2025-2026年广东省苏教版八年级物理第7课力学计算综合测试卷

2025-2026年广东省苏教版八年级物理第7课力学计算综合测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理第7课中，关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力B.力的作用效果只与力的大小有关，与方向和作用点无关C.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功D.重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的2.第7课中提到，一个物体静止在水平桌面上，下列关于受力分析的说法正确的是（）A.物体只受到重力和支持力的作用，因为静止状态下没有其他力B.物体受到的重力和支持力是一对相互作用力C.如果在物体上施加一个水平方向的推力，物体仍可能保持静止，此时摩擦力与推力是一对平衡力D.物体受到的合力不为零，因为重力和支持力方向相同3.关于力的合成与分解，第7课中强调，两个互成角度的力合成时，下列说法正确的是（）A.合力一定大于分力中的最大值B.合力可能小于分力中的最小值C.合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力越小D.两个分力大小相等时，合力一定等于其中一个分力的大小4.第7课中讨论了摩擦力的类型，关于静摩擦力，下列说法正确的是（）A.静摩擦力的大小总是等于物体受到的拉力大小B.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关D.静摩擦力是一种“被动力”，其大小和方向由外力决定5.在第7课的实验中，探究“影响滑动摩擦力大小因素”时，下列操作正确的是（）A.应该直接测量木块受到的摩擦力大小B.应该通过弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数C.实验中应该保持木块的质量不变，改变接触面的粗糙程度D.实验时应该多次测量同一条件下的摩擦力，取平均值作为结果6.第7课中提到，一个物体以2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，如果将物体的速度增加到4m/s，其他条件不变，则物体受到的摩擦力大小为（）A.20NB.10NC.5ND.无法确定7.关于力的作用效果，第7课中强调，下列说法正确的是（）A.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状B.力的作用效果只与力的大小有关，与作用点无关C.力的作用效果与力的方向无关，只要力的大小足够D.力可以同时改变物体的运动状态和形状8.第7课中讨论了力的测量工具，关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计可以测量任何方向的力B.使用弹簧测力计时，必须竖直悬挂，不能倾斜使用C.弹簧测力计的量程必须大于被测力的大小D.弹簧测力计使用前，必须检查指针是否对准零刻度线9.在第7课的例题中，一个物体放在斜面上，斜面的倾角为30°，物体受到的重力为50N，则物体受到的重力沿斜面向下的分力大小为（）A.25NB.43.3NC.50ND.86.6N10.第7课中提到，两个力分别作用在一个物体上，第一个力为10N，方向向东，第二个力为10N，方向向北，则这两个力的合力大小为（）A.20NB.14.1NC.10ND.0N二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7课中提到，力是物体对物体的作用，力的国际单位是______，符号是______。2.一个物体静止在水平桌面上，受到的重力为20N，则桌面对物体的支持力大小为______N，方向为______。3.第7课中讨论了摩擦力的类型，滑动摩擦力产生的条件是______、______和______。4.两个力分别作用在一个物体上，第一个力为8N，方向向东，第二个力为6N，方向向南，则这两个力的合力大小为______N，方向为______。5.第7课中提到，一个物体以3m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为15N，如果将物体的速度增加到6m/s，其他条件不变，则物体受到的摩擦力大小为______N。6.第7课中讨论了力的合成与分解，两个互成角度的力合成时，合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力______。7.第7课中提到，一个物体放在斜面上，斜面的倾角为45°，物体受到的重力为30N，则物体受到的重力沿斜面向下的分力大小为______N。8.第7课中讨论了力的测量工具，关于弹簧测力计的使用，使用前必须检查指针是否对准______刻度线。9.第7课中提到，静摩擦力是一种“被动力”，其大小和方向由______决定。10.第7课中讨论了力的作用效果，力可以同时改变物体的______和______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力。（）2.力的作用效果只与力的大小有关，与方向和作用点无关。（）3.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功。（）4.重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的。（）5.两个力分别作用在一个物体上，第一个力为10N，方向向东，第二个力为10N，方向向北，则这两个力的合力大小为14.1N。（）6.静摩擦力的大小总是等于物体受到的拉力大小。（）7.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反。（）8.最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关。（）9.力可以同时改变物体的运动状态和形状。（）10.力的作用效果与力的方向无关，只要力的大小足够。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述第7课中关于力的概念的主要内容。2.第7课中讨论了哪些影响滑动摩擦力大小的因素？请分别说明。3.第7课中提到，两个力分别作用在一个物体上，第一个力为8N，方向向东，第二个力为6N，方向向南，请画出这两个力的合力示意图，并标出合力的大小和方向。4.第7课中讨论了力的测量工具，请简述弹簧测力计的使用方法和注意事项。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.一个物体放在斜面上，斜面的倾角为30°，物体受到的重力为50N，请计算物体受到的重力沿斜面向下的分力大小，并画出示意图。2.第7课中提到，一个物体以3m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为15N，如果将物体的速度增加到6m/s，其他条件不变，请分析物体受到的摩擦力大小是否变化，并说明理由。3.第7课中讨论了力的合成与分解，两个互成角度的力合成时，合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力越小。请举例说明这一规律，并画出示意图。4.第7课中提到，静摩擦力是一种“被动力”，其大小和方向由外力决定。请举例说明静摩擦力的作用，并画出示意图。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的。