山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背运球、小比赛》教学设计 新人教版

山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背运球、小比赛》教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背运球、小比赛》教学设计

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年11月15日星期三下午第四节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生足球运动的兴趣和爱好，提升对足球运动的认知。

2.增强学生的团队协作意识和竞技精神，培养公平竞争的体育道德。

3.通过正脚背运球练习，提高学生的运动技能和身体协调性。

4.培养学生在小比赛中学会尊重对手、遵守规则的良好体育行为。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握正脚背运球的技术动作，包括触球位置、力量控制、身体协调等。

-学生能够独立完成正脚背运球动作，并保持球在可控范围内。

-在小比赛中，能够运用正脚背运球技术进行有效控球。

2.教学难点：

-正确触球位置和力量的把握，避免触球过高或过低，影响运球稳定性。

-身体协调性的训练，使学生能够在运球时保持身体平衡，不被对手轻易抢断。

-在小比赛中，如何在快速移动中保持运球技术的准确性，避免失误。

-学生在比赛中如何合理运用正脚背运球技术，结合其他技术动作进行战术配合。教学资源-软硬件资源：足球若干个、足球场、球门、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：足球运动教学视频、在线足球教学资料

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放足球比赛精彩瞬间，引导学生分享自己最喜欢的足球明星和比赛。

-回顾旧知：回顾足球的基本规则和简单技术动作，如脚内侧停球和简单传球。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍正脚背运球的技术要领，包括触球部位、运球动作和身体姿势。

-举例说明：示范正脚背运球的正确动作，并解释每个步骤的目的和作用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对正脚背运球的理解和看法。

3.实践操作（约20分钟）

-学生活动：分组进行正脚背运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导和示范。

4.游戏练习（约15分钟）

-学生活动：进行“运球接力”游戏，每个学生连续运球跑动，以增加运球的熟练度和速度。

-教师指导：观察学生的运球动作，提醒学生在游戏中保持正确姿势。

5.小比赛（约25分钟）

-学生活动：分组进行小型足球比赛，比赛规则包括使用正脚背运球进行控球。

-教师指导：观察比赛中的运球技术，表扬学生的进步，指出需要改进的地方。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课学到的正脚背运球技术，分享自己的学习心得。

-教师总结：对学生的表现进行点评，强调正脚背运球的重要性，并提出改进建议。

7.布置作业（约2分钟）

-学生作业：要求学生在课后进行正脚背运球的练习，并记录自己的进步。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球历史与文化：介绍足球的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化，如英格兰的足球传统、巴西的桑巴足球等。

-足球规则与裁判法：详细讲解足球比赛的基本规则、犯规判罚以及裁判员的职责和常用手势。

-足球战术与阵型：分析足球比赛中的常用阵型，如4-3-3、4-2-3-1等，以及不同阵型下的战术运用。

-足球明星与传奇故事：介绍足球历史上的著名球员和他们的传奇故事，激发学生对足球运动的兴趣。

-足球运动与健康：探讨足球运动对身心健康的益处，包括增强体质、提高心肺功能、培养团队精神等。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看足球比赛，特别是国内外顶级联赛，学习优秀球员的技术和战术。

-组织学生参加足球知识竞赛，通过问答形式加深对足球规则和历史的理解。

-建议学生阅读足球相关的书籍和杂志，如《足球周刊》、《世界足球》等，了解足球的最新动态。

-鼓励学生参与社区足球活动，如业余足球联赛、足球友谊赛等，提高实战能力。

-建议学生参加足球训练班或俱乐部，在专业教练的指导下系统学习足球技术。

-鼓励学生创作足球小故事或漫画，发挥想象力，将足球文化融入创作中。

-组织学生参观足球博物馆或举办足球主题展览，让学生更直观地了解足球的历史和文化。课后作业1.实践作业：

-任务：回家后，尝试用正脚背运球的方法，练习运球至少10分钟，并记录下自己在练习中的感受和遇到的困难。

-目的：通过实际操作，巩固正脚背运球的技术，提高学生的自我评估能力。

2.思考作业：

-任务：思考在足球比赛中，如何有效地运用正脚背运球技术来控制球和突破对手。

-目的：培养学生的战术思维，理解技术动作在实际比赛中的应用。

3.创意作业：

-任务：设计一个简单的足球游戏，要求游戏中必须包含正脚背运球技术。

-目的：激发学生的创造力，将所学技术应用到实际游戏设计中。

4.分析作业：

-任务：观看一场足球比赛，分析其中至少两名球员是如何运用正脚背运球技术的。

-目的：通过观看实际比赛，加深对技术动作的理解和认识。

5.撰写作业：

-任务：撰写一篇关于足球运动对你生活影响的短文，至少300字。

-目的：鼓励学生反思足球运动对个人成长的影响，提高学生的写作能力。

答案示例：

1.实践作业：

-我在练习正脚背运球时，发现刚开始时球总是控制不住，但经过多次练习，我现在可以连续运球10分钟了。

2.思考作业：

-在比赛中，我可以通过正脚背运球来吸引对手的注意力，然后快速转身或变速，这样就能更好地突破对方防线。

3.创意作业：

-我设计了一个“运球接力”游戏，要求每个队员在球场上运球，并在规定时间内将球传给下一个队员，最快完成的队伍获胜。

4.分析作业：

-在昨天的比赛中，我看到前锋A在边路接球后，利用正脚背运球技术连续晃过两名防守队员，成功突破到禁区内射门得分。

5.撰写作业：

-足球运动让我学会了团队合作和坚持不懈的精神。在训练和比赛中，我学会了如何与他人沟通和协调，这对我日常生活和未来的发展都有很大的帮助。教学反思与总结今天这节课，我觉得还是收获挺多的。首先，在教学方法上，我尝试了分组练习和小比赛相结合的方式，发现学生们的参与度和兴趣都挺高的。他们通过小组合作，不仅学会了正脚背运球的技术，还锻炼了团队协作能力。

在策略上，我注意到有些学生在运球时总是控制不好力度，导致球要么停得太快，要么跑得飞快。于是，我在教学中特别强调了触球位置和力量的把握，通过示范和个别指导，帮助他们在练习中逐步克服了这个难点。

管理方面，我发现学生在比赛中的纪律性还有待提高。有