2026-2027学年第一学期初三语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初三语文部编版上学期期末测试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.娉婷（pīng）鲜妍（yán）冠冕（guàn）自惭形秽（huì）B.呢喃（nán）佝偻（lóu）游弋（yì）间不容发（fā）C.亵渎（xiè）骈进（pián）汲取（jí）强聒不舍（guō）D.摇曳（yè）恪守（kè）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.面对困难，我们不能妄自菲薄，更不能自暴自弃。B.他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，赢得了全场观众的热烈掌声。C.在历史的长河中，无数仁人志士前仆后继，为民族独立抛头颅洒热血。D.我们要发扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地，不可好高骛远。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①只有经过长期的________，才能发现真理的火花。②他性格孤僻，总是________于自己的小世界里，不愿与人交流。③面对突如其来的灾难，全国人民________，共同抗击疫情。A.探索沉浸休戚与共B.摸索沉溺息息相关C.探索沉溺休戚与共D.摸索沉浸息息相关4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，让人读起来津津有味。B.他做事总是犹豫不决，优柔寡断，最终错失良机。C.面对敌人的严刑拷打，革命烈士宁死不屈，气壮山河。D.这篇文章逻辑严密，论证充分，真是妙笔生花。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者是梁启超。B.《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的作品，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C.《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时所作，文中“醉翁之意不在酒”已成为千古名句。D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初人，文章表现了作者对故国的怀念之情。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)欲渡黄河冰塞川，____________________。（李白《行路难》）(2)____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）(3)寂寂江山摇落处，____________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）(4)____________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）(5)李商隐在《无题》中常用来形容无私奉献精神的诗句是：____________________，____________________。(6)范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖月夜美景的句子是：____________________，____________________。7.综合性学习。（共7分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【名言搜集】请从《论语》或《孟子》中选取一句关于“自强”的名言。（2分）______________________________(2)【人物推荐】请从初中教材学过的课文中推荐一位体现“自强不息”精神的人物，并简述理由。（3分）______________________________(3)【活动设计】班级拟举办一次演讲比赛，请你为活动拟定一个主题名称。（2分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）材料一：有人说，生活就像一场马拉松，不在乎起跑线在哪里，而在乎能否坚持跑到终点。的确，人生路上难免会遇到挫折和困难，但只要我们保持坚韧不拔的意志，就能战胜一切艰难险阻。正如古人云：“天行健，君子以自强不息。”这种精神是我们中华民族生生不息的力量源泉。材料二：在现实生活中，我们常常看到一些人遇到困难就轻言放弃，甚至自暴自弃。他们缺乏坚定的信念，没有顽强的毅力。然而，真正的强者，是在逆境中奋起的人。他们不抱怨命运的不公，而是用双手去创造属于自己的未来。司马迁身受宫刑，却完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；贝多芬双耳失聪，却创作出了震撼人心的《命运交响曲》。他们的故事告诉我们，只要心中有光，脚下就有路。8.材料一中提到的“马拉松”比喻的是什么？（2分）______________________________9.结合材料二，列举两位体现“自强不息”精神的历史人物，并简要说明他们的事迹。（4分）______________________________10.两则材料都强调了什么精神？请结合自己的生活实际，谈谈你对这种精神的理解。（4分）______________________________11.下列说法不符合材料意思的一项是（）（3分）A.人生的成功不在于起点，而在于坚持。B.遇到挫折就放弃的人不是真正的强者。C.司马迁和贝多芬的成功主要得益于他们的天赋。D.“天行健，君子以自强不息”是中华民族的精神源泉。12.请为材料二拟写一个标题。（2分）______________________________（二）现代文阅读II（共15分）父亲的背影父亲是个沉默寡言的人，从小到大，他很少对我说过什么甜言蜜语。在我的记忆里，父亲总是忙碌的身影，早出晚归，为了这个家操碎了心。记得那年冬天，我发高烧，家里没有车，父亲便背着我走了十几里山路去医院。寒风凛冽，雪花纷飞，父亲的大手紧紧抓着我的小手，生怕我冻着。一路上，他喘着粗气，脚步却从未停歇。到了医院，父亲又忙着挂号、取药，直到我躺在病床上睡着，他才坐在床边守了一夜。第二天清晨，当我醒来时，看见父亲趴在床沿上睡着了，脸上满是疲惫，眼角还挂着泪痕。那一刻，我的鼻子酸酸的，泪水忍不住流了下来。如今，我已经长大成人，离开了家乡，在外地工作。每次回家，父亲都会站在村口等我。远远地，我看见那个熟悉的身影，虽然头发花白，背也有些驼了，但依然那么高大。每当我想起父亲的背影，心中便涌起一股暖流。我知道，无论我走到哪里，父亲的爱永远都在我的身后，支持着我，鼓励着我。13.文章开头说“父亲是个沉默寡言的人”，这与后文父亲对我的爱是否矛盾？为什么？（3分）______________________________14.文中画线句子“父亲的大手紧紧抓着我的小手，生怕我冻着”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）______________________________15.文章结尾提到“父亲的爱永远都在我的身后”，请结合全文分析这句话的含义。（4分）______________________________16.本文通过哪几件事来表现父爱？请简要概括。（4分）______________________________（三）文言文阅读（共15分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。17.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)每假借于藏书之家（）(2)走送之（）(3)援疑质理（）(4)腰白玉之环（）18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。______________________________(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。______________________________19.作者求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（4分）______________________________20.作者为什么能在艰苦的环境中坚持学习？（3分）______________________________三、作文（共50分）21.题目：那一次，我真感动要求：(1)内容具体，感情真挚，写出真情实感。(2)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.D2.C3.A4.D5.D6.(1)将登太行雪满山(2)人有悲欢离合(3)怜君何事到天涯(4)欲为圣明除弊事(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(6)浮光跃金静影沉璧7.(1)示例：天行健，君子以自强不息。/生于忧患，死于安乐。(2)示例：人物：苏轼。理由：苏轼一生屡遭贬谪，但他始终乐观豁达，在逆境中依然坚持创作，展现了强大的内心力量。(3)示例：青春励志，奋斗有我。8.比喻漫长的人生道路或追求目标的过程。9.司马迁：身受宫刑仍坚持完成《史记》。贝多芬：双耳失聪仍创作出《命运交响曲》。10.坚韧不拔、自强不息的精神。理解：在生活中遇到困难时，不轻言放弃，要勇敢面对，努力克服。11.C12.逆境中的强者/心中的光，脚下的路13.不矛盾。父亲虽然言语不多，但通过实际行动表达了对孩子的深沉爱意，体现了父爱无声的特点。14.动作描写。生动形象地写出了父亲对孩子的关爱和呵护，突出了父爱的伟大。15.父亲的爱虽然不常挂在嘴边，但一直默默陪伴和支持着我，是我前进的动力和依靠。16.①寒冬背“我”去医院看病。②