2026年成考专升本大学语文语法知识与运用全真模拟试题

2026年成考专升本大学语文语法知识与运用全真模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共10分）1.下列词语中，属于副词的是（）。A.新鲜B.快活C.大小D.特别2.“他高高的个儿，戴着一副黑框眼镜。”这个句子主要的句子成分是（）。A.他B.高高的个儿C.戴着D.黑框眼镜3.“这本书写得很好，那本也差不多。”两个分句之间表示并列关系，应填入的关联词语是（）。A.因为B.所以C.不仅D.并且4.“这家商店里货物琳琅满目，应有尽有。”句中“应有尽有”词语的词性是（）。A.动词B.形容词C.数量词D.名词5.“尽管遇到很多困难，他仍然坚持不懈。”这个句子是（）。A.简单句B.复合句（转折关系）C.复合句（条件关系）D.复合句（并列关系）6.“我们讨论并通过了这项计划。”这个句子存在语病，其语病类型是（）。A.成分残缺B.搭配不当C.结构混乱D.语序不当7.“这个房间很温暖，很明亮。”如果要调整语序使句子更自然，应调整为（）。A.明亮，很温暖B.温暖明亮C.温暖，明亮D.很明亮，很温暖8.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）。A.他去北京了，上海也没去。B.谁能回答这个问题？谁会知道呢？C.花园里有花，有树，还有小鸟。D.他来了，我们都欢迎他。9.“这个任务非他完成不可。”句中“非……不可”表达的意思是（）。A.可能性B.必然性C.假设性D.条件性10.“他的报告非常精彩，令everyone非常感动。”句中“everyone”使用不当，应改为（）。A.每个人B.各位C.所有人D.大家二、多项选择题（每题2分，共10分）1.下列句子中，属于偏正短语的是（）。A.美丽的风景B.走路去C.很高兴D.分析问题2.常见的病句类型包括（）。A.成分残缺B.搭配不当C.语序混乱D.重复啰嗦E.语气错误3.下列标点符号中，表示并列关系的有（）。A.逗号B.分号C.冒号D.并列连词“和”、“或”E.顿号4.“如果明天下雨，我们就改天去爬山。”这个句子包含的句子成分有（）。A.主语B.谓语C.宾语D.条件状语E.谓补式短语5.下列词语中，可以作为句子主干成分的有（）。A.来B.去C.快乐D.是E.整理三、判断题（每题1分，共5分）1.“这个电影我看过很多遍了。”介词“把”使用不当，应去掉“把”。（）2.“他不但学习好，而且身体也好。”这个句子是递进关系的复句。（）3.“所有的老师都参加了他主持的会议。”这句话没有语病。（）4.“为什么他不去上学呢？难道他生病了吗？”句中问号使用正确。（）5.“这个报告写得很详细，内容也很丰富。”两个句子之间应用分号连接。（）四、改错题（每题3分，共6分）1.随着科学技术飞速发展，我国的经济建设取得了很大成就，人民的生活水平也大大提高了。2.他不仅唱歌唱得好，而且跳舞也跳得很棒，是大家公认的多才多艺的青年。五、填空题（每题1分，共5分）1.“他激动地说，明天就要出发了。”句中“激动地”是______，修饰动词“说”。2.“无论多难，我们都要坚持下去。”句中“无论……都……”表示______关系。3.“这家商店货物很全，质量也很好。”两个分句之间是______关系。4.“他高兴地跑过来，手里拿着一本书。”这个句子的主语是______。5.“这个湖非常美丽，引人注目。”句中“引人注目”是______。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.A二、多项选择题1.AB2.ABCD3.DE4.ABCD5.ABD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×四、改错题1.将“随着科学技术飞速发展，”改为“科学技术飞速发展，”。（或：将“随着……也……”改为“……，也……”）2.将“他不仅唱歌唱得好，而且跳舞也跳得很棒，”改为“他不仅唱歌唱得好，而且跳舞也很好，”。（或：将“不仅……而且……”改为“不仅……而且……”）五、填空题1.状语2.条件3.并列4.他5.