2025-2026学年河南省新乡市辉县市百泉学校等学校人教版四年级下学期6月期末数学试题（含答案）

/2026-2027学年河南省新乡市辉县市百泉学校等学校人教版四年级下学期6月期末数学试题一、填空题1.

上面的图形是轴对称图形的是(

)，有3条对称轴的是(

)，有4条对称轴的是(

)，有无数条对称轴的是(

)。（填序号）

2.85是由(

)个0.1和(

)个0.01组成的；5.05里面有(

)个0.01。

3.用0、5、9、3和小数点组成的最大两位小数是(

)，最小三位小数是(

)。

4.算式55＋38＝38＋55，运用的是(

)律；（80＋8）×125＝80×125＋8×125，运用的是(

)律。

5.下面是少了一个角的三角形，分别算一算缺失的角的度数，并写出按角分是哪种三角形。

(

)°

(

)°

(

)°

(

)三角形

(

)三角形

(

)三角形

6.一个等腰三角形的两条边的长度分别是4厘米和9厘米，这个三角形的周长是(

)厘米。

7.小英期末考试的成绩，语文、数学、英语三科的平均分是92分，其中语文和英语的平均分是90分，那么数学是(

)分。

8.1元和5元的纸币共有20张，共80元，5元纸币有(

)张，1元纸币有(

)张。

9.如图，甲图先向(

)平移(

)格，再向(

)平移(

)格后与乙图完全重合。

10.按规律填数。（1）1.5，2.5，3.5，(

)5.5，(

)。（2）20.1，19.6，(

)18.6，(

)17.6。二、选择题

11.小雅在用计算器计算6.44÷4时，不小心漏输了小数点。下面哪种做法可以弥补错误？（

）。A.结果乘100 B.结果除以100 C.结果乘4 D.结果除以4

12.把一根铁丝剪成三段，围成一个三角形。下面剪法中能围成三角形的是（

）。A.B.C.D.

13.下面的数轴上，对应的小数可能是（

）。

A.0.2 B.0.5 C.0.8 D.1.2

14.某次测试一共有10题，答对一题得10分，答错一题或不答扣6分，小聪答对了9题，其他的都答错了；本次测试可得（

）分。A.80 B.90 C.94 D.84

15.王爷爷要给一块地围上篱笆，（

）的围法更牢固些。A. B. C. D.三、判断题

16.确定一个图形平移后的位置，需要知道图形平移的方向和距离。(

)

17.如果一个三角形的三条边相等，那么它一定是锐角三角形。(

)

18.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。(

)

19.28中的“8”在百分位上，表示8个百分之一。(

)

20.某次测试的平均成绩是90分，该次测试肯定没有不及格的同学。(

)四、计算题

21.直接写得数。

5.02＋1.8＝

1－0.28＝

0.22×100＝

42×4×25＝

8.6÷10＝

10＋0÷10＝

8×125＝

0.18×100＝

22.竖式计算。（带☆的要验算）

1.86＋12.4＝

1.75＋6.5－2.38＝

☆90－18.5＝

23.脱式计算。（能简算的要简算）

138×99＋138

8600÷25÷4

18.6＋27.32＋12.68

（825－100）÷25＋104

646－[（27＋23）×4]

25×32×125五、作图题

24.画出下列三角形任意一条底边上的高。

25.画出下面物体从前面、上面、左面看到的图形。

六、解答题

26.张明想买一个足球和一个排球，但他只带了125元钱。他应该怎么买？还剩多少钱？

27.如图，一块长方形草地中间有两条人行道，求草地的面积。

28.陈老师星期天去爬一座全程2400米的山，上山大约用了24分钟，下山大约用了16分钟，陈老师上、下山的平均速度大约是多少？

29.希望小学四（1）班同学喜欢的户外活动如下表。（单位：人）项目野炊放风筝爬山采集标本男生人数10131625女生人数2016618

（1）根据表中的数据制成复式条形统计图。（2）观察统计图，如果请你从中选择一项活动，你会选择哪项？说说你的想法。

参考答案与试题解析2026-2027学年河南省新乡市辉县市百泉学校等学校人教版四年级下学期6月期末数学试题一、填空题1.【答案】①③④⑤⑥⑤①⑥

【考点】轴对称的认识及辨认对称轴的画法及数量【解析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，折痕所在直线叫做对称轴。依据概念，要想判断是否是轴对称图形，只要看能否找出对称轴，并数出对称轴的数量。【解答】

