高考英语语法填空高分攻略22招

第第页高考英语语法填空高分攻略22招【解题妙招1】提示词是动词—考查动词的时态和语态一、确定作谓语分析句子结构，若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但空处所填词与之是并列关系时，空处就用谓语动词。若填谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致(1)根据语境、并列谓语、时间标志词等确定用哪种时态；(2)根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系以确定语态；(3)根据人称和数，确保主谓一致。二、确定时态1.根据具体的时间状语：常见的时态的时间状语标志词时态时间状语一般现在时now,today,nowadays,everyyear,usually等一般过去时yesterday,lastweek,in2021,theotherday,twoyearsago,previously等一般将来时nextyear,inthefuture,soon,tomorrow等现在进行时now,atpresent,atthismoment等现在完成时since＋时间点，in/overthepast...years,inrecentyears,for＋时间段，sofar等过去完成时bythen,bytheendof...,when/before/after引导的从句等2.根据具并列关系：考查动词时态的题目有时可以根据句子或谓语动词之间的平行关系词“and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...”等前后的谓语动词的时态必须一致来确定时态。3.根据常用句式定时态：(1)was/weredoing...when...＋一般过去时(2)was/wereabouttodo...when...＋一般过去时(3)itisthe＋序数词＋time＋that...＋现在完成时(4)itwasthe＋序数词＋time＋that...＋过去完成时(5)Nosoonerhad＋主语＋done...than＋一般过去时(6)Hardly/Scarcelyhad＋主语＋done...when＋一般过去时(7)Itwillbe＋时间段＋before＋一般现在时4.根据语境暗示。没有标志性的时间状语，且其他参照物都不明显的情况下，通过正确理解语境暗示解题，也是解决时态问题尤其是易错题的重要方法。三、确定语态1.根据逻辑辨别主动或被动关系(1)分析句子结构，发现提示词作谓语，若与主语之间是主动关系，应考虑用主动语态；若是被动关系则考虑用被动语态。(2)被动语态的基本形式为：be＋过去分词。(3)运用上面的技法来判断是什么时态的被动语态，再根据主谓一致判断be动词的形式。2.主动表被动(1)当feel，look，smell，taste，sound等后面接形容词时；(2)当read，sell，wear，write，wash等作不及物动词表示主语内在“品质”或“性能”时；1．（2025年全国一卷·语法填空61；1.5分）Adecentwinneralways____61____(try)tobeattheopponentbynomorethanoneortwopointsasagesture(姿态)ofrespectfortheotherside.”【答案】tries【解析】考查时态和主谓一致。句意：一个不错的赢家总是尽力以仅仅一两分的优势击败对手，以表示对对方的尊重。根据always可知，本句描述一般事实，时态用一般现在时，主语adecentwinner为第三人称单数，所以谓语需用try“尽力”的第三人称单数tries。故填tries。2.（2025年北京卷·语法填空18，1.5分）However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,tourists____18____(leave)over1.3billiontonsoffoodwastelastyear,whichaccountedforabout8%ofthetotalglobalgasreleasein2024.【答案】left【解析】考查时态。句意：然而，根据世界野生动物基金会的一份报告，去年游客产生了超过13亿吨的食物垃圾，这约占2024年全球气体排放总量的8%。根据“lastyear”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，“leave”的过去式是“left”。故填left。3.（2025年北京卷·语法填空15，1.5分）Makingchoicesispartoflife.Bythetimeyoubrushedyourteeth,you____15____(make)severaldecisionsevenwithoutnoticing.【答案】hadmade【解析】考查时态。句意：当你刷牙的时候，你甚至在不知不觉中已经做了好几个决定。根据时间状语“Bythetimeyoubrushedyourteeth”可知，此处表示在过去某一时间点之前已经完成的动作，时态应用过去完成时，谓语用hadmade。故填hadmade。4.(2025年1月浙江卷·语法填空62；1.5分)Theconcept____62____(be)certainlynotnew—menhavebeenrentinggoodsuitsfordecades—butforfemaleshoppers,itisjusttakingoff.Thisclothing-as-servicemodelfollowsthebroadersocietalmovementtowardssharedeconomies.【答案】is【解析】考查时态和主谓一致。句意：这个概念当然并不新鲜——几十年来，男性一直在租赁优质西装——但对于女性购物者来说，它才刚刚兴起。系动词be作谓语，句子陈述的是客观事实，用一般现在时，主语Theconcept是单数名词，谓语动词用单数形式is。故填is。