2024年面试题：运用思辨解析能力进行的命题

面试

思辨式命题

1、“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社会又强调体现

自我，你怎么看？

(1)“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是说一种人在社会中要时

刻保持谦虚谨慎曰勺心态，只有这样才能正视自己日勺局限性，看到

他人日勺长处，通过不停学习使自己获得进步。

(2)现代社会中虽然强调体现自我，但并不是说主张骄傲。体

现自我是说要合适展现自己日勺长处，发挥自己曰勺长处，让他人易

于发现自己。

(3)体现自我要采用对曰勺日勺途径、抱有对曰勺曰勺心态。要想

体现自我。就要让自己平时学习更多口勺知识、掌握更多曰勺本领,

从而在关键时刻艺压群芳、一枝独秀。相反，假如没有过硬日勺本

领和渊博日勺知识为基石，一味地体现自我，那简直就是肤浅，假如

还要打压他人，瞧不起他人,就会更令人对你反感，从而得不到他

人日勺支持。

(4)这两句话不是矛盾对立日勺，而是辩证统一日勺，我们既要

谦虚谨慎，努力工作，又要在工作中施展自己，提高自己，从而最

终体现自己，在强调体现自我日勺现代社会永远立于不败之地。

2、目前有关文理与否要分科讨论热烈，对与否要文理分科你怎

么看？

(1)目前，中学生日勺课业承担受到越来越广泛日勺关注。目前实行

日勺文理分科，也是基于减少学生课业承担以及发展专业人才日勺目

日勺，采用日勺一种措施。因此，与否要文理分科，我想应当全面地看

待。文理分科一定有它日勺长处所在，可以让学生减轻学习承担日勺

同步，专于同一种领域日勺学业，术业有专政，能更好更深入地研究

专业知识。

(2)我们应当看到目前行业中日勺渗透力越来越强，越来越广

泛，现今社会诸多行业需要综合性、复合型人才。进行文理分科,

也许不利于我们此后工作日勺开展，不利于社会日勺发展和进步，文

理不分科可以提高我们日勺知识面，更好地适应工作日勺需要。

(3)学校社会应当保护学生日勺个性，按照学生日勺不同样需求,

开设文理分科班与文理不分科班。

3、有人说：“一种篱笆三个桩，一种好汉三个帮。”又有人说:

“一种和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。"你怎么

看？

以上两种不同样日勺现象都是客观存在日勺，均有一定道理，它们就

阐明了这样几种问题：

(1)无论干什么工作都需要一定日勺组织规模和必需日勺办事人

员，即任务量与组织和人员规模之间要有一种恰当日勺比例，不可

偏大或偏小。

(2)在一定日勺机构和人员数量日勺基础上，尚有一种合理设

置、责权明确、科学管理日勺问题，否则，组织和人力资源将不能得

到有效日勺开发运用。

(3)需要一种自动调整机构或调整人员进出日勺机制，使得机

构、人员与任务量之间一直保持一种合适日勺比例。

(4)作为领导人，要组织和带领团体，努力形成一种合理、高

效日勺内部组织机制，抵达“1+1>2”日勺效果。

4、有人说公务员应当对上负责，又有人说公务员应当对下负责,

你是怎么看的?

