超越自我 2026-2027学年第一学期初三道德与法治部编版第七单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期初三道德与法治部编版第七单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某校开展“青春心向党”主题演讲比赛，同学们通过演讲表达对未来的憧憬和对国家的热爱。这体现了（）A.情绪调节的重要性B.个人理想与国家命运紧密相连C.只有参加演讲才能实现人生价值D.集体利益必须完全服从个人利益2.面对激烈的升学竞争，小华感到焦虑不安。下列调节方法中，你认为不可取的是（）A.进行深呼吸放松训练B.向老师和家长倾诉烦恼C.通宵达旦地刷题以缓解压力D.坚持适度的体育锻炼3.党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这启示我们（）A.只要拥有梦想就一定能成功B.要将个人梦想融入国家和民族的事业中C.少年的梦想与现实之间没有距离D.实现梦想只需要依靠个人的努力4.在劳动实践中，初中生小李学会了做饭、洗衣等家务技能，并体会到了劳动的艰辛与快乐。这说明（）A.劳动只会增加学生的负担B.劳动是创造财富和幸福的源泉C.学生应该放弃学习专门从事劳动D.家务劳动对成长没有任何意义5.某社区组织志愿者活动，中学生小张主动报名参与垃圾分类宣传。他的行为（）A.浪费了学习时间，得不偿失B.是亲社会行为，有利于养成良好习惯C.只是为了获得老师的表扬D.超出了初中生的能力范围6.关于“挫折”，下列说法正确的是（）A.挫折只会给人带来痛苦和打击B.挫折是人生的一部分，具有两面性C.只有伟人才能遇到挫折D.遇到挫折后只能等待别人帮助7.我国正在全面推进乡村振兴，许多大学生选择返乡创业，带领村民致富。他们的选择体现了（）A.个人利益高于一切B.将个人发展与国家需求相结合C.逃避城市竞争的心理D.缺乏职业规划的盲目行为8.在团队合作中，当成员意见不一致时，正确的做法是（）A.坚持己见，绝不妥协B.由组长一人决定，其他人服从C.民主协商，求同存异，寻求最佳方案D.互相指责，导致团队分裂9.下列名言警句能体现“自强不息”精神的是（）A.千里之行，始于足下B.天行健，君子以自强不息C.己所不欲，勿施于人D.海内存知己，天涯若比邻10.随着人工智能技术的发展，部分传统岗位面临被替代的风险。作为青少年，我们应该（）A.担忧未来，放弃学习B.顺应时代变化，提升创新能力和综合素质C.抵制新技术的发展D.认为与自己无关，无需准备11.某班同学共同制定班规，大家讨论热烈，最终达成一致。这一过程主要体现了（）A.少数服从多数的原则B.民主决策和集体建设C.个人意志的强制推行D.教师权威的唯一性12.面对网络谣言，中学生应该（）A.盲目转发，扩大影响B.不信谣、不传谣，理性辨别C.随意评论，发泄情绪D.利用谣言谋取流量13.下列行为属于履行公民基本义务的是（）A.依法纳税B.参与社团活动C.享受义务教育D.行使选举权14.在追求梦想的道路上，我们需要（）A.遇到困难就退缩B.脚踏实地，坚持不懈C.好高骛远，不切实际D.依赖他人，坐享其成15.社会主义核心价值观中，属于公民个人层面价值准则的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.仁义、礼智、信勇、忠孝二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的写"√"，错误的写"×"。）16.挫折是人生的财富，经历挫折越多越好。（）17.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）18.只要努力学习，就一定能实现所有的人生梦想。（）19.遵守社会规则需要他律和自律相结合。（）20.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。）21.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是_____________。22.美好集体是民主的、公正的，是充满_____________的，是善于合作的，是充满活力的。23.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系，当二者发生冲突时，应把_____________放在第一位。24.挫折具有普遍性，人们正是在不断战胜挫折的过程中成长起来的。我们要培养_____________的精神，增强生命的韧性。25.少年有梦，不应止于心动，更要付诸_____________。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）26.【分析说明】近年来，国家高度重视青少年的心理健康问题，多次出台政策加强心理健康教育。然而，仍有部分学生因学业压力、人际关系等问题产生心理困扰，甚至出现极端行为。请结合所学知识，谈谈青少年应如何正确面对挫折，做情绪的主人？27.【实践探究】学校计划举办“我的梦想·我的责任”主题班会。请你为班会设计一个简要的活动方案。要求：包括活动主题、活动目的、至少两项具体的活动形式。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分。）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：2026年，某市一名普通高中生张伟，从小立志成为科学家。他在求学过程中遇到了无数次实验失败、竞赛落选等挫折，但他从未放弃，而是从失败中总结经验，最终在科技创新大赛中获奖，并考入理想大学。材料二：张伟说：“个人的梦想只有融入国家发展的洪流中，才能绽放出最耀眼的光芒。国家为我们提供了广阔的舞台，我们也应为国家的科技进步贡献自己的力量。”(1)结合材料一，运用“战胜挫折”的相关知识，分析张伟是如何战胜挫折的？（6分）(2)结合材料二，谈谈你对“个人梦想与国家发展”关系的理解。（9分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.B12.B13.A14.B15.C二、判断题16.×17.√18.×19.√20.√三、填空题21.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己22.关怀与友爱23.集体利益24.自强25.行动四、简答题26.①正确认识挫折，认识到挫折是生命成长的一部分，具有两面性。②发掘生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。③学会调节情绪，掌握合理宣泄、转移注意力等方法。④寻求帮助，向老师、家长或朋友倾诉，必要时寻求专业心理咨询。⑤培养兴趣爱好，在劳动和实践中磨砺意志，增强抗挫能力。27.活动主题：我的梦想·我的责任活动目的：引导学生树立远大理想，明确个人责任，激发奋斗动力。活动形式：①“梦想卡片”书写与分享：每位同学写下自己的梦想及实现路径，并在小组内交流。②“榜样力量”视频展播：观看优秀青年奋斗事迹视频，引发共鸣与思考。③“责任承诺”宣誓仪式：全班共同宣读青春誓言，强化责任感。五、材料分析题28.(1)①张伟面对实验失败和竞赛落选，没有气馁，体现了他能够正确对待挫折，认识到挫折是成长的契机。②他从失败中总结经验，体现了他具备发掘生命力量的能力，培养了坚强的意志。③他从未放弃，坚持追求目标，体现了他具有自强的精神