2025年海南省文昌市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解

2025年海南省文昌市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解一、填空题（每空1分，共30分）1.早上起床后，我会自己穿衣、刷牙，做个能干的小朋友。2.我们学校的名称是文昌市XX小学（根据实际填写，可示例），学校里有教学楼、操场、图书馆等场所。3.教师节是9月10日，那天我可以给老师送一张亲手画的贺卡表达感谢。4.上课铃声响，快快进课堂，书本文具摆整齐，静等老师把课上。5.同学之间要互相帮助，不打架，不骂人，做团结友爱的好伙伴。6.中秋节是农历八月十五，这一天我们会吃月饼，赏月。7.遇到困难时，我可以找老师、爸爸妈妈、同学帮忙。8.我们要爱护校园里的花草树木，不踩踏草坪，不摘花朵。9.每天放学回家，我先完成作业，再看电视或者玩耍。10.升国旗时，我们要立正，敬礼，眼睛看着国旗慢慢升起。11.冬天天气冷，我们要注意保暖，多喝热水，预防感冒。12.过马路时，要走斑马线，看红绿灯，红灯停，绿灯行。13.我知道的文明用语有您好、谢谢、对不起。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为正确的是（）A.课间在走廊里追逐打闹B.上课认真听讲，积极举手发言C.随地乱扔果皮纸屑答案：B解析：课间追逐打闹容易受伤，随地乱扔垃圾会破坏校园环境，上课认真听讲是良好的学习习惯，所以选B。2.教师节到了，我们应该（）A.对老师不理不睬B.给老师送昂贵的礼物C.说一句“老师，您辛苦了”答案：C解析：教师节的意义在于表达对老师的尊重和感谢，昂贵的礼物并不是必要的，真诚的问候更能体现心意，所以选C。3.下列属于中秋节习俗的是（）A.吃粽子B.吃月饼C.吃汤圆答案：B解析：吃粽子是端午节的习俗，吃汤圆是元宵节的习俗，吃月饼是中秋节的习俗，所以选B。4.当同学不小心碰了你一下，你应该（）A.马上大哭起来B.生气地骂他C.笑着说“没关系”答案：C解析：同学不小心碰到自己，应该宽容对待，互相理解，所以选C。5.放学回家后，正确的做法是（）A.先玩游戏，再写作业B.先写作业，再做其他事C.一直看电视，不写作业答案：B解析：放学回家先完成作业是良好的学习习惯，能保证学习任务按时完成，所以选B。6.升国旗时，我们应该（）A.东张西望B.立正敬礼C.随意走动答案：B解析：升国旗是严肃的仪式，我们要立正敬礼，表达对国旗的尊重，所以选B。7.下列哪种行为是爱护花草树木的表现（）A.摘公园里的花朵B.给小树浇水C.踩踏草坪答案：B解析：摘花朵、踩踏草坪会破坏植物，给小树浇水是爱护花草树木的行为，所以选B。8.遇到陌生人给你糖吃，你应该（）A.马上接过吃了B.礼貌地拒绝C.跟陌生人走答案：B解析：陌生人给的食物可能存在安全隐患，不能随意接受，更不能跟陌生人走，所以选B。9.冬天来了，我们应该（）A.穿很少的衣服，锻炼身体B.注意保暖，多运动C.一直待在家里不出去答案：B解析：冬天穿太少容易感冒，一直待在家里不利于身体健康，注意保暖并多运动是正确的做法，所以选B。10.下列文明用语使用正确的是（）A.借东西不说“谢谢”B.不小心碰了别人说“对不起”C.见到老师不打招呼答案：B解析：借东西要道谢，见到老师要打招呼，不小心碰了别人说“对不起”是文明的表现，所以选B。三、判断题（每题2分，共20分）1.我们可以在教室里追逐打闹。（）答案：×解析：教室里空间有限，追逐打闹容易撞到桌椅或者同学，造成受伤，所以不能在教室里追逐打闹。2.老师讲课的时候，我们可以小声说话。（）答案：×解析：老师讲课的时候，我们应该认真听讲，小声说话会影响自己和其他同学学习，所以是错误的。3.中秋节是我国的传统节日，我们要传承这个节日的习俗。（）答案：√解析：中秋节是我国重要的传统节日，吃月饼、赏月等习俗蕴含着团圆的美好寓意，我们应该传承下去。4.同学之间要互相帮助，团结友爱。（）答案：√解析：同学之间互相帮助、团结友爱，能让班级氛围更融洽，也能帮助大家共同进步。5.我们可以随地吐痰，乱扔垃圾。（）答案：×解析：随地吐痰、乱扔垃圾会破坏环境，传播细菌，是不文明的行为，我们应该保持环境整洁。6.升国旗时，我们可以不敬礼，随便站着。