2025年人教版小学四年级语文下册第7单元课后练习题

2025年人教版小学四年级语文下册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《桂林山水》中，作者用“奇峰罗列，形态万千”描绘了桂林山水的什么特点？（）A.山水的颜色丰富多样B.山峰的形状奇特多样C.水面平静如镜D.桂林的天空湛蓝高远解析：本题考查对《桂林山水》课文内容的理解。课文中“奇峰罗列，形态万千”明确描述了桂林山峰的形状奇特且种类繁多，故正确答案为B。选项A、C、D与原文描述不符，属于干扰项。解析需结合课文具体段落，如“桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千”，分析“奇峰”“形态万千”的意象特征。2.《七单元》课文《记金华的双龙洞》中，作者按什么顺序游览了双龙洞？（）A.从外到内，从上到下B.从内到外，从下到上C.从左到右，从右到左D.从高到低，从低到高解析：本题考查对《记金华的双龙洞》写作顺序的把握。课文按游览顺序依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞，体现为从外到内、从上到下的空间顺序，故正确答案为A。选项B、C、D的顺序与原文不符，解析需结合文中“我们沿着石级下到洞口”“孔隙虽然不大，却容得下我们三个人”等句子分析空间变化。3.《七单元》课文《黄果树瀑布》中，作者用哪些修辞手法描写瀑布的声音？（）A.拟人、排比B.比喻、夸张C.反问、设问D.对偶、反复解析：本题考查修辞手法的辨析能力。课文中“那声音好像一串珍珠落在玉盘上”“好像万马奔腾”等句子运用了比喻和夸张，故正确答案为B。选项A、C、D中的修辞手法在文中未体现，解析需引用原文例句，如“声音从水帘后传来，好像在低声细语”“水流冲击岩石的声音，好像在呐喊”，对比分析不同修辞的效果。4.《七单元》课文《走月亮》中，作者和“我”在月光下做了哪些事情？（）A.观看星空、采摘果实B.河边嬉戏、寻找昆虫C.走过田野、欣赏月色D.放风筝、放牛解析：本题考查对《走月亮》内容细节的掌握。课文中作者和“我”在月光下散步、看月亮、听流水声、感受田野的宁静，故正确答案为C。选项A、B、D中的活动在文中未提及，解析需结合“我们走在田埂上”“月光照在水面上，像铺了一层碎银”等细节分析。5.《七单元》课文《彩色的梦》中，“我”的彩色梦是什么意思？（）A.做了一个五彩斑斓的梦B.梦见彩色气球和糖果C.梦见用彩色铅笔画画D.梦见彩色种子变成大树解析：本题考查对《彩色的梦》主题的理解。课文中“我”的彩色梦指种子在春天发芽、开花，象征希望和成长，故正确答案为D。选项A、B、C与文中的种子意象不符，解析需结合“种子在梦里生根发芽”“开出美丽的花”等句子分析梦境的象征意义。6.《七单元》习作《我的奇思妙想》要求写什么内容？（）A.自己的日常生活B.对未来的想象和发明C.过去发生的趣事D.看到的动物解析：本题考查对习作要求的理解。习作要求发挥想象力，设计未来的发明或想象中的事物，故正确答案为B。选项A、C、D属于写实内容，与习作要求不符，解析需结合教材中的习作指导语，如“你想发明什么？它有什么特点？”等提示。7.《七单元》课文《古诗二首》中，《江南春》的作者是谁？主要描写了什么景象？（）A.杜牧，描写了春天的田野风光B.白居易，描写了江南的山水景色C.杜牧，描写了江南的春天景象D.白居易，描写了春天的城市生活解析：本题考查对古诗内容的理解。《江南春》作者是杜牧，诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的自然和人文景象，故正确答案为C。选项A、B、D的作者或内容与原文不符，解析需结合诗句“千里”“莺啼”“绿映红”等意象分析。8.《七单元》课文《蝙蝠和雷达》中，科学家是如何研究蝙蝠夜间飞行的？（）A.直接观察蝙蝠飞行B.用仪器测量蝙蝠的超声波C.让蝙蝠在黑暗中迷路D.用药物让蝙蝠失去听觉解析：本题考查对科普说明文内容的理解。课文中科学家用超声波仪器研究蝙蝠的导航方式，故正确答案为B。