谓语（或补充说明：作谓语）解析一、单项选择题1.分析：“新鲜”是形容词，“快活”是形容词，“大小”是名词，“特别”是副词。故选D。2.分析：句子主干是“他戴着”。“高高的个儿”是修饰“他”的定语，“戴着”是谓语，“黑框眼镜”是宾语。句子主要成分是主语（省略）、谓语“戴着”、宾语“黑框眼镜”。但“高高的个儿”是核心，描述主语的状态或特征，是句子的主要描述部分。在句子成分分析中，常将包含核心词语的短语视为主要成分。故选B。3.分析：两个分句“这本书写得很好”和“那本也差不多”意义并列，表示两者情况相似。应填入表示并列关系的关联词。“因为……所以……”表示因果关系，“不仅……而且……”表示递进关系，“并且”通常作副词，不能独立连接分句。只有“并且”可以连接词或分句表示并列。此处应填入连词“并且”。（注意：原句“那本也差不多”口语化，更自然的书面语是“那本也写得差不多”或“那本也还好”，但根据选项，选“并且”是正确的逻辑连接）。故选D。4.分析：“应有尽有”描述货物数量充足，具有“完全、全部”的含义，起修饰或补充说明作用，功能上类似形容词。它不是表示动作的动词，不是数词，也不是名词。故选B。5.分析：句子包含“尽管……仍然……”两个关联词，表明前后分句之间存在转折关系，即前分句提出情况（遇到困难），后分句说明结果（坚持不懈）。因此，这是一个表示转折关系的复句。故选B。6.分析：句子主干是“我们通过了计划”。谓语“通过”通常不直接带宾语“计划”。“计划”是“讨论”的内容或对象，应作介词“通过”的宾语，而“通过”的主语应是动作的执行者（省略了，通常是“了”）。正确的说法应是“我们通过了关于这项计划的报告”或“我们讨论并通过了这项计划（的报告）”。原句将“讨论”和“通过”杂糅在一个谓语结构中，导致结构混乱。故选C。7.分析：两个形容词“温暖”和“明亮”修饰名词“房间”，作并列定语。按照汉语语序，多个并列形容词修饰名词时，一般按逻辑或意义轻重顺序排列，常用顺序为：数量/程度+外观+性质+中心语。此处“温暖”和“明亮”是性质和外观形容词，作并列定语，应紧密排列。选项A调整了顺序，不自然。选项B将两者并列，省略了连词，句子结构更简洁自然。选项C加了逗号，结构不变。选项D增加了程度副词“很”，但原句没有，且位置不当。故选B。8.分析：A句中，“北京”和“上海”是并列关系，后半句缺少连接成分，应在“上海”后加“也”或“也去了”。B句中，第一个问号应为逗号，表示选择问句的第一个分句；第二个问号应为句号，表示整个疑问句结束。C句正确，“有”连接三个并列名词短语。D句中，“欢迎他”缺少主语，应为“我们都欢迎他”。故选C。9.分析：“非……不可”是固定结构，表示强烈的necessity（必须性），强调事情一定得由某人或某物来做，带有不容置疑的语气。故选B。10.分析：“Everyone”是英语借词，意为“每个人”，在汉语中应使用中文词语。“Everyone”指代复数概念时，通常译为“每个人”或“大家”。但“令everyone非常感动”中文表达习惯上是“让大家非常感动”或“使大家非常感动”。“令”后面通常跟施动者或指人的名词性短语，直接跟“everyone”在中文语境中不自然。故选A。二、多项选择题1.分析：偏正短语是由修饰语和中心语构成的短语，修饰语在中心语前后均可。A.“美丽的风景”中，“美丽的”修饰“风景”，是定语，构成偏正短语。B.“走路去”中，“走路”修饰“去”，表示方式，是状语，构成偏正短语（状中结构）。D.“分析问题”中，“分析”是中心语，“问题”是宾语，“分析”和“问题”是动宾关系，不是偏正关系。“分析”和“问题”共同构成动宾短语作句子成分。C.“很高兴”中，“很”修饰“高兴”，是状语，构成偏正短语（状中结构）。故选AB。2.分析：常见的病句类型包括成分残缺（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语中缺少必要的成分）、搭配不当（词语与词语之间关系不当，如主谓不搭配、动宾不搭配）、语序不当（词或短语在句子中的位置不当，影响意思或造成歧义）、结构混乱（一个句子包含两个或两个以上分句，结构杂糅）、表意不明（句子意思含糊不清，指代不明确）、不合逻辑（句子所表达的意思在事理上前后矛盾或不符合逻辑）。