人教版五年级上册科学期中实验专项测试卷

人教版五年级上册科学期中实验专项测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.在“研究影响蒸发快慢因素”的实验中，小明想比较水在玻璃片上和塑料片上蒸发的快慢，他应该控制哪些条件相同？（）A.水的量B.水的温度C.水的表面积D.环境的温度和湿度2.使用温度计测量水的温度时，以下做法错误的是？（）A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中B.温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁C.读取示数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平D.温度计可以离开被测液体来读取示数3.下列现象中，属于物理变化的是？（）A.铁锅生锈B.碳酸钙高温分解C.冰融化成水D.水燃烧4.光在空气中是沿什么路径传播的？（）A.折线B.曲线C.直线D.圆弧5.下列物体中，主要依靠反光来成像的是？（）A.平面镜B.凸透镜C.凹透镜D.放大镜6.下列关于“风”的形成原因的解释，科学的是？（）A.风是空气在玩捉迷藏B.风是云彩流动产生的C.风是地面受热不均，导致空气流动形成的D.风是大气层外气体进入地球引起的7.在做“比较不同材料保温性能”的实验时，小明准备了铁锅、棉被、泡沫塑料三个物体。他想要研究棉被的保温性能，应该怎么做？（）A.将相同温度的热水分别放入三个容器中，用棉被包裹铁锅，观察水的温度变化B.将相同温度的热水分别放入三个容器中，用棉被包裹泡沫塑料，观察水的温度变化C.将相同温度的热水分别放入三个容器中，用棉被包裹棉被自身，观察棉被的温度变化D.将不同温度的热水分别放入三个容器中，都不包裹，观察水的温度变化8.下列物质中，通常情况下不容易导电的是？（）A.铜丝B.铝箔C.塑料尺D.铁钉9.下列实验操作中，符合安全要求的是？（）A.在实验室里品尝任何药品的味道B.使用酒精灯时，用一酒精灯去点燃另一酒精灯C.观察正在加热的液体时，眼睛要看着容器壁D.不慎将碱液溅到皮肤上，立即用大量水冲洗10.观察物体时，使用放大镜能看到比用眼睛看到的更小的物体细节，这说明放大镜对光线有什么作用？（）A.会聚光线B.发散光线C.不改变光线传播方向D.使光线反射二、多选题（每题3分，共15分，漏选、错选、少选均不得分）11.下列哪些因素会影响植物生长？（）A.阳光B.水C.空气D.土壤种类E.动物的干扰12.下列哪些现象属于光的反射？（）A.平面镜成像B.水面倒影C.影子的形成D.光照射到镜子上部分被吸收E.阳光透过树叶形成的光斑13.下列物质的变化过程中，都属于化学变化的是？（）A.燃烧的蜡烛B.生锈的铁钉C.水结成冰D.食物腐败E.电灯发光14.在设计实验方案时，通常需要包含哪些要素？（）A.提出问题B.猜想与假设C.设计实验步骤D.选择合适的器材E.感谢老师15.下列关于温度计的说法中，正确的是？（）A.温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的B.任何温度计都可以用来测量沸水的温度C.使用温度计前，要观察它的量程和分度值D.温度计的玻璃泡必须接触被测物体E.温度计读数时，可以将其从被测物体中取出三、填空题（每空1分，共25分）16.水有________、________、________三种状态。17.光的传播路线是________的。18.物体吸收热量，温度不一定升高，例如水________时，吸收了热量，但温度保持不变。19.在研究一个因素的影响时，我们需要保持其他因素________，这就是控制变量法。20.用放大镜观察蚂蚁时，蚂蚁的图像通过放大镜变得________了，这是因为放大镜对光线有________作用。21.我们通常用________来测量温度，它的单位是________。22.热量总是从________的物体传递到________的物体，或者从物体的________部分传递到________部分。23.使水沸腾的方法有________和________。24.