人民大学版教学设计中职中职专业课财政税务类73 财经商贸大类

人民大学版教学设计中职中职专业课财政税务类73财经商贸大类学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容教材：《财政税务》

章节：第三章财政收入

内容：本章节主要介绍财政收入的概念、分类、构成和来源，包括税收收入、非税收入、债务收入和特殊收入等。通过学习，使学生了解财政收入的基本知识，掌握财政收入的主要构成和来源，为后续学习财政支出和财政平衡打下基础。核心素养目标分析本章节旨在培养学生的财政意识和税务素养。学生将通过学习财政收入的相关知识，提升经济思维和数据分析能力，增强法治意识和社会责任感。此外，培养学生的问题解决能力和团队合作精神，使其能够在实际情境中运用所学知识分析和解决财政问题。学情分析针对中职财经商贸大类专业的学生，他们普遍具备一定的数学基础和初步的经济常识，但对于财政税务的专业知识了解有限。学生层次上，有部分学生理论基础扎实，具备较强的学习能力和理解力，但也有部分学生对经济概念和税务政策较为陌生，需要更多的引导和帮助。

在知识方面，学生对于财政收入的基本概念和税收分类有一定的基础，但对于非税收入和特殊收入的详细内容掌握不足。在能力上，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，特别是在处理复杂经济问题时，缺乏系统性思维和综合运用知识的能力。

素质方面，学生的自主学习能力和合作精神需要加强。部分学生在课堂上参与度不高，对课程学习缺乏主动性，这可能影响他们对财政收入这一复杂经济现象的深入理解和掌握。此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响，如课堂纪律、作业完成情况等，这些都可能影响教学效果。

综合来看，学生的学情分析表明，本章节的教学需要结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。同时，教师应注重引导学生将理论知识与实际应用相结合，培养学生的实践操作能力和创新思维。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解财政收入的基本概念和分类，帮助学生建立知识框架。

2.案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解财政收入在实践中的应用和影响。

3.讨论法：组织学生分组讨论财政收入政策的变化及其对社会经济的影响，提升学生的分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示财政收入的相关数据和图表，增强直观性和互动性。

2.网络资源：引入网络教学平台，提供相关视频、文章等资源，拓宽学生视野。

3.实践操作：通过模拟税收计算、财政收入预测等实践活动，提高学生的实际操作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一周，通过在线平台发布包含财政收入基本概念、分类和来源的PPT和视频资料，要求学生了解财政收入的基本构成。

-设计预习问题：提出如“税收收入在财政收入中的比重如何变化？”等问题，引导学生思考财政收入的影响因素。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，并通过微信群收集预习反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，初步了解财政收入的相关知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和对税收收入构成的好奇。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和初步的问题清单。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，提高预习效率和资源共享。

作用与目的：

-帮助学生提前接触财政收入的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于税收收入增加导致政府支出增加的案例，引出财政收入的重要性。

-讲解知识点：详细讲解税收收入的分类，如直接税和间接税，以及其征收方法和影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同税收政策对财政收入的影响。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，并针对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和分析。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解税收收入的分类和征收方法。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

-帮助学生深入理解税收收入的知识点，掌握其分类和征收方法。

-通过实践活动，提升学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一个案例分析作业，要求学生分析某一税收政策对财政收入的影响。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《税收学》和税务部门官网，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成案例分析，并撰写报告。

-拓展学习：学生利用推荐资源，对财政收入进行更深入的研究。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业和拓展学习，巩固所学知识。

-反思总结法：通过作业反馈和拓展学习，引导学生反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生对财政收入知识的掌握，提高实际应用能力。

