2026小学信息技术教资面试试讲题库

2026小学信息技术教资面试试讲题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.在Windows操作系统中，文件扩展名是计算机用来标识文件类型的，下列文件扩展名中，属于可执行文件的是A..txtB..docC..exeD..jpg2.在Excel电子表格中，若单元格A1的值为10，A2的值为20，要在单元格A3中计算A1与A2的平均值，以下哪个函数是正确的A.=AVERAGE(A1:A2)B.=AVERAGE(A1,A2)C.=MEDIAN(A1,A2)D.=SUM(A1,A2)3.在Scratch图形化编程中，要控制角色在舞台上持续向上移动，应该使用以下哪个积木模块A.重复执行B.重复执行直到C.如果那么D.等待4.下列关于搜索引擎的高级搜索技巧，描述正确的是A.使用双引号“”可以进行精确匹配搜索B.使用减号-可以强制包含某个关键词C.使用通配符*可以代替任意数量的字符D.在关键词前加“+”号表示该词必须出现在搜索结果中5.在讲授“信息安全”相关内容时，老师要求学生不要随意点击不明链接，这主要培养的是学生的哪一项信息素养A.信息意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.信息社会责任6.在PowerPoint演示文稿中，若要实现文字逐个飞出的动画效果，正确的设置方法是A.选中文字，在“动画”选项卡中选择“飞入”，并将“持续时间”调长B.选中文字，在“动画”选项卡中选择“飞入”，并将“动画窗格”中的“延迟”设置为0秒C.选中文字，在“动画”选项卡中选择“淡出”，并将“持续时间”调短D.选中文字，在“切换”选项卡中选择“飞入”，并在“换片方式”中勾选“单击鼠标时”7.下列关于计算机病毒的说法，错误的是A.计算机病毒是一种程序，具有自我复制的能力B.安装杀毒软件可以完全杜绝计算机病毒的入侵C.计算机病毒通常具有隐蔽性、寄生性和破坏性D.双击来历不明的U盘文件可能会感染病毒8.在Word文档中，若要将文档中的所有“苹果”文字替换为“橙子”，且不改变字体颜色，应使用哪个功能A.查找和替换B.字体C.样式D.自动更正9.制作电子贺卡时，为了让背景图片看起来更自然，通常会使用Photoshop中的哪个工具来消除背景中的杂色或不需要的元素A.污点修复画笔工具B.矩形选框工具C.模糊工具D.画笔工具10.在小学信息技术课堂教学中，教师播放了一段关于“中国航天发展历程”的视频后，引导学生思考视频中的数据如何用图表展示，这体现了信息技术教学中的哪一学科核心素养A.信息意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.信息社会责任二、多项选择题1.下列属于常见的音频文件格式的是A.MP3B.WAVC.BMPD.AVI2.关于“计算思维”的内涵，下列说法正确的有A.计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动B.计算思维本质上是计算机科学领域的思维方式C.计算思维是每个人都应该掌握的基本技能D.计算思维主要侧重于编写复杂的计算机代码3.在Photoshop中，以下哪些操作可以改变图像的尺寸A.使用“图像”菜单下的“图像大小”B.使用“编辑”菜单下的“自由变换”C.使用“裁剪工具”裁剪画布D.使用“画笔工具”涂抹图像4.下列关于网络礼仪的说法，正确的有A.在网络交流中应使用文明用语，尊重他人B.可以随意下载和使用受版权保护的音乐和电影C.不应该在网络上传播未经证实的谣言D.应当保护他人的隐私信息，不随意泄露5.在小学信息技术课程中，下列教学方法适合用于培养“数字化学习与创新”素养的有A.任务驱动法B.项目式学习法C.讲授法D.探究式学习法三、判断题1.计算机网络就是两台或多台计算机连接在一起，可以互相通信的系统。（）2.在Word文档中，按Delete键删除的是光标后面的内容，按Backspace键删除的是光标前面的内容。（）3.只要安装了杀毒软件，计算机就永远不会中病毒。（）4.计算机病毒只会破坏计算机中的数据，不会破坏计算机的硬件。（）5.在PPT中，只有文本框才能添加动画效果。（）四、简答题1.请简述《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中提出的四大核心素养及其主要内涵。2.在信息技术教学过程中，如何有效培养学生的“信息社会责任”？五、教学设计题1.题目：制作动态相册（小学三年级）请根据提供的教材内容和学情，设计一份简短的教学方案。教材内容：学习在PowerPoint中插入图片，并设置简单的“淡出”和“擦除”动画效果。