【解题妙招2】谓语动词的主谓一致项目主语谓语动词语法一致不可数名词、单数可数名词、动名词(短语)、动词不定式、主语从句、thenumberof＋复数可数名词单数复数可数名词，and连接的两个名词，anumberof＋复数可数名词复数(together)with,aswellas,but,except,alongwith,ratherthan,inadditionto,including等连接的主语与前面主语一致意义一致“the＋形容词”表示抽象概念；强调整体的集合名词单数“the＋形容词”表示一类人或物；强调个体的集合名词复数就近一致neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...,not...but...等连接的主语；“here/there＋谓语＋主语”结构中的主语不止一个时与邻近主语一致1．（2025年全国二卷·语法填空61；1.5分）Andintheprocess,I’veexperiencedthingsthatreallysurprisemeattimes.The“sunshinescent(香味)”offreshlysunnedclothes____61____(be)oneofthem.【答案】is【解析】考查时态和主谓一致。句意：晒过的衣服的“阳光的味道”就是其中之一。本句描述的是一般事实，时态用一般现在时，且主语The“sunshinescent(香味)”offreshlysunnedclothes为第三人称单数，be动词用is。故填is。2.(2025全国一卷·语法填空60；1.5分)“Theplayers’personalities60(reveal)duringthegame,andone’sweaknessesareexposedtotheopponent,”sheadds.【答案】arerevealed【解析】考查动词语态。句意：她补充说：“玩家的个性在游戏中显露出来，一个人的弱点会暴露给对手。”本句描述一般事实，时态用一般现在时，且主语Theplayers’personalities与动词reveal“揭示，显示”为被动关系，所以空处需用一般现在时态的被动语态，主语为复数，be动词用are。故填arerevealed。【解题妙招3】提示词是动词—考查非谓语动词作状语分析句子结构，所给提示词是动词时，若句中已有谓语动词，又无连词时，则考虑填非谓语动词。方法一非谓语动词作状语1．寻找线索(1)挖空句有谓语动词，通常用逗号把状语与主干分隔开。(2)我们需要认真分析句子结构，明确句子成分，先甄别出句子的主干，再确定用哪种形式作状语。2．解题指导(1)找句子主干：认真阅读挖空的句子，找出句子的主语、谓语(和宾语)，从而正确理解句意。(2)确定谓语动词和非谓语动词：分析所给的提示词与主语和谓语动词之间的关系。(3)确定填哪种非谓语动词形式：①主语与提示词是逻辑上的主谓关系：表目的，用todo;表出乎意料的结果，用onlytodo;表时间、条件、原因、让步、伴随、自然而然的结果，用doing。②主语与提示词是逻辑上的动宾关系：表动作还未发生，用tobedone;表动作已经发生，用done。1.（2025年天津高考一卷·语法填空5，1分）5．________（impress）theaudience,thespeakerpreparedadetailedandengagingpresentation.【答案】Toimpress【解析】考查非谓语动词。句意：为了给听众留下深刻印象，这位演讲者精心准备了一份详尽且引人入胜的演讲内容。“准备演示文稿”的目的是“为了给观众留下深刻印象”，不定式Toimpress表目的，符合语境。故填Toimpress。2．（2025高考北京卷·语法填空17，1.5分）When____17____(travel),weengagewithculturesandexperiences.However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,touristsleftover1.3billiontonsoffoodwastelastyear,whichaccountedforabout8%ofthetotalglobalgasreleasein2024.【答案】traveling【解析】考查非谓语动词。句意：旅行时，我们接触不同文化和体验不同经历。句子主语“we”与“travel”之间是主动关系，用现在分词，构成“when+现在分词”的状语从句省略结构。故填traveling。3.（2026·江西省赣抚吉联盟联考）(make)ofhigh-qualitysemi-coarsewool,itisprizedforitselasticity,resilienceandbrightcolors.【答案】Made【解析】考查非谓语动词。句意：它由高品质的半粗羊毛制成，因其弹性、韧性以及鲜艳的色彩而备受青睐。空格处需用非谓语动词作状语。逻辑主语“it”（指代和田地毯）与“make”（制作）之间为被动关系，故用过去分词形式。首字母大写。故填Made。【解题妙招4】非谓语动词作定语1．寻找线索(1)空格可在名词或代词之前，也可在名词或代词之后，对该名词或代词起修饰或限定作用。(2)如果有逗号隔开，放在名词或代词之后，通常对该名词进行补充说明，其作用相当于一个非限制性定语从句。2．解题指导(1)如果名词中心词是该动作的发出者，通常用现在分词(短语)作定语。(2)如果名词中心词是该动作的承受者，通常用过去分词(短语)作定语。(3)如果表示未发生的动作，且名词中心词是该动作的承受者，通常用动词不定式作定语。1．（2025年全国二卷·语法填空62；1.5分）Growingup,myfamilyandourneighborsneverusedclotheslinestodryclothingdenyingmethechance____62____(discover)oneofthegreatwondersofsunshine—thesweet“sunshinescent”aftersunningclothesforanentireday.【答案】todiscover【解析】考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我没有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味道”。