难道不是君子吗？）答案：B解析：B项是对“有朋自远方来，不亦乐乎？”的正确理解，C项和D项表达方式不一致，A项“说”在句中描述的是学习的愉悦，而非“及时复习”是否愉快。(23)下列句中加点词不是古今异义词的一项是A.学而时习之B.不亦说乎C.不愠D.不亦君子乎答案：D解析：D项“亦”古今意义相同；A项“习”古义为“复习”，B项“说”通“悦”为古今异义，C项“愠”古义为“生气”，均涉及古今异义，故选D。(24)文言文翻译：人不知而不愠A.别人不了解我，我不会发怒B.人不知道，而不生气C.别人不理解我，我生气D.别人不了解，我不生气答案：A解析：A项“人不知而不愠”正确翻译为“别人不了解我，我不会发怒”，符合文意；B项和C项语义错误；D项语序不清。(25)对孔子的这段话理解最准确的一项是A.强调学习与自我修养B.强调朋友间的深厚感情C.强调人与人的和谐关系D.强调审美的愉快答案：A解析：孔子这段话主要表达对学习、朋友和修养的态度，强调的是学习与修养，A项正确。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】：在春日的清晨，阳光温暖而柔和地洒在小溪上，水面上闪烁着点点金光。小溪边的柳树随风摇曳，枝条轻拂水面，仿佛在向清澈的溪水鞠躬。远处的山峦被轻雾笼罩，宛如一幅水墨画。小溪依旧流淌着，没有间断，好像在诉说着一种不变的坚持。它的声音轻轻的，像一首优雅的歌曲，在春风中回荡。每一个路过溪边的人都会驻足聆听，感受到自然的宁静与美好。小溪像一位沉静的抒情诗人，安静地流过村庄，不求人知，也不声张。它用清澈的水流滋润了两岸的花朵和草木，也滋润了人们干涸的心灵。小溪滋养着土地，也连接着人与人心的桥梁。春天是生命的季节，小溪也在春天里展现出最美的姿态。它流淌过山川，点缀着人间，用自然的韵律演绎着永恒的故事。远山、近水、细柳、清风，都在讲述一个关于希望与宁静的感受。有人会说，小溪的美在于它的自然和谐；有人会说，小溪的美在于它的深邃温婉；也有人会说，小溪的美在于它的执着坚持。不论怎么说，小溪都以自己的方式，静静地润物无声。(26)文中“清澈的溪水”是什么比喻？A.使人感觉平静B.像镜子C.比如雨后D.象征自然的美好答案：D解析：“清澈的溪水”象征自然的美好，而非直接比喻作镜子、雨后等具体事物，D项正确。(27)文中哪一项不属于举例子来说明溪水的美？A.小溪像一位抒情诗人B.小溪的声音像一首优雅的歌曲C.溪水滋润两岸的花朵和草木D.小溪用清澈的水流滋润了人们的心灵答案：C解析：C项“溪水滋润两岸的花朵和草木”是描述溪水的自然作用，不构成比喻或引用，因此不属于举例子。(28)文中“远山、近水、细柳、清风”这些词语的作用是A.点明时间B.体现美景C.点明地点D.点明人物答案：B解析：这些词语共同描绘了自然景色的和谐美感，体现美景。(29)文中“它流淌过山川，点缀着人间”句子中，“点缀”一词的意思是A.指引方向B.加以装饰C.分散注意力D.撒下东西答案：B解析：“点缀”意为用装饰品装饰，B项正确。(30)对文末“不论怎么说，小溪都以自己的方式，静静地润物无声”一句理解错误的一项是A.表达小溪默默无闻地奉献B.强调小溪与自然和谐相处C.表达小溪依然彰显美丽D.强调人与自然的共鸣答案：C解析：文末强调小溪以自己的方式滋润自然与人心，未提及其仍显美丽，C项理解错误。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：难忘的一天那天是星期六，阳光明媚，我与家人一同前往郊外踏青。一路上，我们欢声笑语，斗志昂扬。到达目的地后，我们走进了一片春天的花海，有粉白色的油菜花，也有五颜六色的野花。微风轻轻吹过，带来一阵清香，令人陶醉。我与姐姐一起折纸船，把它们放进溪水里，看它们漂向远处。弟弟则在草地上奔跑，像一只快乐的小鸟。我们还一起爬山，山路崎岖，但大家相互鼓励，坚持不懈。途中，我们看到了一只小鸟受伤了，停下来照顾它，这让我感受到了人与自然的和谐。午后的阳光渐渐变得柔和，我们坐在树荫下，吃着食物，欣