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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列对如图所示生物发育过程解释错误的是()
A.这两种生物都属于昆虫且在发育过程中都有蜕皮的现象B.图甲表示的昆虫的发育过程为:③→④→②→①C.图乙中①→②→③表示蝉的不完全变态发育D.甲生物在幼虫期对农作物危害最大,乙生物在成虫期对农作物危害最大
2、青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物,由于栖息地丧失,天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大,濒危程度日趋严重。下列叙述错误的是()
A.青头潜鸭每年5~7月在芦苇、蒲草丛等处产卵,该行为属于先天性行为B.在孵化过程中,③卵黄供给丰富的营养物质C.②是气室可以储存空气D.①是胎盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位
3、下列属于不可遗传变异的是(
)A.一条红色的金鱼生下来一条白色的金鱼B.一窝家兔中出现白色、黑色、灰色的个体C.大蒜在无光条件下可以长成蒜黄D.黄色玉米果穗上出现黑色的玉米籽粒
4、下列表示概念之间大小关系的图,错误的是()A.B.C.D.
5、果蝇体细胞内只有4对染色体,作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要的作用,它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖,以下关于果蝇的说法中正确的是(
)A.果蝇与青蛙的一生都经过四个时期,都属于完全变态发育B.果蝇体表外骨骼能随身体生长而生长,因此幼虫和成虫期会出现蜕皮现象C.果蝇的长翅和残翅是一对相对性状D.果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为2条
6、人类遗传病不包括以下哪一类()A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.染色体异常遗传病D.病毒性感冒
7、下列不属于遗传现象的是()A.母牛产下小牛B.马与驴生下后代骡C.种瓜得瓜D.一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩
8、学习了“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操作,该繁殖方式是()
A.扦插B.嫁接C.杂交D.植物的组织培养
9、青蛙的生殖和发育特点是(
)
①体外受精②体内受精③卵生④完全变态发育⑤变态发育⑥直接发育⑦幼体与成体差别很大⑧幼体与成体差别不大⑨生殖和发育都必须在水中进行⑩生殖和发育不需要水A.①③④⑦⑩B.②③⑥⑦⑨C.①④⑥⑦⑨D.①③⑤⑦⑨
10、下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述,旺旺同学说芳芳的叙述中有一项是错误的,请你将错误的一项找出来(
)A.化石为生物进化提供了直接的证据B.长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果C.始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据D.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
11、下列关于生命起源过程的顺序排列正确的是()A.有机小分子→原始大气→原始单细胞生物→有机大分子B.原始大气→有机大分子→有机小分子→原始单细胞生物C.原始大气→有机大分子→有机小分子→原始生命D.原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命
12、下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.化石是生物进化的唯一证据B.现在发现的生物化石都是高等生物的化石C.化石研究表明,马的进化趋势是体型由小到大D.生物进化的趋势是从低等到高等,从体型小到体型大
13、科学探究是获得科学知识的一种基本方式。下列关于生命起源的科学探究的相关叙述不正确的是()A.原始大气中含有甲烷、氨、氢气、水蒸气、氧气等B.米勒实验证明原始大气中各种成分能够转变为有机小分子C.达尔文在《物种起源》中提出了生物进化的自然选择学说D.科学探究方法为“提出问题一作出假设一设计实验一得出结论和表达交流”
14、根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异,下列选项中与鸭亲缘关系最近的是()鸭0响尾蛇17海龟7金枪鱼17蛾27
A.海龟B.蛾C.响尾蛇D.金枪鱼
15、下列有关免疫的说法不正确的是A.免疫对人体具有保护作用,免疫能力越强对人体越好B.春天,很多人对花粉、柳絮过敏,对他们来说,柳絮和花粉属于抗原C.计划性免疫是保护儿童身体健康的重要措施,属于特异性免疫
