2026年四川省七年级语文第7课荷塘月色课后练习题

2026年四川省七年级语文第7课荷塘月色课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.朱自清的《荷塘月色》选自其散文集《》，这部散文集主要表达了作者怎样的思想感情？A.《背影》——对父亲的深切怀念B.《朝花夕拾》——对童年生活的回忆与批判C.《欧游杂记》——对欧洲风土人情的观察与思考D.《呐喊》——对国民劣根性的揭露与批判【答案】B【解析】《荷塘月色》选自朱自清的散文集《朝花夕拾》，该散文集以温馨的笔调回忆童年和青少年时期的生活，表达对往昔美好时光的留恋和对旧时代的批判。选项A《背影》是朱自清的另一部散文集，主要表达对父亲的怀念；选项C《欧游杂记》记录了作者欧洲之行的见闻；选项D《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，与朱自清无关。本题考查对朱自清散文集及其主题的理解，正确答案为B。2.《荷塘月色》中描写荷塘月色的核心景物有哪些？请选择最全面的选项。A.荷叶、荷花、荷香B.荷叶、荷花、荷波、荷露C.荷叶、荷花、月光、树影D.荷叶、荷花、荷香、月光【答案】B【解析】文章重点描写了荷塘月色下的景物，包括荷叶的田田、荷花的亭亭玉立、荷波的荡漾、荷露的晶莹等。选项A缺少荷波和荷露；选项C多出树影，但未提及荷波；选项D缺少荷波。选项B最全面地概括了文中描写的核心景物。本题考查对文中景物描写的把握，需细致分析原文内容。3.文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句运用了什么修辞手法？其主要作用是什么？A.比喻——突出月光的流动感B.拟人——赋予月光人的动作C.排比——增强语言的节奏感D.夸张——强调月光的明亮程度【答案】A【解析】该句将月光比作流水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光在荷叶和荷花上流动的状态，突出了月色的朦胧美。选项B拟人化描述不正确；选项C排比未体现；选项D夸张未体现。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解，需结合语境分析。4.文中“树影也婆娑地参差着”一句中“婆娑”一词的正确解释是？A.形容树木高大挺拔B.形容树木枝叶摇曳不定C.形容树木形态各异D.形容树木生长茂密【答案】B【解析】“婆娑”原指舞姿优美，此处形容树影在月光下随风摇曳的样子，表现了月下荷塘的动态美。选项A、C、D均与“婆娑”的本义不符。本题考查对重点词语的理解，需结合上下文语境判断。5.文中“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句中，作者将月色比作什么？这一比喻有何特点？A.比作月光——突出其柔和B.比作琴声——强调其和谐C.比作乐曲——突出其节奏感D.比作绘画——强调其色彩美【答案】B【解析】作者将月色比作“梵婀玲上奏着的名曲”，运用通感手法，将视觉的和谐转化为听觉的享受，强调月色与树影交织的和谐之美。选项A、C、D的比喻对象均不正确。本题考查对通感修辞手法的理解，需分析比喻的内涵。6.文中“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句体现了作者怎样的心境？A.忧愁——对现实的失望B.宁静——对月色的欣赏C.烦躁——对生活的抱怨D.迷茫——对未来的不确定【答案】B【解析】作者通过描写月色与树影的和谐，表达了对月下荷塘美景的欣赏，体现了一种宁静、淡泊的心境。选项A、C、D均与文中的情感基调不符。本题考查对作者情感的理解，需结合全文分析。7.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句表达了作者怎样的情感？A.对热闹的向往B.对孤独的宣泄C.对自然的敬畏D.对生活的无奈【答案】B【解析】这句话表达了作者在月夜中感到的孤独与失落，与周围热闹的景物形成对比，突显了内心的寂寞。选项A、C、D均与文中的情感不符。本题考查对关键句情感内涵的理解，需结合上下文分析。8.文中“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”一句运用了什么修辞手法？其主要作用是什么？A.比喻——突出树影的形态B.拟人——赋予树影人的动作C.排比——增强语言的节奏感D.夸张——强调树影的清晰度【答案】A【解析】该句将树影比作画在荷叶上，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树影的朦胧美，突出了月下荷塘的意境。选项B、C、D均与文中的修辞手法不符。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解。9.