2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试真题附参考答案详解【综合卷】

2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题附参考答案详解【综合卷】一、我会填（每空1分，共30分）1.早晨上学见到老师，我会主动说“”；放学时和同学告别，我会说“”。2.五指山市是我们的家乡，这里有高高的山，还有清甜的泉水，我们要爱护家乡的一草一木。3.上课铃响了，我们要赶紧回到，把课本、文具放在桌子的端，安静地等老师来上课。4.我们的校园里有、、等场所，这些地方都需要我们共同爱护。5.吃饭的时候，我们要做到不挑食、不，还要养成饭前、饭后的好习惯。6.中秋节是我国的传统节日，这一天人们会吃、赏月；春节的时候，我们会贴、放鞭炮，一家人开开心心过大年。7.我自己会整理书包啦！先把类的书放在一起，再把放在书包的侧袋里，最后检查有没有落下东西。8.遇到困难的时候，我可以找、或者帮忙，他们都会很乐意帮助我。9.过马路的时候，要走，红灯，绿灯，黄灯亮了等一等。10.我们班有名同学，我最喜欢和一起玩，因为他（她）很友善。11.秋天到了，五指山的树叶有的变成了色，有的变成了色，就像给大山穿上了彩色的衣服。12.当别人帮助了我，我会说“”；不小心碰到了别人，我会说“”。二、我会选（每题2分，共20分）1.下列行为中，符合课堂纪律的是（）A.上课和同桌偷偷说话B.老师讲课的时候认真听讲，积极举手发言C.把文具当成玩具，在课桌上摆弄2.放学路上，陌生人给你好吃的，你应该（）A.接过来说谢谢B.不理他，赶紧走C.先尝一口，看看好不好吃3.下列属于家乡五指山特色美食的是（）A.北京烤鸭B.文昌鸡C.五指山小黄牛4.周末在家，我们应该（）A.整天看电视、玩手机B.帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子C.把房间弄得乱七八糟，等着爸爸妈妈收拾5.升国旗的时候，我们应该（）A.行注目礼，大声唱国歌B.和同学小声聊天C.东张西望，不认真6.下列哪种做法是爱护书本的表现（）A.把书本折成纸飞机B.给书本包上书皮，不在书上乱涂乱画C.随意撕书本的页面7.当同学不小心弄坏了我的文具，我应该（）A.大声哭闹，让他赔我B.原谅他，告诉他以后小心一点C.再也不和他一起玩了8.下列属于安全用电行为的是（）A.用湿手去摸电源插座B.把电线当成跳绳来玩C.不随意触碰电器，遇到问题找大人帮忙9.秋天的时候，我们可以做的事情是（）A.去五指山的山林里捡落叶，做树叶贴画B.下河游泳C.穿厚厚的羽绒服10.学校组织大扫除，我们应该（）A.假装没看见，偷偷溜走B.积极参与，把教室打扫得干干净净C.只打扫自己的座位，不管其他地方三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）1.上学迟到了，直接冲进教室就行，不用喊报告。（）2.五指山的热带雨林是我们的宝贵财富，我们不能随便砍伐树木。（）3.吃饭的时候边吃边看电视，这样有助于消化。（）4.自己的事情自己做，比如自己穿衣服、系鞋带。（）5.看到同学摔倒了，应该赶紧跑过去扶他起来。（）6.中秋节和端午节都是我国的传统节日，都有吃粽子的习俗。（）7.在校园里追逐打闹，很容易受伤，是不对的。（）8.陌生人敲门，我们可以直接开门让他进来。（）9.用完文具后，要把它们放回文具盒里，保持桌面整洁。