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文档简介
四年级语文影闪烁;低头间,花朵挨(áiāi)挨挤挤,吐露芬芳。林间,小鹿陶醉地望着湖jìn)吹,大地迎来硕果累累的时节,鸟儿们在田间盘旋(xuánxuàn)啼叫,仿佛在为(wéiwei)丰收的景象欢呼。35o小文:我也来!“,路上行人欲断魂”。小队长:积累得真多!遇到困难不要怕,因为我们知道“兵来将 8.下列选项中书写全部正确的一项是()(2分)A.活泼莲蓬辨论宝贵B.忠城拆分免费迷失C.仰望危险严寒等侍D.攻击创造浓密足够四时田园杂兴(其三)宋范成大高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。桃杏满村春似锦,踏歌椎(chuí)鼓过清明。9.根据诗句内容填空。高田里种有;傍水的低田里 ;村子里开满了。(6分)10.下面哪一幅图和诗中描绘的画面最贴合?()(2分)会摇尾巴的狼说:“好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!”②老山羊问:“你是谁?为什么跑到陷阱里去了?”③狼装出一副又老实又可怜的模样,说:“诚又驯良的狗啊!为了救一只掉进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了到再也爬不上去了。唉!可怜可怜我这善良的狗吧!"④老山羊看了狼几眼,说:“你不像狗,倒很像狼!”⑤狼连忙半闭着眼睛,说:“我是狼狗,所和,跟羊特别亲。你只要伸下一条腿,我就得救了。我一你舔毛,帮你咬虱子……”不像你这样狡猾。”⑦狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的摇尾巴。”⑨老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,是凶恶的狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。”⑩狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老山老东西!不快点儿过来,等我出去就吃掉你!”(4)读了这篇寓言,你明白了什么道理?如果你遇____________________________________________________________①大自然里的风是最自由的。它穿梭于四季③夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民去烦恼和急躁。夏天的风,像妈妈亲切的双手,④秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了 ⑤冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田14.联系上文展开想象,将第④自然段横线处补充完整。(2分)15.按照短文内容,填写下面示意图。(3分)春天的风冬天的风16.对画波浪线句子的理解正确的一项是()。(3分)A.春夏秋三季的风为奇妙的大自然增添了D.作者觉得冬风冷酷无情,表达了对寒风的17.习作。最深的人写一写,注意抓住他(她)的主要特征。要求:题目自拟,字数在300字左右。“心里”的感觉用“轻便”不恰当;【详解】注意区分多音字“藏”“缝”“挨”“称”“模”“劲”“旋”“为”的读音。【详解】书写时注意“屠”“纷”“异”“睡”“鸳”“鸯”“掩”“虚”的正确写法。救它后会帮老山羊舔毛、咬虱子来报答;②神态伪陌生人的甜言蜜语;仔细观察对方的言行举止,寻(5)狼来了做人要诚实守信,不能撒谎。如【导语】本文通过狼掉进陷阱伪装成狗求救,却被老山羊识破的故事,告诉我从第⑨段“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。”可知,“凶恶”和“善良”意思相反,进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来,没想到再也爬不把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的出“坏人本性难移、要识破伪装”的启示;“应示例:道理:恶人的本质不会因为伪装而改变,我会:冷静观察对方的行为逻辑和细节表现,助他人的经验或建议来辅助判断,一旦确认对方有着树桩等兔子的故事可知,我们不能把偶然的幸运成功或收获,必须依靠自己的努力和付出,【导语】这篇短文以四季为线索描摹风的不同姿态,运用比喻、拟人,把无形的风化为鲜活可感的形象。春风温柔孕育生机,万物关于毅力的答卷”可知,这句话把冬天的风比作严厉的考官,因此“严厉的”考官指的是冬天的风,联系上下文理解词语,文中果园万物的秋天变化,前面都是写秋风把事物变成秋子要延续排比结构,选取秋天代表性景物,焦躁”可知,夏天的风带着温情,帮人们驱风以冷酷肃穆的方式,去检验世间万物的毅力,万物关于毅力的答卷”可知,句子把冬天的风比作严厉的考官,是比喻的修辞,“肃穆地审视”把冬风当作人来写,运用拟人修辞,表现冬天的风冷酷的特点。我们班的“乐天派”他最大的特点就是积极阳光,从不轻易气馁。考会难过沮丧,他却快速调整心态,认真订正错题
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