德育活动课 (一)

德育活动课

《团结就是力量》

授课教师：崔殿龙

设计理念

根据开学一个月来的观察发现，孩子们个性都比较强，谁也不服

谁，班级学生之间虽然有很大变化，学会了谦让，但还存在一定的矛

盾，不会与同学合作，都想以自己为中心。因此，引导学生认识到有

些事情是需耍与同学合作完成的，一个团结的集体将带给大家无穷的

智慧，并把这种想法内化为学生自觉的行为，就显得尤为重要。通过

本次活动希望孩子们能做到心中有他人，学会与别人合作，不让任何

一个同学掉队。

活动目标

1、通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。

2、引导学生从行为到心理发生一些变化，从而学会与他人合作。

活动准备：

1、准备拼图4个、围棋、皮球两个，筷子一根和一捆十根，

打印资料两份。

2、设计制作好主题班会报头。

3、视频、幻灯片

活动过程：

一、导入（5分钟）

1、小组合作完成一张口算题，看哪组又快又准

师：请做的快的和慢的小组谈感受

2、实验《团结的筷子》

（1）由学生推选一位力气大的学生上台折断一根筷子。

师：你觉得容易吗？

（2）把十根筷子用皮筋绑在一起，再请学生试着把它折断。

学生谈感想。

5、思考：为什么一根筷子这么容易就折断了，而十根筷子紧紧抱在

一起的时候，就折不断呢？

引导学生说出：因为它们紧紧地团结在一起。

出示课件筷子图两幅

师：对这就是团结合作，合作就是为了一个共同的目标，大家一起努

力，互相配合共同把事情做好。

今天这节活动课让我们一起体验一下团结合作的力量。齐读课题课件

出示一团结合作力量大

二、讲授新知（10分钟）

师：你知道哪些事情是需要大家合作完成的？课件出示图片一

1、交响乐演奏，学生资料讲解：这是交响乐团在演奏交响乐,

指挥家轻轻摇动手里的指挥棒，悠扬的乐曲便回荡在我们的

耳边，要知道这美妙的声音只靠一种乐器是无法实现的，有

时需要上百位乐器演奏家，数十种不同的乐器完美合作，共

同配合的结果。

2、出示课件二

资料：苹果手机零部件生产商遍布全世界，中国349家，日本以139

家名列第二；第三则是美国厂商的60家，如iPhone使用的

Gorilla强化玻璃便来自于美系的康宁（Corning）,再来的排名依

序则是台湾（42）、韩国（32）、菲律宾（24）、马来西亚（21）、

泰国（21）与新加坡（17）,而欧洲只有德国以13家

3、举例说明

师:看来合作真是遍布世界每一个角落。生活中你经历过需

要合作完成的事情吗？生举例如拔河比赛，班级大清扫，遇

到难题同学合作解答、踢球比赛、家庭包饺子、抬水、联欢

会演节目等。

三、活动体验（15分钟）

活动一：双人夹球比赛，课件出示活动规则，生读一名队长监督，各

队3组，两人一组接力。获胜者谈感受。课件出示胜利感言一合作要

有共同目标，共同努力

师:长大后，无论你从事何种职业，都要学会与同伴合作。

视频播放1、《千手观音》这是由位63位听障舞者合作完成，（学

生读资料）让我们为他们献上最热烈的掌声一

2、视频-神五升天，（生读资料。多少航天工作者，几代航天人的团

结合作才有了我国航天事业的发展。

课件出示-学会合作

活动二、分组活动播放音乐《众人划桨开大船》

1、巧手分棋子

2、大家来拼图

3、课本剧表演《三个和尚》

各组汇报结果，谈感受说说成功或失败的原因，突出合作力量

大。

师:我们班有没有遇到不团结不合作的事情发生,学生谈看法，

并提出建议，今后该怎样做？

四、课堂小