2025-2026学年浙江衢州市衢江区北师大版二年级上学期独立作业数学试题（含答案）

/2026-2027学年浙江衢州市衢江区北师大版二年级上册独立作业数学试题一、填空题1.钥匙长(

)厘米。_______________________铅笔长(

)厘米。

2.在括号里填上合适的长度单位。

一个笔筒高约15(

)_________________一个文具盒宽约8(

)

一块黑板长约4(

)20(

)_____淘气身高约130(

)

3.如图，螳螂每次跳(

)格，跳了(

)次，一共跳了(

)格，用加法计算是(

)，用乘法计算是(

)。

4.7＋7＋7＋7＋7＝(

)×(

)________6＋6＋6＝(

)×(

)

5.比39多17的数是(

)；(

)比42少15。

6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2×4(

)10_____________3×5(

)3＋5____________30厘米(

)3米

2×6(

)6×2_______31－15(

)15＋10________99厘米(

)1米

7.母鸡带小鸡们到草丛中捉虫。母鸡有9只，小鸡的只数是母鸡的3倍，小鸡有(

)只。

8.找规律填数。

（1）7，14，21，(

)，(

)，(

)。

（2）81，72，63，(

)，(

)，(

)。

9.新的学期，二（1）班实行小组积分大比拼，第一小组得了35分，第二小组比第一小组多得16分，这两个小组一共得了(

)分。

10.△的个数是□的4倍，请画出△。

□□□

________二、选择题

11.3×4写成加法算式，不正确的是（

）。A.3＋4 B.4＋4＋4 C.3＋3＋3＋3

12.下面最接近14厘米的是（

）。A.乐乐的身高 B.课本的厚度 C.筷子的长度

13.下图中，能看到的点子有（

）个。

A.3×6 B.3×7 C.4×7

14.公交车上原来有55人，到站后下去15人，又上来21人，现在车上有（

）人。A.19 B.61 C.91

15.每杯果汁4元，每杯牛奶3元，每个蛋糕8元。根据这些信息，不能用算式“4×8”解决的是（

）。A.一杯果汁和一份蛋糕多少元 B.4份蛋糕多少元

C.8杯果汁多少元

16.把一根竹竿插入水中，水面以上部分长62厘米，水面以下部分长38厘米。这根竿长（

）。A.10厘米 B.1米 C.100米三、计算题

17.直接写出得数。

3×2＝_______________4×3＝_____________2×9＝____________2×8＝_____________7×2＝____________6×5＝____________

9＋48＝_______________100－23＝__________27＋3＝____________84－62＝__________99－47＝____________16＋14＝

18.用竖式计算。

54＋17＝_______________100－43＝_________________62－19＝_________________55＋8＝

19.看图列式计算。

（

）

20.看图列式计算。

（

）四、作图题

21.画一条比7厘米短2厘米的线。

22.分别用两种方法在图上表示5×8。

五、解答题

23.爸爸今年36岁，奶奶比爸爸大25岁，比爷爷小4岁。（1）奶奶今年多少岁？（2）爷爷今年多少岁？

24.购物。

39元____________56元（1）妈妈买了一件上衣和一条裙子，一共花了多少元？（2）妈妈带了100元，够买这两件衣服吗？若够，应找回多少元？

25.买玩具。

7元__________________6元________？元（1）笑笑要买4个布娃娃，要多少元？（2）买一架玩具飞机的钱正好可以买3辆玩具车，一架玩具飞机多少钱？（3）用乘法5×7可以解决什么数学问题？

参考答案与试题解析2026-2027学年浙江衢州市衢江区北师大版二年级上学期独立作业数学试题一、填空题1.【答案】37【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。测量时，若物体的左侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度-测量开始的刻度=物体的长度。【解答】10-3=7（厘米）

钥匙长3厘米。

铅笔长7厘米。

2.【答案】厘米厘米米厘米厘米【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】1厘米大约是成人拇指指甲的长度，成人手掌的宽度大约是10厘米，因此一个笔筒高约15厘米是合理的，一个文具盒宽约8厘米是合理的；

1米大约是一个小朋友的身高，因此一块黑板长约4米20厘米，淘气身高约130厘米。【解答】一个笔筒高约15厘米

一个文具盒宽约8厘米

一块黑板长约4米20厘米

淘气身高约130厘米3.【答案】45204+4+4+4=204×5=20【考点】5的乘法口诀及应用初步认识乘法意义同数连加的应用【解析】分别数出螳螂每次跳的格数和跳的次数。

用加法计算跳的总数就是几个相同加数的和。

用乘法计算跳的总数就用每次跳的格数乘跳的次数。【解答】观察图片可知，螳螂每次跳的格数是4格，跳了5次。

用加法计算跳的总数：4+4+4+4=20（格）

用乘法计算跳的总数：4×5=20（格）4.【答案】【考点】初步认识乘法意义同数连加的应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】5627【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。第一个空求比39多17的数，即39加17；第二个空，求比42少15的数，即42减15，列式计算即可。【解答】39+17=566.【答案】<><=<<【考点】厘米和米之间的进率与换算5的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用两位数与两位数的退位减法【解析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。