16、目前,新冠肺炎仍然肆虐全球。下列相关说法正确的是(
)A.新型冠状病毒属于传染源B.每天对教室消毒属于切断传播途径C.无症状感染者不属于传染源D.出门带口罩属于保护易感人群
17、日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害,下列急救措施正确的是()A.王叔被毒蛇咬伤小腿,迅速用绳勒紧伤口下方,清洗伤口,然后找医生救治B.小勇打篮球不慎摔成前臂骨折,他立即骑车回家找父母C.小英实验时不小心将硫酸溅到身上,为防止老师发现,等到下课后才去清洗D.李姨发现正在洗澡的女儿晕倒在密闭的浴室中,立即打开门窗,把她转移到通风处,拨打“120”急救电话后,对其进行“口对口”人工呼吸
18、下列现象中,不利于同学们健康成长的是(
)A.迷恋电子游戏,经常上网B.经常进行体育锻炼C.同学之间的正常交往D.优美的校园自然环境和校园文化建设
19、合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是(
)A.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水B.炒菜时多加油盐,使菜肴更有味道C.多吃鱼、蛋、肉,少吃蔬菜D.每日三餐按时进食,营养均衡、荤素搭配,不暴饮暴食二、判断题
20、七星瓢虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。()
21、与爬行动物一样,鸟也通过产卵繁殖后代。(
)
22、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。
()
23、利用扦插和嫁接技术能增加后代优良性状,获得新品种。_____
24、生殖细胞内染色体数目是体细胞的一半。(
)
25、请判断
(1)同种生物同一器官只有一种性状类型。(
)
(2)隐性性状是不能表现出来的性状。(
)
(3)每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。(
)
(4)受精卵中的每一对染色体,一条来自父方,一条来自母方。(
)
26、古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据。(
)
27、皮肤是保卫人体的第一道防线。()三、综合题
28、如图中A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题。
(1)图中B属于______动物,其身体表面覆盖有______,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(2)图中D的身体呈______可减少阻力。
(3)图中A的幼体生活在水中,用______呼吸,成体水陆两栖,用______呼吸,______辅助呼吸。
(4)图中哺乳动物的牙齿分化出了______、______、______、C特有的生殖发育特点是______、______。
(5)图中E的______发达,能有力的牵动两翼完成飞行动作,它的身体内有发达的______与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用。
(6)B的呼吸器官叫______、B的身体分为______三部分,胸部有三对足,两对翅,扩大了分布范围,有利于觅食和繁育后代。
(7)上述动物中能保持体温恒定的有______、______。(填字母)
29、通过漫长的进化过程,地球上出现了千姿百态的生物,同一物种也有着不同的特征,图表示地雀喙从适于取食昆虫到适于其他食性的进化。
(1)地雀的喙中无齿,其意义是可以_____________,利于飞行。
(2)地雀喙的形态各异,体现了_____________的多样性。
(3)地雀喙进化出不同的形态,这是_____________的结果。
(4)地雀喙的形态不同,与其不同的取食方式相适应,这种变异对地雀属于_____________(填“有利变异”或“不利变异”)。
30、请根据细菌结构示意图回答问题:
(1)图中对细菌起保护作用的是[⑤]______。
(2)与动植物细胞相比,细菌的细胞中没有______,因此称为原核生物。
(3)图中数字[____]代表的结构能控制物质进出细菌细胞。
(4)适宜的环境条件下,细菌会以______的方式繁殖后代。
(5)正常情况下,人体肠道内的大肠杆菌可在体内合成维生素B和维生素K,具有促进消化增加胃肠蠕动的功能,此状态下大肠杆菌与人的关系是______。
31、一对夫妇都习惯于用右手,所生育的一个男孩却习惯于用左手,根据信息回答问题:
(1)由以上信息可判断出,上述两个性状中,属于显性性状的是_________。
(2)若控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,请根据上述信息完成下面的遗传图解:
(3)由上述遗传推导可知:该男孩的父母在生殖过程中都可以产生_______种类型的生殖细胞,经过精子
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