2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷【综合题】附答案详解

2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷【综合题】附答案详解一、材料分析题（共20分）材料一：2024年11月，五指山市某小学二年级（3）班的林小宇同学发现，学校操场旁边的空地上堆满了同学们丢弃的零食包装袋、矿泉水瓶，还有一些掉在地上的落叶也无人清理。他和好朋友王朵朵商量后，决定利用每天下午的课间时间，一起清理这片空地。连续坚持了两周，这片空地终于变得干净整洁了。后来，班主任李老师知道了这件事，在班级里表扬了他们，还提议成立“班级环保小卫士”小组，林小宇和王朵朵主动报名成为了小组的第一批成员。材料二：五指山市是有名的“翡翠山城”，拥有海南热带雨林国家公园、五指山红峡谷漂流、五指山革命根据地纪念园等众多景点。每到节假日，会有很多游客来到五指山游玩。2024年12月的一个周末，二年级（1）班的张萌萌跟着爸爸妈妈去海南热带雨林国家公园游玩时，看到有游客为了拍照，伸手去摘树上的野果，还有游客把吃完的果皮随意扔在路边。张萌萌很想上前制止，但又有点害怕，不知道该怎么办。材料三：二年级（2）班的陈佳明同学，平时在家很听爸爸妈妈的话，自己的事情也能自己做，比如自己穿衣服、自己整理书包。但是在学校里，他却不太愿意和同学交流，小组活动时总是独自坐在一边，遇到困难也不会主动向老师或同学求助。有一次，班级组织手工制作比赛，要求小组合作完成一件作品，陈佳明所在的小组因为他不愿意参与，进度比其他小组慢了很多，最后没有拿到好名次，小组的同学都有点不高兴。请结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，林小宇和王朵朵的行为体现了什么好品质？（5分）2.如果你是张萌萌，遇到材料二中的情况，你会怎么做？（7分）3.结合材料三，说说陈佳明应该怎么做，才能更好地融入班集体？（8分）二、实践探究题（共15分）五指山市某小学二年级计划开展“我爱我的家乡——五指山”主题实践活动，活动内容包括“寻找家乡的美”“我为家乡做件事”两个环节。请你参与其中，完成下列任务：1.“寻找家乡的美”：请你写出三个五指山的特色景点或特色物产，并简要介绍其中一个。（6分）2.“我为家乡做件事”：请你设计一个适合二年级学生参与的、为家乡做贡献的小活动，并说明活动的意义。（9分）三、情境问答题（共15分）请你根据下列情境，回答问题：1.情境一：你在班级里不小心把同桌的铅笔盒碰到了地上，铅笔盒摔坏了，同桌很生气，你会怎么做？（5分）2.情境二：周末，爸爸妈妈要去加班，让你自己在家待着，有陌生人敲门说“我是你爸爸的朋友，他让我来接你去吃好吃的”，你会怎么做？（5分）3.情境三：班级组织“我会关心他人”的活动，要求每个同学做一件关心同学的事，你会做什么？（5分）四、综合应用题（共20分）二年级（4）班计划召开“我的责任我担当”主题班会，班主任要求每个同学准备一个关于“责任”的小故事，可以是自己的经历，也可以是听到的、看到的。请你完成下列任务：1.请你写一个适合二年级学生的、关于“责任”的小故事。（10分）2.结合这个小故事，说说作为一名二年级的小学生，我们应该承担哪些责任？（10分）答案详解：一、材料分析题1.林小宇和王朵朵的行为体现了爱护环境、有责任心、能坚持的好品质。（2分）首先，他们发现学校空地被垃圾污染后，没有置之不理，而是主动承担起清理垃圾的任务，说明他们有爱护环境的意识和责任心；（2分）其次，他们连续坚持两周清理空地，直到空地变干净，体现了他们做事能坚持到底的品质。（1分）2.如果我是张萌萌，我会这样做：（1）先鼓起勇气，礼貌地提醒游客。比如对摘野果的游客说：“叔叔/阿姨，您好，树上的野果是给大家看的，摘下来会破坏树木，也会影响其他游客观赏哦。”对扔果皮的游客说：“叔叔/阿姨，您好，果皮扔在路边会污染环境，还可能让别人滑倒，麻烦您扔到旁边的垃圾桶里好吗？”（3分）（2）如果游客不听提醒，我会告诉爸爸妈妈，让爸爸妈妈帮忙制止游客的不文明行为，或者找到公园的工作人员，请工作人员来处理。