空气是________的混合物，它对生物生存是________的。25.科学探究的基本过程包括：提出问题、________、________、收集证据、分析论证、得出结论、表达与交流。四、简答题（每题5分，共20分）26.简述如何设计一个实验来比较木头和铁块哪个更容易传热？27.解释为什么冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内时，眼镜片上会起雾？28.在做“观察绿豆种子发芽”的实验时，为什么需要设置对照组？29.简述“控制变量法”在科学实验中的重要性。五、实验与探究题（每题10分，共20分）30.小明想研究“不同颜色的物体对光的吸收热量不同”对物体温度变化的影响。他准备了三个相同的杯子，里面装满了初温相同的水，分别盖上了白色、黑色和透明的盖子，然后将它们同时放在阳光下照射了10分钟。请根据这个实验设计，回答以下问题：(1)这个实验的目的是什么？(2)实验中，小明控制了哪些变量？(3)实验中，小明应该通过什么方法来比较三个杯子中水的温度变化？(4)你预测实验结果会是怎样的？并简单说明理由。31.小华同学在做“用温度计测量烧水温度”的实验时，记录了以下过程和部分数据：(1)小华将温度计放入烧水中时，发现液柱上升得很慢，原因是________。(2)当水温达到98℃时，小华读数时，视线没有与液柱的上表面相平，导致读数偏大还是偏小？________。正确读数应该是________℃。(3)在水沸腾的过程中，小华发现水不断冒出气泡，声音也逐渐变大，这些现象说明水沸腾时有什么特点？（至少写出两点）(4)实验结束后，小华没有将温度计从水中取出就擦拭，这样做有什么危险？________。试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1.ACD解析：比较水在玻璃片上和塑料片上蒸发的快慢，属于对比实验，需要控制除材料（玻璃片和塑料片）以外的其他条件相同，即水的量、水的温度、水的表面积都应相同，故选ACD。环境的温度和湿度是影响蒸发快慢的外部因素，在比较两种材料时，应视为相同条件。2.B解析：使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须完全浸入被测液体中，且不能碰到容器的底或壁，故B错误。A、C、D均为正确操作。3.C解析：物理变化是指没有新物质生成的变化，冰融化成水只是状态发生了改变，水分子本身没有变化，属于物理变化。A、B、D均生成了新物质，属于化学变化。4.C解析：根据科学常识和教材内容，光在均匀的介质中是沿直线传播的。5.A解析：平面镜成像是利用光的反射原理形成的虚像。B、C、D成像原理分别为折射。6.C解析：风的形成主要是由于空气受热不均，导致不同区域的空气密度不同，从而产生气压差，空气从高压区流向低压区形成风。7.A解析：要研究棉被的保温性能，应设置对照实验。将相同温度的热水放入相同容器中，一个用棉被包裹（研究对象），一个不包裹（对照组），比较相同时间内水温的变化，以判断棉被的保温效果。铁锅和泡沫塑料是无关变量。8.C解析：容易导电的物体叫导体，塑料尺是常见的绝缘体，不易导电。铜丝、铝箔、铁钉都是金属，容易导电。9.D解析：A错误，实验室药品不能品尝。B错误，用酒精灯点燃另一酒精灯容易引起火灾。C错误，观察加热液体时应看液面，防止液体沸腾溅出。D正确，碱液有腐蚀性，溅到皮肤上应立即用大量水冲洗。10.A解析：放大镜是凸透镜，对光线有会聚作用，使得物体成像放大。二、多选题（每题3分，共15分，漏选、错选、少选均不得分）11.ABCD解析：植物生长需要阳光、水、空气和适宜的土壤等环境因素，这些因素的变化会影响植物的生长状况。动物的干扰可能属于环境因素，但通常不作为植物生长的基本必需条件。12.AB解析：光射到物体表面发生反射，一部分光线会返回，形成反射现象。平面镜成像和水面的倒影都是光的反射形成的。影子的形成是光沿直线传播被不透明物体挡住形成的。光透过树叶形成的光斑是光沿直线传播通过缝隙形成的。光线被吸收不属于反射。13.ABD解析：燃烧蜡烛生成二氧化碳和水，是化学变化。生锈的铁钉生成氧化铁，是化学变化。水结成冰只是状态改变，没有新物质生成，是物理变化。