学情分析：三年级学生好奇心强，喜欢动画，但对PPT的界面功能不熟悉。要求：（1）写出本课的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。（2）指出本课的教学重难点。（3）设计一个具体的导入环节。试卷答案一、单项选择题1.C解析：.exe是可执行程序文件的扩展名，双击即可运行；.txt是文本文件；.doc是文档文件；.jpg是图像文件。2.A解析：AVERAGE函数用于计算一组数值的平均值；SUM用于求和；MEDIAN用于求中位数。3.A解析：要实现“持续向上移动”，需要让角色一直执行移动的指令，即使用“重复执行”积木模块。4.A解析：在搜索引擎中，使用双引号“”可以将搜索结果限定为完全匹配的精确短语，排除无关词汇。5.D解析：不随意点击不明链接涉及到网络安全防范和个人隐私保护，属于“信息社会责任”中关于遵守法律法规和道德规范的内容。6.B解析：设置动画效果后，在“动画窗格”中设置“延迟”时间为0秒，可以让动画按顺序依次播放，而不是同时播放。7.B解析：杀毒软件可以查杀病毒，但无法完全杜绝病毒入侵，因为新型病毒层出不穷，且存在误报或漏洞。8.A解析：Word的“查找和替换”功能不仅可以查找文字，还可以进行批量替换，是提高办公效率的重要工具。9.A解析：污点修复画笔工具主要用于修复图像中的瑕疵、去除背景中的杂色或不需要的元素，并保持周围图像的自然过渡。10.B解析：将视频中的数据转化为图表展示，体现了对数据进行抽象、分析、建模的过程，属于“计算思维”中的数据表征与算法设计。二、多项选择题1.AB解析：MP3和WAV是常见的音频格式；BMP是位图图像格式；AVI是视频格式。2.ABC解析：计算思维是计算机科学的基础概念，是每个人应具备的技能，不仅仅是编写代码，还包括问题求解、系统设计等思维活动。3.ABC解析：图像大小、自由变换和裁剪都可以改变图像的尺寸；画笔工具主要用于绘制像素，不改变图像的尺寸或构图。4.ACD解析：网络礼仪要求尊重他人、保护隐私、不传播谣言；随意下载盗版内容侵犯版权，违反网络礼仪。5.ABD解析：任务驱动法、项目式学习法和探究式学习法都强调学生的动手操作和主动探索，适合培养“数字化学习与创新”素养；讲授法主要用于知识传递，对于培养创新能力帮助较小。三、判断题1.√解析：计算机网络就是将地理位置不同的、具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。2.√解析：Delete键删除光标后的字符，Backspace键删除光标前的字符。3.×解析：安装杀毒软件只能降低病毒感染的风险，但不能保证100%不中毒，还需要保持软件更新和良好的使用习惯。4.×解析：计算机病毒不仅会破坏数据，严重时还会破坏计算机的硬件系统（如引导扇区病毒可能破坏硬盘引导记录）。5.×解析：在PowerPoint中，文本框、图片、形状、SmartArt图形等对象都可以添加动画效果。四、简答题1.答案：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。解析：*信息意识：指个体对信息的敏感度，包括对信息的获取需求、价值判断以及主动利用信息解决问题的态度。*计算思维：指运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。*数字化学习与创新：指学生善于利用数字技术获取、加工、管理、呈现和交流信息，并在此基础上创造性地解决问题。*信息社会责任：指在信息社会中的合法、合理地使用信息的责任，包括遵守法律法规、维护信息安全、尊重知识产权等。2.答案：（1）在教学中渗透法律法规教育，如《网络安全法》、《个人信息保护法》等，让学生知法守法。（2）通过案例分析，展示网络暴力、网络诈骗、网络谣言的危害，增强学生的防范意识。（3）开展网络礼仪讨论，引导学生尊重他人隐私，文明上网。（4）强调知识产权保护，鼓励原创，抵制盗版。解析：培养信息社会责任是信息科技课程的重要目标。教师应将伦理道德教育贯穿于教学全过程，不能仅停留在操作层面，而要上升到价值观层面，引导学生树立正确的网络观和法治观。五、教学设计题1.答案：（1）教学目标*知识与技能：学生能够认识PowerPoint的“动画”选项卡；学会为图片添加“淡出”和“擦除”两种动画效果；理解动画窗格的作用。*过程与方法：通过观看演示、自主操作和小组合作，掌握设置动画顺序的方法，体验动态相册制作的乐趣。*情感态度与价值观：激发学生对多媒体技术的兴趣，培养学生的审美情趣和动手操作能力。（2）教学重难点*重点：为图片添加动画效果（淡出、擦除）。*难点：