（）10.上课的时候想上厕所，应该先举手告诉老师，得到同意再去。（）11.我们可以随意采摘校园里的花朵，因为它们很漂亮。（）12.春节的时候，长辈会给我们压岁钱，我们应该说“谢谢”。（）13.过马路的时候，只要没有车，就可以直接过去，不用看红绿灯。（）14.遇到不开心的事情，可以告诉好朋友或者老师，不要憋在心里。（）15.老师布置的作业，我们应该认真完成，不能偷懒。（）四、连线题（每题5分，共10分）1.把下列传统节日和对应的习俗连起来。春节吃粽子、赛龙舟端午节吃月饼、赏月中秋节贴春联、放鞭炮重阳节登高、插茱萸清明节扫墓、踏青2.把下列行为和对应的场所连起来。在操场上认真听讲，积极发言在教室里做广播体操，跑步锻炼在图书馆里安静看书，不大声喧哗在实验室里遵守规则，小心使用实验器材在食堂里有序排队，文明就餐五、简答题（每题5分，共15分）1.进入小学已经几个月了，你在校园里认识了哪些新朋友？请简单介绍一下你和他们之间发生的一件开心的事。2.作为五指山的小主人，我们应该怎样爱护家乡的环境？请说出至少三个具体的做法。3.请你说说在生活中，我们应该怎样做一个有礼貌的孩子？六、情境应用题（10分）请你根据下面的情境，写出正确的做法，并说明理由。情境一：星期一早上，小明起床晚了，眼看就要迟到了，他着急地背起书包就往学校跑，路上遇到了红灯，周围没有车，小明想直接跑过去。情境二：在教室里，小红不小心把同桌的铅笔盒碰掉了，铅笔撒了一地。情境三：放学回家的路上，一位陌生的叔叔拦住小丽，说：“小朋友，我找不到路了，你能不能带我去一下？”参考答案及详解一、我会填1.老师早上好；再见详解：考查基本的礼貌用语，早晨见面用“早上好”，告别用“再见”是日常交往的基本礼仪。2.五指；五指山详解：五指山市因五指山得名，五指山的泉水清甜，是家乡的标志性自然资源。3.教室；左（或指定）详解：上课铃响需回到教室，文具放在指定位置（通常是左侧）便于取用，保持课堂整洁。4.教学楼；操场；图书馆（答案不唯一，如食堂、实验室等均可）详解：校园常见场所，属于学生日常活动的主要区域，需要共同维护。5.浪费；洗手；擦嘴详解：良好的饮食习惯包括不浪费食物，饭前洗手、饭后擦嘴是基本的卫生习惯。6.月饼；春联详解：中秋节的传统食物是月饼，春节有贴春联的习俗，属于传统节日文化常识。7.学科；水杯（或文具袋等）详解：整理书包时按学科分类书本，便于查找，侧袋通常放水杯等物品。8.老师；爸爸妈妈；同学（答案不唯一，如爷爷奶奶、警察叔叔等均可）详解：遇到困难时可寻求身边信任的人帮助，包括长辈、老师和同学。9.斑马线；停；行详解：过马路需走斑马线，遵守红灯停、绿灯行的交通规则，保障安全。10.根据实际情况填写；根据实际情况填写详解：考查对班级和同学的了解，培养集体意识和人际交往能力。11.红；黄（答案不唯一，如橙、褐等均可）详解：秋天树叶变色是自然现象，五指山的山林秋季会呈现多彩的树叶。12.谢谢；对不起详解：得到帮助说“谢谢”，犯错道歉说“对不起”，是基本的礼貌表达。二、我会选1.B详解：课堂上应认真听讲、积极发言，A和C的行为违反课堂纪律，影响学习。2.B详解：陌生人给的食物可能存在安全隐患，应拒绝并远离，保护自身安全。3.C详解：五指山小黄牛是当地特色美食，北京烤鸭是北京特色，文昌鸡是文昌市特色。4.B详解：周末应合理安排时间，帮助做家务能培养责任感，A和C的做法不利于身心健康和家庭和谐。5.A详解：升国旗时行注目礼、唱国歌是尊重国旗和国家的表现，B和C的行为不庄重。