2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解

2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解一、我会填（每空1分，共25分）1.我们的成长离不开家人的，他们用呵护我们长大。2.海南的特色美食有、、，这些美食里藏着家乡的味3.上下楼梯要靠走，在教室里不能追逐。4.遇到困难时，我可以自己，也可以找老师、帮忙。5.春天到了，万宁的花（比如三角梅）开得特别艳，我们可以去（比如东山岭）踏青。6.我们要爱护身边的，不随地乱扔，让家乡的环境更美丽。7.做游戏时要遵守，这样大家才能玩得。8.家人之间要、，遇到事情一起商量。9.当同学遇到困难时，我会他，因为我们是的伙伴。10.过马路时，要走，看指示灯，红灯停、绿灯行。11.我会自己整理、，做个能干的小帮手。二、我会选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下列哪种行为是爱护家乡环境的表现？（）①随手捡起地上的塑料瓶②在树上乱刻乱画③把垃圾扔到路边A.①B.②C.③2.当爸爸妈妈下班回家，我们可以做的是（）A.继续看电视，不理他们B.帮爸爸妈妈拿拖鞋、倒杯水C.要求爸爸妈妈买玩具3.万宁的著名景点不包括（）A.东山岭B.天涯海角C.兴隆热带植物园4.下列哪种做法符合上下楼梯的安全规则？（）A.一边跑一边喊B.靠右侧慢慢走C.坐在楼梯上玩耍5.当我们和小伙伴闹别扭时，应该（）A.再也不理他B.主动和他和好C.告诉老师让老师批评他6.春天来了，下列哪种行为是安全的？（）A.爬到树上摘花B.在草地上放风筝C.随便摘路边的野果吃7.下列物品中，属于可回收垃圾的是（）A.果皮B.废报纸C.用过的纸巾8.当自己不小心摔倒了，应该（）A.坐在地上大哭B.试着自己站起来C.让老师背自己回教室9.家人过生日时，我们可以（）A.送一张自己画的贺卡B.什么都不做C.要求家人买蛋糕10.下列哪种行为是遵守交通规则的？（）A.过马路时闯红灯B.翻越马路护栏C.走斑马线三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.小明觉得自己还小，不用帮家人做家务。（）2.万宁是海南的一个县级市，位于海南岛东南部。（）3.在教室里可以随便拿同学的文具。（）4.遇到陌生人给的零食，我们可以随便吃。（）5.爱护花草树木就是爱护我们的家乡。（）6.和小伙伴一起玩游戏时，输赢不重要，开心最重要。（）7.自己的事情自己做，不会做的事情可以学。（）8.下雨时，可以在大树下避雨。（）9.家人之间吵架时，我们可以当“和事佬”，劝他们和好。（）10.看到同学不小心摔倒了，应该假装没看见。（）四、我会连（每题2分，共10分）1.把海南特色美食和对应的产地连起来清补凉万宁和乐蟹海口文昌鸡文昌2.把行为和对应的安全提示连起来过马路不玩火在家中走斑马线在学校不追逐打闹3.把季节和对应的活动连起来春天堆雪人夏天踏青赏花冬天游泳消暑五、我会答（每题5分，共25分）1.说说你在家中能做哪些家务？至少写出3种。2.万宁有很多美丽的地方，你最喜欢哪里？为什么？3.当你遇到困难时，会怎么做？请举例说明。4.和小伙伴一起玩游戏时，应该注意什么？5.我们为什么要爱护家乡的环境？答案详解一、我会填1.【答案】关爱；爱【详解】家人是我们成长中最重要的陪伴者，他们的关爱和呵护是我们健康长大的保障，这是课本中“家人的爱”单元的核心内容，强调家人对孩子成长的重要意义。