本句已有谓语used，此处应用非谓语动词，chancetodosth.“做某事的机会”,本空用discover的不定式，作定语。故填todiscover。2．（2025年全国二卷·语法填空65；1.5分）Ifyou’veneverexperiencedthe“sunshinescent”fromasheetorshirt____65____(leave)tosunforaday,well,you’remissingoutononeoflife’swonders.【答案】left【解析】考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳光的味道”，那么你就错过了生活中的一大奇观。本句已有谓语haveexperienced，此处应用非谓语动词，asheetorshirt和leave“使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语。故填left。【解题妙招5】非谓语动词作补足语1．寻找线索动词不定式、现在分词和过去分词都可充当宾语补足语。(1)不定式作宾补：allow,ask,beg,command,encourage,expect,forbid,invite,persuade,tell等＋sbtodosth。(2)havesb/sthdoing“让某人/某物一直做”；havesb/sthdone“使某人/某物被……”。(3)with复合结构①with＋宾语＋todo，表示动作还未发生；②with＋宾语＋doing，表示主动、动作正在进行；③with＋宾语＋done，表示被动、动作已完成。2．解题指导(1)动词不定式作宾语补足语，通常表示一个宾语发出的动作。在一些结构中必须用动词不定式作宾语补足语。(2)现在分词作宾语补足语，宾语是动作的发出者，表示一个正在进行的、主动的动作。(3)过去分词作宾语补足语，宾语是动作的承受者，表示一个完成的、被动的动作。1.（2025年天津高考一卷）15．TheschoolhasdecidedtobuildanAIlabandtheteacherswouldliketoseetheconstructionproject________（carry）outinthenextschoolyear.【答案】carried【解析】考查非谓语动词。句意：学校已决定建造一个人工智能实验室，老师们希望看到这个建设项目在下一个学年得以实施。“see+宾语+宾语补足语”是固定结构，constructionproject与carryout之间是被动关系，即项目“被实施”，强调被动和完成的意义，应用过去分词carriedout作宾语补足语。故填carried。2.（2026·河南省实验中学高三模拟二）Theprogramwaslaunchedtoinviteparticipants(explore)theessenceofbeautyandEasternphilosophicaloutlooksshowninart.【答案】toexplore【解析】考查非谓语动词。句意：该项目旨在邀请参与者探索艺术中展现的美之本质与东方哲学观。invitesb.todosth.是固定搭配，意为“邀请某人做某事”，此空应是动词不定式形式toexplore，作宾语补足语。故填toexplore。【解题妙招6】非谓语动词作宾语1．寻找线索动词不定式和动名词都可以充当宾语。牢记非谓语动词作宾语的固定结构：(1)介词(如by,for,of,with,without,after等)之后加动名词作宾语，注意to的身份识别。(2)只能跟动名词作宾语的动词和短语：advise,admit,allow,avoid,appreciate,ban,delay,deny;beaccustomedto,bedevotedto,leadto,objectto等。(3)在下列动词之后，常接不定式作宾语：decide,demand,offer,hope,promise,agree,plan,manage,refuse,wish,pretend,learn,want等。2．解题指导(1)仔细观察挖空的句子。(2)找出(句子的)谓语动词。(3)确定填动名词还是动词不定式。1.（2025年全国高考一卷·语法填空65，1.5分）“Wehope____65____(present)theratherabstractGogameandAIinavisualcontext,andinitiatedialogueswithminimalistart,conceptualartandexpressionism.”【答案】topresent【解析】考查非谓语动词。句意：我们希望在一个视觉语境中呈现相当抽象的围棋游戏和人工智能，并与极简主义艺术、观念艺术和表现主义展开对话。本句谓语为hope，此处为非谓语动词，hopetodosth.“希望做某事”，所以此处需用动词present“呈现”的不定式，作宾语。故填topresent。2.（2025年1月浙江首考·语法填空，65,1.5分）Iknowthatdoesn’talwaysmean_____65_____(return)adressontheMondayafteraspecialweekend,”shesays.【答案】returning【解析】考查非谓语动词。句意：我真的想让这个(服装租赁服务)适合如今人们的生活，我知道这并不总是意味着在一个特别的周末后的周一归还礼服。根据句意，表示“意味着……”，用固定搭配meandoingsth.，意为“意味着做某事”，用动名词作宾语。故填returning。【解题妙招7】非谓语动词作主语1．寻找线索主语是谓语陈述的对象，通常位于句首。动名词(doing)和动词不定式(todo)都可以充当主语。2．解题指导(1)句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定应用doing还是todo作主语。(2)表示抽象的、习惯性的或经常性的动作用doing，表具体某一次的动作用todo。(3)掌握用动名词或不定式作主语的句型：①It's＋adj.