-培养学生的自我学习和研究能力，拓宽知识视野。知识点梳理一、财政收入概述

1.财政收入的概念

-财政收入是指国家为了满足公共需求，通过一定的方式和程序，从国民经济中筹集的资金。

2.财政收入的性质

-财政收入具有强制性、无偿性和固定性。

3.财政收入的作用

-财政收入是保障国家财政支出、调节经济、实现社会公平的重要手段。

二、财政收入的分类

1.按照性质分类

-税收收入：直接税、间接税

-非税收入：行政事业性收费、国有资产收益、国有资源有偿使用收入、罚款和没收收入

2.按照征收方式分类

-直接征收：如税收、行政事业性收费

-间接征收：如关税、增值税

3.按照收入来源分类

-国内财政收入：国内税收、非税收入、国债收入

-国外财政收入：国外税收、国外非税收入

三、税收收入

1.税收收入的概念

-税收收入是指国家依法对纳税人征收的各种税款。

2.税收收入的特点

-强制性、无偿性、固定性

3.税收收入的分类

-直接税：个人所得税、企业所得税、房产税

-间接税：增值税、消费税、关税

4.税收收入的征收管理

-税法规定：明确税收征收的范围、税率和征收办法

-税收征管：税务机关依法征收、管理、检查和处罚税收违法行为

四、非税收入

1.非税收入的概念

-非税收入是指国家依法取得的、不通过税收征收的各种收入。

2.非税收入的分类

-行政事业性收费：如教育费附加、水资源费

-国有资产收益：如国有企业利润、国有土地出让金

-国有资源有偿使用收入：如矿产资源使用费、土地使用权出让金

-罚款和没收收入：如违法罚款、非法所得没收

3.非税收入的征收管理

-依法征收：非税收入征收应当依法进行，明确收费标准、征收程序和资金使用

-约束和监督：加强对非税收入征收的约束和监督，确保收入合法、合规、合理

五、财政收入的管理

1.财政收入管理的原则

-公开、透明、公平、效率

2.财政收入管理的目标

-确保财政收入稳定增长，满足国家财政支出需要

-促进经济结构调整和优化，实现社会公平

3.财政收入管理的方法

-加强税收征管，提高税收收入

-拓展非税收入来源，优化非税收入结构

-完善财政体制改革，提高财政收入管理效率

六、财政收入的影响

1.财政收入对经济增长的影响

-财政收入增长可以促进经济增长，增加就业，提高人民生活水平

2.财政收入对经济结构调整的影响

-财政收入分配对产业结构、区域经济布局产生影响，促进经济结构调整和优化

3.财政收入对社会公平的影响

-财政收入再分配可以通过税收和社会福利政策，实现社会公平

七、财政收入的发展趋势

1.财政收入增长趋势

-随着经济不断发展，财政收入有望保持稳定增长

2.财政收入结构优化趋势

-优化税收结构，提高非税收入比重，实现财政收入结构优化

3.财政收入管理创新趋势

-利用现代信息技术，提高财政收入管理效率，实现财政收入管理创新板书设计①财政收入概述

-财政收入的概念

-财政收入的性质：强制性、无偿性、固定性

-财政收入的作用：保障国家财政支出、调节经济、实现社会公平

②财政收入的分类

-按性质分类：税收收入、非税收入

-按征收方式分类：直接征收、间接征收

-按收入来源分类：国内财政收入、国外财政收入

③税收收入

-税收收入的概念

-税收收入的特点：强制性、无偿性、固定性

-税收收入的分类：直接税、间接税

-税收收入的征收管理：税法规定、税收征管

④非税收入

-非税收入的概念

-非税收入的分类：行政事业性收费、国有资产收益、国有资源有偿使用收入、罚款和没收收入

-非税收入的征收管理：依法征收、约束和监督

⑤财政收入的管理

-财政收入管理的原则：公开、透明、公平、效率

-财政收入管理的目标：稳定增长、结构调整、社会公平

-财政收入管理的方法：加强税收征管、拓展非税收入、优化财政体制改革

⑥财政收入的影响

-财政收入对经济增长的影响

-财政收入对经济结构调整的影响

-财政收入对社会公平的影响

⑦财政收入的发展趋势

-财政收入增长趋势

-财政收入结构优化趋势

-财政收入管理创新趋势课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们深入探讨了财政收入的相关知识。首先，我们明确了财政收入的概念、性质和作用，理解了它是国家实现公共需求和宏观调控的重要手段。接着，我们详细分类了财政收入，包括税收收入和非税收入，并学习了税收收入的特点、分类和管理方式。对于非税收入，我们了解了其构成和征收管理。在财政收入管理方面，我们强调了管理的原则、目标和方法。此外，我们还分析了财政收入对经济增长、经济结构调整和社会公平的影响，并展望了财政收入的发展趋势。

当堂检测：

1.判断题：

-财政收入是国家为了满足公共需求，通过一定的方式和程序，从国民经济中筹集的资金。（）

-税收收入是财政收入的主要来源，其特点是强制性、无偿性和固定性。（）

-非税收入是指国家依法取得的、不通过税收征收的各种收入。（）

2.选择题：

-以下哪项不属于税收收入的分类？（A.个人所得税B.增值税C.国有资产收益D.关税）

-财政收入管理的目标是：（A.提高财政收入B.促进经济增长C.实现社会公平D.以上都是）

3.简答题：

-简述财政收入的作用。

-简述税收收入的特点和管理方式。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《税收与经济》一书，其中包含了税收的基本理论、税收政策对经济的影响等内容，有助于学生深入了解税收与经济的关系。

-视频资源：《财政收入与支出》专题讲座，通过专家讲解，让学生更直观地理解财政收入的构成和作用。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关书籍和观看视频，自主学习和拓展财政收入知识。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问。

-学生可以尝试撰写读书笔记或观后感，总结所学知识，并与其他同学分享交流。

-组织小组讨论，让学生就财政收入政策对经济的影响进行深入探讨，培养学生的团队协作能力和表达能力。

-布置实践作业，如分析某一税收政策对特定行业或地区经济的影响，提高学生的实际分析能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解财政收入相关知识时，结合实际案例，让学生更直观地理解税收政策对经济的影响。

2.小组讨论：通过小组讨论的形式，让学生在互动中学习，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂上参与度不高，