2.【答案】和乐蟹；后安粉；兴隆咖啡（答案不唯一，海南特色美食均可）【详解】万宁作为海南的县级市，拥有独特的美食文化。和乐蟹是海南四大名菜之一，产自万宁和乐镇；后安粉是万宁后安镇的特色小吃；兴隆咖啡则因兴隆华侨农场的历史背景成为万宁标志性饮品，这些美食既体现地方特色，也贴合家乡主题。3.【答案】右；打闹【详解】上下楼梯靠右走是校园安全的基本规则，追逐打闹容易引发摔倒、碰撞等安全事故，这是“校园生活守规则”单元的重点内容，旨在培养学生的安全意识。4.【答案】想办法；同学（或家人）【详解】遇到困难时，首先要培养独立解决问题的能力，同时也要懂得寻求帮助，老师、同学、家人都是可以求助的对象，这体现了“我会自己想办法”的主题，引导学生树立自主解决问题和求助意识。5.【答案】三角梅；东山岭（答案不唯一，万宁春季常见花卉和景点均可）【详解】万宁气候温暖，三角梅是常见的观赏花卉，春季盛开；东山岭是万宁著名景点，有“海南第一山”之称，适合踏青，结合地方特色考查学生对家乡环境的了解。6.【答案】花草树木；垃圾【详解】爱护环境包括爱护植物和保持卫生，不随地扔垃圾是基本的环保行为，这是“我爱家乡山和水”单元的内容，引导学生树立环保意识。7.【答案】规则；开心（或愉快）【详解】游戏规则是保证游戏顺利进行的前提，只有遵守规则，大家才能公平参与，获得快乐，这体现了“我们都爱玩”单元中遵守游戏规则的重要性。8.【答案】互相理解；互相帮助（答案不唯一，体现家人和睦的词语均可）【详解】家庭和睦需要家人之间的理解与帮助，遇到事情商量是良好家庭关系的体现，这是“我家的好家风”单元的核心内容。9.【答案】帮助；友好（或亲密）【详解】同学之间应该互相帮助，这是“我们都是好朋友”单元的重点，培养学生的互助意识和同伴情谊。10.【答案】斑马线；交通【详解】走斑马线、看交通指示灯是基本的交通规则，红灯停绿灯行是保障交通安全的关键，这是“安全地玩”单元中交通安全的内容。11.【答案】书包；书桌（答案不唯一，学生力所能及的物品均可）【详解】自己整理物品是培养自理能力的重要体现，书包、书桌是学生日常接触最多的物品，符合一年级学生的生活实际，对应“我能行”单元的主题。二、我会选1.【答案】A【详解】随手捡垃圾是爱护环境的表现，在树上乱刻乱画和乱扔垃圾都会破坏环境，所以选A。2.【答案】B【详解】帮爸爸妈妈拿拖鞋、倒水是关心家人的表现，A选项不理家人和C选项要求买玩具都是不体谅家人的行为，所以选B。3.【答案】B【详解】天涯海角位于三亚，东山岭和兴隆热带植物园都在万宁，所以选B。4.【答案】B【详解】上下楼梯靠右侧慢慢走是安全规则，跑跳和坐在楼梯上玩耍都容易发生危险，所以选B。5.【答案】B【详解】主动和小伙伴和好是维护友谊的正确方式，再也不理他和让老师批评他都会破坏同伴关系，所以选B。6.【答案】B【详解】在草地上放风筝是春天安全的户外活动，爬树摘花容易摔倒，摘野果吃可能中毒，所以选B。7.【答案】B【详解】废报纸属于可回收垃圾，果皮和用过的纸巾属于其他垃圾，所以选B。8.【答案】B【详解】不小心摔倒后试着自己站起来是自立的表现，坐在地上大哭和让老师背都是依赖他人的行为，不利于培养自理能力，所以选B。9.【答案】A【详解】送自己画的贺卡是表达对家人的祝福，体现心意，什么都不做和要求买蛋糕都没有体现对家人的关心，所以选A。10.【答案】C【详解】走斑马线是遵守交通规则的表现，闯红灯和翻越护栏都是危险的交通违法行为，所以选C。三、我会判断1.