E.“语气错误”通常不属于病句类型的分类。故选ABCD。3.分析：表示并列关系的标点符号或关联词有：顿号（用于词语之间）、逗号（用于句子中并列的分句之间，有时也用顿号）、分号（用于并列的分句之间，关系比逗号更进一层）、并列连词“和”、“或”、“以及”等。A.逗号主要用于句子内部停顿，不直接表示并列关系。B.分号表示并列分句，关系较紧密。C.冒号通常表示提示下文或总结上文，不表示并列关系。D.“和”、“或”是并列连词。E.顿号用于词语或较小单位的并列。故选DE。4.分析：句子“如果明天下雨，我们就改天去爬山。”的主干是“我们去爬山”。“如果明天下雨”是条件状语从句，修饰主句谓语“去爬山”。从句内部“明天”是时间状语，“下雨”是谓语。“我们”是主语，“就”是副词，表示承接语气。这个句子包含主语（我们）、谓语（去爬山）、状语（如果明天下雨、明天）。选项E，“谓补式短语”是指补充式短语，如“好得很”，“整理”是动词，不能形成谓补式短语。故选ABCD。5.分析：可以作为句子主干成分的有名词、动词、形容词。A.“来”是动词，可以作谓语。B.“去”是动词，可以作谓语。C.“快乐”是形容词，可以作谓语（“他是快乐的”）。D.“是”是动词，是系动词，作谓语的核心。E.“整理”是动词，可以作谓语（“他整理”）。名词“整理”作主语或宾语时，构成主谓或动宾关系，是句子主干的一部分。故选ABD。三、判断题1.分析：句子“这个电影我看过很多遍了”中，“把”字使用不当。“把”字句通常表示说话人将宾语置于动词之前，并强调对宾语施加了某种处置。此处“电影”是“看”的宾语，不需要“把”。正确的说法是“我看过这部电影很多遍了”或“这部电影我看过很多遍了”。故题干说法正确。√2.分析：句子“他不但唱歌唱得好，而且跳舞也跳得好”中，“不但……而且……”是表示递进关系的关联词，连接的两个分句“他唱歌唱得好”和“他跳舞也跳得好”在程度或范围上进一步加深，符合递进复句的特点。故题干说法正确。√3.分析：句子“所有的老师都参加了他主持的会议。”中，“他主持的会议”是“参加”的宾语，但这个宾语短语内部结构不清，“他主持”的主语应该是“会议”，即“会议是他主持的”。原句将“他主持的会议”作为一个整体作宾语，省略了“的”，但语序不当，导致“会议”成了“参加”的主语，逻辑不清，存在歧义（是指参加会议的人主持，还是指会议本身由他主持？）。存在语病。故题干说法错误。×4.分析：句子“为什么他不去上学呢？难道他生病了吗？”中，第一个问号表示一个疑问句（或选择问的第一个部分）的结束，使用正确。第二个问号表示对前面情况的反问或强调，使用“难道”加强语气，句末使用问号也符合规范。故题干说法正确。√5.分析：句子“这个报告写得很详细，内容也很丰富。”中，两个分句“这个报告写得很详细”和“内容也很丰富”是并列关系，共同描述“报告”的特点。它们之间是并列关系，不是因果关系、转折关系或递进关系，因此应用逗号连接。如果用分号，则表示前后分句关系更紧密或停顿更大，此处不适用。故题干说法错误。×四、改错题1.分析：原句“随着科学技术飞速发展，我国的经济建设取得了很大成就，人民的生活水平也大大提高了。”存在句式杂糅。“随着……发展”是介词短语作状语，表示背景或时间；“我国的经济建设取得了很大成就”是主谓宾结构的句子。将这两个结构杂糅在一起，显得累赘和不协调。修改方法有两种：一是保留“随着”，去掉后面的主谓句，变成“随着科学技术飞速发展，我国的经济建设也取得了很大成就，人民的生活水平也大大提高了。”；二是去掉“随着”，使句子成为并列关系的复句或由分句连接的句子，如“科学技术飞速发展，我国的经济建设取得了很大成就，人民的生活水平也大大提高了。”或“科学技术飞速发展，我国的经济发展取得了很大成就，人民的生活水平也大大提高了。”（根据选项提示，改为后者更符合常见改法）。故提示的修改方向是正确的。2.分析：原句“他不仅唱歌唱得好，而且跳舞也跳得很棒，是大家公认的多才多艺的青年。”中，“不仅……而且……”连接的两个分句主语都是“他”，谓语分别是“唱歌唱得好”和“跳舞也跳得很棒”。句子主干是“他唱歌跳舞（好）”。但后半句“是大家公认的多