①有4条对称轴；②没有对称轴，不是轴对称图形；③有2条对称轴；④有1条对称轴；⑤有3条对称轴；⑥有无数条对称轴。2.【答案】【考点】小数的意义小数的数位和计数单位的认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】95.30

0.359【考点】小数的读法和写法小数的数位和计数单位的认识【解析】组成最大小数时，应将较大的数字安排在较高的数位上；组成最小小数时，应将较小的数字安排在较高的数位上。同时需注意题目对小数位数的具体要求，已知有4个数字，两位小数即整数部分应有两位，小数部分应有两位；三位小数即整数部分应有一位，小数部分应有三位；同时要注意0在小数中的占位规则（即中间位的0必须保留，起到占位作用，末尾的0不改变小数的大小，仅改变计数单位或精确度，书写时根据需要省略或是补上。）。【解答】最大两位小数：结合4个数字，结构为□.□.□。可用数字为0、5、9、3，要使数最大，那么高位上的数字要尽可能大，因为9＞5＞3＞0，所以十位上应该选9，个位上选5，十分位上选3，百分位上选0，即组成的最大两位小数是95.30（因为要求是两位小数，故末尾的0不能省略）。

（2）最小三位小数：结合4个数字，结构为□.□.□。因为0＜3＜5＜9，要使数最小，那么高位上的数字要尽可能小，所以个位选0，十分位选3，百分位选5，千分位选9，即组成的最小三位小数是0.359。4.【答案】加法交换乘法分配【考点】整数加法交换律整数乘法分配律【解析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。【解答】55+38=385.【答案】1119060钝角直角锐角【考点】三角形的内角和三角形的分类【解析】三角形的内角和是180∘，利用180∘减去已知的两个内角的度数即可求出未知角的度数；然后根据按角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形，结合题意分析解答即可。

180°-32°-37°

=148°-37°

=111°

180°-50°-40°

=130°-40°

=90°

180°-60°-60°

=120°-60°

=60°

(111)​∘

（钝角）三角形

(90)​∘

（直角）三角形

(60)​∘【解答】此题暂无解答6.【答案】22【考点】等腰三角形和等边三角形的认识及特征三角形三边关系三角形的周长【解析】等腰三角形的两条腰相等，先判断腰长是多少，再求三角形的周长；如果4厘米的边为腰，则4+4＜9，不符合三角形任意两边之和大于第三边的要求；如果9厘米的边为腰，则9+4＞9，所以只能9厘米的边为腰，4厘米的边为底；三角形的周长是三条边相加的和，据此解答。【解答】9+9+4

$=18+4

=22\text{（厘米）}$

所以这个三角形的周长是22厘米。7.【答案】96【考点】平均数的意义及求法乘加、乘减混合运算【解析】根据平均数的意义，总数量=平均数×总份数。已知语文、数学、英语三科的平均分，可以求出三科的总分；已知语文和英语的平均分，可以求出这两科的总分。用三科的总分减去语文和英语的总分，即可求出数学的成绩。【解答】92×3−90×8.【答案】155【考点】假设法解鸡兔同笼【解析】用假设法，假设20张纸币都是1元的，一共是20元，实际比假设的要多，说明里面肯定有5元的纸币，每有一张纸币由1元变成5元，总钱数就会多5-1=4（元），看80元比20元多的钱数里有几个4元，就是有多少张5元，再用总张数减去5元的张数，就是1元的张数。【解答】假设20张纸币都是1元的，1×20=20（元）

80-20=60（元）

60÷（5-1）

=60÷4

=15（张）

5元纸币有15张。

20-15=5（张）

1元纸币有5张。9.【答案】【考点】平移与平移现象【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】4.56.519.118.1【考点】小数排列的规律一位小数的不进位加法、不退位减法【解析】（1）观察可知数字排列规律是依次加1，据此计算。（2）观察可知数字排列规律是依次减0.5，据此计算。【解答】（1）3.5+1=4.5（2）19.6−0.5=19.1二、选择题11.【答案】B【考点】除数是整数的小数除法【解析】漏输小数点后，被除数6.44变为644，扩大到原来的100倍，除数不变时商也扩大到原来的100倍，要得到正确结果，需将错误结果除以100。【解答】正确计算结果：6.44÷4=1.61

漏输小数点后的错误结果：644÷4=12.【答案】C【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边，如果较短的两条线段长度和大于最长的线段，则这三条线段可以围成三角形，否则不能围成三角形，据此即可解答。【解答】A.2厘米+3厘米＜7厘米，不能围成三角形；

