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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“风调雨顺,五谷丰登”体现了哪种非生物因素对生物的影响(
)A.温度B.土壤C.水D.阳光
2、红树林枝繁叶茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达体现了生物与环境的什么关系(
)A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物不能适应环境,也不能影响环境D.生物既能适应环境,又能影响环境
3、五指山是著名的旅游景区,下列关于五指山的描述中属于生态系统的是()A.五指山B.五指山的水C.五指山的游客D.五指山的树
4、下图为某草原的一条食物链。下列叙述,错误的是:()
A.该食物链为狐狸→野兔→植物B.这三种生物中,植物的数量最多C.狐狸体内有毒物质积累最多D.野兔、狐狸属于消费者
5、小明想观察黄瓜的果肉细胞,于是切取一小块黄瓜放置在显微镜下观察,请问他能看清楚黄瓜的果肉细胞吗?为什么?(
)A.可以,任何东西都能在显微镜下看到B.可以,因为黄瓜果肉透光C.不可以,他没有削掉黄瓜皮D.不可以,因为光线不能透过材料
6、下列有关显微镜操作的叙述,正确的是()A.若将左上方的物像移向视野中央,应向左上方移动玻片标本B.用左眼注视目镜内,右眼闭上或用手遮挡C.下降镜筒时,眼睛注视目镜内的物像D.转换高倍物镜后,为使物像更清晰,需转动粗准焦螺旋
7、下列关于细胞的说法,正确的是
①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。
③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
④所有的生物都是由细胞构成的。A.②③B.①③C.②④D.③④
8、在显微镜下观察的生物材料必须是()A.干净的B.经过染色的C.薄而透明的D.形态规则的
9、呼吸作用是细胞内的有机物氧化分解释放能量,供给细胞生命活动。呼吸作用的场所是(
)A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜
10、下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是(
)A.穿山甲B.满江红C.小球藻D.野大豆
11、生物体具有一定的结构层次,下列部分能不断产生新细胞的是(
)
①白菜叶肉;②桃树的芽;③玉米根尖分生区;④人的神经细胞;⑤梨树茎的形成层A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.②③⑤
12、芳芳发现生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处,她推测为了不断地吸食到营养物质,蚜虫可能将口器刺入到叶脉中的(
)A.分生组织B.输导组织C.神经组织D.营养组织
13、实验是科学探究的基本方法,下面是某兴趣小组设计的四组实验装置,相关叙述正确的是()
A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件B.乙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳C.丙实验装置可用来探究光是光合作用不可缺少的条件D.丁实验装置是用来观察洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构
14、在根尖的结构中,从尖端向上的结构依次为()A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.分生区、根冠、伸长区、成熟区D.根冠、分生区、成熟区、伸长区
15、绿色开花植物的个体发育是从受精卵开始的,绿色植物的受精通常发生在
A.[1]花粉内B.[2]花粉管内C.[5]胚珠内D.[6]子房壁内
16、植被繁茂的五桂山自然保护区内空气湿润,这主要有赖于植物的(
)A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用二、填空题
17、地球上最大的生态系统是____________,它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。保护生态系统人人有责,泰州溱湖风景区属____________生态系统,它有“地球之肾”之称,溱湖气候湿润,生物类型多样,水草丰茂,蒲苇丛生,盛产鱼虾、簖蟹等,它们在生态系统中起着不同作用,其中水草、蒲苇是________,其作用是____________。鱼虾、簖蟹是________,其作用是________。
18、用于制作临时玻片标本的生物材料,必须________而________。
19、细胞分裂时,染色体通过________,数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中,保持了分裂前后___________的稳定。
20、___________既是生产有机物的“车间”,也是将________转变为化学能的“能量转换器”。
21、环境中影响生物生活和分布的因素叫________,它可分为________(如光、温度、水等)和_________。
22、呼吸的意义是:吸入的__________可将体内的有机物不断分解,释放能量,供给人体进行各项生命活动和维持__________的需要;同时可以不断将体内产生的____________排出体外。
23、要想种子萌发,既要满足它的内部条件,也要满足其外部条件,种子萌发的外界条件包括:适宜的__________、适量的_________、充足的_________。
24、结合图,请在横线上填出植物细胞的相应名称。
①_____________,它对细胞有保护和_____________作用。
②_____________,它具有_____________的功能。
③_____________,它是细胞_____________的控制中心。
④_____________,它内部分布着许多叶绿体。
⑤_____________,它内部有____________。三、综合题
25、人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜。下面介绍绿豆芽的制作方法:
①准备一个容器。把豆子泡在水里催芽。浸泡时间24小时。
②把豆子平铺在筛子里。豆子上面盖上薄毛巾,把筛子放在避光的地方,不能见光。
④每天拿出来冲水两次。在25~30℃的温度下,第五天就可以收成。10~20℃要第六天才能收成。根据以上内容,回答下列问题。
(1)豆子浸泡24小时后,可观察到________先伸出种子。供种子萌发所需的营养物质来自于________。
(2)把豆子放在避光处,目的是不让豆芽产生________。
(3)在不同的温度下,种子的萌发速度不同,说明种子萌发需要______
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