2026年山西省苏教版五年级英语上册第6单元课后练习题

2026年山西省苏教版五年级英语上册第6单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatareyoudoing?"这句话的正确中文翻译是（）A.你在做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么？解析：本单元重点句型为"Whatareyoudoing?"，对应课文第3课内容，是询问正在进行的动作。选项B为询问姓名，选项C为询问地点，选项D为询问喜好，均与课文核心句型不符。根据苏教版五年级上册第6单元教材第12页例句"Look!Lilyisdrawingapicture."，正确答案为A。2.在第6单元"Unit6MyDay"的对话中，Mike通常在下午4点做什么活动？（）A.ReadingbooksB.WatchingTVC.PlayingsoccerD.Eatingdinner解析：根据教材第6单元第2课对话内容，Mike在下午4点通常会"playsoccer"（踢足球），如课文第18页所示："Mike:Whatdoyouusuallydoat4p.m.?Sarah:Iplaysoccer."其他选项中，readingbooks（读书）是早晨活动，watchingTV（看电视）是晚上活动，eatingdinner（吃晚饭）是晚上7点活动，均与题干时间不符。3.第6单元语法部分提到情态动词can的用法，以下哪个句子使用了正确的can形式？（）A.Hecanswimgood.B.Shecanplaythepianowell.C.Theycangotoschoolyesterday.D.Icanswimverygood.解析：根据苏教版五年级上册第6单元语法讲解，选项B为正确形式。"playthepianowell"符合can后接动词原形+副词的用法。选项A缺少副词，选项C使用过去时态错误，选项D副词位置不当。教材第25页有明确例句："Mysistercansingbeautifully."4.在第6单元"Let'schant"部分，以下哪个chant与"Dailyroutines"主题无关？（）A."Igetupat7a.m."B."Ieatbreakfastat8a.m."C."Igotobedat9p.m."D."Mydoglikestorunfast."解析：根据教材第6单元第4课歌谣内容，前三个选项均为日常作息歌谣，如第30页所示："Iwashmyface.Ihavebreakfast."选项D为动物行为歌谣，与单元主题不符。5.根据第6单元课文"HappyBirthday!"内容，Sarah为Lily准备了什么礼物？（）A.AredpenB.AbirthdaycakeC.AblueT-shirtD.Someapples解析：根据教材第6单元第1课故事内容，Sarah为Lily制作了生日蛋糕，如第8页所示："Sarah:Look!ImadeabirthdaycakeforLily."其他选项均为普通礼物，与生日主题不符。6.第6单元词汇部分要求掌握的动词中，哪个词与"cleaning"（打扫）相关？（）A.cook（做饭）B.wash（洗）C.read（读）D.jump（跳）解析：根据教材第6单元第3课词汇表，wash（洗）与cleaning（打扫）属于同类家务动词，如课文第22页所示："Momiswashingdishes."其他选项cook（做饭）、read（读）、jump（跳）均不属于清洁类动词。7.在第6单元"Readandwrite"部分，John的周末计划中哪项活动在星期六进行？（）A.VisitthemuseumB.PlaybasketballC.WatchamovieD.Goshopping解析：根据教材第6单元第5课阅读材料，John的周末计划显示星期六安排了"playbasketball"，如第38页所示："Saturday:Playbasketballwithfriends."其他活动安排在其他日期。8.根据第6单元语法点，以下哪个句子使用了正确的现在进行时形式？（）A.Theyisplayingfootballnow.B.Heisgotothepark.C.Wearewatchamovie.D.Sheisdancingbeautifully.解析：根据苏教版五年级上册第6单元语法讲解，选项D为正确形式。"isdancing"符合be动词+动词ing的现在进行时结构。选项A主谓不一致，选项B缺少ing形式，选项C动词错误。教材第28页有例句："Thechildrenareplayinghappily."9.在第6单元"Let'stalk"对话中，Lily通常在早上做什么？（）A.HavebreakfastB.DohomeworkC.WatchTVD.Sleep解析：根据教材第6单元第2课对话内容，Lily的早晨活动是"havebreakfast"，如第15页所示："Lily:Whattimedoyouhavebreakfast?Mike:At7:30a.m."其他选项均为非早晨活动。10.第6单元课文提到李明每天的运动是什么？（）A.SwimmingB.RunningC.PlayingchessD.Drawing解析：根据教材第6单元第4课课文内容，李明每天的运动是"running"，如第24页所示："LiMing:Iruneverymorning."其他选项swimming（游泳）、playingchess（下棋）、drawing（画画）均未在课文提及。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfather______(cook)dinnerinthekitchennow.解析：根据现在进行时规则，动词cook变为cooking，填入cooking。教材第26页有例句："Dadiscookingdinner."2.Whattimedoyouusually______(have)lunch?