6.B详解：包书皮、不乱涂乱画是爱护书本的表现，A和C会损坏书本。7.B详解：同学间应相互包容，不小心弄坏文具应原谅对方，A和C的做法不利于同学关系。8.C详解：湿手摸插座、玩电线容易触电，是危险行为，遇到电器问题应找大人帮忙。9.A详解：秋天适合捡落叶做手工，下河游泳危险，穿羽绒服是冬天的行为。10.B详解：大扫除应积极参与，共同维护教室环境，A和C的做法缺乏集体责任感。三、我会判断1.×详解：上学迟到应喊报告，经老师同意后再进教室，这是基本的课堂礼仪。2.√详解：五指山热带雨林是重要的生态资源，乱砍滥伐会破坏环境，需保护。3.×详解：吃饭时看电视会分散注意力，影响消化，不利于身体健康。4.√详解：自己的事情自己做能培养独立性，是良好的生活习惯。5.√详解：同学摔倒时主动扶起，体现了互助友爱的精神。6.×详解：端午节吃粽子，中秋节吃月饼，习俗不同。7.√详解：校园里追逐打闹容易发生碰撞、摔倒等安全事故，违反校园规则。8.×详解：陌生人敲门不应直接开门，需确认身份或找大人，保障自身安全。9.√详解：用完文具及时放回，保持桌面整洁，是良好的学习习惯。10.√详解：上课需上厕所应先报告老师，经同意后再去，不影响课堂秩序。11.×详解：校园里的花朵是公共资源，随意采摘会破坏环境，应爱护。12.√详解：长辈给压岁钱时说“谢谢”，是礼貌的表现。13.×详解：过马路必须遵守红绿灯规则，即使没车也不能闯红灯，避免意外。14.√详解：遇到不开心的事及时倾诉，能缓解情绪，保持心理健康。15.√详解：认真完成作业是学生的基本责任，有助于巩固知识。四、连线题1.春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、插茱萸清明节——扫墓、踏青详解：考查传统节日习俗，属于传统文化常识，需要准确记忆。2.在操场上——做广播体操，跑步锻炼在教室里——认真听讲，积极发言在图书馆里——安静看书，不大声喧哗在实验室里——遵守规则，小心使用实验器材在食堂里——有序排队，文明就餐详解：不同场所对应不同的行为规范，需遵守各场所的规则。五、简答题1.示例：我认识了好朋友小宇，他和我一样喜欢踢毽子。上周体育课上，我们一起参加班级毽子比赛，互相加油，最后我们组得了第二名，特别开心。详解：本题考查人际交往能力，要求学生结合实际经历，描述与朋友的互动，培养表达能力和友谊观念。2.示例：①不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起扔进垃圾桶；②不随意砍伐五指山的树木，爱护热带雨林；③节约用水，不浪费家乡的泉水；④积极参加植树活动，为家乡增添绿色。（写出三个即可）详解：本题考查环保意识，结合五指山的地域特点，引导学生从身边小事做起，爱护家乡环境。3.示例：①见到长辈和老师主动问好，告别时说再见；②别人说话时认真倾听，不随意打断；③接受别人帮助时说“谢谢”，不小心做错事时说“对不起”；④在公共场合不大声喧哗，遵守秩序；⑤友善对待同学，不欺负他人。（写出三个即可）详解：本题考查礼貌行为，要求学生结合生活场景，列举具体的礼貌做法，培养文明素养。六、情境应用题情境一：正确做法：小明应该停下来，等绿灯亮了再过马路。理由：红灯停绿灯行是交通规则，即使周围没有车，也不能闯红灯，否则可能会有突发危险，危及生命安全，我们要严格遵守交通规则，保护自己。情境二：正确做法：小红应该赶紧蹲下来，帮同桌把铅笔捡起来，放回铅笔盒，并说“对不起，我不小心碰掉了你的