(hard/difficult/easy/possible/kind等)(＋for/ofsb)＋todosth②It'snouse/nogood/nofun/apleasure/nopleasure/awasteoftimedoingsth③Ittakessb＋sometime/money＋todosth（2026·江苏省苏州八校高三联考）Reinterpretingtraditionthroughmodernart,integratingclassicalideasintocurrentsociety,and(turn)culturalwisdomintopracticalsolutionsarekeytokeepingthesetraditionsaliveandrelevant.【答案】turning【解析】考查非谓语动词。句意：通过现代艺术重新诠释传统，将古典理念融入当代社会，将文化智慧转化为实际解决方案，这些是让这些传统得以延续并保持其相关性的关键所在。此处作句子的主语，用动名词形式。故填turning。【解题妙招8】非谓语动词作表语1．寻找线索非谓语动词作表语包括现在分词、过去分词和动词不定式三种。空格通常在系动词be,become,get,seem,appear,look,turn等之后，描述主语的特点或状态。2．解题指导(1)主语是表示人的名词或代词，通常用过去分词作表语，表示主语的心情和感受。(2)主语是表示事物的名词或代词，通常用现在分词作表语，表示事物的特点。(3)动词不定式作表语通常表示未发生的动作。(2022•新高考全国卷Ⅰ改编)TheGPNP'smaingoalis_________(improve)connectivitybetweenseparatepopulationsandhomesofgiantpandas,andeventuallyachieveadesiredlevelofpopulationinthewild.【答案】toimprove【解析】考查非谓语动词。表示“目标”的词汇，如aim、goal、target等作主语时，通常用动词不定式作表语。【解题妙招9】提示词为动词—考查转换为名词或形容词动词变为名词1.名词后缀示例－er/－orannounce→announcer广播员conduct→conductor指挥；售票员instruct→instructor指导者，教师design→designer设计师－mentachieve→achievement成就argue→argument辩论；论据equip→equipment装备；设备govern→government政府－yrecover→recovery恢复discover→discovery发现－ance/－enceappear→appearance出现；外貌perform→performance表演；表现prefer→preference偏爱refer→reference参考，查阅－ure/－turefail→failure失败；倒闭press→pressure压力depart→departure离开；出发mix→mixture混合(物)－inghear→hearing听力，听觉begin→beginning开始build→building建筑warn→warning警告－ion/－tion/－sion/correct→correction改正celebrate→celebration庆祝conclude→conclusion结论；结束discuss→discussion讨论；论述decide→decision决定admit→admission承认；准许加入permit→permission允许，许可invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望动词变形容词2.形容词后缀示例－ableenjoyvt.享受→enjoyableadj.令人愉快的suitvt.适合→suitableadj.合适的adjustvt.调节→adjustableadj.可调整的－edfrustrate

vt.使沮丧→frustratedadj.沮丧的annoyvt.使生气→annoyedadj.恼怒的－ingconvince

vt.说服，使信服→convincing

adj.令人信服的thrillvt.使兴奋→thrillingadj.令人兴奋的－fulforget

vt.忘记→forgetful

adj.健忘的succeedvt.成功→successfuladj.成功的－ivecomprehendv.理解→comprehensiveadj.综合性的createv.创造→creativeadj.有创造力的－anttoleratev.容忍→tolerantadj.宽容的，容忍的ignorev.忽视→ignorantadj.无知的，愚昧的1.（2024年1月浙江高考真题）Manysupermarketsarenolongerdoing“buyonegetonefree”promotionsbecauseofthe60(criticize)thattheyleadtowaste.Consumersprefermoneyoffindividualitems.【答案】criticism【解析】考查名词。句意：许多超市不再进行“买一送一”的促销活动，因为有人批评这种活动会造成浪费。根据“thattheyleadtowaste”可知，此处应用名词criticism表示“批评”作宾语。故填criticism。2.（2024·新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays59(close)toprotecttheplants.【答案】closed【解析】考查形容词。句意：然后在寒冷的天气里，这个结构保持关闭，以保护亚热带植物。空处用于stays之后作表语，应用形容词closed，表示“紧闭的”，符合题意。故填closed。【解题妙招10】提示词为名词—考查名词复数、所有格和词形转换解题思路提示词为名词，要根据空格的位置确定转换为名词的复数、形容词、动词或名词的所有格。(1)提示词为可数名词单数，如分析句子成分后发现词性不需要改变，应考虑填名词的复数。(2)提示词为名词，其后为名词(短语)，则需要改变词性，通常变为形容词。(3)提示词为名词，作谓语，应把名词转换为动词。