初中生物人教版（新）八年级上册4.6.1 人体对外界环境的感知 第2课时 耳和听觉（含答案）

第第页初中生物人教版（新）八年级上册4.6.1人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉【学习目标】1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能。2.概述听觉的形成过程。3.举例说出导致耳聋的主要因素及预防的措施。4.通过对图片、模型和视频的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。5.通过学习耳的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，进一步形成结构与功能相适应的生物学观点。6.关注用耳健康，进一步形成健康生活的理念。一、课前预习任务一：耳的结构与功能1．观察教材P8耳的基本结构示意图，认识各部分名称：（1）识图，填写各序号所表示的名称：①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧。（2）填空：耳分为、、三个部分，外耳又分为、。中耳分为、、；内耳分为、、。任务二：听觉的形成2．阅读教材P8，将听觉的形成过程补充完整。听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到，的振动通过传到，刺激了内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过传给的一定区域，人就产生了听觉。任务三：保护耳和听力3．阅读教材P9保护耳和听力的注意事项，完成下列各题。（1）当遇到巨大声音响时，应迅速。（2）患鼻炎时，应及时治疗，避免病毒从进入中耳，引起中耳炎。（3）长期生活在噪声环境中的人，会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声下，可能会破裂，使人失去听觉。二、达标测试4．中耳的组成结构是（）A．耳郭和外耳道 B．前庭、耳蜗、半规管C．鼓膜、鼓室和听小骨 D．耳郭和耳蜗5．两个学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（）A．外耳道 B．听小骨 C．鼓膜 D．耳蜗6．在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（）A．减缓紧张情绪B．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤C．避免呕吐D．进行深呼吸7．某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（）A．听神经 B．鼓膜 C．中耳 D．内耳8．得了咽喉炎经常会引起中耳炎的主要原因是（）A．细菌病毒会经血液流到中耳 B．咽鼓管连通于咽和鼓室之间C．外耳道与咽鼓管相通 D．人的五官是相互连通的9．声波形成到听觉形成需经过（）。

①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤

答案解析部分1．【答案】（1）耳郭；外耳道；半规管；前庭；耳蜗；听小骨；鼓膜；咽鼓管（2）外耳；中耳；内耳；耳郭；外耳道；鼓室；听小骨；鼓膜；半规管；前庭；耳蜗【解析】【解答】（1）①耳郭：收集声波，属于外耳的一部分。

②外耳道：传导声波至鼓膜，属于外耳。

③半规管：属于内耳，与维持身体平衡有关。

④前庭：属于内耳，与平衡觉感知有关。

⑤耳蜗：属于内耳，内有听觉感受器，能感受声波刺激并产生神经冲动。

⑥听小骨：位于中耳，包括锤骨、砧骨、镫骨，可将鼓膜的振动放大并传递到内耳。

⑦鼓膜：位于中耳，能接受声波刺激产生振动。

⑧咽鼓管：连接中耳和咽部，可调节鼓室内的气压，保持鼓膜内外气压平衡。

（2）耳的结构分为外耳、中耳、内耳三大部分，外耳：分为耳郭（收集声波）和外耳道（传导声波）。中耳：分为鼓膜（接受振动）、听小骨（传递并放大振动）、鼓室（容纳听小骨的腔隙）。内耳：分为半规管（感知旋转运动，维持平衡）、前庭（感知位置变化，维持平衡）、耳蜗（感受声波，产生听觉信号）。【分析】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。2．【答案】外耳道；鼓膜；鼓膜；听小骨；内耳；耳蜗；听神经；大脑【解析】【解答】外界的声波首先经过外耳道传导，到达鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传递和放大后，传到内耳；内耳中的耳蜗内有听觉感受器（感觉细胞），受到刺激后产生神经冲动；这些冲动通过听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，最终人产生听觉。

