部编版四年级上学期语文8.《古诗三首》阅读理解特训（解析版）

第第页部编版四年级上学期语文8.《古诗三首》阅读理解特训阅读《暮江吟》，完成课内习题一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．诗中加点词“瑟瑟”用来形容江水，指：2．赏析文中划线诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。①句中哪个字炼字极佳？请说说好处。②用简洁语言描绘这句诗展现的画面。3．诗歌后两句运用的修辞手法，把比作珍珠，把新月比作，抒发了诗人对的喜爱之情。4．这首诗依次描写了黄昏的残阳与夜晚的、两种景物，勾勒出秋日江景图。【答案】1．江水青绿、碧绿的样子2．①“铺”；夕阳平缓柔和地铺满江面，写出落日柔和辽阔，没有刺眼强光。②夕阳的余晖洒在江面上，江水一半碧绿，一半被染成火红，色彩绚烂美丽。3．比喻；露珠；弯弓；深秋江边夜景4．露珠、弯月【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。1．"瑟瑟”指碧绿、青绿的颜色。夕阳西下，阳光斜照在江面上。未被阳光照到的部分，江水呈现出原本的碧绿色，这就是“瑟瑟”。所以“半江瑟瑟半江红”描绘的是：一半江水碧绿，一半江水被染成红色，色彩对比鲜明，画面极为生动。

故答案为：江水青绿、碧绿的样子2．“铺”本义为把东西展开或摊平，这里用来写夕阳的光线。夕阳西下，阳光低角度斜射在江面上，光线不是直射或投射，而是像一层金红色的薄纱平展地“铺”在水面上，显得柔和、绵密、舒缓。如果用“照”“射”则显得生硬刺眼，用“落”“映”则缺少这种平展绵延的动感。“残阳”已近地平线，光线低垂，正合“铺”的形态，既有舒展的静态，又隐含光晕在水面慢慢铺展的流动感，让画面更生动。一个“铺”字，使整句诗节奏从容，气氛宁静，为下文“可怜九月初三夜”的喜爱之情作了铺垫。结合对诗句的理解，进行作答。

故答案为：①“铺”；夕阳平缓柔和地铺满江面，写出落日柔和辽阔，没有刺眼强光。②夕阳的余晖洒在江面上，江水一半碧绿，一半被染成火红，色彩绚烂美丽。3．结合对诗句的理解，“露似真珠”和“月似弓”都是明显的比喻句，将两种事物比作另外两种事物，因此修辞手法是比喻。“露似真珠”中的“露”即露珠、露水，将其比作“真珠”，因为两者都圆润、晶莹、闪亮，在月光下显得洁白可爱。“月似弓”将月亮比作弓，因为初三的月亮是细细的一弯新月，形状像弯弓一样。“可怜”在此处意为可爱，诗人直接表达了对深秋江边夜景的喜爱之情。

故答案为：比喻；露珠；弯弓；深秋江边夜景4．结合对诗句的理解，“露似真珠”直接写露珠，“月似弓”写新月。后两句描写了深秋夜晚的露珠和月亮。

故答案为：露珠、弯月阅读《题西林壁》，完成课内习题横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。5．诗歌划线两句写多角度观赏庐山，诗人观察的角度有：横、、、、。6．俗语“当局者迷，旁观者清”和诗中哪两句对应？用横线画出来，并翻译句子。7．这首诗蕴含深刻哲理，请写出道理，再举生活小事举例。【答案】5．侧；远；高；低6．不识庐山真面目，只缘身在此山中。翻译：之所以看不清庐山完整真实的模样，只因为自己身处庐山之中。7．道理：看待人、事、物要多角度、全面观察，不能局限于自身视角。示例：评价同学不能只看一个缺点，要综合看待他的优缺点。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。5．结合对诗句的理解，“横”指正面看；“侧”指从侧面看；“远”从远处看；“近”指从近处看；“

高”指从高处看；“低”指从低处看。这六个角度全面概括了观察庐山的多种视角。

故答案为：侧；远；高；低6．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是认不清庐山的真实样子，只是因为自己身处在庐山之中。这两句诗正是用“身在山中看不清山”的形象比喻，表达了“置身事内易迷惑，跳出局外才清醒”的深刻道理，与“当局者迷，旁观者清”完全契合。

故答案为：不识庐山真面目，只缘身在此山中。之所以看不清庐山完整真实的模样，只因为自己身处庐山之中。7．结合对诗句的理解，这首诗不仅仅是写庐山，更是借景说理，启发我们：看问题要全面，不能只从自己的角度出发。做判断时，不妨跳出来，以旁观者或全局的视角重新审视。越是身处复杂局面，越要有意识地去“走出此山”，才能看清“真面目”。结合自己的生活经历，进行分析判断。