比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。

将米换算成厘米再进行比较，1米=100厘米。【解答】2×4=8，8<10，则2×4<10；

3×5=15，3+5=8，15>8，则3×5>3+5；

3米=300厘米，30厘米<300厘米，则30厘米<3米；

2×6=12，6×2=12，则2×6=6×2；

31-15=16，15+10=25，16<25，则31-15<15+10；

1米=100厘米，99厘米<100厘米，则99厘米<1米。7.【答案】27【考点】求一个数的几倍是多少9的乘法口诀及应用【解析】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数，用母鸡只数乘3可算得小鸡只数。【解答】9×8.【答案】283542544536【考点】7的乘法口诀及应用整数排列的规律9的乘法口诀及应用【解析】此题的规律是：1×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42。

（2）此题的规律是：9×9=81，9×8=72，9×7=63，9×6=54，9×5=45，9×4=36；据此解决。【解答】4×7=28，5×7=35，6×7=42；

即，7，14，21，28，35，42。

（2）9×6=54，9×5=45，9×4=36；

即，81，72，63，54，45，36。9.【答案】86【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】求比一个数多几的数是多少，用这个数+多的数计算，即第一小组的分数加上第二小组比第一小组多得的分数，求出第二小组的分数，再和第一

小组的分数相加，就是两个小组得的总分数。【解答】35+16=51(分)

10.【答案】【考点】倍的认识求一个数的几倍是多少【解析】观察图形可知，▫的个数是3个，△的个数是▫的4倍，根据整数乘法的意义可知：△有3×【解答】根据题意可知：，▫的个数是3个，△的个数是▫的4倍，△的个数是4个3，据整数乘法的意义列式为3×4=二、选择题11.【答案】A【考点】初步认识乘法意义同数连加的应用【解析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，3×4可以表示4个3相加也可以表示3个4相加，据此解答。【解答】根据分析可知：

3×4表示4个3相加，写成加法算式是3+3+3+3；

3×4表示3个4相加，写成加法算式是4+4+4；

所以，3×4写成加法算式，不正确的是3+4。

故答案为：A12.【答案】C【考点】长度的估测毫米和分米的认识认识厘米【解析】结合生活经验和数据来分析题目。

乐乐的身高用大约14分米来表示比较合适；

课本的厚度用毫米来做单位比较合适；

筷子的长度用接近14厘米来表示比较合适；据此选择。【解答】由题意分析得：

最接近14厘米的是筷子的长度。

故答案为：C。13.【答案】C【考点】4的乘法口诀及应用【解析】根据题图，数一数可知，每列有4个点子，有这样的7列，求能看到的点子有多少个，用乘法计算，每列点子的个数×列数=能看到的点子个数。【解答】根据分析可得：

下图中，能看到的点子有4×7个。14.【答案】B【考点】100以内加减混合运算【解析】用原来车上的人数减去到站下去的人数，再加上又上来的人数，即可求出现在车上的人数，列式计算即可。【解答】$55-15+21

=40+21

=61(\text{人})$15.【答案】A【考点】8的乘法口诀及应用【解析】乘法4×【解答】A.求一杯果汁和一个蛋糕的总钱数，列加法算式：4+8=12（元），不能用4×8解决。

B.求4份蛋糕的总钱数，每份蛋糕8元，列算式：4×8=16.【答案】B【考点】厘米和米之间的进率与换算两位数与两位数的进位加法认识厘米认识米【解析】竹竿的总长度为水面以上部分和水面以下部分的长度之和，计算出总长度后换算成合适的单位即可。【解答】62+38=100（厘米）

100厘米=1米三、计算题17.【答案】6;12;18;16;14;30;

57;77;30;22;52;30【考点】8的乘法口诀及应用两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法9的乘法口诀及应用【解析】略【解答】此题暂无解答18.【答案】71;57;43;63【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法一位数与两位数的进位加法【解析】两位数加两位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位加起。哪一位相加满十就向前一位进1；

三位数减两位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位减起。当个位上的数不够减，要从十位退1当10，和个位的数合起来继续减。如果十位上是0，则继续向百位借；

两位数减两位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位减起。当个位上的数不够减，要从十位退1当10，和个位的数合起来继续减。【解答】54+17=71

54

+117

71

62−19=43

6˙2

−1943

19.【答案】4×【考点】初步认识乘法意义4的乘法口诀及应用【解析】每一组有4个五边形，一共有3组，求3组一共有多少个五边形，用乘法计算。【解答】4×3=20.【答案】69+【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】一个书包69元，一个文具盒13元，求一共多少元用加法计算。【解答】69+13=四、作图题21.【答案】5厘米【考点】认识厘米【解析】用7厘米减去2厘米，即可求出画的线的长度。【解答】7-2=5（厘米）

5厘米22.【答案】

【考点】初步认识乘法意义点子图与乘法算式8的乘法口诀及应用【解析】根据乘法算式的意义可知，5×8可以表示5个8相加是多少，也可以表示8个5相加是多少；【解答】此题暂无解答五、解答题23.【答案】61岁65岁【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】（1）奶奶比爸爸大25岁，求大数用加法，爸爸年龄加上25就是奶奶的年龄。（2）奶奶比爷爷小4岁，也就是爷爷比奶奶大4岁，用奶奶的年龄加上4得到爷爷年龄。【解答】（1）36+25=（2）61+4=24.【答案】95元够；5元【考点】100以内数的比大小两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】（1）上衣价格是39元，裙子价格是56元，求一共花的钱数，用加法计算。（2）先比较总价和100元的大小，总价小于100元，则够买，用带的100元减去花掉的总价，即可求出找回的钱数.【解答】（1）39+56