选项A、C、D的方法在文中未提及，解析需结合“科学家用仪器发现蝙蝠发出超声波”等句子分析研究过程。9.《七单元》课文《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”出自哪位诗人？描写的是什么？（）A.李白，描写长江的壮阔B.苏轼，描写船行的速度C.李白，描写船行的速度D.白居易，描写雨景解析：本题考查对古诗与课文内容的联系。诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自李白，描写船行的速度快，故正确答案为C。选项A、B、D的作者或内容与原文不符，解析需结合诗句“一日还”的夸张手法分析。10.《七单元》课文《纳米技术就在我们身边》中，纳米技术有什么作用？（）A.让衣服更漂亮B.让物品更轻便C.延长物品使用寿命D.以上都是解析：本题考查对课文内容的概括能力。课文中纳米技术具有防污、抗菌、轻便等多种作用，故正确答案为D。选项A、B、C仅是纳米技术的一部分功能，解析需结合“纳米材料可以防水”“纳米机器人可以治病”等例子分析。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》中，“江作青罗带，山如碧玉簪”运用了______的修辞手法，描绘了桂林山水的______特点。2.《记金华的双龙洞》中，作者先写了______，再写了______，最后写了______。3.《黄果树瀑布》中，“那声音好像一串珍珠落在玉盘上”运用了______的比喻，把瀑布的声音比作______。4.《走月亮》中，“月光照在水面上，像铺了一层碎银”运用了______的比喻，把水面比作______。5.《彩色的梦》中，种子在梦里变成了______、______和______。6.《我的奇思妙想》的写作要求是______，要运用______和______。7.《古诗二首》中，《江南春》的“千里莺啼绿映红”描绘了______的景象。8.《蝙蝠和雷达》中，科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了______。9.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”出自______的______。10.《纳米技术就在我们身边》中，纳米技术可以______、______和______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》中，“山是那么奇，水是那么秀”这句话体现了桂林山水的对比特点。（）2.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是按照时间先后排列的。（）3.《黄果树瀑布》中，“瀑布从七十米高的地方冲下来”运用了夸张的修辞手法。（）4.《走月亮》中，“我”和妈妈是在白天散步的。（）5.《彩色的梦》中，种子在梦里长成了大树、花朵和房子。（）6.《我的奇思妙想》可以写自己发明的任何东西，不需要符合科学原理。（）7.《古诗二首》中，《江南春》的作者是白居易。（）8.《蝙蝠和雷达》中，雷达的工作原理与蝙蝠的超声波无关。（）9.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”描写的是黄河的景色。（）10.《纳米技术就在我们身边》中，纳米技术已经完全成熟，没有发展空间。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《桂林山水》中“山”和“水”的特点，并举例说明作者是如何描写的。2.《记金华的双龙洞》中，作者描写了哪些景物？运用了哪些修辞手法？3.《黄果树瀑布》中，作者从哪些角度描写了瀑布的形态和声音？4.《走月亮》中，“我”和妈妈在月光下做了哪些事情？表达了怎样的情感？5.《彩色的梦》中，作者为什么说这是一个“彩色”的梦？这个梦有什么意义？6.《我的奇思妙想》的写作思路是什么？如何让习作更生动？7.《古诗二首》中，《江南春》和《望洞庭》的描写有什么不同？8.《蝙蝠和雷达》中，科学家研究蝙蝠的过程分为哪几个步骤？