2026-2027学年五年级上册语文期中拔高冲刺B卷电子版

2026-2027学年五年级上册语文期中拔高冲刺B卷电子版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.按照音序排列下列汉字，正确的顺序是（______）。炎融焰荣2.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（______）的《______》。3.选出下列句子中加点词语解释不正确的一项（______）。A.他做事总是马马虎虎，所以常常出错。（态度不认真）B.这座古老的建筑依然巍然屹立。（高耸直立）C.看到同学们取得好成绩，他喜出望外。（心里高兴到了极点）D.他的画技炉火纯青，令人叹为观止。（比喻技术或学问达到了纯熟完美的境界）4.把下列句子改为反问句，意思不变（______）。我们应该珍惜每一寸光阴。5.按要求改写句子。“老师耐心地给我们讲解难题。”（改为拟人句）6.补全谚语或俗语。（______）的春天，（______）的景象。__________，__________。7.下列句子没有语病的一项是（______）。A.通过老师的鼓励，我增强了学习的信心和决心。B.为了防止再次发生这样的事故，我们必须采取有效的措施。C.他的报告内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.操场上的同学们都在兴高采烈地做游戏和休息。8.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。气氛（fēnfèn）炫耀（xuànxuǎn）挣扎（zhēngzhèng）颤抖（chànchàn）9.用“摩拳擦掌”和“垂头丧气”各造一个句子。二、阅读理解阅读短文，回答问题。老屋有一扇窄窄的木门，门上嵌着一面斑驳的铜镜。每天清晨，阳光透过门缝，照亮铜镜上跳跃的光斑。村里人都说，这面镜子能照出人的心。小男孩阿根住在老屋附近。他家里穷，衣服总是打补丁。每天，他都要去很远的地方砍柴。回来时，他总会路过老屋，忍不住朝那面铜镜看一眼。有一次，阿根砍柴时不小心摔破了手，鲜血直流。他捂着伤口，艰难地往家走。路过老屋时，他看到铜镜里映出的自己，脸色苍白，眼睛里满是疲惫和疼痛。阿根心里难受极了，他暗暗发誓，一定要变得强壮，让铜镜里映出的是自信的脸庞。日子一天天过去，阿根没有忘记自己的誓言。他依然每天砍柴，但比以前更努力了。他学会了用更省力的方式搬运柴火，还利用休息时间练习举石头。他的手上磨出了厚厚的茧子，肩膀也变得宽实了。又是一个清晨，阿根再次路过老屋。当他走到门前时，忍不住推开了那扇窄门。阳光依旧透过门缝洒在铜镜上，但这次，映出的不再是疲惫和疼痛的脸，而是一个眼神坚定、脸上带着汗珠却充满力量的少年。阿根看着镜子里的自己，心里充满了喜悦和自豪。他知道，自己正在一步步实现承诺。老屋的门依旧窄窄的，铜镜依旧斑驳，但它照出的，已经不再是别人的心，而是那个努力改变自己、变得更好的阿根的心。10.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。11.“村里人都说，这面镜子能照出人的心。”这句话在文中有什么作用？12.阿根第一次看到铜镜里的自己时，心里“难受极了”，原因是什么？13.从哪些语句可以看出阿根为了变得强壮而“更努力了”？14.“它照出的，已经不再是别人的心，而是那个努力改变自己、变得更好的阿根的心。”这句话表达了什么意思？联系实际，谈谈你的理解。三、写作15.题目：那一次，我______了（请将“______”替换成你经历过的某种情绪，如：激动、失落、骄傲、委屈等）要求：请围绕这个题目，写一篇记叙文。可以写一件具体的事情，写出你的所思所想。字数不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.融焰炎荣*解析：按照汉语拼音字母顺序排列。Fróng,Yàn,Yàn,Róng。2.林则徐咏怀*解析：考查文学常识，这句诗出自林则徐的《己亥杂诗·其五》。3.D*解析：A项“马马虎虎”指态度不认真；B项“巍然屹立”指高耸直立，稳固不动摇；C项“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴；D项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。该选项解释错误，“炉火纯青”并非指技艺高超。4.难道我们不应该珍惜每一寸光阴吗？*解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道）、改变语气助词（不）、使用肯定句式，并将句末的句号改为问号。5.老师像一位辛勤的园丁，耐心地为我们讲解难题。*解析：将句子改为拟人句，需要赋予“老师”人类的特征或行为，使其人格化。例如，将“讲解难题”的行为比作“园丁照顾幼苗”。6.春暖花开万紫千红一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴*解析：考查谚语俗语积累。“春暖花开”和“万紫千红”都是形容春天景象的；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句常用的珍惜时间的谚语。7.C*解析：A项语病为“成分赘余”，“增强”和“决心”搭配不当，可去掉“决心”；B项语病为“不合逻辑”，“防止”表示阻止不好的情况发生，与“再次发生”矛盾，可改为“避免”；C项句子通顺，没有语病；D项语病为“搭配不当”，“做游戏”和“休息”不是并列关系，可将“和休息”改为“或者休息”。8.fēnxuànzhēngchàn*解析：考查多音字读音。“气氛”读fēn，“炫耀”读xuàn，“挣扎”读zhēng，“颤抖”读chàn。9.例：看到同学们在运动会上取得优异成绩，他摩拳擦掌，跃跃欲试，也想参加比赛。今天，因为考试没考好，他垂头丧气地走在回家的路上。*解析：考查词语运用。造句时，要理解词语的意思，并将其运用到符合语境的句子中。“摩拳擦掌”形容准备动手或投入战斗时，精神振奋、跃跃欲试的样子。“垂头丧气”形容情绪低落、精神沮丧的样子。二、阅读理解10.写了小男孩阿根通过努力改变自己，变得强壮，让铜镜里映出自信脸庞的故事。*解析：概括主要内容，要抓住文章的主要人物（阿根）、主要事件（努力变强壮）和基本结果（镜子里的自己变得自信）。11.引出下文，暗示铜镜可能具有某种神奇的力量，能反映人的内心世界，为故事增添了神秘色彩。*解析：分析句子作用，要结合上下文。前文写铜镜，后文写阿根看镜子，此句起到了承上启下的作用，并设置了悬念。12.因为看到铜镜里映出的自己脸色苍白、眼睛里满是疲惫和疼痛，他觉得自己很弱小，与村里人的期望（或镜子能照出人心）形成对比，让他感到自卑和难受。*解析：体会人物心情，要结合具体描写和上下文语境。阿根看到的是自己受伤、疲惫的样子，与他渴望变得强壮的愿望形成反差，所以感到难受。13.例：他学会了用更省力的方式搬运柴火，还利用休息时间练习举石头。他的手上磨出了厚厚的茧子，肩膀也变得宽实了。*解析：筛选信息，要根据问题在短文中找到相关语句。这些语句具体描述了阿根如何通过学习技巧、增加锻炼量、承受磨砺来变强壮。14.这句话表达了通过努力，阿根不仅改变了外在的形象（变得强壮），更重要的是，他的内心也变得强大和自信了。它