2025-2026学年河南省偃师市初中历史九年级期末下册自我评估黑金提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学整理的学习笔记中，出现“西欧经济和社会的发展”、“文艺复兴运动”、“探寻新航路”、“早期殖民掠夺”，据此可知，这个单元的主题是（

）A．封建时代的亚洲B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．资本主义制度的扩展

2、“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这句话的意思是（

）A．城市的自然环境美丽B．城市完全自由，不受国王和领主的管辖C．城市相对自由和独立D．城市的交通便捷，来往自由

3、在15世纪，意大利形成了一股前往君士坦丁堡搜寻古典原著的热潮，每一项发现都被作为一项重大成就而受到欢呼。这反映了文艺复兴时期人文主义的一大特征是（

）A．殖民扩张B．自由民主C．尊崇古人D．文化创新

4、下图反映的史实是（

）

A．玄奘西行B．鉴真东渡C．郑和下西洋D．新航路开辟

5、新航路开辟的决定性因素是（）A．欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽B．《马可.波罗行纪》在欧洲的流传C．奥斯曼帝国控制了东西方的通商要道D．航海、造船技术的发达

6、历史解释是对史实的分析和评判。下列选项中属于历史解释的是（

）A．《独立宣言》发表B．三级会议召开C．三角贸易罪恶深重D．国际工人协会成立

7、在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。这里所说的和平过渡指的是（

）A．光荣革命B．处死国王C．殖民扩张D．议会斗争

8、四位同学在讨论归纳英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的相同点，下面关于他们的说法正确的是（

）A．小明：都推翻了封建专制统治B．小东：都促进资本主义发展C．小英：都颁布了两部重要文献D．小华：都处死了一位国王

9、查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工商业受到严重的摧残。材料说明了（

）A．经济发展推动了政治变革B．英国的王权受限是历史传统C．资本主义经济的发展受阻D．国王的权力被议会完全剥夺

10、2020年，美国真正获得独立237年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹。经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。这里美国获得“真正独立”指的是A．颁布《独立宣言》B．英国被迫承认美国独立C．美国制定了宪法D．约克镇战役胜利

11、在具体制定《民法典》的过程中，几位法学家在拿破仑授意下，始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。这一“坚持”（

）A．使得法兰西帝国得以建立B．使法国多次打败反法联盟C．推翻了法国封建专制统治D．捍卫了资产阶级革命成果

12、1793年法国巴黎人民第三次起义，雅各宾派组成救国委员会实行专政，把法国大革命推向高潮，其代表人物是（

）A．罗伯斯庇尔B．拿破仑C．伏尔泰D．路易十六

13、下列重大历史事件的发生不受启蒙思想影响的是：（

）A．新航路的开辟B．美国独立战争C．法国资产阶级革命D．中国的辛亥革命

14、“他坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻，并被一种新型的社会代替，他在著作中号召全世界无产者联合起来”。材料中“他”的思想应该收录在（

）A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《共产党宣言》D．《资本论》

15、法国巴黎的贝尔―拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。与“公社社员墙”有关的历史事件是（

）A．巴黎公社B．普法战争C．第一国际D．拿破仑发动政变二、综合题

16、阅读下列材料，回答问题。

思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，完成下列问题。材料一

生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，他们的人身都是自由的。因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感受到占有财富的愉快。——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》材料二

由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。——摘自庄锡昌《西方文化史》材料三

马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路。马克思主义在实践中形成，是直接服务于无产阶级和人民大众改造世界的实践理论。马克思主义是发展的，具有与时俱进的理论品格，马克思主义在运用时不能生搬硬套，必须与具体实际相结合。——摘自刘建军《论马克思主义的基本特征》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？该思想最早兴起于哪国？

(2)据材料二，归纳启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学，受启蒙思想影响，法国大革命时期颁布了哪些法律，请列举两部。

(3)据材料三，概括马克思主义的基本特征。

(4)综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。

17、时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流，见证发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成学习任务。任务一【归纳法律文献——体会法治精神】

(1)法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。法律文献国家内容影响或地位《权利法案》英国不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。①____

_②___美国宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。宣告了美利坚合众国的诞生。1787年宪法美国确立美国是联邦制国家，实行行政、立法、司法三权分立。进步性：近代世界第一部成文宪法，促进了美国社会经济的发展。

局限性:________③________《人权宣言》法国_______________④__________体现反对封建君主专制和等级制度的思想。任务二【观察历史图片——感受改革浪潮】

(2)图片能够再现历史情境，感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系？列举日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措。

图一1853年美国舰队抵达日本

图二

日本明治政府赴美考察任务三【解读示意图——梳理时代线索】

(3)示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图，简述西方近代化的历程。

18、阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一片崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……人类进入工业文明新时代。——《大国崛起》材料三：一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了，1827年，法国数学家富里埃指出，二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。——德尼兹·加亚尔《欧洲