其他选项错误，因为力是相互的，物体不能单独产生力；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；摩擦力不一定总是阻碍物体运动，有时摩擦力是动力；静止状态下，物体受到的合力为零。2.C解析：物体静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反；如果施加水平方向的推力，物体仍可能保持静止，此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，方向相反；静止状态下，物体受到的合力为零。3.C解析：两个互成角度的力合成时，合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力越小；合力的大小介于两个分力之差和两个分力之和之间；两个分力大小相等时，合力的大小等于其中一个分力的大小，方向与两个分力的夹角平分线相反。4.C解析：最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关；静摩擦力的大小由外力决定，方向与相对运动趋势方向相反；静摩擦力是一种“被动力”，其大小和方向由外力决定。5.B解析：实验中应该通过弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，因为滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；实验中应该保持木块的质量不变，改变接触面的粗糙程度，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。6.B解析：滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，只与接触面的粗糙程度和正压力有关；其他条件不变，物体受到的摩擦力大小仍为10N。7.D解析：力可以同时改变物体的运动状态和形状；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；力的作用效果与力的方向有关，只要力的大小足够，力的作用效果就足够明显。8.D解析：弹簧测力计可以测量任何方向的力，只要力的方向与弹簧测力计的轴线一致；使用弹簧测力计时，可以倾斜使用，但必须确保力的方向与弹簧测力计的轴线一致；弹簧测力计的量程必须大于被测力的大小；使用前，必须检查指针是否对准零刻度线。9.B解析：物体受到的重力沿斜面向下的分力大小为重力的大小乘以sin30°，即50N×0.5=25N；其他选项错误，因为重力沿斜面向下的分力大小为25N，不是43.3N或50N。10.B解析：两个力的合力大小为√(10²+10²)=√200=14.1N；方向为东北方向，与水平方向成45°角。二、填空题1.牛顿；N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.20；竖直向上解析：物体静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反；支持力大小为20N，方向为竖直向上。3.相互接触；有相对运动趋势；有相对运动解析：滑动摩擦力产生的条件是相互接触、有相对运动趋势和有相对运动。4.10；西北方向解析：两个力的合力大小为√(8²+6²)=√100=10N；方向为西北方向，与水平方向成37°角。5.15解析：滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，只与接触面的粗糙程度和正压力有关；其他条件不变，物体受到的摩擦力大小仍为15N。6.越小解析：两个互成角度的力合成时，合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力越小。7.21.2解析：物体受到的重力沿斜面向下的分力大小为重力的大小乘以sin45°，即30N×0.707=21.2N。8.零解析：使用弹簧测力计时，必须检查指针是否对准零刻度线。9.外力解析：静摩擦力是一种“被动力”，其大小和方向由外力决定。10.运动状态；形状解析：力可以同时改变物体的运动状态和形状。三、判断题1.×解析：力是物体对物体的作用，物体不能单独产生力。2.×解析：力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关。3.×解析：摩擦力不一定总是阻碍物体运动，有时摩擦力是动力。4.√解析：重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的。5.√解析：两个力的合力大小为√(10²+10²)=√200=14.1N。6.×解析：静摩擦力的大小由外力决定，方向与相对运动趋势方向相反。7.×解析：静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。8.√解析：最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关。9.√解析：力可以同时改变物体的运动状态和形状。10.×解析：力的作用效果与力的方向有关，只要力的大小足够，力的作用效果就足够明显。四、简答题1.第7课中关于力的概念的主要内容：力是物体对物体的作用，力的国际单位是牛顿，符号是N；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；力的测量工具是弹簧测力计；力的合成与分解是力的基本运算方法；摩擦力是常见的力，分为静摩擦力和滑动摩擦力。2.第7课中讨论了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度；正压力；相对运动速度。接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；正压力越大，滑动摩擦力越大；相对运动速度对滑动摩擦力大小没有影响。3.第7课中提到，两个力分别作用在一个物体上，第一个力为8N，方向向东，第二个力为6N，方向向南，合力示意图如下：```8N||+---+---+---+---+---+---+---+||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||+---+---+---+---+---+---+---+6N```合力大小为10N，方向为西北方向，与水平方向成37°角。4.第7课中讨论了力的测量工具，弹簧测力计的使用方法和注意事项：使用前，必须检查指针是否对准零刻度线；使用时，力的方向必须与弹簧测力计的轴线一致；使用时，弹簧测力计的挂钩不能用力拉，以免损坏弹簧；读数时，视线要与刻度线垂直。五、应用题1.一个物体放在斜面上，斜面的倾角为30°，物体受到的重力为50N，重力沿斜面向下的分力大小为重力的大小乘以sin30°，即50N×0.5=25N。示意图如下：```50N||\|\|\|\|\|\+------\------+25N```2.第7课中提到，一个物体以3m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为15N，如果将物体的速度增加到6m/s，其他条件不变，物体受到的摩擦力大小仍为15N。因为滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，只与接触面的粗糙程度和正压力有关。3.第7课中讨论了力的合成与分解，两个互成角度的力合成时，合力的大小与两个分力的夹角有关，夹角越大，合力越小。例如，两个力分别作用在一个物体上，第一个力为8N，方向向东，第二个力为6N，方向向南，合力大小为10N，方向为西北方向，与水平方向成37°角。示意图如下：```8N||