五年级上册专题复习《习作：立意选材显心机》课件

立意选材显心机故事激趣深山古寺的全景深山古寺的一角一个老僧在青山脚下汲水的情景1.明确审题立意的基本要求及注意的问题。2.了解选材的准备活动在写作中的重要作用，审清材料的内涵，让习作切合题意，中心突出。学习目标每一个单元有一个话题（立意），围绕这个话题选了三—四篇文章。每一篇内容却各不相同。

第六单元以“舐犊情深”为主题，

《慈母情深》；

《父爱之舟》；《“精彩极了”和“糟糕透了”》

方法：仔细审题，理清主题；正确立意，创新构思；选材独特，真情书写，才能写出动人的文章。明晰方法对题目的细致分析与深入理解，便于我们更好理解题目含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，范围和重点。

那么，如何做到审题准确呢？通常有三种方法：“拆题法”“对比法”“提问法”。总结方法审题这个题目其实就是要求我们写出发生的某个事件，在某个关键时刻，突然让我感悟到了生活的美好。瞧，看似很长的题目，只需要将其拆开，仔细分析，就变得容易了。

《那一刻，我的世界春暖花开》拆题法

《我和老师》，与《我的老师》、《师恩难忘》作比较，看似差不多的题目，有什么不同？《我的老师》是典型的写人，通过回忆老师的一件或若干件事，表现老师的性格特点；而《师恩难忘》，则要我们在回忆老师的往事中抒发对老师的怀念感恩之情；《我和老师》通过描写作者和老师之间的若干件事，表现师生情谊。对比法

《偷着乐》：因为什么事情乐？为什么是偷偷地乐？乐成什么样？当我们将这些问题想清楚了，一篇好文章自然就要跃然而出了。提问法试一试，选择喜欢的一个题目，审一审吧！《上学路上》《哥哥的怪脾气》《妈妈有双闲不住的手》一星题立意

我手写我心，真情流露最能打动人。习作立意首在真实，然后在选择正确价值导向的基础上求新。如何求新呢？有两个好办法。变换角度（包括变换视角）反向立意【注意】不是任何一个正向命题，都可以反向立意，或者说应该特别谨慎，否则就可能弄巧成绌。比如：“我们要远离毒品”，“珍爱生命”。反向立意变换角度（包括变换视角）变换角度就是文章变换一种切入角度，角度一新，立意也会为之一新。《一个不平凡的生日》梅尧臣“一肚皮好诗”故事选材

北宋有位著名诗人，叫梅尧臣，诗写得又快又好。有一次，他同几位文人墨客一道乘船游玩，旅途很寂寞，他们就一起写诗、对对子。常常诗题一出来，别人还在苦苦思索，他却已经提笔写出一首绝妙的好诗来了，大家都惊叹他有“一肚皮的好诗”。但是，人们不久就发现了其中的秘密：原来他身边有一个小布袋，不管是靠在船舱休息，看外面美丽的景色，还是上岸谈笑、游玩，甚至在吃饭、睡觉的时候，他常常会突然掏出一张小纸条，写点什么，然后塞进小布袋里。有人趁他不注意时，打开布袋一看，里面小纸条上写的全是妙言佳句。原来他时时都在观察、思考、积累材料，时时都在锤炼语言。出口成章、落笔成诗的秘密就在这里呀！

