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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头。最早可以追溯到()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
2、雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式,只能实行于人口不多的城邦(城市国家),是与小国寡民的时代背景相适应的。材料反映了雅典民主政治的(
)A.局限性B.进步性C.排他性D.闭塞性
3、按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象,正确的是
①开始推行儒略历②亚历山大东征③查理曼帝国④编纂《查士丁尼法典》A.①③②④B.②①④③C.②③①④D.③②①④
4、马克思在《封建经济政治概述》中写道:“(它)是一个经济实体,有经营农业所需要的各种设施,如农具、牲畜、作坊和仓库;领主本人或其管家管理生产,监督农效劳动,它还是一个政治、法律实体,领主在自己的领地上有自己的司法行政权力。”这一“经济实体”是(
)A.西欧封建行会B.西欧封建城市C.西欧封建教会D.西欧封建庄园
5、制作知识结构图是学习历史的一种方法。图中“?”处应该填写(
)
A.城市的兴起和发展B.法制的建立和健全C.科学的发展和进步D.大学的产生和发展
6、有英国学者指出:当国家不断扩大,并开始统治大量人口之后,它们可以被称为帝国。在世界古代史上,曾出现过一些著名的帝国,这些帝国都(
)
A.实行政教合一的制度B.促进了东西方经济文化交流C.控制了东西方的商路D.建立了完善官僚和法律体系
7、《汉书·地理志》记载:“乐海浪中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”材料可见(
)A.一世纪前后,日本开始立国B.一世纪前后,日本小国林立C.五世纪前,日本与中国无交往D.五世纪大和逐渐统一日本
8、学者布克哈特说:“在中世纪的欧洲,人类意识处在一层纱幕之下,这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。”这层“纱幕”最先被揭开的国家是(
)A.意大利B.英国C.葡萄牙D.法国
9、打破了世界彼此隔绝,全球化开始于什么时候(
)A.文艺复兴B.新航路开辟C.三角贸易D.英国资产阶级革命
10、法律文献是历史研究的重要资料,《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》这三部法律文献所反映出的时代主题是(
)A.封建制度的解体B.殖民地人民的抗争C.资本主义制度的确立D.资本主义制度扩大
11、克伦威尔、华盛顿、拿破仑三位历史人物,他们共同贡献是?(
)A.领导独立战争B.打击分裂势力C.反抗外来侵略D.推动资本主义发展
12、历史人物往往是历史进程的影响者,他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述,正确的是A.打击本国封建势力,维护资产阶级利益B.积极发动对外战争,巩固革命成果C.领导资产阶级革命,促进资本主义发展D.废除落后制度,争取民族解放
13、18世纪中期,瓦特对蒸汽机进行了一系列改革,使得蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用极大地提高了社会生产力水平,人类历史进入A.网络时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代
14、有学者说:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”材料中所说的英国、法国开先河的事件分别是(
)A.确立君主立宪制、启蒙运动B.工业革命、启蒙运动C.确立君主立宪、文艺复兴运动D.工业革命、文艺复兴运动二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料一
英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——摘自《世界现代化历程》
(1)根据材料一并结合所学知识指出英国“新的政治制度”是什么,并概括其对英国的影响。材料二
独立和自由根植于美利坚民族灵魂深处,为此它不惜与“母邦”兵戎相见……美国前总统小布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服……我现在就是站在笼子里对你们讲话。”——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
(2)根据材料二指出推动美利坚民族反抗“母邦”的精神动力。结合材料二和所学知识,简述美国是如何实现“把权力关进制度的笼子里”的。
(3)上述材料反映了人类社会共同的追求是什么?
16、科技是第一生产力,又是一把双刃剑。阅读材料,回答问题材料一:一场工业革命改变了地球上每一个人的生活,煤炭变成了蒸汽,打开了公共交通运输的大门,人类征服了时间和空间。工业时代使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半,纺织品的产量占全球的五分之四,英国控制着全球贸易,它成了一个帝国。——摘编自纪录片《人类:我们所有人的故事》材料二:自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。材料三:工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。——摘编自张跃发《近代文明史》
(1)据材料一和所学知识,指出将蒸汽机变为主要动力的人是谁?第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明?
(2)材料二
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