解析：根据一般疑问句规则，实义动词have前需加do，填入dohave。教材第10页讲解一般疑问句结构。3.Sheis______(play)thepianoat5p.m.today.解析：根据时间状语today，使用现在进行时，填入playing。教材第27页强调时间状语对时态的影响。4.We______(go)tothezoonextSunday.解析：根据将来计划，使用begoingto结构，填入aregoingto。教材第34页有begoingto用法讲解。5.Mysistercan______(swim)verywell.解析：can后接动词原形，填入swim。教材第23页明确can的用法规则。6.What______youdoat8o'clockintheevening?解析：根据宾语从句规则，主语you对应动词do，填入do。教材第12页讲解宾语从句。7.Iusually______(watch)TVafterdinner.解析：根据习惯性动作，使用一般现在时，填入watch。教材第9页强调一般现在时用法。8.They______(notplay)computergameseveryday.解析：根据否定句规则，实义动词play前加don't，填入don'tplay。教材第14页讲解否定句。9.ThisismyfriendTom.He______(be)tenyearsoldnextmonth.解析：根据年龄描述，使用be动词，填入is。教材第20页有年龄表达用法。10.Whatabout______(go)totheparkthisweekend?解析：根据Whatabout结构，动词go变为going，填入going。教材第32页讲解Whatabout用法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Whatareyoudoing?"可以用来询问对方的名字。（×）解析：该句用于询问正在进行的动作，询问名字应使用"What'syourname?"，教材第5页明确区分句型。2.在第6单元中，"MyDay"主题主要学习星期表达。（×）解析：该单元主题为日常活动，星期表达在教材第2单元已学，第6单元重点为动词ing形式，如"readingbooks"。3.情态动词can用于描述过去能力。（×）解析：can用于现在能力，过去能力使用could，教材第23页有明确区分。4."Let'schant"部分包含多个关于动物行为的歌谣。（√）解析：根据教材第6单元第4课内容，确实包含动物行为歌谣，如"Mycatlikestosleep."5.在"Readandwrite"部分，John的周末计划在星期五去购物。（×）解析：根据课文第38页，购物安排在星期六，星期五安排了"dohomework"。6.现在进行时可以用来描述经常性动作。（×）解析：现在进行时用于临时动作，经常性动作使用一般现在时，教材第26页有区分。7.李明每天早上7点吃早餐。（×）解析：根据课文第24页，李明7点起床，7:30吃早餐。8."HappyBirthday!"课文主要学习生日祝福语。（√）解析：根据教材第6单元第1课内容，包含"HappyBirthday!"、"Haveagoodtime!"等祝福语。9."Whattimedoyouusuallydohomework?"是正确的问句。（√）解析：根据教材第10页，一般疑问句结构正确，与课文第15页例句一致。10.在第6单元中，"gotothepark"和"playinthepark"意思相同。（×）解析：前者表示去公园，后者表示在公园玩耍，教材第29页有区分。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，写出三种不同的家务活动。（答对3项得满分）解析：要求列举家务动词，如"cleantheroom"、"cookdinner"、"washclothes"等，教材第22页有相关词汇。2.解释现在进行时的两种主要用法。（答对2项得满分）解析：要求说明现在进行时的功能，如①描述正在发生的动作（课文第12页例句）；②描述长期或习惯性动作（教材第27页）。3.在"Let'stalk"对话中，Sarah为Lily的生日做了什么准备？（答对2项得满分）解析：要求列举准备活动，如"boughtabirthdaycard"、"madeabirthdaycake"，教材第8页有详细描述。4.写出三个表示将来计划的句子，使用begoingto结构。（答对3项得满分）解析：要求造句，如"Iamgoingtovisitmygrandparentsnextmonth"、"Theyaregoingtowatchamovietonight"，教材第34页有例句。5.根据第6单元语法，写出三个情态动词can的肯定句。（答对3项得满分）解析：要求造句，如"Shecansingbeautifully"、"Hecanswimfast"、"Wecanplaybasketball"，教材第23页有例句。6.在"Readandwrite"部分，John的周末计划中哪两天有运动安排？（答对2项得满分）解析：要求列举运动日，如"Saturday"、"Sunday"，教材第38页有表格。7.写出三个与"Dailyroutines"（日常作息）相关的句子，使用一般现在时。（答对3项得满分）解析：要求造句，如"Igetupat6a.m."、"Mymothermakesbreakfastat7a.m."、"Theygotobedat9p.m."，教材第9页有例句。8.在第6单元中，你最喜欢哪个歌谣？为什么？（答对1项得满分）解析：要求选择歌谣并说明理由，如"Ilike'Igetupat7a.m.'becauseithelpsmeremembermyroutine."，教材第30页有相关歌谣。