版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
好习惯伴我行2026年9月班级学习习惯养成主题班会汇报人班主任·2026年9月班会导览01开学第一课告别假期,切换学习模式02好习惯长什么样认识学习习惯的内涵与价值03好习惯养成有妙招掌握可操作的习惯养成方法04我的学习计划书制定属于自己的学习计划05我们一起变更好共建积极向上的班级学习氛围01开学第一课新学期,新起点告别假期,一起找回学习的状态!假期余额清零,状态归位从"假期模式"切换到"学习模式",是开学第一件大事假期里晚睡晚起·节奏松散·以玩为主→开学后按时作息·节奏紧凑·以学为主两种状态没有对错,关键是要主动切换,而不是被推着走一起想一想问题1:开学这几天,你有没有"人到了教室,心还在假期"的感觉?问题2:你觉得自己现在处于哪种状态?完全切换、正在切换,还是没切换?新学期的三个小目标开学不只是换个课本,更是给自己一个全新的开始三个问题,帮你找到新学期的方向01自我审视问题一:我想成为什么样的学生?上课专注听讲,还是东张西望?作业按时完成,还是拖到最后?02复盘回顾问题二:上学期我最大的收获是什么?想一件自己做得好的事,哪怕很小03改进方向问题三:这学期我想改掉什么小毛病?想一件自己总做不好的事,把它变成目标把这三个问题的答案记在心里,接下来我们就来找方法。02好习惯长什么样好习惯是隐形的翅膀认识学习习惯,看见它的力量!什么是学习习惯学习习惯,就是我们学习时反复出现的固定做法好习惯坏习惯特征/说明上课先预习上课走神不需要别人提醒,自己就会去做作业先复习作业拖延每天都会发生,积少成多错题会整理书包乱糟糟悄悄决定着我们学得轻松还是吃力习惯就像每天走的小路,走多了就成了脚下的路。好习惯的四个朋友学习习惯藏在四个地方:课前、课上、课后、日常课前习惯课前提前预习,带着问题进课堂准备好课本、笔和本子课上习惯课上眼睛看着老师,耳朵认真听大胆举手,不懂就问课后习惯课后先复习再做作业写完作业自己检查一遍日常习惯日常早睡早起,保证充足睡眠整理书桌和书包,物归原位好习惯给我们带来什么好习惯是隐形的翅膀,看不见却飞得远维度坏习惯好习惯学习状态让人越学越累让人越学越顺时间管理手忙脚乱从容有序成长趋势今天多一个好习惯,明天就少一份手忙脚乱—行动建议习惯不能一天养成但可以从今天开始03好习惯养成有妙招方法对了,事半功倍掌握妙招,让好习惯自然发生!妙招一:把大目标变小目标太大容易放弃,拆小了才做得到小任务容易完成,完成多了就有了干劲对比一下大目标我要好好学习小步骤每天读
10分钟
课外书每天订正一道错题01方法论拆目标三步走写下想做到的事,尽量具体拆成每天都能完成的小任务完成一个就打一个勾小任务容易完成,完成多了就有了干劲妙招二:给习惯定个时间同样一件事,放在固定时间做,就容易坚持把习惯挂在固定的时间点上,它就不容易掉队。给习惯挂上时间点,静待身体自动提醒。一天可以这样安排4个时间点早上起床后读
10分钟
书放学回家后先复习当天的课写完作业后整理错题、收拾书包睡觉前想一想今天学到了什么为什么要固定时间2个理由时间到了,身体会自动提醒自己不用每天纠结“什么时候做”,省下很多力气妙招三:坚持二十一天一个好习惯,从刻意做到自然做,需要时间坚持的三个阶段不怕慢,就怕停。坚持就是最厉害的本领。头几天刻意提醒需要提醒自己有点不习惯中间阶段慢慢适应慢慢适应但容易偷懒往后阶段变成自然不用想就会做变成自然给坚持加点小办法做一张打卡表,每天完成就画一个勾坚持一周给自己一个小奖励请爸爸、妈妈或同桌帮忙提醒妙招四:和好朋友一起坚持一个人容易偷懒,两个人互相提醒就不一样可以这样做找一个想要进步的好朋友结成