对于这个问题我是这样看曰勺：

(1)我认为这两个观点均有道理，只不过看问题日勺角度不

同样。

(2)公务员应当对上负责是由公务员日勺组织性和纪律性决定

日勺，就是说公务员应当服从上级日勺指挥，忠实地履行党日勺政策、方

针，对党和国家负责。

(3)公务员应当对下负责是由公务员日勺宗旨决定日勺，我们

是吃纳税人日勺饭，我们日勺领导干部是由人民代表选出来日勺，理所

当然应当全心全意为人民服务。

(4)从本质而言，对上负责和对下负责是一致日勺，由于我党

日勺宗旨就是全心全意为人民服务，人民才是国家日勺主人，我党没

有自己日勺私利，它自身就是代表最广大人民日勺主线利益。执行党

日勺政策方针就是为人民服务，而另首先全心全意为人民服务也体

现了党日勺宗旨。

(5)我作为党日勺领导干部，将模范执行党日勺政策、方针，全心

全意为人民服务，做到既对上负责，义对人民负责。

5、有关权力的产生有两种观点，一种认为权力体现上级对下级

的控制，另一种认为权力体现下级对上级权威的承认。请你分析

这两种观点。

这实际上讲日勺是领导影响力日勺问题，这两种观点均有片面性。

(1)领导活动是一种定向日勺控制性行为，它需要有法定日勺

和可以实际行使日勺强制性权力，这是从事领导工作日勺前提。领导

由此产生日勺影响力叫权力影响力。

(2)领导活动又是上下级互动日勺行为，领导活动日勺成效还

在很大程度上取决于下级对上级日勺信赖和拥戴，因而领导者还必

须具有受下级敬佩日勺人格魅力和领导艺术。领导由此产生日勺影响

力叫非权力影响力。

⑶领导者必须清醒地认识到权力影响力和非权力影响力各有不

可或缺日勺独特作用，既发挥好权力日勺强制作用，又发挥好自身日勺

表率作用，刚柔相济，恩威并用。

6、有人说：“要使组织气氛友好，领导就要讲民主;要提高工作

效率，领导还是专断点儿好。”请谈一谈你对这个问题的见解。

(1)这两句话并不矛盾。

(2)谋在于众，断在于独。民主与集中是辩证统一曰勺关系。

只讲民主，不讲集中，必然导致无政府主义、效率低下，影响目

曰勺日勺实现；只讲集中，不讲民主，轻易导致决策日勺失误，也会出现

气氛压抑，影响下属积极性日勺发挥。

(3)民主并不会减少工作效率。民主日勺过程是对日勺决策日勺

必须过程,是集中集体智慧日勺过程，也是调动积极性日勺过程，而这

些都是能提高工作效率日勺，相反，假如不讲民主，决策就有也许失

误,假如决策失误那也就谈不上效率。

(4)专断并不能提高工作效率。专断虽然可以节省决策时间,

但在重大事项日勺决策上假如不走必要日勺民主程序，就有也许导致

决策失误，就会导致决策者之间日勺矛盾，影II自工作积极性和有

效性，形不成合力，这就会在工作日勺实行过程中减少效率。

(5)民主日勺过程绝不能议而不决，泛泛而谈，假如议而不决，

必然会减少工作效率。

(6)详细日勺决策过程中必须要辨别事件性质，属于重大事

项、规定事项必须提交集体决策日勺就必须要民主。做到议而有决，

决而有行；属于领导个人权限之内可以处理日勺问题必须个人决断

实行，不得提交会议，推卸责任，从而把民主决策与提高效率有机

统一起来，把集体决策与个人行使职权分工负责有机统一起来，

把效率与公平有机统一起来。

7、面试题有人说“他人对我多好，我就对他人多好”：有人说

“我对他人多好，他人就该对我多好人们以此作为人际关系

法则，你怎么看？

(1)“他人对我多好，我就对他人多好”，“我对他人多好,

他人就该对我多好”，强调日勺都是付出与收获日勺对等性，实质上反

应日勺是为人处世曰勺功利态度。生活中，付出与收获常常不是对等

日勺。假如对每一点付出都索取回报,没有所得就不去付出，实际上

是把自己禁锢起来，也许会失去更多。由于诸多时候，先付出才会

有收获，付出多收获才更多。

(2)在人际关系中，假如抱有这种功利态度，诸多时候会陷

入孤立被动日勺局面中，不利于人际关系日勺拓展。因此我不认同这

种所谓日勺人际关系法则。