【分析】外耳道：是声波进入耳部的通道，负责传导声波。鼓膜：接受声波刺激产生振动，是声波转化为机械振动的关键结构。听小骨：由锤骨、砧骨、镫骨组成，能将鼓膜的振动放大并传递到内耳，起到“传导+放大”的作用。内耳（耳蜗）：耳蜗内的听觉感受器能将机械振动转化为神经冲动，是听觉信号产生的核心部位。听神经与大脑：听神经负责将耳蜗产生的神经冲动传导至大脑皮层的听觉中枢，最终在中枢形成听觉。3．【答案】（1）张口，或闭嘴、堵耳（2）咽鼓管（3）听觉；鼓膜【解析】【解答】（1）当遇到巨大声响时，空气震动剧烈，会使鼓膜受到的压力突然变化。此时迅速张口（使咽鼓管张开，让鼓室内外气压平衡），或闭嘴、堵耳（阻止声波直接冲击鼓膜），可避免鼓膜因压力差过大而受损。（2）咽鼓管连接中耳（鼓室）和咽部，患鼻炎时，病毒可通过咽鼓管从咽部进入中耳，引发中耳炎。（3）长期生活在噪声环境中，会损伤听觉感受器或听神经，导致听觉下降；如果突然暴露在极强噪声下，剧烈的声波振动会使鼓膜破裂，严重时可使人失去听觉。

【分析】为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：

①不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。

②遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。

③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。

④不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。4．【答案】C【解析】【解答】耳由外耳、中耳、内耳组成。其中，外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括前庭、耳蜗、半规管。C符合题意。

故答案为：C。【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分：

外耳：包括耳郭和外耳道，功能是收集和传导声波。中耳：由鼓膜、鼓室和听小骨组成。鼓膜接受声波振动，听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）传递并放大振动，鼓室是容纳听小骨的腔隙。内耳：包含前庭、耳蜗、半规管，与平衡感知和听觉信号转换有关。5．【答案】C【解析】【解答】A、外耳道：是声波传入中耳的通道，主要起传导作用，被尖锐器物戳伤一般不会直接导致耳聋，不符合题意。B、听小骨：位于中耳，负责传递和放大鼓膜的振动，需较深层的损伤才会影响，不是挖耳屎直接戳伤的结构，不符合题意。C、鼓膜：位于外耳道底部，是一层薄而脆弱的膜，用尖锐器物挖耳屎时，极易直接戳伤鼓膜。鼓膜受损会导致声波无法有效转化为振动并传递，进而引发耳聋，符合题意。D、耳蜗：位于内耳，是听觉感受器所在部位，挖耳屎的操作一般不会直接损伤到耳蜗，不符合题意。故答案为：C。

【分析】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。6．【答案】B【解析】【解答】飞机起飞或降落时，外界气压会急剧变化。而中耳内的气压与外界气压的平衡需要通过咽鼓管来调节（咽鼓管连接中耳和咽部）。当口微微张开时，咽部与外界相通，咽鼓管可使中耳内的气压与外界气压保持平衡，避免鼓膜因内外气压差过大而受损。B符合题意。

故答案为：B。

【分析】遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。7．【答案】A【解析】【解答】若耳的结构（外耳、中耳、内耳）未受损，但出现失聪，说明神经冲动的传导或大脑听觉中枢的处理环节出现问题，最可能的发病部位是听神经（负责传递听觉信号，若其受损，信号无法传递到大脑，会导致失聪）。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】听觉的形成依次经过“外耳→中耳→内耳→听神经→大脑听觉中枢”。8．【答案】B【解析】【解答】A、咽喉炎引发中耳炎主要是通过咽鼓管直接蔓延，而非血液传播，不符合题意；

B、咽鼓管的生理功能是连通咽和鼓室，当咽部（如咽喉处）存在炎症时，病原体可借助咽鼓管这一通道侵入鼓室，进而引发中耳炎，符合题意；

C、外耳道是传导声波至鼓膜的结构，与咽鼓管无直接连通关系，不符合题意；

D、人的五官虽有联系，但“相互连通”表述不准确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】中耳的鼓室通过咽鼓管与咽部相连。当患咽喉炎时，咽部