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据以下信息，完成李华的周末计划表：-Saturday:Playbasketballwithfriendsat2p.m.-Sunday:Visitthelibraryat10a.m.-Sunday:Dohomeworkat4p.m.-Sunday:WatchTVat8p.m.解析：要求填写完整计划表，需包含时间、活动、星期，如：Saturday:2p.m.PlaybasketballwithfriendsSunday:10a.m.VisitthelibrarySunday:4p.m.DohomeworkSunday:8p.m.WatchTV教材第40页有类似表格练习。2.用所给动词的ing形式填空：-Iusually______(walk)toschoolinthemorning.-Whatareyou______(do)now?-Mysister______(play)thepianoat5p.m.-They______(notwatch)TVeveryevening.解析：填入walking、doing、isplaying、don'twatch，教材第25页有ing形式规则。3.根据图片信息，完成对话：图片：一个男孩在公园踢足球，一个女孩在旁边看。A:______youplaysoccer?B:Yes,I______.A:Whattime______youplaysoccer?B:At4p.m.everySaturday.解析：填入Are、do、do，教材第17页有对话结构。4.用情态动词can或can't填空：-Mybrother______swim,buthe______dive.-She______singwell,butshe______playtheguitar.-I______helpyouwithyourhomework.解析：填入can、can't、can，教材第23页有情态动词用法。5.根据第6单元课文"HappyBirthday!"内容，回答问题：-Whomadethebirthdaycake?-Whattimewasthebirthdayparty?-WhatdidSarahgiveLilyasagift?解析：回答为Lily、At6p.m.、Abirthdaycard，教材第8页有相关内容。6.用begoingto结构改写以下句子：-Itwillraintomorrow.-Theywillvisitthemuseumnextweek.-Shewillhaveabirthdaypartynextmonth.解析：改写为Itisgoingtoraintomorrow、Theyaregoingtovisitthemuseumnextweek、Sheisgoingtohaveabirthdaypartynextmonth，教材第34页有例句。7.根据第6单元语法，完成句子：-Heis______(be)tenyearsoldnextmonth.-Weare______(go)tothezoonextSunday.-Mysisteris______(play)thepianonow.解析：填入goingtobe、goingtogo、playing，教材第28页有begoingto用法。8.根据第6单元"Let'schant"部分，写出两个歌谣句子：解析：如"Iwashmyfaceinthemorning"、"Ihavebreakfastat8a.m."，教材第30页有相关歌谣。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.B解析：每题均根据教材具体内容设置，干扰项设计贴合易错点，如第3题将can与may混淆，第8题be动词与助动词混用。二、填空题1.cooking2.dohave3.playing4.aregoingto5.swim2.do7.watch8.don'tplay9.is10.going解析：填空题严格对应教材语法规则，如现在进行时ing形式、begoingto结构、一般疑问句等。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×解析：判断题设计涵盖语法规则、课文细节、词汇辨析等，如第6题区分现在进行时与一般现在时。四、简答题1.参考答案：cleantheroom、cookdinner、washclothes（任选3项）解析：考查词汇掌握程度，教材第22页有相关家务动词列表。2.参考答案：①描述正在发生的动作；②描述长期或习惯性动作解析：考查语法功能，教材第26页有详细说明。3.参考答案：boughtabirthdaycard、madeabirthdaycake解析：考查课文细节，教材第8页有相关描述。4.参考答案：Iamgoingtovisitmygrandparentsnextmonth解析：考查begoingto结构，教材第34页有例句。5.参考答案：Shecansingbeautifully、Hecanswimfast解析：考查情态动词用法，教材第23页有例句。6.参考答案：Saturday、Sunday解析：考查课文细节，教材第38页有表格。7.参考答案：Igetupat6a.m.、Mymothermakesbreakfast解析：考查一般现在时，教材第9页有例句。8.参考答案：选择任意歌谣并说明理由解析：考查主观题，教材第30页有相关歌谣。五、应用题1.参考答案：Saturday:2p.m.PlaybasketballwithfriendsSunday:10a.m.VisitthelibrarySunday:4p.m.DohomeworkSunday:8p.m.WatchTV解析：考查信息整合能力，需结合时间、活动、星期。2.参考答案：-Iusuallywalktoschoolinthemorning.-Whatareyoudoingnow?-Mysisterisplayingthepianoat5p.m.-