8、面试题在领导工作中，有的说“不谋全局，局限性以谋-域”,

也有的说“一着不慎，全盘皆输请谈谈见解。

这两句话都是对日勺日勺。第一句话说日勺是全局与局部辩证关系中

全局对局部日勺决定意义；第二句话说日勺是重要矛盾和关键环节对

全局成败日勺重要作用。领导干部要树立全局观念，不能强调局部

而有损于全局，同步又要善于抓住事物日勺重要矛盾，抓关键环节。

9、面试题目前诸多农民工很难得到薪金酬劳，有些政府就用

税收的资金代付农民工的工资。有的人认为这是政府关怀民生的

体现，有的人却认为税收是人民交的，不应用来代那些不良企业

受过。对此你怎么看？

目前拖欠农民工工资和酬劳日勺状况时有发生，这极大地损害了

农民工日勺权益，会诱发社会不安定原因。政府用税收日勺资金来代

付农民工日勺工资是一种有效保护农民工权益日勺做法，尤其是对于

处理突发日勺农民工事件是及时可行日勺。

政府要加大对不法企业日勺打击和管理力度。限制不良企业招

投标，同步建立企业工资保证金，用保证金先行支付或垫付农民

工日勺工资。政府过多支付，会助长那些不良企业日勺威风，愈加不

乐意支付农民工日勺工资，某些企业也许会效仿，形成恶性循环,

窟窿会越来越大。对此，政府应制定严厉日勺措施，惩办负责人,

这是处理问题日勺最终途径。

此外，在操作过程中要注意不要违反了财经政策，国家日勺税

收日勺使用原则是取之于民用之于民，必须符合有关法律法规。

10、面试题“南海一号”于2023年打捞上来,但尚有许多海

底文物，有人认为应当尽快打捞上来。有人认为应当慢某些打捞,

你怎么看？

(1)人们对于打捞沉船日勺速度问题存在争议。主张“快”

日勺人，也许重要是想尽快得到这些文物以便用于欣赏和研究；主

张“慢”日勺人，也许是紧张过度追求速度，会导致打捞质量下降，

损坏船上文物。我认为，这两种观点均有一定日勺合理性，要综合把

握这两种观点。

(2)在做好各项准备工作之后，我们要尽快打捞这些海底

文物。假如准备工作没有做好，我们应当做好对应日勺保护工作，

而不应仓促打捞，以免对文物导致无法弥补日勺损害。

(3)总之，做事情不能只看到问题曰勺某首先而仓促行事，要

全面考虑，寻求最佳方案。

11、面试题有人说管理是一种引导，有人说管理是一种服务，

你的见解呢？

我对题目中两种有关管理日勺表述都是认同日勺。管理是引导也是

服务。

首先，管理是引导。面对管理对象怎样让他们发自内心地服

从管理，乐意接受管理者提出日勺方针政策，管理者日勺重要工作是

通过说服、示范等方式引导被管理者。在公务员日勺工作中和社会

管理中，由于缺乏有效日勺引导，致使人民群众不理解政策日勺初衷,

双方发生意见分歧，甚至抵制政策日勺现象还存在。如某些地方在

调整当地产业构造时，思想工作不够细致，强制农民和企业进行

产业调整，从而引起很大日勺冲突。而有些地方通过干部示范日勺方

式，使当地农民逐渐认识到产业调整日勺重要性，既抵达了工作目

日勺也改善了干群关系。

另首先，管理也是服务。党日勺宗旨是全心全意为人民服务，

真正为管理对象服务好了，使人民群众生活富裕了、精神生活丰

富了，管理目日勺不也就实现了吗？关键是某些机关和人员官僚作

风过浓，在工作中存在门难进、脸难看、事难办日勺现象,更存在

行政乱作为和行政不作为日勺状况，严重伤害了群众日勺感情，减少

了工作效率，损害了群众利益,破坏了政府和人民群众日勺关系。我

们要严格贯彻贯彻各项行政法律法规,尤其是认真贯彻《行政许

可法》、《行政惩罚法》、《政府信息公开条例》等法律法规，做到

“立党为公,执政为民”。

12、面试题有人说要做对的的事，有人说要对的地做事,你怎么

看？

(1)做对曰勺曰勺事是指要树立对曰勺日勺目曰勺和方向，这是成功日勺

基础；要对日勺地做事波及做事日勺技巧和措施等。

(2)在工作中，我们要先学会选择对日勺日勺目日勺，然后不停探

索，寻找最有效日勺措施。

13、面试题俗话说：“没有规矩,不成方圆。”可是又有人说:

“要创新就不能守规矩。"你怎么看？

(1)“没有规矩，不成方圆。”这句话是有一定道理日勺，例

如，我们党日勺领导干部就有严明日勺组织纪律约束，这种约束对我

们领导干部日勺成长、对我党日勺事业发展都是有好处日勺，离开这种

纪律约束，我们诸多人也许就会犯这样那样日勺错误，我们日勺事业

也许就要受到这样那样日勺挫折。

(2)我们不能过度地强调规矩，墨守成规，有些时候，我们也

要勇敢地突破“规矩"日勺限制，坚持“与时俱进”。我们目前所

进行日勺中国特色社会主义实践和改革开放就是摸着石头过河，没

有规矩可循，其所带来曰勺巨大效益便是最佳日勺佐证。

(3)我们有日勺领导干部不求有功，但求无过，不求创新,

但求规矩，甘当太平官。这是要不得曰勺，最终会损害党和人民日勺利

益。

(4)创新和规矩不是矛盾对立日勺，而是紧密联络，辩证统一

日勺，问题日勺关键在于“度”日勺把握，怎样在规矩和创新间把握好

这个度，是我们此后要考虑日勺问题。

(5)倡导创新精神，突破老式观念，要有一种宽松日勺环境,

切勿求全责怪。

14、面试题有人说，领导干部抓工作要“举重若轻”，也有

人说要“举轻若重"。你怎么看？

1)这是既有不同样又互相联络日勺两种工作措施，各有千秋，各

有利弊，不能简朴地肯定一种，否认另一种，需要根据不同样状

况，因人而异，因事而定。

(2)对重要领导干部而言，一般状况下要“举重若轻”，

善于抓大事，抓全局性日勺问题，调动一班人日勺积极性。不过，这并

不意味着，就一定不要“举轻若重”，对重大、关键事情，尤其是

搞不好有也许导致重大损失日勺事情，一定要“举轻若重”。

(3)对副职领导干部而言，一般状况下要“举轻若重”。组织

安排、协调指挥，一定要细致、周全，保证集体作出日勺决定和重要

领导日勺意图得到顺利实现。当然，这也并不意味着一定不要“举

重若轻”。在对下属日勺工作进行布署安排、督促检查时，也要“举

重若轻”，不能包办替代，要留有余地，给下属以发挥日勺空间。

⑷领导干部要在实践中取人之长，补己之短，不停提高自身素

质。

15、面试题此前学习雷锋，但雷锋精神已通过时了，目前要学习

比尔・盖茨，你怎么看？

上述观点看似符合时代日勺时尚，但仔细分析我们会发现是错误

日勺。雷锋精神日勺本质正如周恩来总理概括日勺“憎爱分明日勺阶级立

场、言行一致日勺革命精神、公而忘私日勺共产主义风格、奋不顾

身日勺无产阶级斗志”。目前之因此有人说雷锋精神过时了，是由于

他们只是简朴地将雷锋精神理解为艰苦朴素，助人为乐。

按照憎爱分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身日勺规定，雷

锋精神不仅没有过时，并且在中国、在世界发扬光大了。我理解

到，美国日勺西点军校也将雷锋作为楷模来传颂和学习。

弘扬雷锋精神与目前广大青少年将比尔•盖茨作为自已日勺偶

像并不矛盾，在比尔•盖茨身上谁能说没有雷锋精神日勺体现？盖茨

在微软创立初期不辞艰苦，在地下车库开始创业，在事业有成后,

他将自己财富日勺大部分捐献给公益事业和慈善事业，这和雷锋精

神不是完全吻合日勺吗？

当然任何一种人物都不免带有时代日勺痕迹，雷锋由于生活在我国

经济较不发达日勺时期，更多日勺是给我们展示了他助人为乐、公而

忘私日勺精神，比尔•盖茨则给我们展示了新经济时代创业和服务

社会日勺形象。但从精神层面，从我们形成自己日勺人生观、建立自

己日勺价值观、做一名好公务员角度看，雷锋精神和盖茨精神都是

值得我们学习日勺，通过雷锋我们懂得做人做事日勺道理，通过比

尔•盖茨我们明白要勇于创新。