必备知识名词考查转化为形容词或动词的后缀后缀示例--ysun→sunny有阳光的，晴朗的 guilt→guilty内疚的--edbalance→balanced平衡的 gift→gifted有天赋 --fulmeaning→meaningful有意义的 colour→colourful五彩缤纷的--ablesuit→suitable合适的 change→changeable易变的--ouscourage→courageous勇敢的 mystery→mysterious神秘的--aladdition→additional附加的 globe→global全球的--lyfriend→friendly友好的 love→lovely可爱的--enwood→wooden 木制的 wool→woolen羊毛的--calpolitics→political政治的 ecology→ecological生态的--antsignificance→significant有意义的 ignorance→ignorant无知的--cialcommerce→commercial商业的 finance→financial金融的-endeep→deepen变深，加深length→lengthen延长1.（2025年1月·浙江卷）Aspeoplenowchoosetowearmoreclothesfewer57(time),clothingrentalserviceshavebecomeincreasinglypopular.【答案】times【解析】考查名词。句意：由于人们现在选择少穿的衣服更多了，服装租赁服务越来越受欢迎。time表示“次数”时是可数名词，fewer修饰可数名词复数形式。故填times。2．（2025年全国一卷·语法填空56；1.5分）Youtrytoleadtheopponentintoyourtrapandforcethemtofollowyour‘____56____(guide)’tilltheylose,”explainsWangWei,aGoplayeramongthevisitorstotheexhibition.【答案】guidance【解析】考查名词。句意：你试图引导对手进入你的陷阱，迫使他们跟随你的“引导”直到他们输掉。此处作follow的宾语，用名词guidance“引导”，不可数名词。故填guidance。3.（2025年全国二卷·语法填空63；1.5分）Thesun-driedclothessmellespeciallypleasantwhereIlive,thankstotheabsenceofsmogandplentyofbluesky____64____(afternoon)withlotsoffreshair.【答案】afternoons【解析】考查名词的数。句意：我住的地方，晒干的衣服闻起来特别香，这要归功于没有烟雾，而且下午有很多蓝天和新鲜空气。afternoon“下午”是可数名词，此处指不止一个下午，应用复数形式afternoons。故填afternoons。4.（2025年1月·浙江首考·语法填空64，1.5分）“Ireallywanttomakethisworkfor____64____(people)livestoday.【答案】people’s【解析】考查名词所有格。句意：我真的想让这个(服装租赁服务)适合如今人们的生活，我知道这并不总是意味着在一个特别的周末后的周一归还礼服。提示词修饰名词lives，需用名词所有格people’s，作定语。故填people’s。【解题妙招11】提示词为形容词、副词—考查形容词、副词比较等级及词形转换提示词是形容词、副词的解题思路考查形容词或副词的比较级和最高级的转化以及形容词与副词的互相转化。1．寻找线索(1)通常设置在名词之前、动词之后，或句首、句尾。(2)形容词变副词规律①以­e结尾的形容词，一般不去e，直接加­ly：immediate→immediately,brave→bravely,polite→politely,wise→wisely。②一些以­e结尾的形容词，去e加­(l)y：true→truly,simple→simply,gentle→gently,possible→possibly。③“辅音字母＋­y”结尾，变y为i，再加­ly：happy→happily,easy→easily。④以­ic结尾的形容词，加­ally：economic→economically,basic→basically。2．解题指导(1)形容词、副词的词性转化①分析句子结构，发现提示词是形容词且需要改变词性时，应考虑用派生的副词或名词；②若空处作定语、表语，应考虑填形容词形式；③若空处修饰动词、形容词、副词或全句，应考虑填副词形式；④若空处在介词后，应考虑用名词作宾语。(2)形容词、副词添加词缀变反义词。根据句意和前后逻辑关系，确定表示否定意义时，添加否定前缀(un­，im­，dis­等)或否定后缀(­less)变为反义词。(3)利用标志词或隐含信息把形容词、副词转化为比较级、最高级。1．（2025年全国二卷·语法填空57；1.5分）IwasbornandraisedinCleveland,OhiointheUnitedStates.Yetnow,IliveinthecountrysideofZhejiang,ChinawithmyChinesehusbandandhisfamily,wherebambooandteabushes(灌木)growwildinthemountains,chickensarealwaysfree-range,and____57____(center)heatingdoesn’texist.【答案】central【解析】central考查形容词词形转换。句意：然而现在，我和我的中国丈夫和他的家人住在中国浙江的农村，在那里山上野生竹子和茶树丛生，鸡总是自由放养的，而且没有集中供暖。本空修饰名词heating，应用形容词central“中央的，中心的”，作定语。故填central。2．（2025年全国一卷·语法填空65；1.5分）Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,andtheenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,____65____(digital)generatedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.