（）答案：×解析：国旗是国家的象征，升国旗时立正敬礼是对国旗的尊重，是每个公民应该遵守的礼仪。7.遇到困难时，我们要勇敢面对，不要害怕。（）答案：√解析：遇到困难时，勇敢面对才能找到解决办法，害怕退缩只会让问题越来越难。8.冬天天气冷，我们可以不用刷牙洗脸。（）答案：×解析：冬天也要保持个人卫生，刷牙洗脸能预防疾病，让我们保持整洁。9.过马路时，只要没有车，就可以直接过去。（）答案：×解析：过马路时即使没有车，也要走斑马线，遵守交通规则，确保安全。10.借了别人的东西要及时归还。（）答案：√解析：借东西及时归还，是讲诚信的表现，能维护良好的人际关系。四、连线题（每题2分，共10分）1.把节日和对应的习俗连起来。端午节吃月饼中秋节吃粽子春节拜年元宵节赏菊重阳节吃汤圆答案：端午节——吃粽子；中秋节——吃月饼；春节——拜年；元宵节——吃汤圆；重阳节——赏菊2.把行为和对应的场所连起来。上课操场做操教室看书图书馆踢球卫生间洗手体育馆答案：上课——教室；做操——操场；看书——图书馆；踢球——体育馆；洗手——卫生间五、简答题（每题5分，共20分）1.进入小学后，你认识了哪些新朋友？请说说你和他们之间发生的一件有趣的事。答案示例：我认识了李明、张小花等新朋友。有一次体育课上，我们一起玩接力赛，李明跑的时候不小心摔了一跤，但他马上爬起来继续跑，最后我们小组得了第二名，大家都很开心，也更团结了。解析：本题考查学生对校园人际交往的体验，只要能说出新朋友的名字，并分享一件和朋友之间的事即可，重点在于体现同学之间的友好互动。2.你觉得怎样才能做一个有礼貌的小学生？答案示例：做一个有礼貌的小学生，要做到以下几点：见到老师和同学主动打招呼；别人帮助自己时说“谢谢”；不小心碰到别人时说“对不起”；在公共场合不大声喧哗，遵守秩序；尊重长辈，听长辈的话；爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。解析：本题考查学生对文明礼貌行为的理解，可从校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪等方面作答，只要言之有理即可。3.冬天来了，我们在生活中应该注意哪些事项？答案示例：冬天来了，我们要注意以下事项：注意保暖，穿上厚衣服、厚鞋子，戴上帽子和手套；多喝热水，少吃生冷的食物，预防感冒；适当进行体育锻炼，比如跑步、跳绳，增强体质；使用取暖设备时要注意安全，不要用湿手碰电器；保持室内通风，避免空气不流通导致生病。解析：本题考查学生冬季生活常识的掌握，可从保暖、饮食、运动、安全等方面作答，确保内容全面合理。4.请说说你在学校里的一天是怎样度过的。答案示例：早上七点半，我背着书包来到学校，走进教室后，先把书本摆整齐，然后和同学一起早读。八点整，上课铃声响了，第一节课是语文课，老师教我们认识生字，我积极举手发言。下课了，我和同学在走廊里玩跳绳。接着上数学课、英语课，每节课我都认真听讲。中午十二点，我在学校食堂吃午饭，吃完饭和同学在教室里休息。下午两点，开始上美术课，我画了一幅美丽的画。然后是体育课，我们在操场上踢足球。下午四点半，放学铃声响了，我整理好书包，和老师同学说再见，然后跟着家长回家。解析：本题考查学生对校园生活的梳理，只要能按照时间顺序描述学校的一天，包括学习、活动、休息等环节即可，体现校园生活的丰富多彩。六、材料分析题（共10分）材料：小明是文昌市某小学一年级的学生，他在学校里经常乱扔垃圾，上课不认真听讲，还和同学打架。老师多次批评他，他却不以为然，觉得这些都是小事。请回答：1.小明的行为有哪些不对的地方？（4分）答案：小明的不对之处有：乱扔垃圾，破坏校园环境；上课不认真听讲，影响自己的学习；和同学打架，伤害同学感情，破坏班级团结。解析：本题考查学生对不良行为的识别，从材料中可以提取出乱扔垃圾、上课不认真、打架等行为，分析这些行为的负面影响即可。2.如果你是小明的同学，你会怎样帮助他改正这些缺点？（6分）答案示例：如果我是小明的同学，我会这样帮助他：首先，我会在他乱扔垃圾的时候，提醒他把垃圾扔进垃圾桶，并和他一起打扫周围的卫生，让他知道保护环境的重要性；其次，上课的时候，我会拉着他一起认真听讲，积极举手发言，让他体会到学习的乐趣；最后，当他和同学发生矛盾时，我会劝他冷静下来，告诉他打架不能解决问题，应该和同学好好沟通，互相理解。