文中“塘四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”一句描写了怎样的景物特征？A.树木的稀疏B.树木的茂密C.树木的层次感D.树木的单一性【答案】C【解析】该句通过描写树木的远近、高低，突出了荷塘四周树木的层次感，为月下荷塘的描写奠定了基础。选项A、B、D均与文中的描写不符。本题考查对景物描写手法的理解，需结合上下文分析。10.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句在结构上起到了什么作用？A.总结全文B.承上启下C.铺垫下文D.点明主旨【答案】B【解析】这句话承接上文对月下荷塘的描写，引出下文对自身孤独感的抒发，在结构上起到了承上启下的作用。选项A、C、D均与文中的结构作用不符。本题考查对文章结构的分析能力。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《荷塘月色》的作者是________，他是我国现代著名的________家。【答案】朱自清；散文【解析】《荷塘月色》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家，代表作有《背影》《春》等。本题考查对作者及其文学身份的了解。2.文中描写荷塘月色的核心景物包括荷叶、荷花、________、________等。【答案】荷波；荷露【解析】文章重点描写了荷塘月色下的景物，包括荷叶的田田、荷花的亭亭玉立、荷波的荡漾、荷露的晶莹等。本题考查对文中景物描写的把握。3.文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句运用了________的修辞手法，生动形象地写出了月光的________状态。【答案】比喻；流动【解析】该句将月光比作流水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光在荷叶和荷花上流动的状态，突出了月色的朦胧美。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解。4.文中“树影也婆娑地参差着”一句中“婆娑”一词的正确解释是________。【答案】形容树木枝叶摇曳不定【解析】“婆娑”原指舞姿优美，此处形容树影在月光下随风摇曳的样子，表现了月下荷塘的动态美。本题考查对重点词语的理解。5.文中“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句中，作者将月色比作________，这一比喻有何特点？【答案】名曲；强调其和谐【解析】作者将月色比作“梵婀玲上奏着的名曲”，运用通感手法，将视觉的和谐转化为听觉的享受，强调月色与树影交织的和谐之美。本题考查对通感修辞手法的理解。6.文中“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句体现了作者怎样的心境？【答案】宁静——对月色的欣赏【解析】作者通过描写月色与树影的和谐，表达了对月下荷塘美景的欣赏，体现了一种宁静、淡泊的心境。本题考查对作者情感的理解。7.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句表达了作者怎样的情感？【答案】孤独——对现实的失落【解析】这句话表达了作者在月夜中感到的孤独与失落，与周围热闹的景物形成对比，突显了内心的寂寞。本题考查对关键句情感内涵的理解。8.文中“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”一句运用了________的修辞手法，其主要作用是什么？【答案】比喻；突出树影的形态【解析】该句将树影比作画在荷叶上，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树影的朦胧美，突出了月下荷塘的意境。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解。9.文中“塘四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”一句描写了怎样的景物特征？【答案】树木的层次感【解析】该句通过描写树木的远近、高低，突出了荷塘四周树木的层次感，为月下荷塘的描写奠定了基础。本题考查对景物描写手法的理解。10.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句在结构上起到了什么作用？【答案】承上启下【解析】这句话承接上文对月下荷塘的描写，引出下文对自身孤独感的抒发，在结构上起到了承上启下的作用。本题考查对文章结构的分析能力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《荷塘月色》选自朱自清的散文集《背影》，这部散文集主要表达了作者对父亲的深切怀念。