巩固提高 2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列对“社会生活”的理解，正确的是（）A.社会生活仅限于家庭和学校内部的活动B.社会生活就是人们之间的金钱交易C.人的成长离不开社会，我们的衣食住行、学习娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系D.只有成年人的活动才属于社会生活，未成年人的活动不属于社会生活2.“最美逆行者”在危难时刻挺身而出，守护人民生命安全。这启示我们（）A.要关注个人利益，忽视集体利益B.要在奉献中实现人生价值，积极承担社会责任C.只有在重大灾难面前才能体现生命的意义D.普通人的日常行为无法为社会做贡献3.小明在周末主动去社区敬老院打扫卫生，陪老人聊天。小明的行为（）A.浪费时间，影响学习成绩B.是亲社会行为，有利于养成良好习惯C.是为了获得老师的表扬和奖励D.是法律规定的义务，必须完成4.网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通提供了便捷条件。但网络信息良莠不齐，我们要学会（）A.沉迷网络游戏，逃避现实B.随意发布个人隐私信息C.辨析网络信息，提高媒介素养D.完全拒绝使用网络，避免受到伤害5.规则不是一成不变的。随着社会发展，一些原来没有的规则需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除。这说明（）A.规则一旦制定就不能改变B.规则是固定不变的，我们要无条件遵守C.规则需要与时俱进，不断调整和完善D.我们可以根据自己的喜好随意修改规则6.某校开展“做守法公民”主题活动，同学们纷纷发表看法。其中观点正确的是（）A.只要不违法，就可以做任何想做的事B.违法行为都是犯罪，都要受到刑罚处罚C.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范D.未成年人年龄小，不需要遵守法律7.下列行为属于一般违法行为的是（）A.持刀抢劫银行B.在公共场所大声喧哗扰乱秩序C.故意杀人D.盗窃数额巨大的财物8.关于自由与规则的关系，下列说法正确的是（）A.规则限制自由，二者是对立的B.自由可以不受任何规则的约束C.社会规则划定了自由的边界，自由受规则约束D.有了规则就没有了自由9.小红发现邻居叔叔正在偷窃小区内的公共财物，她应该（）A.视而不见，多一事不如少一事B.立即冲上去与小偷搏斗C.记住特征，及时拨打110报警D.大声呵斥，引起小偷注意10.诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。下列做法符合诚信要求的是（）A.考试时抄袭同桌答案B.答应同学的事情做不到，也不解释C.商家以次充好，欺骗消费者D.借了别人的书按时归还，并完好无损11.责任是一个人分内应该做的事情。下列属于中学生责任的是（）①孝敬父母②认真学习③遵守交通规则④维护国家尊严A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。作为学生，我们的主要责任是（）A.赚钱养家B.遵守学校纪律，努力学习C.管理班级事务D.照顾家庭成员13.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.让集体利益服从个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.放弃集体利益，保全个人利益14.某地政府推行“最多跑一次”改革，简化办事流程，提高效率。这一举措体现了（）A.政府职能的弱化B.建设服务型政府，方便人民群众C.减少政府工作人员编制D.限制公民的权利15.参与社会公益活动，服务社会，能够（）①提升自身价值②促进社会和谐③获得物质回报④锻炼实践能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂√，错误的涂×）16.人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。（）17.违反刑法的行为一定是犯罪行为，要承担刑事责任。（）18.网络无限精彩，我们可以随心所欲地在网络上发表任何言论，不受任何限制。（）19.只有做出惊天动地的壮举，才能被称为有责任感的人。（）20.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断______的过程。22.社会规则包括道德、纪律、______等。23.违法行为根据违反的法律不同，可分为民事违法行为、行政违法行为和______。24.尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的______。25.责任的来源包括对他人的承诺、职业要求、______、法律规定等。四、简答题（本大题共2小题，共15分）26.（7分）结合所学知识，谈谈为什么我们要养成亲社会行为？27.（8分）在网络生活中，我们应该如何做到理性参与网络生活？五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，我国涌现出许多感动中国的普通人。有的医生在疫情期间逆行出征，有的教师在大山深处坚守讲台，有的环卫工人在寒风中清扫街道。他们用实际行动诠释了责任与担当。材料二：某中学八年级学生张某，经常旷课去网吧玩游戏，还多次偷拿同学的零花钱买游戏装备。起初老师批评教育，但他屡教不改。后来他因聚众斗殴被公安机关处以行政拘留，最终因犯故意伤害罪被法院判处有期徒刑。（1）材料一中的人物身上体现了哪些优秀品质？（4分）（2）结合材料二，分析张某从不良行为发展到犯罪的过程给我们什么警示？（8分）（3）作为中学生，我们应如何预防违法犯罪，做一个遵纪守法的好公民？（8分）______________________________参考答案CBBCCCBCCDDBCBB×√××√社会化法律刑事违法行为尊重道德规范亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；我们要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。爱岗敬业、无私奉献、勇担责任、关爱他人、服务社会等。（任答两