故答案为：道理：看待人、事、物要多角度、全面观察，不能局限于自身视角。评价同学不能只看一个缺点，要综合看待他的优缺点。阅读《雪梅》，完成课内对比阅读梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。8．“梅雪争春”运用修辞手法，一个“争”字写出梅、雪的样子。9．诗中加点字“阁”的意思是（）A．楼阁房屋 B．放下、搁置 C．阁楼10．品读“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，完成练习①解释“逊”：②两句诗告诉我们什么道理？11．下列对诗歌理解错误的一项是（）A．梅花比不上雪花洁白，雪花缺少梅花的清香B．梅、雪各有优点，二者难分高下C．“费评章”指诗人轻易就能评判梅和雪的优劣D．全诗巧用对比，蕴含朴素的人生哲理【答案】8．拟人；争相争春、互不相让9．B10．不及，比不上；世间万物各有长处与短处，不必一味攀比11．C【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．“争春”意为争夺春天的气息或风光。梅花在寒冬将尽时开放，雪花代表冬末春初的寒冷，二者本是无情之物，但诗人赋予它们人的情态——像人一样“争”，仿佛它们都有意志，要比赛谁更能代表春天。因此修辞手法是拟人。“争”字是全诗的诗眼之一，生动刻画出梅与雪各不相让、互较高下的动态场景。这个字让全诗一开头就充满趣味性和戏剧性，也为后文“逊三分白”“输一段香”的对比议论作了铺垫。

故答案为：拟人；争相争春、互不相让9．“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”骚人”指诗人，“阁笔”即放下笔；整句意思是：诗人面对梅雪争春的难分高下，只好搁下笔，因为实在难以评判谁更胜一筹。“阁”在这里是通假字，通“搁”，意为放下、搁置。

故答案为：B10．“梅须逊雪三分白”意思是：梅花应当承认，自己在洁白方面不如雪差那么一点点。“逊”在这里是谦让、不及的意思，即比不上、稍逊一筹。诗句描写梅花和雪花都有自己的优势，也都有自己的劣势，说明任何事物都不是十全十美的，都有长处和短处。结合对诗句的理解，进行作答。

故答案为：不及，比不上；世间万物各有长处与短处，不必一味攀比11．结合对诗句的理解，A：表述正确。对应后两句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“逊”即不如，“输”即欠缺，明确表达了梅花在洁白上不如雪，雪花在香气上不如梅。说法正确。

B：表述正确。梅花有香气优势，雪花有洁白优势，各有所长，各有所短，确实难分高下，这正是全诗的核心观点。说法正确。

C：表述错误，“费评章”的“费”是费尽、耗费的意思，“费评章”即难以评判、费尽心思也难下定论。诗人正因为难以评判梅雪谁更胜一筹，才搁笔不写。所以“轻易就能评判”完全说反了，是错误理解。

D：表述正确。全诗将梅与雪进行对比，并通过这种对比引出“各有所长”的哲理。对比手法贯穿全诗，哲理朴素而深刻。说法正确。

故答案为：C阅读古诗《竹石》，完成下面练习。竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。12．解释诗句中加点的词语。①立根原在破岩中立根：②任尔东西南北风尔：13．第一句诗中的“”字运用了拟人的修辞手法，生动写出了竹子的特点。14．这首诗着力表现了竹子怎样的品质？15．这首诗中的竹子，和《塞下曲》中的戍边将士、《墨梅》中的诗人王冕，在精神品质上有什么共同点？16．生活中，你觉得哪些人具有竹子这样的品质？请举一例简要说明。【答案】12．扎根，生根；你13．咬；坚韧顽强、牢牢扎根14．着力表现了竹子坚韧顽强、不畏艰险、刚正不阿、不屈不挠的品质。15．共同点：都具有坚守本心、坚韧不拔、不屈服于外界压力与磨难的精神品质。16．示例：驻守边疆的解放军战士。他们不畏严寒酷暑，常年坚守在条件艰苦的边境线上，保卫国家和人民的安全，具有竹子一样坚韧顽强、坚守使命的品质。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．“立根原在破岩中”意思是竹子把根扎在碎裂的岩石缝隙之中。“立”为树立、安立，“根”即竹根，合起来即扎根、生根，强调竹子生长环境的艰险与顽强。“任尔东西南北风”意为任凭你（风）从东、西、南、北哪个方向吹来，“尔”在这里是第二人称代词，相当于“你”，具体指代“风”。

故答案为：扎根，生根；你13．“咬”这里用来写竹子，把竹子人格化，仿佛竹子像人一样用力“咬”住山体，赋予竹子以人的意志和力量。“咬”字表现出竹根如牙齿般紧紧嵌入岩石、抓住山体，即使外力也难以动摇，体现了竹子不畏艰难、顽强生存的精神。

故答案为：咬；坚韧顽强、牢牢扎根14．“咬定青山不放松”中“咬”字写出竹根如牙齿般紧紧抓住青山，绝不松懈，体现其立场坚定、毫不动摇。“立根原在破岩中”描写竹子生长在破碎的岩石缝隙中，环境极其恶劣，但它依然能扎根生存，表现不惧困境、顽强生长。“千磨万击还坚劲”描写竹子经历无数次磨难和打击，竹子依然坚挺强劲，表现历经磨难而不屈的刚毅品格。“任尔东西南北风”描写无论风从哪个方向吹来，竹子都傲然挺立，表现不随波逐流、坚守本心的气节。结合对句子的理解，进行概括总结。

故答案为：着力表现了竹子坚韧顽强、不畏艰险、刚正不阿、不屈不挠的品质。15．结合对诗句的理解，《竹石》中的竹子扎根破岩，历经千磨万击，任凭东西南北风仍坚劲挺立坚韧顽强、坚守气节、不惧打击；《塞下曲》中的戍边将士在边塞苦寒之地戍守，面对敌军英勇无畏英勇无畏、忠于职守、不惧艰苦；《墨梅》中的诗人王冕以墨梅自喻，“不要人夸