第3课 环境数据要感知 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版初中信息科技八年级全一册_第1页
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文档简介

一、新课导入工地教室卧室大家想一想，这三个场景里都有声音，这些声音给你的感受一样吗？强弱二、讲授新知如何衡量声音的强弱？分贝（dB）当声音太强的时候，就形成了噪声。大家想一想，噪声会对我们的健康造成哪些影响？二、讲授新知我们的耳朵能精准说出现在周围的声音多少分贝吗？我们只能感觉到强和弱，不能精准说出现在环境中的声音强弱多少分贝。那么，如何知道周围环境的声音大概是多少分贝呢？第3课

环境数据要感知二、讲授新知（一）使用智能终端开展实践智能终端：协助用户完成特定智能化任务的电子设备。比如：智能手机、智能手表、智能电视、智能音箱等。动手实践1.智能终端检测声音，是因为智能终端内置了（

）A.光敏传感器B.声音传感器C.红外传感器B2.选择的应用软件：分贝仪噪声检测APP

选择这个应用软件的依据：能够快速检测到最小值、最大值和平均值。二、讲授新知3.声音数据一直在变化的原因：声音环境的变化或者检测方式的不同二、讲授新知二、讲授新知讨论交流应用商店的软件质量莠不齐，有些在功能上虚假宣传，有些在内置各种收费，有些嵌入了广告，有些还可能窃取个人隐私。我们该如何选择应用软件呢？1.明确需求，避免下载一些不必要的软件。2.查看评价和评分3.注意权限申请（如访问通讯录、相册、位置等）二、讲授新知讨论交流二、讲授新知（二）使用传感器产品开展实践气体测试仪甲醛测试仪亮度计水质测试笔噪声测试仪二、讲授新知动手实践二、讲授新知3.与检测噪声的应用软件相比，噪声测试仪有哪些优势和不足？优势：精度高、实时监测、广泛使用。不足：便携带性不高。二、讲授新知（三）使用物联实验设备开展实践使用物联实验设备开展传感器实践探索，是最理想的体验传感器应用的方式。一方面，可以直接观察传感器模块；另一方面，在搭建硬件环境、运行和调试程序的基础上查看结果，可以更直观地了解传感器的工作原理。二、讲授新知（三）使用物联实验设备开展实践人教版信息科技数字资源平台中的实验课例二、讲授新知任务单与智能终端中检测声音的软件及噪声检测仪相比，使用物联网实验设备检测声音数据有哪些优势和不足？优势：不足：可以自助编写代码、拓展性强。需要编写代码、操作门槛高。课后总结1.传感器相当于电子设备的五官：声音传感器用来采集

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