（2分）（3）游玩结束后，我会和爸爸妈妈一起制作一些“爱护环境”的小标语，下次来公园时贴在显眼的地方，提醒更多的人爱护公园的环境。（2分）3.陈佳明可以从以下几个方面融入班集体：（1）主动和同学交流。平时在班级里，可以主动和身边的同学打招呼，聊一聊大家都感兴趣的话题，比如动画片、玩具等，慢慢拉近和同学的距离。（2分）（2）积极参与小组活动。小组活动时，不要独自坐在一边，要主动承担小组分配的任务，比如手工制作时，可以帮忙准备材料、粘贴部件等，在参与的过程中感受合作的快乐。（2分）（3）遇到困难主动求助。在学习或生活中遇到困难时，可以主动向老师或同学请教，比如不会做的题目问老师，需要帮忙拿东西问同学，求助的过程也是和同学、老师建立联系的过程。（2分）（4）学会关心同学。看到同学有困难时，主动帮忙，比如同学摔倒了扶起来，同学忘带文具了借给他，这样能让同学感受到自己的善意，更容易接纳自己。（2分）二、实践探究题1.特色景点或物产：海南热带雨林国家公园、五指山红峡谷漂流、五指山革命根据地纪念园、五指山茶叶、五指山野猪、五指山树仔菜。（写出三个即可，每个1分，共3分）介绍示例：海南热带雨林国家公园。它是我国首批设立的国家公园之一，里面有很多珍稀的动植物，比如海南坡鹿、海南长臂猿，还有各种各样的热带植物，树木长得非常高大，空气也很清新，是一个了解大自然的好地方。（3分）2.活动设计：“我是家乡环保小使者”活动。（1分）活动内容：（1）组织二年级的同学们分成小组，利用周末时间，在家长的陪同下，到五指山的各个景点（如海南热带雨林国家公园、五指山革命根据地纪念园等）清理游客丢弃的垃圾。（2分）（2）每个小组制作一些“爱护家乡环境”的小标语，贴在景点的显眼位置，提醒游客爱护环境。（2分）（3）活动结束后，每个同学写一句自己对家乡环境的祝福，收集起来做成“环保祝福墙”，在学校里展示。（2分）活动意义：（1）通过清理垃圾，能让景点变得更干净，保护家乡的环境，让游客更喜欢五指山。（1分）（2）在活动中，同学们能学会合作，提高自己的环保意识，同时也能为家乡做一件实实在在的事，增强对家乡的热爱之情。（1分）三、情境问答题1.我会先向同桌道歉，说：“对不起，我不小心把你的铅笔盒碰掉了，还摔坏了，我不是故意的。”（2分）然后，我会把铅笔盒捡起来，看看能不能修好，如果修不好，我会用自己的零花钱买一个新的铅笔盒赔给同桌，并且以后做事情会更加小心，避免再出现这样的情况。（3分）2.我不会给陌生人开门，我会隔着门对陌生人说：“我爸爸妈妈不在家，你有什么事情可以等他们回来再说。”（2分）然后，我会马上给爸爸妈妈打电话，告诉他们有陌生人敲门的情况，并且待在房间里，不随便走动，直到爸爸妈妈回来。（3分）3.我会做的事：比如，同桌感冒了，我会主动帮他把作业抄下来，放学的时候帮他整理好书包；（2分）如果有同学因为考试没考好而难过，我会安慰他，说“没关系，下次我们一起努力，一定能考好的”，还会和他一起复习错题；（2分）班级里有同学不小心摔倒了，我会马上跑过去把他扶起来，问问他有没有受伤。（1分）四、综合应用题1.小故事：《负责任的“小小饲养员”》。（1分）我们小区里有一个流浪猫救助站，里面住着十几只流浪猫，都是被好心人救回来的。救助站的阿姨每天都很忙，有时候照顾不过来。（2分）有一次，阿姨在小区群里问，有没有小朋友愿意周末来帮忙照顾小猫，做“小小饲养员”。我马上报名了，阿姨很高兴，给我安排了每周六上午的任务。（2分）第一个周六，我早早来到救助站，阿姨教我怎么给小猫喂食、换水，怎么清理猫砂盆。一开始，我觉得很新鲜，做得也很认真。可是到了第二个周六，我早上不想起床，想赖在床上看电视，不想去救助站。（2分）这时候，我突然想起，救助站的小猫们还等着我去喂食呢，如果我不去，它们可能会饿肚子。于是，我赶紧起床，洗漱完就去了救助站。（2分）从那以后，不管是晴天还是雨天，不管我想不想出门，我都会按时去救助站照顾小猫。阿姨夸我是个负责任的“小小饲养员”，我心里特别开心。（1分）2.作为一名二年级的小学生，我们应该承担的责任有：（1）对自己的责任：自己的事情自己做，比如自己穿衣服、自己整理书包、自己完成作业，还要努力学习，养成良好的生活习惯和学习习惯。（3分）（2）对家庭的责任：帮爸爸妈妈做一