【答案】×【解析】《荷塘月色》选自朱自清的散文集《朝花夕拾》，该散文集以温馨的笔调回忆童年和青少年时期的生活，表达对往昔美好时光的留恋和对旧时代的批判，而非《背影》。本题考查对朱自清散文集及其主题的理解。2.文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的流动感。【答案】√【解析】该句将月光比作流水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光在荷叶和荷花上流动的状态，突出了月色的朦胧美。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解。3.文中“树影也婆娑地参差着”一句中“婆娑”一词的正确解释是形容树木高大挺拔。【答案】×【解析】“婆娑”原指舞姿优美，此处形容树影在月光下随风摇曳的样子，表现了月下荷塘的动态美，而非形容树木高大挺拔。本题考查对重点词语的理解。4.文中“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句中，作者将月色比作名曲，强调其节奏感。【答案】√【解析】作者将月色比作“梵婀玲上奏着的名曲”，运用通感手法，将视觉的和谐转化为听觉的享受，强调月色与树影交织的和谐之美。本题考查对通感修辞手法的理解。5.文中“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句体现了作者忧愁的心境。【答案】×【解析】作者通过描写月色与树影的和谐，表达了对月下荷塘美景的欣赏，体现了一种宁静、淡泊的心境，而非忧愁。本题考查对作者情感的理解。6.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句表达了作者对热闹的向往。【答案】×【解析】这句话表达了作者在月夜中感到的孤独与失落，与周围热闹的景物形成对比，突显了内心的寂寞，而非对热闹的向往。本题考查对关键句情感内涵的理解。7.文中“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”一句运用了比喻的修辞手法，其主要作用是突出树影的形态。【答案】√【解析】该句将树影比作画在荷叶上，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树影的朦胧美，突出了月下荷塘的意境。本题考查对修辞手法的辨析及其作用的理解。8.文中“塘四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”一句描写了树木的单一性。【答案】×【解析】该句通过描写树木的远近、高低，突出了荷塘四周树木的层次感，而非树木的单一性。本题考查对景物描写手法的理解。9.文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句在结构上起到了总结全文的作用。【答案】×【解析】这句话承接上文对月下荷塘的描写，引出下文对自身孤独感的抒发，在结构上起到了承上启下的作用，而非总结全文。本题考查对文章结构的分析能力。10.《荷塘月色》是一篇抒情散文，主要表达了作者对月下荷塘美景的欣赏。【答案】√【解析】《荷塘月色》是一篇抒情散文，作者通过描写月下荷塘的景物，表达了对月色美景的欣赏，以及内心的孤独与思考。本题考查对文章体裁及主题的理解。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《荷塘月色》中描写荷塘月色的核心景物有哪些？【答案】《荷塘月色》中描写荷塘月色的核心景物包括：（1）荷叶：田田的荷叶铺满塘面，为月色提供了背景。（2）荷花：亭亭玉立的荷花在月光下更显娇美。（3）荷波：荡漾的荷波为月色增添了动态美。（4）荷露：晶莹的荷露在月光下闪烁，如珍珠般点缀。（5）树影：婆娑的树影在月光下摇曳，与荷塘月色相映成趣。（6）月光：朦胧的月光洒满荷塘，营造出宁静的意境。这些景物共同构成了月下荷塘的朦胧美，体现了作者对月色美景的欣赏。2.分析文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句的修辞手法及其作用。【答案】该句运用了比喻的修辞手法，将月光比作流水，生动形象地写出了月光在荷叶和荷花上流动的状态，突出了月色的朦胧美。作用：（1）化抽象为具体：将月光这一抽象的景象，通过“流水”这一具体的事物进行比喻，使读者更容易感知月光的柔和与流动感。（2）增强意境：比喻手法的运用，使月色与荷叶、荷花交织的景象更加生动，营造出一种宁静、朦胧的意境。（3）突出美感：通过比喻，突出了月色与景物的和谐之美，展现了作者对月色美景的欣赏。3.分析文中“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句的修辞手法及其作用。