我还会在平时多和他一起玩，让他感受到同学之间的友爱，慢慢改掉坏习惯。解析：本题考查学生解决问题的能力和人际交往能力，针对小明的三个缺点，分别提出具体的帮助方法，体现同学之间的互相帮助和引导。答案详解一、填空题1.穿衣、刷牙（答案不唯一，如洗脸、梳头也可，体现自理能力即可）2.文昌市XX小学、教学楼、操场、图书馆（学校名称可根据实际填写，场所只要是校园内的合理场所即可）3.9月10日、亲手画的贺卡（礼物不唯一，如一句祝福、一朵鲜花也可，体现对老师的感谢）4.进课堂、摆整齐（体现上课前的准备工作）5.互相帮助（体现同学之间的相处原则）6.八月十五、月饼（中秋节的时间和传统食物）7.老师、爸爸妈妈、同学（可填写其他合理的求助对象，如爷爷奶奶、保安叔叔等）8.花草树木（体现爱护校园环境）9.完成作业（体现良好的学习习惯）10.立正、敬礼（升国旗的礼仪）11.保暖、热水（冬季的自我保护措施）12.斑马线、红绿灯（过马路的交通规则）13.您好、谢谢、对不起（文明用语不唯一，如再见、请也可）二、选择题1.B：A选项课间追逐打闹易受伤，C选项乱扔垃圾破坏环境，B选项上课认真听讲是良好学习习惯，正确。2.C：A选项不尊重老师，B选项昂贵礼物不是必要的，C选项真诚问候更能体现对老师的感谢，正确。3.B：A选项吃粽子是端午节习俗，C选项吃汤圆是元宵节习俗，B选项吃月饼是中秋节习俗，正确。4.C：A选项大哭和B选项骂人都是不理智的行为，C选项宽容对待同学的不小心，正确。5.B：A选项先玩游戏会耽误作业，C选项不写作业是不良学习习惯，B选项先写作业是正确的做法，正确。6.B：A选项东张西望和C选项随意走动都是对国旗的不尊重，B选项立正敬礼是正确的礼仪，正确。7.B：A选项摘花朵和C选项踩踏草坪会破坏植物，B选项给小树浇水是爱护行为，正确。8.B：A选项接受陌生人食物和C选项跟陌生人走都存在安全隐患，B选项礼貌拒绝是正确的做法，正确。9.B：A选项穿太少容易感冒，C选项一直待在家里不利于健康，B选项注意保暖并多运动是正确的，正确。10.B：A选项借东西不道谢和C选项见到老师不打招呼都是不文明的行为，B选项不小心碰人说“对不起”是文明用语的正确使用，正确。三、判断题1.×：教室空间有限，追逐打闹易受伤，错误。2.×：上课小声说话会影响自己和他人学习，错误。3.√：中秋节是传统节日，传承习俗是正确的，正确。4.√：同学之间互相帮助、团结友爱有利于班级和谐和个人成长，正确。5.×：随地吐痰、乱扔垃圾破坏环境，传播细菌，错误。6.×：升国旗时立正敬礼是对国旗的尊重，必须遵守，错误。7.√：勇敢面对困难才能解决问题，正确。8.×：冬天也要保持个人卫生，刷牙洗脸预防疾病，错误。9.×：过马路要走斑马线，遵守交通规则，即使没车也要注意安全，错误。10.√：借东西及时归还是诚信的表现，正确。四、连线题1.端午节——吃粽子；中秋节——吃月饼；春节——拜年；元宵节——吃汤圆；重阳节——赏菊（传统节日与习俗的对应关系）2.上课——教室；做操——操场；看书——图书馆；踢球——体育馆；洗手——卫生间（行为与场所的合理对应）五、简答题1.答案示例：我认识了王浩、李萌萌等新朋友。有一次手工课上，我忘记带剪刀，王浩主动把他的剪刀借给我，还和我一起完成了手工制作，我们的作品得到了老师的表扬，从那以后我们成了好朋友。（只要能说出新朋友名字，并分享一件体现同学友好的事即可，重点在于真情实感）2.答案示例：做有礼貌的小学生，要做到在校园里见到老师主动问好，和同学相处时互相谦让，不争吵；在公共场合不大声喧哗，遵守秩序；在家里尊重长辈，主动帮忙做家务；别人帮助自己时说“谢谢”，做错事时说“对不起”；爱护公共财物，不随地吐痰、乱扔垃圾。（从校园、家庭、公共场合等方面阐述文明礼貌行为，言之有理即可）3.答案示例：冬天生活中要注意：及时增添衣物，避免着凉；多吃温热的食物，如热粥、热汤，少吃生冷食物；适当进行户外运动，如慢跑、打羽毛球，增强抵抗力；使用热水袋、暖风机等取暖设备时，注意避免烫伤；保持室内空气流通，定期开窗通风，预防呼吸道疾病；出门时戴好口罩、帽子，防止寒风侵袭。（从保暖、饮食、运动、安全、健康等方面作答，内容全面合理即可）4.答案示例：早上七点，我准时起床，吃完早饭背着书包去上学。七点四十分到校，我先去教室交作业，然后和同学一起早读。八点十分开始上第一节课，是数学课，老师教我们认识数字，我