食物腐败有菌类等新物质生成，是化学变化。电灯发光是电能转化为光能和热能，过程中物质本身没有发生化学变化，属于物理变化。14.ABCD解析：设计实验方案通常需要包含提出问题、做出猜想与假设、设计实验步骤、选择合适的器材、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论等要素。感谢老师不属于实验设计环节。15.ACE解析：A正确，温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。B错误，温度计有测量范围，超过量程会损坏或读数不准，并非所有温度计都能测量沸水（100℃）的温度。C正确，使用前必须观察量程和分度值。D错误，测量时温度计的玻璃泡应浸入被测液体中，但不能接触容器底或壁。E错误，表达与交流是科学探究的重要环节，但不是实验设计要素。三、填空题（每空1分，共25分）16.固态液态气态解析：水常见的三种状态。17.直解析：光在同种均匀介质中沿直线传播。18.沸腾解析：水在标准大气压下，达到沸点（100℃）并持续吸热时发生沸腾，此时温度保持不变。19.相同解析：控制变量法是指在研究一个因素对事物的影响时，控制其他因素不变。20.大焦聚（或会聚）解析：放大镜能放大物体，使物体图像变大，其原理是凸透镜对光线有会聚作用。21.温度计摄氏度(或°C)解析：实验室常用温度计，单位是摄氏度。22.较高较低受热冷却解析：热量总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分。23.加热持续加热（或用酒精灯加热）解析：常见的使水沸腾的方法。24.各种成分（或氮气、氧气等）必需解析：空气是多种气体组成的混合物，对生物呼吸等至关重要。25.制定计划收集证据解析：科学探究的基本环节。四、简答题（每题5分，共20分）26.答案要点：设计实验需要对照。取两个相同杯子，分别装入等量热水，放入相同数量的木头和铁块（或其他对比物，如棉花），确保初始温度相同。盖上盖子（可选，减少蒸发影响），放在相同环境下相同时间，用温度计分别测量两种物质和水的末温，比较温度变化快慢。控制变量：水的量、初始温度、环境、物质的质量等。解析：比较传热性能，必须设置对照实验，确保只有一个变量（材质）不同，其他条件（水量、初始温度、环境等）完全相同。通过测量相同时间后物质或水的温度变化来判断传热快慢。27.答案要点：冬天室外温度低，室内温度高。戴眼镜的人从室外进入室内，眼镜片温度较低。室内温暖潮湿的空气接触到低温镜片时，水蒸气遇冷液化，形成小水珠附着在镜片上，导致视线模糊。解析：此现象是水蒸气遇冷发生的液化现象。原因在于温度差（室内暖湿空气遇到冷的镜片）和物质状态变化（水蒸气变为液态小水珠）。28.答案要点：设置对照组是为了提供一个参照，使实验结果更有说服力。通过比较研究对象（如绿豆种子）与对照组（在相同条件下，但去除某个变量或改变某个变量）的差异，可以排除其他因素的干扰，确定研究因素对实验结果的影响。例如，研究光照对发芽的影响，需要设置有光和无光（但其他条件如温度、水分都相同）两组，比较发芽率差异，才能确定光是影响发芽的因素。解析：控制变量法是科学实验的核心，对照组是应用控制变量法的重要体现。通过对照，可以确定哪个因素是导致现象发生的原因。29.答案要点：科学实验往往涉及多个因素同时影响结果。控制变量法能够确保在研究某一特定因素影响时，排除其他因素的干扰，使实验结果准确可靠。它有助于我们理解事物间因果关系，找到影响现象的主要因素。如果没有控制变量，实验结果可能是多个因素共同作用的结果，无法确定哪个是关键因素，使研究失去意义。解析：强调控制变量法在确定因果关系、保证实验结果可靠性、简化复杂问题研究中的重要作用。五、实验与探究题（每题10分，共20分）30.(1)答案要点：研究不同颜色的物体对光的吸收热量不同，对物体温度变化的影响。解析：明确实验的核心是探究颜色与吸热的关系。(2)答案要点：水的量、水的初始温度、杯子的材料、盖子的材料、放置阳光的位置和时间（即除了盖子的颜色不同，其他所有条件都相同）。解析：这些都是影响水温变化的潜在因素，必须保持不变以保证实验的公平性。(3)答案要点：相同时间后，用温度