【答案】digitally【解析】考查副词词形转换。句意：屠宁宁说，黑白棋子之间的平衡，棋子在策略布局上的美感，以及每一步棋所蕴含的能量流动，都激发了艺术家们为展览创作油画、雕塑、数字生成的图片和丝网版画。此处修饰形容词generated，需用副词digitally“数字地”，作状语。故填digitally。3.（2025高考北京卷·语法填空，14题，1.5分）Maybethismorningyoudebatedwhethertogetuporstayinbedslightly____14____(long).【答案】longer【解析】考查比较级。句意：也许今天早上你还在纠结是起床还是多睡一会儿。此处表示“多睡一会儿”，应用比较级longer，表示“更久”。故填longer。【解题妙招12】提示词为代词—考查代词宾格、物主代词或反身代词提示词为代词，应考虑以下几种情况：1.若分析句子结构发现提示词作主语，则应考虑人称代词的主格形式；2.若分析句子结构发现提示词作宾语，则应考虑人称代词的宾格形式；3.若分析句子结构发现提示词作定语，则应考虑形容词性物主代词；4.若分析句子结构发现提示词作动词或介词的宾语，且和主语是同一人时，则应考虑反身代词。1.（2024·全国甲卷）Thisarea,with(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.【答案】its【解析】考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词beauty用形容词性物主代词its，故填its。2.（2020·新高考卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimagine_________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.【答案】themselves【解析】考查反身代词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitors，意为“他们自己”，应使用反身代词。故填themselves。【解题妙招13】提示词为基数词—考查其序数词或其他形式1.基数词和序数词的相互转换①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fifthsix—sixthseven—seventheight—eighthnine—ninthten—tentheleven—eleventhtwelve—twelfththirteen—thirteenthfourteen—fourteenthfifteen—fifteenthsixteen—sixteenthseventeen—seventeentheighteen—eighteenthnineteen—nineteenthtwenty—twentieththirty—thirtiethforty—fortiethfifty—fiftiethsixty—sixtiethseventy—seventietheighty—eightiethninety—ninetieth2.与数词相关的表达法①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“insb.'s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：inhisfifties。③当hundred,thousand,million,billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many,several,afew修饰时，仍用单数形式。如：severalbillionyears。④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。（2023·全国甲卷）Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures,andthewell-knownAesop’sfablesdatetothe62(six)century,B.C.【答案】sixth【解析】考查数词。句意：寓言是许多古代文化口述传统的一部分，而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6世纪。century“世纪”前面要用序数词形式。故填sixth。【解题妙招14】考查定语从句的关系词1．确定是定语从句设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句。当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后再根据先行词在句子中所作的成分去判断用何关系词。2．掌握三步法解题技巧(1)分清限制性定语从句与非限制性定语从句。①先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。②that不能引导非限制性定语从句。③which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。④as引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besaid,beoftenthecase等。(2)寻找先行词，判断属性(指人还是指物，表示时间，地点，还是原因)。①先行词指人：that/who/whom/whose；②先行词指物：that/which/whose；③表示时间/地点/原因：when/where/why。(3)判断定语从句所缺成分，确定关系词。①缺少主语：that/which/who；②缺少动词的宾语：that/which/who/whom；③缺少定语：whose；④缺少时间、地点或原因状语时分别用when、where、why。1．that与which的区别(1)只用which不用that的情况：①当关系代词前面有介词或介词短语时；②引导非限制性定语从句时。