【答案】×【详解】虽然一年级学生年纪小，但可以做一些力所能及的家务，比如整理玩具、擦桌子等，帮家人做家务能培养责任感，所以该说法错误。2.【答案】√【详解】万宁市是海南省直辖县级市，位于海南岛东南部，这是基本的地理常识，所以该说法正确。3.【答案】×【详解】拿同学的文具需要经过同学同意，随便拿是不尊重他人、不讲礼貌的行为，所以该说法错误。4.【答案】×【详解】陌生人给的零食可能存在安全隐患，比如变质、有毒等，不能随便吃，所以该说法错误。5.【答案】√【详解】花草树木是家乡环境的一部分，爱护它们就是爱护家乡的生态环境，所以该说法正确。6.【答案】√【详解】和小伙伴玩游戏的目的是增进友谊、获得快乐，输赢不是最重要的，所以该说法正确。7.【答案】√【详解】自己的事情自己做，不会的事情可以通过学习掌握，这是培养自理能力的重要方式，所以该说法正确。8.【答案】×【详解】下雨时在大树下避雨容易遭受雷击，存在安全隐患，所以该说法错误。9.【答案】√【详解】家人吵架时，作为家庭成员，主动劝和能维护家庭和睦，所以该说法正确。10.【答案】×【详解】同学摔倒时应该主动帮忙，体现互助精神，假装没看见是冷漠的表现，所以该说法错误。四、我会连1.【答案】清补凉——海口；和乐蟹——万宁；文昌鸡——文昌【详解】清补凉在海口较为知名，和乐蟹产自万宁和乐镇，文昌鸡是文昌的特色美食，对应各地的特色产物。2.【答案】过马路——走斑马线；在家中——不玩火；在学校——不追逐打闹【详解】过马路要走斑马线保障交通安全，在家中不玩火避免火灾，在学校不追逐打闹防止意外发生，对应不同场景的安全规则。3.【答案】春天——踏青赏花；夏天——游泳消暑；冬天——堆雪人【详解】适合春天的活动是踏青赏花，夏天天气炎热适合游泳消暑，冬天寒冷可以堆雪人，对应季节特点和活动的适配性。五、我会答1.【示例答案】我在家中能做的家务有：①整理自己的玩具，把玩具分类放进收纳箱；②帮爸爸妈妈擦桌子，吃完饭把餐桌擦干净；③给家里的绿植浇水，让花草长得更茂盛；④自己穿衣服、叠被子，不用爸爸妈妈帮忙。【详解】本题考查学生的家务实践能力，要求结合一年级学生的实际，写出力所能及的家务，体现自理能力和家庭责任感。2.【示例答案】我最喜欢万宁的兴隆热带植物园。因为这里有各种各样的热带植物，比如可可树、咖啡树、胡椒藤，我可以看到平时吃的巧克力、咖啡是怎么来的。植物园里的空气特别清新，还有讲解员阿姨给我们介绍植物的知识，每次去都能学到新东西，还能和爸爸妈妈一起拍照，特别开心。【详解】本题结合万宁地方特色，要求学生说出喜欢的景点并说明理由，考查学生对家乡的了解和情感，理由可以从风景、知识、体验等方面阐述。3.【示例答案】当我遇到困难时，我会先自己想办法解决。比如上次我拼乐高时，有一块积木找不到了，我没有马上喊妈妈，而是先把已经拼好的部分检查了一遍，又在桌子周围仔细找，最后在沙发底下找到了。如果自己解决不了，我会找老师或家人帮忙。比如我不会做数学题时，会请爸爸给我讲解，直到我听懂为止。【详解】本题考查学生解决困难的能力，要求结合具体事例，体现先自主解决、再寻求帮助的思路，培养学生的独立意识和求助意识。4.【示例答案】和小伙伴一起玩游戏时，应该注意：①遵守游戏规则，比如玩老鹰捉小鸡时，母鸡要保护好小鸡，不能乱跑；②要团结友爱，不能因为输赢吵架，要是小伙伴不小心碰了我，我会原谅他；③注意安全，不在危险的地方玩游戏，比如不在马路边玩捉迷藏；④要互相谦让，比如玩滑梯时要排队，不能插队。【详解】本题考查学生在游戏中的行为规范，从规则、友爱、安全、谦让等方面作答，