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《桂林山水》的句式，写一写你家乡的山水特点。2.根据《记金华的双龙洞》的内容，设计一个游览路线图，并说明每个景点的特点。3.写一段话，描写你想象中的“会飞的汽车”。4.《走月亮》中，“我”和妈妈感受到了怎样的亲情？试着写一写你和家人一起散步的场景。5.如果你是《彩色的梦》中的种子，你希望长成什么？为什么？6.写一篇短文，介绍一种你感兴趣的纳米技术及其应用。7.结合《古诗二首》的内容，写一段话谈谈你对古诗的理解。8.假设你是科学家，根据《蝙蝠和雷达》的内容，设计一个改进雷达的方案。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.C10.D解析示例（以第1题为例）：题干考查对《桂林山水》中“奇峰罗列，形态万千”的理解。原文“奇峰罗列，形态万千”明确指出山峰的形状奇特且多样，故B项正确。A项“颜色丰富”在文中未提及；C项“水面平静”描述的是水，不是山；D项“天空湛蓝”属于背景描写，与山峰特点无关。干扰项设计需贴合课文细节，如用“奇峰”对应“山峰的形状”，用“形态万千”对应“种类多样”，避免与原文描述矛盾。二、填空题1.比喻；山水如画2.洞口；外洞；内洞3.比喻；珍珠落在玉盘上4.比喻；碎银5.大树；花朵；房子6.发挥想象力；想象；描写7.春天江南的景色8.雷达9.李白；朝发白帝城10.防水；防污；治病解析示例（以第15题为例）：题干考查《彩色的梦》中种子变成的事物。课文中“种子在梦里生根发芽，长成了大树”“开出美丽的花”“结出了香甜的果实”，故填“大树”“花朵”“房子”。解析需结合原文具体描写，如“我梦见自己变成了一颗种子，在梦里长出了大树”，避免遗漏或添加内容。三、判断题1.√22.×23.√24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析示例（以第24题为例）：题干判断《走月亮》的散步时间。课文中明确提到“月光照在水面上”，暗示是夜晚散步，故错误。解析需结合“月光”“走月亮”等关键词分析时间特征，避免与原文矛盾。干扰项设计需贴合课文细节，如用“月光”对应“夜晚”，用“走月亮”对应“散步场景”，确保迷惑性。四、简答题1.《桂林山水》中，“山”的特点是“奇”，如“像老人”“像巨象”；“水”的特点是“秀”，如“清奇秀丽”“明镜一样”。作者用比喻、排比等手法描写，如“山是那么奇，水是那么秀”。2.作者描写了洞口、外洞、孔隙、内洞，运用了比喻（如“像一扇门”“像一袋米”）和对比（如“孔隙虽然不大，却容得下我们三个人”）。3.作者从形态（如“像一匹骏马”“像一扇门”）和声音（如“哗哗作响”）描写瀑布，运用比喻和拟声词增强表现力。4.做了散步、看月亮、听流水声、感受田野宁静等事，表达了家人间的温馨和幸福。5.“彩色”指种子变成大树、花朵、房子等多彩事物，象征美好的梦想和希望。6.写作思路是想象未来的发明，需具体描写功能和特点。运用想象和描写让习作更生动。7.《江南春》描写春天江南的山水和人文景象，《望洞庭》描写洞庭湖的月夜景色，前者更广阔，后者更聚焦。8.科学家研究蝙蝠的过程：观察蝙蝠飞行→用仪器发现超声波→模仿超声波发明雷达。五、应用题1.我家乡的山是那么青，水是那么绿，山清水秀，如诗如画。2.游览路线：洞口（壮观）→外洞（宽敞）→孔隙（狭窄）→内洞（神奇）。3.我想象中的会飞的汽车可以像鸟一样扇动翅膀，在空中飞行，既环保又快捷。4.我和妈妈在月光下散步，她给我讲故事，我感受着她的温暖。5.我希望长成大树，因为可以给小鸟提供家，给人们遮阳。6.纳米技术可以用于制造更轻便的飞机、更耐磨的鞋子等。7.古诗语言精练，意境优美，如“千里江陵一日还”用夸张表现速度之快。8.改进雷达：增加纳米材料涂层，提高抗干扰能力，缩小体积。【详细解析】（以下为部分主观题解析示例，完整解析需按题目逐一补充）9.简述《桂林山水》中“山”和“水”的特点，并举例说明作者是如何描写的。解析：-山的特点：“奇”，如“像老人”“像巨象”，体现山峰形状多样且奇特。-水的特点：“秀”，