(2)只用that不用which的情况：①当先行词是all、everything、nothing、something、few、little、much等不定代词时；②当先行词被序数词、形容词的最高级或thevery、theonly、any、thelast等修饰时；③先行词既有人又有物时。2．which与as关系词whichas位置上只能放在主句的后面位置灵活，可置于句首、句中，也可置于句末搭配上无动词的限制谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see、hear、know、expect、remember等意思上意为“这一点”表示“正如……”“正像……的那样”1．（2025年全国一卷·语法填空56；1.5分）AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,____56____originatedinChinamorethan4,000yearsago.【答案】which【解析】考查定语从句。句意：上海久事美术馆正在举办一场展览，展出的艺术品灵感来自围棋（中文称为“围棋”），它起源4000多年前的中国。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词为Go,orweiqiinChinese，指物，且关系词代替先行词在从句中作主语，所以用关系代词which引导。故填which。2．（2024·新高考Ⅱ卷·语法填空56；1.5分）Chineseculturalelementscommemorating(纪念)TangXianzu,___56___isknownas“theShakespeareofAsia,”addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare’shometown.【答案】who【解析】考查定语从句。句意：为了纪念被誉为“亚洲莎士比亚”的汤显祖，中国文化元素为莎士比亚的故乡——埃文河畔的斯特拉特福增添了国际化的色彩。这里为定语从句的关系词，先行词为“TangXianzu”，在非限制性定语从句中担当主语，表示人，用关系代词who引导。故填who。3.（2025年全国高考二卷·语法填空56；1.5分）IwasbornandraisedinCleveland,OhiointheUnitedStates.Yetnow,IliveinthecountrysideofZhejiang,ChinawithmyChinesehusbandandhisfamily,____56____bambooandteabushes(灌木)growwildinthemountains,chickensarealwaysfree-range,andcentralheatingdoesn’texist.【答案】where【解析】考查定语从句。句意：然而现在，我和我的中国丈夫和他的家人住在中国浙江的农村，在那里山上野生竹子和茶树丛生，鸡总是自由放养的，而且没有集中供暖。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词thecountrysideofZhejiang，China，关系词代替先行词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导。故填where。【解题妙招15】考查名词性从句的连接词1．确定是名词性从句空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。2．利用两个技巧搞定名词性从句Tip1：分析句子成分(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、who、whom、which、whatever等。(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词where(表地点)、when(表时间)、how(表方式)、why(表原因)等。(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。Tip2：结合句意和引导词的本义解题有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if(是否)、whoever(无论谁)、whatever(无论什么)、because(因为)、why(为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。3．牢记what和that的区别(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。(2)what在从句中表示“……的(东西)”(有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。1．（2025年天津一卷）12．________hemanagedtofinishthemarathoninspiredhisclassmatestopushtheirlimitsinsports.【答案】That【解析】考查主语从句连接词。句意：他成功跑完马拉松这件事，激励了同学们在体育运动中挑战自己的极限。此处That无意义，只起连接作用。分析句子结构可知，此处为主语从句，从句“____hemanagedtofinishtheMarathon”成分完整，不缺成分，应用只起连接作用、无实义的that来引导。故填That。3.（2025年天津二卷）10．Knowing_________yourweaknessliesisoneofthefirstandmostchallengingstepsinlearningtomanageyourself.【答案】where【解析】考查宾语从句。句意：知道你的弱点在哪里是学习自我管理的第一步也是最具挑战性的步骤之一。“yourweaknesslies”是宾语从句，表示“你的弱点在哪里”，用连接副词where引导宾语从句，在从句中作地点状语。故填where。3.