【答案】该句运用了通感的修辞手法，将视觉的和谐转化为听觉的享受，将月色与树影交织的景象比作“梵婀玲上奏着的名曲”。作用：（1）增强表现力：通感手法的运用，使读者能够通过听觉感受视觉的和谐，增强了语言的表现力。（2）突出美感：将月色与树影的和谐比作名曲，突出了月下荷塘的美感，展现了作者对月色美景的欣赏。（3）营造意境：比喻手法的运用，使月色与树影交织的景象更加生动，营造出一种宁静、和谐的意境。4.分析文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句的表达效果。【答案】该句通过对比的手法，表达了作者在月夜中的孤独与失落。表达效果：（1）对比鲜明：将周围热闹的景物与作者的孤独形成对比，突显了作者内心的寂寞。（2）情感强烈：通过“热闹是它们的，我什么也没有”的直抒胸臆，表达了作者对现实的失望和对孤独的宣泄。（3）深化主题：这句话深化了文章的主题，展现了作者在月夜中的内心世界，使文章更具感染力。5.分析文中“弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”一句的修辞手法及其作用。【答案】该句运用了比喻的修辞手法，将树影比作画在荷叶上，生动形象地写出了树影的朦胧美。作用：（1）增强意境：比喻手法的运用，使月色与树影交织的景象更加生动，营造出一种宁静、朦胧的意境。（2）突出美感：通过比喻，突出了树影与荷叶的和谐之美，展现了作者对月色美景的欣赏。（3）化抽象为具体：将树影这一抽象的景象，通过“画在荷叶上”这一具体的事物进行比喻，使读者更容易感知树影的形态。6.分析文中“塘四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”一句的描写手法及其作用。【答案】该句运用了空间描写的手法，通过描写树木的远近、高低，突出了荷塘四周树木的层次感。作用：（1）增强空间感：通过描写树木的远近、高低，使读者能够感受到荷塘四周的空间层次，增强了文章的空间感。（2）突出美感：树木的层次感，使月下荷塘的景象更加生动，突出了月色与景物的和谐之美。（3）为月色描写奠定基础：树木的层次感，为月色在荷塘四周的描写奠定了基础，使月色与景物更加相映成趣。7.分析文中“但热闹是它们的，我什么也没有”一句在结构上起到了什么作用？【答案】该句在结构上起到了承上启下的作用。作用：（1）承接上文：承接上文对月下荷塘的描写，引出下文对自身孤独感的抒发。（2）引出下文：通过“热闹是它们的，我什么也没有”的直抒胸臆，引出下文对作者内心世界的描写。（3）深化主题：这句话深化了文章的主题，展现了作者在月夜中的内心世界，使文章更具感染力。8.分析《荷塘月色》的语言特色。【答案】《荷塘月色》的语言特色主要体现在以下几个方面：（1）比喻生动：作者运用大量的比喻，如将月光比作流水，将树影比作画在荷叶上，生动形象地写出了月色与景物的美。（2）通感巧妙：作者运用通感手法，将视觉的和谐转化为听觉的享受，增强了语言的表现力。（3）语言优美：作者的语言简洁、优美，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，展现了作者对语言的驾驭能力。（4）情感真挚：作者的语言真挚、朴实，如“但热闹是它们的，我什么也没有”，展现了作者对月色美景的欣赏，以及对孤独的宣泄。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。2.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。3.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。4.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。5.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。6.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。7.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。8.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你在家中窗前看到的月色景象。【答案】月光如流水一般，静静地泻在我的窗前，照亮了书桌上的书本和笔筒。窗外的树影在月光下摇曳，婆娑地参差着，像是画在窗玻璃上。远处的荷塘在月光下若隐若现，荷叶田田，荷花亭亭玉立，荷波荡漾，荷露闪烁，如珍珠般点缀。月光与树影交织，营造出一种宁静、朦胧的意境，使我在窗前读书时，仿佛置身于月下荷塘之中。9.假设你是朱自清，请根据《荷塘月色》的写作风格，描写你