材料在于平时的积累。但有了很多材料，也要明白正确取舍才能更好表现中心。符合主题符合文章题目、写作要求。如果题目是“一个乐于助人的人”，你们觉得下面哪些材料适合？

A.他上课专心听讲、不开小差。

B.百米赛跑时，他在跑道上摔了一跤，膝盖破了皮，他却看都没看，爬起来继续跑，终于获得了第二名。

C.他看到一个同学的书包拉链坏了，就想办法帮同学修好了。D.他看到有人偷邻居家东西，怕小偷报复，没敢做声。内容精炼精选典型的材料、有代表性的材料。举个例子：为《一个认真学习的人》选择“精”的材料：A.他上课认真听讲，从不开小差。B.他遇到不懂的问题，总是主动向老师或同学请教。C.他每天认真完成作业。二星题题目：（1）《乐于助人的张叔叔》（2）《小博士》（3）《给妈妈的礼物》材料：（1）他脑子里装的东西比谁都多。（2）双休日为邻居修自行车。（3）为王奶奶换煤气。（4）画幅肖像作为“三八”节给妈妈的礼物。（5）“太阳是静止的”这话讲得不科学。（6）画白发引起的回忆。（7）“我”喜欢跟他一起做作业。（8）妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。（9）为别人做点好事心里感到舒服。2、3、91、54、6、81.假如我们写《一件开心的事》，现在“我”的脑海里记得的有这么几件事，你觉得“我”该选哪一件呢？①妈妈给我买了一件新衣服，正是我最喜欢的样式。②同桌把一只假蜘蛛进我的文具盒里，吓得我把文具盒都摔坏了。③我看见邻居家的小弟弟倒在地上，连忙把他扶了起来他把他所有好吃的东西都拿出来给我吃，我没有吃他的东西，但是心里觉得很开心。④上次英语考试，我因为一个单词写错，结果没有考到100分。⑤我和妹妹抢玩具，妈妈生气打了我。运用方法三星题2.针对习作《我想对您说》，下面的选材安排不妥当的一项是（）（选自状元作业本第105页）A.回忆和爸爸妈妈之间难忘的事，表达自己对他们的爱。B.讲讲自己对一些事情的看法，让爸爸妈妈了解正在长大的你。C.关注家庭生活，向父母提出合理的建议。D.讲述自己与朋友间的趣事，使父母开心。D审题立意板书设计选材拆题法对比法提问法反向立意变换角度（包括变换视角）符合主题内容精炼1.请将对话补充完整。

为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。一、情景对话。相互应答的过程，自己的每一句话都应是对方上一句话的继续，对对方的每句话都应作出反应，并能在自己的说话中适当引用和重复。这样，彼此间心理上就真正沟通了。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“___________________________”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么?”丽丽认真地说：“____________________________________________”爸爸满不在乎地说：“哎呀!规定是规定，又没人看见!我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢!”丽丽严肃地说：“_____________________________________”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对!”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。

爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在500米远，我不能违反规定。越是没人看见就越应该遵守规定。下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论，请把所缺的内容补充完整。二、表达交流。提示：积累四字成语和古诗，根据意境填空。丽丽：我想写一写四季的景物，我课外积累了许多四季描写的四字词语，例如：写春季的有___________、__________;写夏季的有___________、__________;写冬季的有___________、__________。

果果：我还能引用季节描写的古诗句，例如写秋季的：____________________________________;写夏季的：_______________________________________。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花春暖花开

百花争艳烈日当空

骄阳似火冰天雪地

风号雪舞绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

期末考试临近，大家都在做最后的冲刺。校长在会上说：据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，使课堂学习效率大打折扣。三、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料，按要求答题。1.校长肯定的是：

2.校长否定的是：

3.校长的目的是：

同学们刻苦学习的精神。学生疲劳学习的做法。要同学们安排好学习时间，提高课堂学习效率。止咳灵说明书适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。四、下面有一份药品说明书，阅读后，请回答下面的问题。示例：

小姨，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，且不能空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。小姨的孩子丽丽只有三岁，感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢？请使用恰当的说明方法。观察下面的图片，桌椅是否整齐，地面是否干净，请由此写出两条班级公约。五、表达交流。提示：可以围绕讲究卫生、整洁，树立班级良好形象的角度来写。班级公约1.干净卫生的环境让人心旷神怡，穿着整齐的学生让人如沐春风，一定要做到讲卫生，靓丽班级，美丽自我。2.要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行定格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6.注意写字姿势要正确。写一写你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题，写一篇作文，要求有条理、有层次地写出母校的变化，把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。六、作文。提示：想象二十年后母校发生的变化，可以从学校环境变化、孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化，可以描写学校的环境、回到学校时的情景，也可以用具体的事表现出学校的变化。示例：

二十年后回母校光阴似箭，日月如梭。眨眼间，三十年过去了，在2041年的一个阳光明媚的早晨，我们应邀回了母校。我开着2041号新型无油式橙色“小宝马”——红旗轿车来到了我的母校。我一眼看见“嫦娥奔月楼”前的花园，一阵阵微风吹过那一片片新鲜的绿叶，一下子刷新了我的记忆。记得小学时我们每天走过的那条小路，行到树上的鸟儿不会是当年陪我们唱歌的黄鹂了，他们见到我们一行人还在唱歌，让我们又想起童年时的快乐时光。学校操场上，庆祝“联合国志愿奖”活动典礼已经要开始了，在嘉宾队伍里，我第一个见到了花白胡子的原来是我们学校孙强校长，孙校长这时也近九十了，他告诉，这些年虽然退休了，但是经常到学校和孩子们一起交流，并不觉得自己老，说着还扭动着腰板，我们大家都被逗笑了。活动结束后，我们来到了学校荣誉室。“呀，这不是我们舞蹈队曾经在中央电视台获得的一等奖—”国星奖“奖杯吗？”我心想，再望前看，