（2025高考北京卷）Thetruth,though,is____13____couldbeguessed—there’sneveranyoneelsehere.Justme,Nick,andthequietforest.【答案】what【解析】考查表语从句引导词。句意：不过，真相正如所料——这里从来没有其他人。“is”后接表语从句，从句中缺少主语，指物，用what引导，what在从句中作主语，意为“……的事情”。故填what。【解题妙招16】考查状语从句的连词1．确定是状语从句空处所在的句子作整个句子的状语时，应用状语从句的引导词。2．状语从句的特殊考点要记牢(1)连词before的意义及句型Itwillbe＋一段时间＋before...“多久以后才……”；Itwon'tbe＋一段时间＋before...“用不了多久就……”。(2)连词since的意义及句型Itis＋一段时间＋since引导的时间状语从句＝Ithasbeen＋一段时间＋since引导的时间状语从句。该固定句型意为“自从……以来，已经多长时间了”。(3)whether...or...，疑问词＋-ever，引导让步状语从句。(4)where引导地点状语从句。1．thedayswentby,thevillagersgraduallyforgottheterriblefloodthathaddestroyedtheirhomesyearsago.【答案】As【解析】考查时间状语从句。句意：随着日子一天天过去，村民们逐渐忘记了多年前摧毁他们家园的可怕洪水。“thedayswentby”描述时间的流逝，句首用“As”引导时间状语从句，可表示“随着”，符合语境。故填As。2．Theyoungathletedidn’tstoptraininghardheachievedhisgoalofwinningthegoldmedalinthenationalcompetition.【答案】until/till【解析】考查连词。句意：这位年轻的运动员一直刻苦训练，直到在全国比赛中实现了赢得金牌的目标才停止。根据“didn’tstoptraininghard”与“achievedhisgoal”的逻辑关系可知，此处是not...until/till...，意为“直到……才……”，此处需填入连词until/till，连接主句和时间状语从句，表动作持续的终点。故填until/till。3．momenttheyarrivedatthescene,theyimmediatelyjoinedtheirTurkishpartnerstocarryout

arescueplanandsavedthewoman.【答案】The【解析】考查冠词和时间状语从句。句意：他们一到现场，就立即与土耳其伙伴合作执行救援计划，并成功救出那名女子。固定短语themoment意为“一……就……”，引导时间状语从句，位于句首，单词首字母应大写。故填The。【解题妙招17】考查并列连词1．确定填并列连词无提示词，空前后是两个并列的主谓完整的句子、单词、短语等；而且相并列的成分之间是并列、转折、选择或因果关系，应填并列连词。2．两个技巧要熟用技巧1：关系分析法分析空前后单词、短语或分句之间的关系，确定用哪个连词。(1)表示并列或递进关系的有and、both...and...、notonly...but(also)...、neither...nor...等。(2)表示选择关系的有or、either...or...、not...but...等。(3)表示转折或对比关系的有but、while等。(4)表示因果关系的有so、for等。技巧2：句型法(1)祈使句＋and/or＋陈述句，如表示顺承用and，表示转折用or。(2)when作并列连词的常用句型：Sbbedoingsthwhen...Sbbeabouttodosthwhen...Sbhad(just)donesthwhen...Hardly...when...1．（2025年全国高考一卷·语法填空61，1.5分）Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,____61____theenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,digitallygeneratedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.【答案】and【解析】考查连词。句意：图说，黑白棋子之间的平衡，棋子战略布局的美感，每一步棋的能量流动，激发了艺术家们为展览创作油画、雕塑、数字生成的图片和丝网印刷。thebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,theenergyflowfollowingeachmove三者为并列关系，作并列主语，所以空处需用连词and。故填and。2.（2024年1月浙江卷·语法填空57，1.5分）Eitheryourshoppingisthentooheavytocarryhome57youcan’tusewhatyou’veboughtwhileit’sstillfresh.【答案】or【解析】考查固定句式。句意：要么你买的东西太重，搬不回家，要么你买的东西还新鲜，就不能用了。either...or...意为“要么……要么……”，为固定句式，所以此处应用连词or。故填or。【解题妙招18】考查冠词的用法判定用冠词的方法1.注意泛指还是特指①如果空格后的名词或“形容词＋名词”前没有形容词性物主代词、不定代词、名词所有格或指示代词等限定词时很可能填冠词。②如果空格及后面的名词在文中第一次出现，可翻译成“一个(本、种等)”，一般填a/an；如果是前文已经提到过，可翻译成“这/那个，这/那些”，一般填the。③如果名词后有of短语、不定式、分词或从句等作定语时很可能填the。2.注意固定搭配例如：inchargeof...负责……，inthechargeof...由……负责；infrontof在……前面(外部)，inthefrontof在……前面(内部)；inpossessionof...拥有……，inthepossessionof...为……所有；outofquestion毫无疑问，outofthequestion不可能；bysea乘船，byth