B.3厘米+3厘米=6厘米，不能围成三角形；

C.3厘米+4厘米＞5厘米，能围成三角形；

D.4厘米+2厘米=6厘米，不能围成三角形。13.【答案】B【考点】小数的意义一位小数的大小比较【解析】观察可知，0<<1，且在0和1的正中间，根据分数的意义，分析各选项的分数所在位置即可得解。【解答】A.0<0.2<1，但0.2在0和1之间靠近0的位置，不符合；

B.0<0.5<1，且0.5在0和1的正中间的位置，符合；

C.0<0.8<1，但0.8在0和1之间靠近1的位置，不符合；

D.1<1.2，且1.2在1和2之间靠近1的位置，不符合；14.【答案】D【考点】有括号的运算顺序【解析】先求出答对题目得到的分数，再减去答错题目扣的分数，即可得到最终得分。【解答】9×10−6×10−9

15.【答案】C【考点】平行四边形的不稳定性及应用三角形的稳定性及应用【解析】三角形具有稳定不易变形的特性，而四边形容易变形。【解答】A.只有竖杆，容易变形。

B.正方形网格，容易变形。

C.其中形成多个三角形，稳定不易变形。

D.平行四边形网格，容易变形。三、判断题16.【答案】​【考点】作平移后的图形平移与平移现象【解析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。【解答】确定图形平移后的位置时，必须同时知道平移的方向和平移的距离，仅知道其中一个无法确定平移后的最终位置，题干说法正确。

故答案为：√17.【答案】3【考点】三角形的内角和三角形的分类等腰三角形和等边三角形的认识及特征【解析】三条边相等的三角形是等边三角形，它的三个内角相等，均为锐角，因此属于锐角三角形，题干说法正确。【解答】三角形内角和为180°，等边三角形三个内角相等，每个内角的度数为：180÷3=60∘18.【答案】×【考点】多位小数的进位加法、退位减法【解析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对应的位置点上小数点。【解答】例：2.13+4.4=6.53

2.119.【答案】​【考点】小数的数位和计数单位的认识【解析】小数十分位上的计数单位是110，百分位上的计数单位是1100，千分位上的计数单位是11000【解答】小数点右边第二位是百分位，计数单位为1100（百分之一）。1.28中的“8”在小数点后第二位，即百分位，表示8个1100，也就是8个百分之一。

20.【答案】×【考点】平均数的意义及求法【解析】平均成绩反映的是全部测试成绩的整体平均水平，无法代表每一名同学的具体成绩，存在不及格同学的可能。【解答】例如有3名同学参加测试，成绩分别为50分、110分、110分。总分为：50+110+110=270（分），平均成绩为：四、计算题21.【答案】【考点】多位小数的进位加法、退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答22.【答案】14.26;5.87;71.5【考点】小数的加、减法混合运算多位小数的进位加法、退位减法【解析】小数加法竖式计算时，先把小数点对齐，然后从最低位开始加，满10向前一位进一。小数减法竖式计算时，先把小数点对齐，然后从最低位开始减，哪位不够减就向前一位借1当10再减。验算减法可以用差加减数，看是否等于被减数。【解答】1.86+12.4=14.26

1.75+6.5-2.38=5.87

☆90-18.5=71.5

1.75

+6.50

8.25

-2.38

5.87

90.0

-18.5

71.5

验算：+18.5

90.023.【答案】$13800;86;58.6;

133;446;100000$【考点】带有中括号的混合运算整数除法的性质整数乘法分配律多位小数的进位加法、退位减法【解析】利用乘法分配律的逆运算，提取公因数138，将式子变为138×99+1;

根据除法的性质，连续除以两个数等于除以这两个数的积；

利用加法结合律，将能凑整的27.32与12.68结合先算；

利用除法对减法的分配性质简算，将825−100÷【解答】138×99+138

=138×99+1

=138×100

=13800

8600÷25÷4

=8600÷25×4

=8600÷100

=86

18.6+27.32+12.68

=18.6+五、作图题24.【答案】

（答案不唯一）【考点】三角形的高及画法【解析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，依此画图。【详解】略【解答】此题暂无解答25.【答案】

【考点】作简单图形的三视图物体三视图的认识【解析】上面的立体图形由7个相同的小正方体构成。从前面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到5个相同的正方形，分三层，上层2个，中间层1个，下层2个，左齐；从左面能看到5