Unit 5 What a Delicious Meal Section A (Grammar Focus) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit5WhataDeliciousMealSectionA(GrammarFocus)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.______beautifulflowerstheyare!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa2.______delicioussoupitis!A.WhatB.HowC.WhataD.Howan3.______clevertheboyis!A.HowB.WhatC.WhataD.Howan4.______atallbuildingitis!A.WhataB.HowC.WhatD.Howa5.用what或how填空：______nicetheweatheristoday!Let'sgoout.6.连词成句（组成感叹句）：a/what/delicious/cake/it/is/!🚀二、能力提升7.Thegirlisverylovely.(改为感叹句)______lovelythegirlis!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa8.Itisausefulbook.(改为感叹句)______usefulbookitis!A.WhataB.WhatanC.HowD.Howa9.找出错误并改正：Howadeliciousmealwehad!错误在于______A.How应改为WhatB.a应改为anC.meal应改为mealsD.had应改为have10.句型转换：Thechildrenareveryhappy.(改为感叹句)______happythechildrenare!11.同义句转换：Whatacleanclassroomitis!=______cleantheclassroomis!🌟三、素养拓展12.组句成段：请用感叹句写一段3句话，描述一次你参加的家庭聚餐（食物、味道、家人厨艺各一句）。13.情境造句：假设你在餐厅看到一盘颜色鲜艳的菜，请分别用What和How各写一句感叹句（中心词均为dish）。14.易混对比：请完成下面的对比小结——①What引导感叹句有几种形式？②How引导感叹句的形式？各举一例。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查What引导的感叹句（复数名词）。②解题思路flowers是复数可数名词，结构为What+adj.+复数名词+主谓，故用What引导，不加a。故选A。③避坑指南复数名词与不可数名词前用What（无a/an）；只有单数可数名词才用Whata/an，看名词单复数是关键。2.【答案】A【解析】①考点定位考查What引导的感叹句（不可数名词）。②解题思路soup是不可数名词，结构为What+adj.+不可数名词+主谓，不能用a/an，故用What。故选A。③避坑指南soup、water、advice等不可数名词前感叹用What而不加a；误加a/an是高频错误。3.【答案】A【解析】①考点定位考查How引导的感叹句（形容词）。②解题思路clever是形容词，后接theboyis主谓，结构为How+adj.+主谓，故用How。故选A。③避坑指南感叹词后紧跟形容词或副词用How；若误用What则后面必须接名词，clever非名词，排除What。4.【答案】A【解析】①考点定位考查Whata+单数可数名词的感叹结构。②解题思路building是单数可数名词，需加a，构成Whatatallbuildingitis!；tall以辅音音素开头用a。故选A。③避坑指南单数可数名词感叹必须Whata/an，a/an不可省；How后不接a+名词，Howa组合错误。5.【答案】How【解析】①考点定位考查How+adj.+主谓的填空。②解题思路nice是形容词，后面紧跟theweatheris主谓，符合How+adj.+主谓，故填How（句首大写）。③避坑指南判断填空先看感叹词后一词词性——形容词/副词用How，名词用What；nice是adj.，所以选How。6.【答案】Whatadeliciouscakeitis!【解析】①考点定位考查Whata+adj.+单数名词+主谓的语序。②解题思路中心词cake是单数可数，用Whata开头，依次排deliciouscake，再加主谓itis，句末加感叹号，得Whatadeliciouscakeitis!③避坑指南连词成句先定感叹词与中心名词，Whata+adj.+名词+主谓是固定语序，主谓itis放句末。二、能力提升7.【答案】B【解析】①考点定位考查陈述句转How引导感叹句。②解题思路原句形容词lovely作表语，改感叹句用How+adj.+主谓，即Howlovelythegirlis!，无需a。故选B。③避坑指南lovely是形容词，用How；若中心词是名词girl才用Whatalovelygirl(sheis)!，注意改写的切入点不同。8.【答案】A【解析】①考点定位考查Whata+单数名词（以辅音音素开头的形容词）。②解题思路book是单数可数名词，用Whata；useful虽以u开头，但发音/juː/是辅音音素，故用a而非an。故选A。③避坑指南a/an取决于单词发音的首个音素而非字母；useful读/juːsfl/，首音/j/是辅音，用a，易错写成an。9.【答案】A【解析】①考点定位考查感叹句改错（What/How误用）。②解题思路meal是单数可数名词，前面有a，应用Whata而非Howa；正确为Whatadeliciousmealwehad!故错在How应改What。故选A。③避坑指南How后不能接a+名词，出现Howa必错；遇单数名词+a直接判断用Whata。10.【答案】How【解析】①考点定位考查陈述句转How引导感叹句。②解题思路happy是形容词作表语，改感叹用How+adj.+主谓，即Howhappythechildrenare!填How。③避坑指南以形容词切入的改写用How；若以名词children切入则Whathappychildren(theyare)!两种都成立，本题留happy故用How。11.【答案】How【解析】①考点定位考查What与How感叹句的相互转换。②解题思路同一意义可用两种结构表达——Whata+adj.+单数名词+主谓与How+adj.+主谓互换；clean是形容词，转换后用How引导。③避坑指南转换口诀"what转how，a去掉形副留"；名词前的a/an在转How时去掉，形容词/副词位置不变。三、素养拓展12.【答案】示例：Whatabigdinnerwehadlastnight!ThefishwassodeliciousandHowhappyweweretogether!Mymotherissuchagreatcook!【解析】①考点定位考查感叹句在语篇中的综合运用。②解题思路围绕"聚餐"用三句感叹——第一句Whata+名词写聚餐规模，第二句How+adj.写心情或味道，第三句赞美家人厨艺，注意What/How结构正确。③避坑指南三句可交替使用What与How避免单调；单数名词用Whata，形容词/副词用How，写完检查a/an与名词单复数是否匹配。13.【答案】What引导：Whatacolorfuldishitis!

How引导：Howcolorfulthedishis!【解析】①考点定位考查What与How对同一事物的两种感叹表达。②解题思路同一名词dish作中心词，What句式为Whatacolorfuldishitis!，How句式把形容词提前为Howcolorfulthedishis!，两句同义。③避坑指南转换时Whata+adj.+n+主谓对应How+adj.+主谓；名词dish前a在How句中去掉，colorful保持形容词位置。14.【答案】①What引导三种：a.What+a/an+adj.+单数名词+主谓（例：Whatadeliciousmeal!）；b.What+adj.+复数名词+主谓（例：Whatbeautifulflowers!）；c.What+adj.+不可数名词+主谓（例：Whatfreshwater!）。②How引导：How+adj./adv