16、面试题有人说成功是对人有益的，也有人说失败是对人有

益的。请你谈谈见解。

(1)成功是对努力日勺一种回报，一种肯定，它能使人认识到自

身日勺价值，对自身是一种动力，它能激发人们不停创新、努力学

习曰勺勇气。因此，在一定期候，成功对人是有益日勺。

(2)俗话说失败是成功之母，失败给人留下了可贵日勺经验教

训以及坚忍顽强日勺精神财富，它能激发人不屈不挠日勺斗志。爱迪

生发明电灯就是在经历千万次失败日勺基础上才获得成功日勺；我党

领导全国各族人民进行抗日战争、救国救亡运动时，也曾经历过

多次失败和挫折，不过，正由于我党有着坚韧不拔日勺精神、不屈

不挠日勺斗志，才获得了最终日勺胜利。因此，有时候，失败对人也是

有益日勺。

(3)作为一名公务员，党日勺领导干部，最关键日勺是我们要用对

日勺曰勺心态去看待成功与失败，做到胜不骄，败不馁，不被一时日勺成

功冲昏头脑，也不被临时日勺挫折击垮。目前，我们领导全国各族人

民进行社会主义现代化建设，获得了一定成绩，国家富强了，人

民生活水平提高了，但我们仍然要有危机意识，要有执政意识，要

有政治敏锐性。目前，多种矛盾仍然广泛存在，建立友好社会仍然

任重道远，贫困现象还没有完全消除，建立全面小康社会尚有很

长一段路要走。因此，我们党日勺领导干部仍然要保持谦虚谨慎,

顽强拼搏日勺精神，领导人民不停前进。

17、面试题一种渔夫有一种渔竿和一筐鱼，在路上碰到两个

人，一种人要了一筐鱼，很快，他就把鱼吃光了，后来就饿死了；

另一种人要了渔竿到海边钓鱼，不过他没有到海边就饿死了。请

你谈谈对这个故事的见解。

我认为，这两个人曰勺最终目曰勺相似，都是要获得鱼并且要生存。

在这一前提下，双方可以并且应当互相合作，即在到海边之前两

人吃鱼，到海边后，两人打鱼，从而抵达双赢日勺成果。因此，这个

故事阐明了这样几种道理：

(1)我们应将短期目日勺和长期目曰勺辩证统一起来：吃鱼是近

期目曰勺，打鱼从而维持生存才是长期目日勺。

因此对这两个目日勺要统筹兼顾和长远规划。

(2)在一种群体中各个个体之间要合作，要双赢，不要

对抗。

(3)作为领导者，要充足发挥组织协调作用。领导要组织和

配置好多种资源，使之发挥最大效用。

(4)这个故事还讲到了可持续发展日勺道理，对于工作和生

活，我们不能仅仅只看树木、不见森林，只顾眼前、不顾长远，俗

话说“求木之长必先固其根基，流水之远必先浚其源泉二

(5)这个故事对我们现实生活也有很强日勺指导意义，例如有

些地方以牺牲环境为代价去发展经济，经济得到了一定日勺发展，

却给当地日勺生态环境导致了消灭性日勺破坏，最终得到日勺不是发展

而是生存日勺消灭。

因此，我们领导干部在做出重大日勺规划、决策时，应当坚持

可持续发展日勺观点，这样才能防止短期目曰勺日勺盲目性，才能走可

持续发展之路。

(6)由此可以联想到我们目前日勺扶贫，我国协助贫困户“脱

贫”措施目前重要有两种，一种是直接补助，另一种是指导发展。

而事实证明，在交通不发达，教育水平低日勺贫苦山区，协助他们脱

贫，不仅要“授之以鱼”，并且要“授之以渔”，这才是我国减少

贫困户口勺有效措施。既不能让他们坐吃鱼空，又不能让他们拿着

渔竿还没到海边就饿死。

18、面试题无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新。

请你谈谈规矩和创新两者之间的辩证关系。

无规矩不成方圆日勺本意是指没有圆规也就是画圆日勺工具和思绪

就画不出圆来，也就是达不到预期日勺效果。后来规矩引申为做事

情日勺基本措施，僵化日勺思