习惯搭子每天互相问一句今天你的任务完成了吗一周比一比看谁坚持的天数多好朋友的三个约定01说好一起做,不半途放弃02对方做得好,就真心夸奖03对方想偷懒,就轻轻提醒结伴而行坚持就变得没那么难。04我的学习计划书计划是行动的起点写下计划,让目标看得见!制定我的学习计划书计划是行动的起点,写下来才更容易做到想养成的习惯第一步这一学期,我最想养成哪些习惯每天做什么第二步把习惯变成具体的每日任务什么时候做第三步给每个任务安排固定时间怎么记录第四步用打卡表记下每天完成情况目标不要太多任务要小今天就开始一周计划示例把习惯放进每天的固定时间里,执行起来更轻松时间段安排早上起床后朗读10分钟课文上课时间认真听讲,积极举手放学回家后先复习当天内容写作业时间完成后自己检查一遍睡觉前整理书包,回顾今天以上只是示例,同学们可以根据自己的情况调整时间。给自己定个小约定公开说出自己的计划,就多了一份坚持下去的力量我的小约定&今天就在班里说出来3项填空2个行动我最想养成的习惯______
记录在这学期完成时间我打算每天在
______时间完成它习惯监督员我请
______
做我的习惯监督员大声说出来站起来,大声说出自己的小约定让承诺被听见让同桌和老师听见你的承诺说出来的目标,比藏在心里的更难忘。05我们一起变更好一个人走得快,一群人走得远携手同行,共建学习型班级!从一个人到一群人一个人走得快,一群人走得远一个人坚持,靠的是毅力;一群人坚持,靠的是彼此带动和鼓励教室里认真的人多了,其他人也会跟着认真班里的好风气,是每个人一起"做"出来的。想一想:如果早读时全班都在大声朗读,你还坐得住吗?如果同桌在认真写字,你是不是也想写好看一点?一个人坚持靠的是毅力一群人坚持靠的是彼此带动和鼓励我们的班级学习小公约好的班级氛围,需要每个人一起守护我们班的共同约定5项早读时大声朗读,不闲聊上课认真听讲,积极发言作业独立完成,按时上交遇到难题互相帮助,一起进步保持教室整洁,物归原位我们班的共同约定5项早读时大声朗读,不闲聊上课认真听讲,积极发言作业独立完成,按时上交遇到难题互相帮助,一起进步保持教室整洁,物归原位我的承诺我愿意遵守我们的公约,做一个让班级更好的人从今天起,让好习惯成为我们班的标志。好习惯,从今天出发回顾今天,我们找到了养好习惯的方法和伙伴今天我们一起做到认清习惯藏处·定好时间·结伴坚持·写下计划认清好习惯藏处好习惯藏在课前、课上、课后和日常,处处都能培养。把大目标变小把大目标变小,并给习惯定时间,让行动更可行。坚持二十一天
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 日常预防措施
- 2026年语言文化方言文化知识竞赛-普通话基础知识竞赛历年参考题库含答案解析
- 2026年艺术设计行业技能考试-室内装饰设计员历年参考题库含答案解析
- 2026年科普知识生活常识知识竞赛-天文知识竞赛历年参考题库含答案解析
- 2026年生化化工药品技能考试-气体深冷分离工历年参考题库含答案解析
- 2026年煤炭矿山职业技能鉴定考试-矿灯维修工历年参考题库含答案解析
- 2026年煤炭矿山职业技能鉴定考试-储量管理工历年参考题库含答案解析
- 2026年火电电力职业技能鉴定考试-电厂燃料输煤考试历年参考题库含答案解析
- 推拿的发展简史
- 2026年浙江住院医师-浙江住院医师中医骨伤科历年参考题库含答案解析
- 安徽省江南十校2026-2027学年高三上学期9月综合素质检测 英语试题+答案
- 2026年地铁安检人员试题及答案
- 2026年教师资格证中学生物学科教学设计全真模考卷
- 2026安徽档案专业技术资格考试(基础理论知识)历年参考题库含答案详解
- 光伏提水灌溉系统工程设计方案
- 气切病人的康复方案
- 2026-2027学年第一学期小学一年级数学教学计划
- 《传感器与检测技术》课件 第二章 传感器的特性
- 14S501-1球墨铸铁单层井盖及踏步标准化施工方案
- 吉兰-巴雷综合征合并吞咽困难管理专家共识(2026版)
- 砖瓦生产工职业技能鉴定考试复习题库(附答案)
评论
0/150
提交评论