总复习 第2节 图形与几何2026-2027学年北师大版四年级数学上册_第1页
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文档简介

第2节

图形与几何总复习开门见山,引出新课图形与几何回顾与交流总结“线与角”这一单元的内容。1.认识了线段、射线和直线，还知道了它们之间的共性特征和区别。2.知道了两点之间所有连线中线段最短，这条线段的长度就是这两点之间的距离。回顾与交流3.知道同一平面内两条直线的位置关系——平行或相交。4.知道同一平面内两条直线有时还会互相垂直。回顾与交流你们能举例说一说，两条直线在什么情况下互相平行，在什么情况下互相垂直？在同一平面内，两条直线永不相交且距离处处相等，就说这两条直线互相平行。例如，黑板的两条对边就是互相平行的。回顾与交流在方格纸上画图时，两条直线间的方格数相等，这两条直线就互相平行了。如果两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。例如，长方形和正方形中两条相邻的边就是互相垂直的。回顾与交流学过的角有哪些？如何测量角的大小？新认识了平角和周角。以前还学过钝角、直角和锐角。周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。回顾与交流会用量角器测量角的度数。使用量角器测量角的度数时，先将角的顶点和量角器的中心点重合，再把零刻度线与角的一条边重合，然后看角的另一条边指着的该零刻度线所在的那一圈的刻度，就是这个角的度数。回顾与交流用量角器量角时，先看是锐角还是钝角，再决定看内圈刻度还是外圈刻度。回顾与交流在观察物体时，观察的范围是怎样变化的？离物体越远或站得越高，观察到的范围就越大；离物体越近或站得越低，观察到的范围就越小。巩固练习1.在右面的图中，分别找出两组互相平行和互相垂直的线段。巩固练习2.说一说图中各角的名称，量一量各角的度数。钝角143°锐角45°钝角135°钝角120°锐角60°锐角60°巩固练习3.选择合适的方法画出下面各角。巩固练习4.淘气和笑笑在剧院看演出。(1)坐在二楼的淘气能看到笑笑吗？(2)笑笑坐在什么位置时，淘气才能看到她？在图上标出来。不能巩固练习5.把正方体按图①和图②那样切开，切面会是什么形状呢？把序号填在对应的括号中。再想出两种不同的切法，在图③和图④上分别画一画，并在括号里填一填。①②③④课堂总结本节课大家都学到了什么呢？有什么收获？作业设计请课后观察钟表，想一想，钟面上

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